Рабочая программа учебной дисциплины «Экология» для специальностей 050709, 050704. |
Календарно-тематический план. |
Экологическое законодательство. |
Лекции |
- Введение в курс экологии.
|
- Биосфера – самая большая экосистема.
|
- Охрана воды
|
- Биосфера – оболочка жизни.
|
- Экология города.
|
- Общие черты современного экологического кризиса, осознание его обществом и пути выхода из него.
|
- Охрана растительного мира.
|
- Природные ресурсы и их рациональное использование.
|
- Сообщество – сложные многовидовые системы.
|
- Сообщество и эволюция. Причины экологических катастроф прошлого.
|
- Смена сообществ – сукцессия.
|
- Экология Москвы.
|
- Экология и здоровье человека.
|
Методические рекомендации и разработки |
- Сценарий конференции по теме: «Алкоголь – яд для здоровья».
|
Рефераты студентов по экологии: |
1. Международное сотрудничество в охране окружающей среды. |
2. Экология города Москвы. |
3. Валеология. Охрана окружающей среды и здоровья человека. |
4. Охрана животных. |
5. Экология транспорта. |
Контроль знаний |
- Тесты по теме «Основы экологии».
|
- Сборник тестовых заданий по предмету «Основы экологии».
|
- Сборник экологических задач по предмету «Основы экологии».
|
Средства обучения. |
Литература. |
Рабочая программа по дисциплине «Экологические основы природопользования» для специальностей 050709 «Преподавание в начальных классах», 050704 «Дошкольное образование». |
Тематическое планирование курса «Экологические основы природопользования». |
Словарь терминов по курсу «Экологические основы природопользования». |
Конспекты и планы учебных занятий |
- Конспект учебного занятия по теме: «Экология природопользования как наука».
|
- План учебного занятия. Тема: «История развития экологической мысли».
|
- План учебного занятия. Тема: «Учение В.И.Вернадского о биосфере. Живое вещество биосферы».
|
- План учебного занятия. Тема: «Роль и место человека в биосферных процессах. Круговорот веществ в природе».
|
- План учебного занятия. Тема: «Предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ».
|
- План учебного занятия. Тема: «Экологические проблемы атмосферы».
|
- План учебного занятия. Тема: «Проблемы вредных ресурсов».
|
- План учебного занятия. Тема: «Экологические проблемы почвенных ресурсов».
|
- План учебного занятия. Тема: «Природные ресурсы, проблемы их исчерпаемости и загрязнения среды».
|
- План учебного занятия. Тема: «Среда, окружающая человека, ее специфика и состояние. Экологические кризисы».
|
Презентации (приложение на CD) по темам: |
Презентация. Тема: «История экологии в иллюстрациях и лицах». |
Иду на урок |
Конспект открытого урока по дисциплине «Экологические основы природопользования» на тему: «Мониторинг окружающей среды». |
Материалы и рекомендации по самостоятельной работе студентов |
- Основные этапы воздействия на природную среду. Таблица 2.
|
- «Круговороты основных химических элементов среды».
|
- карточки для самостоятельной работы студентов по теме: «Экологические проблемы атмосферы».
|
- Карточки для самостоятельной работы студентов дома по теме: «История развития экологических связей человечества. Человек разумный».
|
Контроль знаний |
- Тест «Экологические проблемы атмосферы».
|
- Тест «Экология природопользования как наука»
|
- Контрольные материалы по теме: «Учение В.И. Вернадского о биосфере»
|
- Вопросы для повторения к зачету по дисциплине «экологические основы природопользования».
|
- Методические материалы по обязательной контрольной проверке знаний для студентов I и III курсов по дисциплине «Экологические основы природопользования» для специальностей 050704 «Дошкольное образование», 050709 «Преподавание в начальных классах». Тема: «Проблемы загрязнения и исчерпания природных ресурсов».
|
Средства обучения. |
Литература. |
Рабочая программа учебной дисциплины «Химия» |
Календарно-тематический план. |
Лекции |
- Основы теоретической химии. Предмет химии. Атомно-молекулярное учение. Закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава веществ.
|
- Строение атома. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
|
- Химическая связь. Типы химических связей. Энергия связи. Валентность и степень окисления. Гибридизация орбиталей. Типы разрыва химических связей. Окислительно-восстановительные реакции.
|
- Скорость химических реакций. Химическое равновесие.
|
- Растворы. Теория электролитической ассоциации.
|
- Основные классы неорганических соединений.
