Geum.ru

Методика преподавания начального курса математики История Москвы

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Основы права
Пояснительная записка.
2. Измерители качества.
Материалы и рекомендации
Приложение: список методических работ преподавателей ПЦК физического воспитания и методики физического воспитания.
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы специальной педагогики и специальной психологии» для специальности 050704 очной и о
Календарно-тематический план
Тема «Общие вопросы специальной педагогики и специальной психологии»
Тема «Теоретические основы специальной педагогики и специальной психологии»
Тема «Диагностика нарушенного развития»
Тема «Основы дидактики специального образования»
Тема «Коррекционные технологии»
Методические рекомендации для преподавателей и студентов
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Презентации (приложение на CD) по темам
Серия «Я иду на урок»
Основы педагогического мастерства
1. Курс лекций по разделу педагогики «Основы педагогического мастерства».
2. Семинарско-практические занятия.
Преподаватель: Чозгиян О.П.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Основы права

Учебно-методический комплекс


Основы учебно-исследовательской деятельности студентов

Учебно-методический комплекс







2010 - 2011

Преподаватель: Казачёнок Н.В.


Пояснительная записка.

Тематическое планирование.

1. Учебные занятия по курсу «Основы учебно-исследовательской деятельности студентов».

1.1. Введение. Учебно-исследовательская деятельность студентов.

1.2. Требования к оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной работы.

1.3. Технология работы с информационными источниками.

1.4. Понятийный аппарат и структура исследования.

1.5. Наука, научное познание, методологические основы психолого-педагогического исследования.

1.6. Методы исследования психолого-педагогических проблем.

1.7. Организация опытной исследовательской работы.

2. Измерители качества.

3. Список литературы.

4. Рекомендации.

5. Дидактические материалы.




физическая культура

Учебно-методический комплекс





Преподаватель: Алтабаев И.Н.


Рабочая программа дисциплины «Физическая культура» для специальности 050704 Дошкольное образование, 050709 Преподавание в начальных классах (базовый уровень).

Рабочая программа дисциплины «Физическая культура» для специальности 050704 Дошкольное образование, 050709 Преподавание в начальных классах (база основного общего образования).

Рабочая программа дисциплины «Физическая культура» для специальности 050704 Дошкольное образование (база основного общего образования).

Календарно-тематические планы (I, II семестры).

Лекции по разделам учебной программы.

Лекции по теоретическому разделу учебной программы.

Планы-конспекты по разделам программы.

Материалы и рекомендации:

1. Аудиозаписи для музыкального сопровождения учебных занятий.

2. Наглядные пособия (контрольные нормативы, требования, таблицы).

3. Видеотека (туристические слёты, «Весёлые старты», конкурсы по аэробике).

4. Задания для самостоятельной работы студентов по разделам учебной программы.

5. Комплексы по лечебной физкультуре по индивидуальной работе студентов специальной медицинской группы на уроках физической культуры.

6. Протоколы мониторинга по определению уровня развития физической подготовленности студентов.

7. Требования к знаниям и умениям студентов.

8. Критерии оценки успеваемости.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов:

1. Цели и задачи самостоятельных занятий физическими упражнениями.

2. Формы и содержание самостоятельных занятий.

3. Особенности самостоятельных занятий для женщин.

4. Взаимосвязь между интенсивностью занятий и ЧСС.

5. Гигиена самостоятельных занятий.

Методические рекомендации к самостоятельным занятиям студентов:

1. Самоконтроль во время самостоятельных занятий физическими упражнениями.

2. Контроль за состоянием организма занимающихся.

3. Правила проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями.

4. Структура тренировочного занятия.

5. Система домашних заданий по физической культуре студентов колледжа.

Приложение: список методических работ преподавателей ПЦК физического воспитания и методики физического воспитания.

Средства обучения.

Литература.




Основы специальной педагогики и специальной психологии

Учебно-методический комплекс









2010

Преподаватель Утешева А.Е.



Рабочая программа учебной дисциплины «Основы специальной педагогики и специальной психологии» для специальности 050704 очной и очно-заочной формы обучения


Календарно-тематический план



Лекции, практические занятия и наглядное сопровождение

Тема «Общие вопросы специальной педагогики и специальной психологии»
  1. Лекция «Введение в предмет»
  1. Лекция «История специального образования»
  1. Лекция «Основные понятия специальной педагогики и специальной психологии»
  1. Лекция «Место среди других наук»

Практическая работа по теме «Общие вопросы»

Тема «Теоретические основы специальной педагогики и специальной психологии»
  1. Лекция «Общепсихологические теоретические концепции Л.С.Выготского»

Практическая работа «Общепсихологические теоретические концепции Л.С.Выготского»
  1. Лекция «Учение о ВПФ Л.С.Выготского и его последователей»

Практическая работа «Учение о ВПФ Л.С.Выготского и его последователей»
  1. Лекция «Закономерности нарушенного развития»
  1. Лекция «Учение о психическом дизонтогенезе»

Практическая работа «Учение о психическом дизонтогенезе»

Наглядный материал по теме «Теоретические основы специальной педагогики и специальной психологии»

Тема «Диагностика нарушенного развития»
  1. Лекция «Нормальное и отклоняющееся развитие»
  1. Лекция «Психолого-педагогическая диагностика»

Практическая работа «Дифференциальная диагностика нарушенного развития»

Наглядные материалы по теме «Диагностика нарушенного развития»

Тема «Основы дидактики специального образования»
  1. Лекция «Принципы работы с детьми, имеющими отклонения в развитии»
  1. Лекция «Организация деятельности СОУ»
  1. Лекция «Формы и методы обучения детей с отклонениями в развитии»
  1. Лекция и практическое занятие «Обобщенная модель специального обучения и воспитания»

