Использование учебно-методического комплекса по истории издательства «Русское слово»
| Вид материала | Реферат |
- Использование учебно-методического комплекса по истории издательства «Русское слово», 2579.34kb.
- Социологического исследования: «Изучение уровня литературной начитанности школьников, 577.04kb.
- Отчет по исполнению 1 этапа разработки Учебно-методического комплекса (умк), мероприятие, 123.04kb.
- Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта: Бойцов мл, Шукуров, 1478.87kb.
- План работы творческой группы преподавателей ктитс создание учебно-методического комплекса, 122.8kb.
- Учебно-методический комплекс: Н. В. Загладин «Новая история. 19-нач. 20 века. 8 класс»., 29.69kb.
- Конспект урока истории для 6 класса по теме «Куликовская битва», 107.03kb.
- Методическая разработка урока, 154.37kb.
- Пояснительная записка к учебно-методической разработке разработка учебно-методического, 72.95kb.
- Тематическое планирование Калинина Л. А.,Сош №40 г. Череповца Литература. 6 класс, 306.54kb.
Мир во Второй мировой войне (1 час)
Н.В.Загладин «Всеобщая история. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин «Всемирная история: XX век. 11 класс»)
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| Основные этапы развития системы международных отношений. Мировые войны в истории человечества: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия. Лига наций. | 1 | Начальный период Второй мировой войны (01.09.1939 – 22.06.1941) | § 17 |
Великая Отечественная война (1941-1943 гг.) (3 часа)
Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| Причины и этапы Великой Отечественной войны. Советское военное искусство. Героизм народа на фронте и в тылу. | 3 | 1.Начальный период Великой Отечественной войны. 2.Советские люди на фронте и в тылу. 3.Коренной перелом в Великой Отечественной войне и во Второй мировой войне. | § 23-24 (с.224-234) § 23-24 (с.234-239) § 25 |
Мир во Второй мировой войне (1 час)
Н.В.Загладин «Всеобщая история. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин «Всемирная история: XX век. 11 класс»)
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| СССР в антигитлеровской коалиции. Складывание мирового сообщества и основ международно-правовой системы. ООН. | 1 | СССР в антигитлеровской коалиции. | § 18 |
Великая Отечественная война (1943-1945 гг.) (4 часа)
Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел урока |
| Идеология и культура в годы войны. | 1 | Советская культура в годы войны. | § 25 (с.244-246) |
| СССР в антигитлеровской коалиции. Итоги Великой Отечественной войны Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов о послевоенном устройстве мира. | 2 | 1.Освобождение Восточной Европы 2.Роль СССР во Второй мировой войне. | § 26 § 27 |
| Тематический контроль – 1 час | |||
Мировая культура первой половины XX века (2 часа)
Н.В.Загладин «Всеобщая история. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин «Всемирная история: XX век. 11 класс»)
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| Кризис классических идеологий на рубеже XIX-XX веков и поиск новых моделей общественного развития. «Закат Европы» в философской и общественно-политической мысли. Общественное сознание и духовная культура в период Новейшей истории. Формирование неклассической картины мира. Мировоззренческие основы реализма и модернизма. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX века. | 3 | 1.Тенденции духовной жизни. 2. Литература и искусство. | § 20 § 21, 22 |
Зарождение информационной цивилизации (16 часов)
Н.В.Загладин «Всеобщая история. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин «Всемирная история: XX век. 11 класс»)
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| Информационная революция и информационное общество. Формирование инновационной модели общественного развития. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. | 2 | 1.Информационное общество: основные черты. 2Социальные процессы в информационном обществе. | § 22-24 § 25-29 |
| Основные этапы развития системы международных отношений. Мировые войны в истории человечества: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия. ООН. | 2 | 1.Начало «холодной войны» 2.Периоды «партнёрства и соперничества» СССР и США | § 30 § 31, 32 |
| Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. Закрепление современной доктрины конституционализма и изменение практики государственно-конституционного строительства. Системный кризис индустриального общества на рубеже 1960-1970-х гг. Эволюция либеральной, консервативной, социалистической идеологии. Концепция Христианской демократии. Становление молодёжного, антивоенного, экологического, феминисткого движений. Проблема политического терроризма. Дискуссии о кризисе политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI веков. «Неоконсервативная революция». Современные либеральная и социал-демократическая идеологии. Попытка формирования идеологии «третьего пути». Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI века. Развёртывание интеграционных процессов в Европе. Европейский союз | 4 | 1.Страны Запада и Японии в конце 1940-х – начале 1960-х гг. 2.Кризис индустриального общества на рубеже 1960-1970-х гг. 3.Неоконсерватиная революция 1980-х гг., её итоги и последствия. 4.Интеграция развитых стран | § 33 § 34 § 35, 36 § 37 |
| Тематический контроль – 1 час | |||
| Формирование и развитие мировой системы социализма, модели социалистического строительства. Распад мировой социалистической системы и пути постсоциалистического развития. | 2 | 1.Формирование социалистического лагеря. 2.Опыт демократических революций в Восточной Европе | § 38, 39 § 40, 41 |
| Распад мировой колониальной системы и формирование «третьего мира». «Новые индустриальные страны» как модель ускоренной модернизации. «Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: авторитаризм и демократия в политической жизни, экономические реформы. | 2 | 1.Распад колониальной системы. Проблемы модернизации стран Азии и Африки. 2.Модернизация в Латинской Америке. | § 42, 43 § 44 |
| Особенности духовной жизни современного общества. Основные закономерности истории человечества в историко-культурологических (цивилизационных) концепциях, теории модернизации, теории макроэкономических циклов («длинных вол»), формационной теории. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постомодернизма. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе. | 2 | 1.Новые тенденции в развитии науки и техники. 2.Эпоха постмодернизма в духовной культуре. | § 45 § 46 |
| Особенности современных социально-экономических процессов в странах Запада и Востока. Проблема мирового «Юга». Противоречия индустриализации в постиндустриальную эпоху. | 1 | Проблемы развития мировой цивилизации в начале XXI века. | § 47-48 |
Повторение курса Всеобщей истории (3 часа)
1. Н.В.Загладин, Н.А.Симония «Всеобщая история. 10 класс»
2.Н.В. Загладин «Всеобщая история. 11 класс (ранее Н.В. Загладин «Всемирная история: XX век. 11 класс»
| Тема | Количество часов |
| Древние и средневековые общества | 1 |
| Общества нового времени и новейшего времени | 1 |
| Обобщение – 1 час | |
Итоговый контроль – 1 час
СССР в 1945-1991 гг. (16 часов)
Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| «Холодная война», споры о её причинах и характере. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы. | 1 | Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг. | § 28 |
| Восстановление экономики. Создание ракетно-ядерного оружия в СССР. Гонка вооружений и её влияние на развитие страны. Идеологические кампании в послевоенные годы. | 1 | Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1945-1953 | § 29 |
| Политическая жизнь страны в середине 1950-х гг. XX съезд КПСС и осуждение культа личности И.В. Сталина. | 1 | Десталинизация. | § 30 |
| СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Установление военно-стратегического паритета СССР и США. | 1 | Внешняя политика СССР в период «Оттепели». | § 31 |
| Концепция построения коммунизма. Н.С. Хрущёв в оценках современников и историков. Экономические реформы 1950-х – 1960-х гг., причины их неудач. | 1 | Социально-экономическое и политическое развитие СССР в период «Оттепели». | § 32 |
| Роль советской науки в развёртывании научно-технической революции. Достижения и противоречия в развитии советской культуры и образования во второй половине XX века. | 1 | Советская культура в 1940-1960-е гг. | § 33 |
| Тематический контроль – 1 час | |||
| Замедление темпов экономического роста. Формирование партийно-государственной элиты. Социальная структура советского общества. «Теневая экономика» в СССР. | 1 | Социально-экономическое и политическое развитие СССР в период «Застоя». | § 34 |
| Политика разрядки. Кризис во взаимоотношениях СССР и его союзников. | 1 | Внешняя политика СССР в 1960-1970-х гг. | § 35 |
| «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Теория развитого социализма. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г. Межнациональные отношения в СССР. Нарастание кризиса коммунистической идеологии и политики. Возникновение диссидентского и правозащитного движения. | 1 | Кризис советской системы. | § 36, 37 |
| Достижения и противоречия в развитии советской культуры и образования во второй половине XX века. | 1 | Советская культура в 1960-1980-е гг. | § 38 |
| Тематический контроль – 1 час | |||
| Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. Курс на «ускорение». | 1 | «Ускорение» экономического развития СССР во второй половине 1980-х гг. | § 39 |
| «Перестройка» и «гласность». Демократизация общественной жизни. Формирование многопартийности. | 1 | «Перестройка» и «гласность» в СССР. | § 40 |
| «Новое политическое мышление», распад мировой социалистической системы. | 1 | Внешняя политика СССР в период «Перестройки». | § 41 |
| Распад системы централизованного управления. Усиление центробежных тенденций в межнациональных отношениях. Принятие Декларации о государственном суверенитете России 12 июня 1990 г. Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. «Парад суверенитетов». Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР. | 1 | Распад СССР. | § 42 |
| Тематический контроль – 1 час | |||
Россия на рубеже XX-XXI веков (5 часов)
Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»
| Стандарт | Количество часов | Урок | Разделы учебника |
| Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия» и её социальные последствия. Трудности и противоречия экономического развития 1990-х гг. | 1 | Переход к рыночной экономике в России. | § 43 |
| Политический кризис сентября-октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Политические партии и движения Российской Федерации. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Межнациональные и межконфессиональные проблемы в современной России. Чеченский конфликт. | 1 | Формирование политической системы Российской Федерации. | § 44, 45 |
| Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъём, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное место России в мировом сообществе. | 1 | Россия в начале XXI века. | § 46, Заключение |
| Участие России в формировании современной международной правовой системы. Россия в интеграционных процессах. Российская Федерация и страны СНГ. Россия и вызовы глобализации. | 1 | Внешняя политика Российской Федерации. | § 47 |
| Современная российская культура. Поиск мировоззренческих ориентиров. Возрождение религиозных традиций в духовной жизни. Россия в условиях становления информационного общества. | 1 | Современная российская культура. | §§ 48-49 |
Повторение истории России (4 часа)
1.А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях.
2 Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»
| Тема | Количество часов |
| Древнейшие народы и государства на территории России. Восточные славяне. Русь в IX-XV вв. | 1 |
| Российское государство в XVI-XIX вв. | 1 |
| Россия в XX-начале XXI вв. | 1 |
| Обобщение – 1 час | |
Итоговый контроль – 1 час
Реализация регионального (национально-регионального) компонента – 10 часов