|
- Водород. Вода. Свойства водородных соединений.
|
- Подгруппа углерода. Углерод. Кремний. Их основные соединения.
|
- Подгруппа азота. Азот, фосфор и их соединения.
|
- Подгруппа кислорода. Сера и ее соединения.
|
- Галогены. Хлор, соединения хлора.
|
- Металлы. Строение, общее физические и химические свойства.
|
- Металлы I, II, III группы главной подгруппы. Натрий, калий, кальций, алюминий. Их соединения. Жесткость воды.
|
- Общая характеристика элементов побочной подгруппы VIII группы. Железо, его соединения. Их свойства.
|
- Химическая экология. В 3 частях.
|
- Основные положения органической химии.
|
- Предельные углеводороды. Алканы.
|
- Непредельные углеводороды. Алкены. Алкадиены.
|
- Алкины.
|
- Галогенпроизводные углеводороды.
|
- Ароматические углеводороды (арены).
|
- Нитросоединения.
|
- Спирты. Фенолы.
|
- Альдегиды и кетоны.
|
- Карбоновые кислоты. Муравьиная, уксусная, стеариновая, олеиновая кислоты.
|
- Амины. Анилин.
|
- Аминокислоты. Белки.
|
- Сложные эфиры. Жиры.
|
Презентации (приложение на CD) по темам: |
- История экологии в иллюстрациях и лицах.
|
Семинарские занятия |
- Система семинарских занятий по общей и неорганической химии.
|
- Система семинарских занятий по органической химии.
|
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов |
- Рабочая тетрадь по химии. Часть I.
|
- Рабочая тетрадь по химии. Часть II.
|
Контроль знаний |
- Зачет по курсу химии (итоговый контроль)
|
- Уровневый контроль знаний студентов. Тема «Кислородосодержащие органические вещества»
|
Средства обучения. |
Литература. |
Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание» для специальностей 050709, 050704. |
Календарно-тематический план. |
Методические рекомендации к лекциям Шалашная В.М. |
I курс |
- Познание как деятельность
|
- Научное познание
|
- Социальное познание
|
- Исторический процесс и его участники
|
- Общественный прогресс
|
- Смысл и направленность общественного развития.
|
- Трудовая деятельность
|
- Изобретательская деятельность
|
II курс |
- Экономика и ее роль в жизни общества
|
- Рынок и рыночные отношения
|
- Собственность и ее виды. Структура отношений собственности
|
- Социальные отношения и взаимодействия
|
- Нации и межнациональные отношения
|
Методические рекомендации к лекциям Беляева Т.И. |
- Цикл вводных лекций
|
- Цикл лекций
|
Иду на урок |
- Конспект открытого урока с компьютерной презентацией по дисциплине «Обществознание»
|
Материалы к лекциям |
- Материалы к учебной дисциплине «Обществознание»
|
Контроль знаний |
- Контрольная работа по «Обществознанию» за I курс
|
- Критерии оценки знаний студентов по учебной дисциплине «Обществознание».
|
- Программа повторения по учебной дисциплине «Обществознание».
|
- Контрольная работа по «Обществознанию» за II курс
|
- Материалы к экзамену по учебной дисциплине «Обществознание».
|
- Материалы для тестирования по учебной дисциплине «Обществознание».
|
- Контрольные задания по учебной дисциплине «Обществознание».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Экономическое развитие современной цивилизации».
|
- Материалы к тесту по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Общество и общественные отношения».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Духовные ценности современной цивилизации».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Цивилизации прошлого и современности».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Цивилизации и социальное развитие».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Экономическое развитие современной цивилизации».
|
- Контроль знаний по учебной дисциплине «Обществознание». Тема: «Социальная структура общества».
|
Материалы и рекомендации по практической и самостоятельной работе студентов |
- Творческая работа «Цивилизация и социальное развитие».
|
- Практические задания к темам «Материально-производственная и социально-политическая деятельность человека»
|
- Практические задания по теме «Этнические общности»
|
Средства обучения. |
Литература. |
Рабочая программа учебной дисциплины «Отечественная история» для специальностей 050709, 050704. |
Календарно-тематический план. |
Лекции |
- Образование и укрепление Российского централизованного государства в XIV – XVI веках.
|
- Начало правления Ивана IV. Внутренняя политика Российского государства в XVI веке.
|
- Россия в XVII веке. Начало нового периода русской истории
|
- Тайна жизни и смерти двух императоров: Александр I и Наполеон I
|
- Отечественная война 1812
|
- Европа на пороге Нового времени.
