Тимофеев Николай Анатольевич. Предмет История Класс 9 Количество часов в неделю 2, в год 68, резервных часов учебник

Вид материалаУчебник

Содержание


Россия на рубеже
Подобный материал:
Пояснительная записка

  1. ФИО учителя – Тимофеев Николай Анатольевич.
  2. Предмет – История
  3. Класс – 9
  4. Количество часов в неделю – 2, в год – 68, резервных часов – 0.
  5. Учебник – А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История России. 20 век» – Просвещение.
  6. Программа – Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. Издательство «Просвещение».
  7. Контурная карта – Атлас «История России.20 век» с комплектом контурных карт. – Издательство «Просвещение».
  8. Задача курса: формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов.



Тематическое поурочное планирование курсов истории России и новейшей истории зарубежных стран. XX век. 9 класс.

(68 часов, 2 часа в неделю)



урока

Название темы уроков

Количество часов

Умения и навыки

Вид деятельности

1.

Введение

1ч.

Учатся использовать ранее изученный материал

Урок повторения и систематизации знаний



2.

Россия на рубеже XIX-XX вв.


Государство и российское общество в конце XIX-XX вв.



1ч.



Умение анализировать и выделять главное



Объяснение урока с элементами беседы

3.

Экономическое развитие страны

1ч.

Умение анализировать и обобщать исторические факты, оценивать значения

Урок- лекция

4.

Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 гг..

1ч.

Определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий

Объяснение урока с элементами беседы

5.

Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905 гг.

1ч.

Умение характеризовать экономические явления, работать с историческими документами



Урок изучения нового материала


6.

Первая российская революция. Реформы политической системы.

1ч.

Умение анализировать и обобщать исторические факты, оценивать значения


Объяснение урока с элементами беседы

7.

Экономические реформы.

1ч.

Умение характеризовать экономические явления, работать с историческими документами

Самостоятельная работа учащихся

8.


Политическая жизнь в 1907-1914 гг.

1ч.

Умение выявлять общность и различия исторических процессов

Объяснение урока с элементами беседы