Учебно-методический комплекс: Н. В. Загладин «Новая история. 19-нач. 20 века. 8 класс». М., «Русское слово», 2005 тема1 «От аграрной цивилизации к индустриальной»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеТЕМА1 «От аграрной цивилизации к индустриальной» Самостоятельная работа Учащиеся должны знать |
- Головань Наталья Алексеевна / календарно-тематическое планирование, 184.32kb.
- Учебно-методический комплекс «Новейшая история зарубежных стран, XX век» ( Загладин, 43.43kb.
- Казинка История России XIX века. Класс 8 Количество часов 40 учебники, 160.74kb.
- Календарно-тематическое планирование учебного материала в 2010-2011 учебном году Предмет:, 288.98kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть, 1405.27kb.
- Максимова Валентина Алексеевна Количество часов Всего 70 час; в неделю 2 часа учебник, 422.84kb.
- Волгирева Галина Павловна, кандидат исторических наук, доцент учебно-методический комплекс, 270.54kb.
- История России XX – начала XXI вв. 11 класс. 68 часов – 34 блока, 153.11kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Для студентов очной формы обучения, 581.39kb.
- Нурлат Республики Татарстан Набиуллиной Гюзель Марсовны Рассмотрено на заседании педагогического, 394.52kb.
Информационно-тематический лист для учащихся
|
|
| | |
|
| |
| ТЕМА1 «От аграрной цивилизации к индустриальной» | Сроки изучения темы |
| | 01.09-17.11 |
| Класс | Всего уроков | Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.) | Дата практической работы | Самостоятельная работа | Дата самостоятельной работы | Зачеты | Даты зачета | Материал домашнего задания с указанием страниц учебника |
| 8абв | 20 | Исторический диктант | 26.09 | | | | 16.11 | §§1-15 |
| | | Терминологический диктант | 05.10 | | | | | |
| | | Тестирование | 16.10 | | | | | |
| Учащиеся должны знать: | Учащиеся должны уметь: |
| -основные понятия: - основные даты - основные события - исторические персоналии: Наполеон Бонапарт, Александр I, Франц I, Фридрих Вильгельм III, У.Ловетт, Т Мальтус, Д. Риккардо, А.Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн. К Маркс, Ф. Энгельс, Д.гарибальди, А.Линкольн, О.Бисмарк | -работать с текстовым и историческими источниками; - по теме параграфа самостоятельно отбирать и систематизировать материал для повторения содержания учебника; - извлекать историческую информацию из средств учебной наглядности и изобразительных источников эпохи |
| Вопросы к зачету: | Основные термины и понятия: |
| 1.К «европейскому концентру». 2.Промышленный переворот в Европе и США. 3.Развитые страны Европы и США. 4.Консерватизм, либерализм, социализм 5.Англия, Франция, США 6.Образование национальных государств в Европе 7. Латинская Америка, страны Востока. | реставрация, коалиция, контрибуция, оккупация, национальное самосознание, экспансия. интервенция, , самоопределение, профсоюзы, консерватизм, либерализм, социализм, полуколонии, конфедерация, метрополия |
| Дополнительная литература: | Тематика сообщений, рефератов: |
| Энциклопедия « Всемирная история» ( Аванта – плюс) | исторические персоналии: Наполеон Бонапарт, Александр I, Франц I, Фридрих Вильгельм III, У.Ловетт, Т Мальтус, Д. Риккардо, А.Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн. К Маркс, Ф. Энгельс, Д.гарибальди, А.Линкольн, О.Бисмарк |
МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся