Казинка История России XIX века. Класс 8 Количество часов 40 учебники
| Вид материала | Учебники |
- Тематическое планирование По истории Класс, 673.59kb.
- Пояснительная записка Учебники: «История Россия с древнейших времен до конца XVII века», 420.78kb.
- Ярвеская русская гимназия г. Кохтла-Ярве, 669.47kb.
- Тематическое планирование по литературе. 10 класс, 31.14kb.
- Рабочий план учителя на 2009/2010 учебный год. Kinnitan, 662.55kb.
- История России XX – начала XXI вв. 11 класс. 68 часов – 34 блока, 153.11kb.
- Косова Елена Алексеевна, без категории Класс 8 Рассмотрено на заседании педагогического, 797.72kb.
- Тимофеев Николай Анатольевич. Предмет История Класс 9 Количество часов в неделю, 31.95kb.
- Тимофеев Николай Анатольевич. Предмет История. Класс Количество часов в неделю, 69.38kb.
- Новые поступления в библиотеку в январе-марте 2010 г. Учебники, 39.09kb.
Утверждаю:_____________________
Календарно – тематическое планирование курса «История Отечества XIX века»
8 класс
Разработчик:
Сиденко Е.В.
учитель истории
МОУ «СОШ № 15»
с. Казинка
История России XIX века.
Класс – 8
Количество часов – 40
Учебники: А.Н.Боханов «История России XIX века»
Программа: Программа курса «История России XIX века» 8 класс - издательство «Русское слово» 2005 год.
Учебно – методический комплекс: Г.И. Старобинская «Поурочные методические рекомендации»
История СССР в художественно – исторических образах
Книга по истории СССР XIX века
В. Валькова «Правители России»
П.А. Баранов «Тесты по истории России XIX века»
В.Г. Петрович «Итоговый экзамен по истории в средней школе»
Тесты по истории из серии «Готовимся кГИА»
В.И. Пискарев Олимпиады по истории России» - 9 -11 классы
А.И. Назарец «История в художественно – исторических образах»
«История российских наград» - компьютерный учебник
| № | Тема урока | § | Оборудование | Учебная задача | Формы работы | Домашнее задание |
| | Глава 1. Российская империя в начале XIX века. | | | | | |
| 1. | Заговор 11 марта 1801 года. | § 1 | Учебник, «История в худ образах» | | Работа с учебником, комментированная беседа | § 1, повтор «Дворцовые перевороты» 7 кл. |
| 2. | Попытки реформ. Деятельность М.М. Сперанского. Российская империя в начале XIX века. | § 2-3 | Учебник, Поурочные разработки с.12-18 | Оцените вклад Александра I в развитие России в начале XIX века | Сравнительный анализ, начать составление обобщающей таблицы «Политика русских царей» | § 2-3, ГУО – сообщение «М.М. Сперанский» |
| | Глава 2. Внешняя политика Российской империи в начале XIX века. | | | | | |
| 3. | Русско – турецкая война, войны со Швецией и Персией. | § 4 | Учебник, карта, атласы | | Терминологический диктант, обобщающая таблица «Войны России в н. XIX века» | § 4-5, таблица, ГУО – рефераты «И.Ф. Паскевич», «И.И. Дибич» |
| 4. | Взаимоотношения России и Франции в начале XIX века. | § 5 | Учебник, карта, рабочая тетрадь | | Кто такие, обобщающая таблица, работа с документом | § 5, таблица |
| 5. | Отечественная война 1812 года. | § 6 | Учебник, Книга для чтения, карта, атлас, доп. материал | Почему войну 1812 года называют Отечественной? | Тест «Волна», анализ исторического события по логической цепочке, работа с картой | § 6, ГУО – сообщение «Герои 1812 года» |
| 6. | Завершение войны с Наполеоном и создание Священного союза. | § 7 | Учебник, карта, атлас, Книга для чтения | | «4 лишний», ОС, логическая цепочка «Заграничный поход», работа с картой | § 7, ОС |
| | Глава 3. Положение России после Отечественной войны 1812 года. | | | | | |
| 7. | Военные поселения и проекты дальнейших реформ. | § 8 | Учебник, К. Булычёв «Загадки Российской империи» | | Понятийный диктант, ГПВ – ОС, ОГУ - ?3 с.54, таблица «Политика русских царей» | § 8, ГУО – сообщение «Старец Фёдор Кузмич» |
| 8. | Тайные общества. | § 9 | Учебник, Булычёв «Загадки Российской империи» | Могли ли декабристы победить? Приведите все «за» и «против» возможной или невозможной победы | Тест, ГУО – сообщение, сравнительная таблица Тайные общества», сравнительный анализ истор. документов | § 9, таблица, |