Тема «Специальные педагогические системы»
  1. Лекция «Дети с ЗПР»
  1. Лекция и практическое занятие «Дети с нарушением интеллекта»
  1. Лекция «Дети с нарушениями ОДА»
  1. Лекция и практическое занятие «Дети с сенсорными нарушениями»
  1. Практическое занятие «Дети с нарушениями речи»
  1. Лекция «Дети с нарушениями ЭВС»

Наглядные материалы по теме «Специальные педагогические системы»

Тема «Коррекционные технологии»
  1. Лекция и практическое занятие «Коррекционные и дидактические методики»

Материалы для самостоятельного изучения «Коррекционные и дидактические методики»

Материалы для самостоятельного изучения «Коррекционные и дидактические методики. Коррекционная ритмика»

Материалы для самостоятельного изучения «Коррекционные и дидактические методики. Сенсорное воспитание»

Материалы для самостоятельной работы «Коррекционные и дидактические методики. Коррекция и развитие сенсорики»

Материалы для самостоятельного изучения «Коррекционные и дидактические методики. Игра.»
  1. Лекция «Работа с семьей»



Методические рекомендации для преподавателей и студентов
  1. Интеграция детей с нарушениями в развитии в общеобразовательные учреждения
  1. Система инклюзивного образования
  1. Коррекционные аспекты физического воспитания детей с нарушениями развития
  1. Рекомендации студентам по работе с детьми, имеющими синдром дефицита внимания и гиперактивность
  1. Рекомендации студентам по подготовке к обязательной контрольной работе по дисциплине
  1. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов
  1. Рекомендации студентам по записи на дистанционный курс ОСПСПс



Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

Интернет-ресурсы

Интернет-сайт «Дистанционный курс ОСПСПс»

Презентации (приложение на CD) по темам:

Сборник «Использование информационных технологий в процессе изучения предмета «Основы специальной педагогики и специальной психологии»»
  1. Основные понятия специальной педагогики и специальной психологии
  1. Теоретические основы специальной педагогики и специальной психологии
  1. Теория психического дизонтогенеза
  1. Нормальное и отклоняющееся развитие
  1. Психолого-педагогическая диагностика
  1. Принципы работы с детьми, имеющими отклонения в развитии
  1. Организация деятельности СОУ
  1. Формы и методы обучения детей с отклонениями в развитии
  1. Обобщенная модель специального обучения и воспитания
  1. Самостоятельная работа по системе обучения и воспитания детей с нарушениями речи



Серия «Я иду на урок»
  1. Конспект открытого занятия «Практическое применение психолого-педагогической диагностики отклоняющегося развития»



Контроль знаний
  1. Обязательная контрольная работа
  1. Срез знаний по курсу ОСПСПс
  1. Тест по теме «Теоретические основы»
  1. Тест по теме «Основы дидактики»

Средства обучения.

Литература.




Основы педагогического мастерства

Учебно-методический комплекс







Преподаватель: Чозгиян О.П.


Пояснительная записка.

1. Курс лекций по разделу педагогики «Основы педагогического мастерства».

1.1. Педагогическое мастерство и педагогическая деятельность.

1.2. Понятие о педагогическом мастерстве.

1.3. Педагогическая техника как инструментарий педагогического мастерства.

1.4. Педагогическое информативно-речевое воздействие.

1.5. Речевое искусство педагога.

1.6. Речь учителя как условие педагогического мастерства.

1.7. Культура речи.

1.8. Педагогическая техника. Голос педагога.

1.9. Педагогическая целенаправленность.

1.10. Критерии отдельных профессионально значимых качеств учителя.

1.11. Педагогический такт учителя.

1.12. Этическая защита в педагогическом общении.




2. Семинарско-практические занятия.

2.1. Педагогическое информативно-речевое воздействие.

2.2. Учитель как субъект целостного педагогического процесса.

2.3. Педагогическая техника.

2.4. Педагогическое общение.

2.5. Специфика и функции педагогического общения.

2.6. Практикум.

2.7. Создание ситуации успеха.

Приложения:

Приложение 1. Открытое занятие «Педагогическое мастерство как комплекс свойств личности».

Приложение 2. Открытое занятие «Специфика и функции педагогического общения».

Приложение 3. Структура педагогического мастерства (таблица).

Приложение 4. Модели общения (таблица).


психолого-педагогический практикум

Учебно-методический комплекс


Преподаватель: Чозгиян О.П.






Пояснительная записка.

Основное содержание программы курса:

Тема 1. Введение в предмет психолого-педагогического практикума. Цель, задачи, структура психолого-педагогического практикума (вводная консультация).

Тема 2. Значение психолого-педагогических умений в профессиональной деятельности учителя начальной школы. Овладение умениями в процессе деятельности (вводная консультация.).

Тема 3. Анализ и оценка педагогом уровня обученности, воспитанности и развития детей. Взаимодействие психолога и педагога в образовательном процессе (вводная консультация).

Тема 4. Основные категории психолого-педагогического практикума (семинарское занятие).

Тема 5. Анализ педагогического взаимодействия. Психологическая основа профессиональной деятельности учителя. Педагогическая деятельность и её особенности (семинарское занятие).

Тема 6. Планирование воспитательно-образовательной деятельности. Конструирование педагогического процесса (семинарское занятие).

Тема 7. Рефлексия педагогической деятельности. Построение программы личностного и профессионального роста (практическое занятие).

Тема 8. Решение психолого-педагогических задач на формирование профессиональных умений педагога. Анализ видеозаписи реального педагогического процесса (практическое занятие).

Тема 9. Планирование учебного занятия. Перспективное планирование учебно-воспитательной работы (практическое занятие).




Программа повторения к зачётному занятию.

Литература.

Словарь.

Приложение.