Тематическое планирование по литературе. 10 класс
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Тематическое планирование по литературе,7 класс, 292.5kb.
- Тематическое планирование по литературе для 8 класс, 245.77kb.
- Тематическое планирование По литературе Класс, 349.18kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 92.03kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 130.56kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе 10 класс, 280.69kb.
- Тематическое планирование по литературе 5 класс, 499.57kb.
- Тематическое планирование по литературе 11 класс, 92.78kb.
Тематическое планирование по литературе.
10 класс (экстернат).
Учебник для 10 класса «Русская литература XIX века (вторая половина)»,
Лебедев Ю.В., Москва, «Просвещение», 2002 г.
Значение литературы второй половины XIX века. Общественно-политическое
положение в России в 40-60 г.г. XIX века. Особенности литературного
процесса 2-ой половины XIX века. Русская литературно-критическая и
философская мысль 2-ой половины XIX века
И.А.Гончаров.
Жизнь и творчество. Роман «Обломов».
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
- Что такое «обломовщина»?
- Обломов и Штольц (сравнительная характеристика).
- Обломов и Ольга Ильинская.
А.Н.Островский. Жизнь и творчество.
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Гроза – пьеса о человеческом достоинстве.
2. Жестокие нравы города Калинова.
3. Катерина – луч света в темном царстве.
И.С.Тургенев.
Жизнь и творчество. Роман «Отцы и дети»
Смысл названия романа, его композиция и конфликт. Ваше отношение к
Базарову и его спорам.
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Почему и о чем спорят Павел Кирсанов и Евгений Базаров?
2. Нужен ли Базаров России?
3. Проблемы «Отцов и детей» в одноименном романе.
Н.Г.Чернышевский.
Жизнь-подвиг. Роман «Что делать!»
Проблематика романа «Что делать?»
«Новые люди» в романе.
«Особенный» человек Рахметов.
Н.А.Некрасов.
Жизнь и творчество.
Основные темы и идеи лирики Н.А.Некрасова (1 стихотворение наизусть).
Поэма «Кому на Руси жить хорошо»
Проблематика поэмы, ее идейно-художественное своеобразие. Народ в споре о
счастье.
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Лирический герой поэзии Н.А.Некрасова или «Я лиру посвятил народу
своему».
2. «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан» (по творчеству
Н.А.Некрасова)
3. Нравственные проблемы в поэме «Кому на Руси жить хорошо»
Н.А.Некрасова.
4. Образ народа в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Лирика А.А.Фета и Ф.И.Тютчева.
Основные темы и идеи лирики.
Анализ стихотворений.
(Выучить 1 стихотворение А.А.Фета и стихотворение Ф.И.Тютчева)
Сделать письменный анализ одного стихотворения (по выбору учащегося).
М.Е.Салтыков-Щедрин.
Этапы биографии и творчества.
Сказки Салтыкова-Щедрина и их анализ.
Роман «История одного города». Жанровые особенности романа и его анализ.
Роман «Господа Головлевы» (обзор).
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Своеобразие сатиры М.Е.Салтыкова-Щедрина (на материале сказок).
2. Фантастическое и сатирическое в «Истории одного города»
М.Е.Салтыкова-Щедрина.
3. Тематика сатирических произведений М.Е.Салтыкова-Щедрина.
Ф.М.Достоевский.
Этапы жизни и творчества.
Роман «Преступление и наказание».
Своеобразие романа. Смысл названия. Нравственный идеал писателя. Теория
Раскольникова.
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Изображение жизни «униженных и оскорбленных» в творчестве
Ф.М.Достоевского.
2. Тема маленького человека в творчестве Ф.М.Достоевского.
3. Смысл названия романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Л.Н.Толстой.
По страницам великой жизни. Этапы биографии и творчества.
Роман «Война и мир» – роман эпопея.
Историческая основа и проблематика романа. Смысл названия, композиция,
герои.
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Путь нравственных исканий Пьера Безухова (или Андрея Болконского).
2. Нравственный идеал Л.Н.Толстого в романе «Война и мир».
3. «Диалектика души…» (на примере одного из героев романа Л.Н.Толстого
«Война и мир»).
4. Личность и народ в романе Л.Н.Толстого «Война и мир».
А.П.Чехов.
Личность и судьба писателя.
Драматургия А.П.Чехова.
Пьеса «Вишневый сад».Проблематика. Чеховский подтекст. Своеобразие
конфликта.
Рассказы А.П.Чехова Маленькая трилогия.
«Человек в футляре», «Ионыч», «О любви», их идейно-художественное
своеобразие.
Анализ пьесы «Вишневый сад» и рассказов А.П.Чехова.
Написать сочинение по одной из тем (по выбору):
1. Кому из героев пьесы «Вишневый сад» отдано предпочтение и почему?
2. Настоящее и будущее в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад».
3. «В человеке должно быть все прекрасно» (по произведениям А.П.Чехова).
4. Тема «маленького человека» в творчестве А.П.Чехова.