| 9. | Выступление на Сенатской площади. | § 10 | Учебник, Книга для чтения, историческая картина «Восстание на Сенатской площади» | Могли ли декабристы победить? Приведите все «за» и «против» возможной или невозможной победы | Интеллектуальная разминка, Проклассифицируй!, работа с истор. Картиной, мини – дискуссия по УЗ | § 10, III уровень – компьютерная презентация «Восстание декабристов в портретах участников» |
| 10. | Повторительно – обобщающий урок. Тестовый контроль. Декабристы на Ставрополье. | НРК | Комп. диск «История Ставропольского края» | | Фрагмент диска «Декабристы на Ставрополье» Повторительно – обобщающая работа по КИМ ГИА – «Павел I, Александр I» | Повтор § 1-12 |
| | Глава 4. Российская империя в годы правления Николая I ( 1825 – 1855). | | | | | |
| 11. | Внутренняя политика Николая I. | § 11 | Учебник, Валькова «Правители России» | Справедливы ли строки Ф. Тютчева о личности Николая I? | Сравнительный анализ, обобщающая таблица «Политика русских царей» | § 13-14, ГУО – сообщение «Николай I» |
| 12. | Политический сыск и теория официальной народности. | § 12 | Учебник, Валькова «Правители России», Книга для чтения | Изучив реформы Николая I, подтвердите или опровергнете мнение Ф. Тютчева о нём | Обобщающая таблица «Политика русских царей», работа с истор. Документом, ГУО - сообщение | § 15-16, ГУО «Петрашевцы» |
| 13. | Экономическое развитие России при Николае I. | § 13 | Учебник, Валькова «Правители России», Книга для чтения | | работа с истор. документом, ГУО - сообщение | § 13 |
| | Глава 5. Внешняя политика России в царствование Николая I. | | | | | |
| 14. | Кавказская война. | § 14 НРК | Учебник, карта, атлас, комп. диск «История Ставропольского края». | | Анализ видеофрагмента, анализ события по логической цепочке | § 18, ГУО – доп. материал «Кавказская война» |
| 15. | Россия и революционное движение в Европе. Польское восстание 1830 -1831 годов. | § 15 | Учебник, карта, атлас | | Историческая математика, ГУО – сообщение, анализ исторического события по логической цепочке | § 17, таблица |
| 16. | Восточный вопрос. Крымская война. | § 16 | Учебник, Книга для чтения, карта, атлас | Согласны ли вы с утверждением: Россия – жандарм Европы | Проклассифицируй!, ГУО – доп. материал о войне, анализ исторического события по логической цепочке | § 19 -20, ОС, ГУО – «Герои Малахова кургана» |
| | Глава 6. Общество, церковь, культура в России первой половины XIX века. | | | | | |
| 17. | Славянофилы и западники. | § 17 | Учебник | | «Кто сказал, о чём?»,ОГУ - ? 4,5 с. 110, сравнительная таблица, мини-дискуссия | § 22, таблица |
| 18. | Русская православная церковь. | § 18 | Учебник, Н.М. Карамзин «История государства Российского» | | Работа с историческим документом | § 23-24 |
| 19. | Русский утопический социализм. | § 19 | Учебник | | Работа с текстом учебника | § 25 |
| 20. | Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и образование. | § 20 | Учебник, Книга для чтения | | Обобщающая таблица по культуре | § 26, таблица, рефераты о деятелях культуры XIX века |
| 21. | Русская литература, архитектура, театр, живопись, музыка. | § 21 22 | Учебник, Книга для чтения | | Обобщающая таблица по культуре | § 27, таблица, рефераты о деятелях культуры XIX века |
| 22. | Повторительно – обобщающий урок. Тестовый контроль. | | Учебник, КИМ 2008, Валькова «Правители России» | | Повторительно – обобщающая работа по КИМ ГИА по теме «Николай I». | Повтор § 12-27, ГУО – «Александр II» |
| | Глава 9. Россия в годы правления Александра II (1855 -1881). | | | | | |
| 23. | Личность Александра I. Отмена крепостного права. | § 23 | Учебник, Валькова «Правители России», Книга для чтения | Оцените значение деятельности Александра II для России | Интеллектуальная разминка, ГУО – сообщение, работа с учебником по выделению главных черт | § 28-29, ГУО – сообщение «Восстание в с. Бездна» |
| 24. | Реформы Александра II. | § 24 | Учебник, Книга для чтения | | Тест, ГУО – сообщение, обобщающая таблица «Либеральные реформы» | § 30, ГУО «Земства» |
| 25. | Сельское хозяйство и промышленность после отмены крепостного права. | §25-26 | Учебник, Книга для чтения | Чем можно объяснить менее успешный рост с/х по сравнению с промышленностью? | ГУО – сообщение, «Отметь реформу!», работа с новыми понятиями, анализ диаграммы | § 31-32 |
| 26. | Внешняя политика России. | § 27 | Учебник, карта, атлас, КИМ 2008 | | Тест, ГУО – работа с истор. документом, обобщение в ОС, анализ исторического события по логической цепочке, работа с картой | § 27, III уровень – проект – комп. презентация «История покушений на Александра II» |
| 27. | Русско – турецкая война 1877 -1878 годов. | § 28 | Учебник, карта, атлас, КИМ 2008 | | анализ исторического события по логической цепочке, работа с картой | § 28, таблица |
| 28. | Народничество. | § 29 | Учебник, КИМ 2007, Валькова «Правители России» | | ГУО – КИМ 2007 с.196, ОК по народничеству, сравнительный анализ, мини-дискуссия | § 29, ГУО – «Личность Александра III» |
| 29. | Повторительно – обобщающий урок. Тестовый контроль. Отмена крепостного права на Ставрополье. Либеральные реформы на Ставрополье. | НРК | ЕГЭ 2009 | | Тестовый контроль по КИМ ГИА по теме «Александр II». | |
| | Глава 8. Россия в эпоху царствования Александра III ( 1881 – 1894). | | | | | |
| 30. | Личность Александра III. И его внутренняя политика. | § 30 | Учебник, КИМ 2007 | | Историческая математика, ГУО – КИМ 2007, ч.С, лабораторная работа по истор. документу | § 30 |
| 31. | Экономическое состояние России в 1880-1890 годы. Политическое и административное устройство. | § 31-32 | Учебник | | Составление ОС, сравнительный анализ, Кто такие? | § 31-32, ОС, повтор «Какие территории вошли в состав России» |
| 32. | Социальная структура Российской империи. Формирование рабочего класса. | § 33 | Учебник, Майков «Метод. разработки» с.158-159 | | Игра «Знатоки истории», ОК, анализ метод. разработки | § 33,ОК |
| 33. | Роль России в «концерте» мировых держав. | § 34 | Учебник, карта, атлас | | Игра «Знатоки истории», ГПВ- ОС, составление кластера, ОС, треугольники «Военные союзы», работа с картой | § 34, ОС |
| 34. | Повторительно – обобщающий урок. Тестовый контроль. | | Учебник, КИМ 2008 | | Повторительно – обобщающая работа по КИМ ГИА по теме «Александр III». | Повтор § 28-34 |
| 35. | Николая II – последний русский император. Экономические реформы С.Ю. Витте. | § 35-36 | Учебник, Книга для чтения | | Логическая цепочка, работа с иллюстрациями, работа с текстом учебника | § 35-36, ГУО – «Витте» - Книга для чтения, док-ты с.230 |
| 36. | Внешняя политика России в конце XIX века. | § 37 | Учебник, карта | | 4 лишний, ГУО - ?2 с.229, ГПВ - ?3 с.230, обобщение в ОС. «Оставьте за мной последнее слово» | § 37, документы |
| | Глава 9. Общественная жизнь в последней четверти XIX века. | | | | | |
| 37. | Появление марксизма в России. В.И. Ленин и социал – демократическое движение. | § 38-39 | Учебник, Задачник Горяйнова, Кравченко «Обществознание» 8 класс | | Кто такие, ГУО – работа с документом, Исторические портреты, сравнительный анализ | § 38-39, «Правители России» - Ление |
| | Глава 10. Образование, наука и культура России во второй половине XIX века. | | | | | |
| 38. | Русская православная церковь. К.П. Победоносцев и Иоанн Кронштадтский. Система образования и наука. | § 40 41 | Учебник | Почему XIX век называют «золотым» веком русской культуры? | Тест «Волна», ГУО – сравнительный анализ, ОС, таблица по культуре | § 40-41, таблица, сообщение об учёных |
| 39. | Литература, живопись, архитектура, музыка, театр. Развитие культуры на Ставрополье. | § 42 НРК | Учебник, комп. презентация по культуре | Почему XIX век называют «золотым» веком русской культуры? | Задачи по культуре, обобщающая таблица, презентация по культуры | § 42, таблица |
| 40. | Повторительно – обобщающий урок. Тестовый контроль. | | Тесты ГИА | | Работа по тестам ГИА | |