|
- 1941 год – начало Великой Отечественной войны.
|
Методические рекомендации к лекциям |
- Вопросы для размышления к курсу «Отечественная история» для студентов
|
- Методические рекомендации к организации семинарских занятий
|
- Методические рекомендации к использованию портретов исторических деятелей в ходе изучения курса «Отечественная история»
|
Материалы и пособия к лекциям |
- Методическое пособие «История России с древнейших времен до конца XIX века. Для самостоятельной работы студентов.
|
- Схемы к лекциям по «Отечественной истории»
|
- История России в вопросах, задачах, графике. А.Т.Степанищев.
|
- История шаг за шагом. Россия на переломе. 1900 – 1917.
|
Контроль знаний |
- Административная контрольная работа по теме «Преобразования в России в первой четверти XVIII в.»
|
- Материалы к обязательной контрольной работе по курсу Отечественной истории в период с 1900 по 1920 гг.
|
- Тесты по истории России XIX века.
|
- Методические материалы по обязательной контрольной проверке знаний студентов I и II курсов по дисциплинам социально-гуманитарного цикла.
|
- Методические материалы по обязательной контрольной проверке знаний студентов I и II курсов по дисциплине «Отечественная история»
|
- Обобщающие тесты по курсу «Отечественная история»
|
- Методические материалы по подготовке к экзаменам студентов V курса по дисциплине «Отечественная история»
|
- Тесты на тему: «Отечественная война 1812 года»
|
- Тесты на тему: «Царствование Александра II»
|
- Тесты на тему: «Россия 1894 – 1904 гг.»
|
- Тесты на тему: «Эпоха Николая II»
|
- Вопросы к коллоквиуму по теме «Николай I: реформы или революция?»
|
- Тесты на тему: «Революционное движение в последней трети XIX века»
|
Материалы и рекомендации по внеклассной работе |
- Материалы к уроку-презентации «Подвиг любви»
|
- Круглый стол «История Великой Отечественной войны в вопросах и ответах»
|
- Материалы для проведения исторической олимпиады «Что я знаю о войне»
|
- 60-летие Сталинградского сражения
|
Средства обучения. |
Литература. |
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» для специальностей 050709, 050704. |
Календарно-тематический план. |
Методические рекомендации |
Раздел №1. Философия. Круг ее проблем и роль в жизни человека и общества. |
- Методические рекомендации к лекции по теме «Философия и ее роль в жизни общества и человека».
- Разработки занятий по дисциплине «Основы философии»
|
Практические занятия по разделу |
- Материалы к семинарско-практическим занятиям по теме «Философия и ее роль в жизни общества»
- Практические задания по теме «Философия и ее роль в жизни общества»
- Материалы к практическим занятиям по теме «Философия и ее роль в жизни общества»
- Материалы к практической работе по теме «Философия и ее роль в жизни общества»
- Практические задачи к зачету по теме «Философия и ее роль в жизни общества»
- Вопросы к семинару по теме по теме «Философия и ее роль в жизни общества»
|
Контроль знаний по разделу |
- Контрольные вопросы по теме «Философия и ее роль в жизни общества». 2 варианта.
|
Открытые уроки |
- Открытое занятие по теме «Философия и ее роль в жизни общества и человека»
|
Материалы по разделу |
- В.М.Межлуев. Философия истории и историческая наука
- В.В.Налимов. Размышления о путях развития философии
- В.Г. Торосян.
|
Раздел № 2. Исторические типы и формы философии. |
- Методические рекомендации к лекциям по теме «Исторические типы философии»
- Открытое занятие на тему «Исторические типы философии»
- Памятка студентам на практическом занятии «Исторические типы философии»
- Таблицы и схемы на тему «Исторические типы философии»
|
Тема «Философия Древнего Востока» - Материалы к практической работе
- Тесты по философии Древнего Востока
|
Тема «Античная философия» - Методические материалы к лекциям
- Практические задания, 2 варианта
- Рабочий лист-путеводитель на семинарско-практическом занятии
- Тесты по античной философии
- Реферат на тему «Анализ сочинения Цицерона «Тускуланские Беседы»»
|
Тема «Средневековая философия» - Лекция
- Семинар «Философия V – XVIII веков»
- Практическое задание к теме: «Средневековая философия эпохи Возрождения».
- Тесты по средневековой философии и философии эпохи Возрождения.
|
Тема «Философия Нового времени и эпохи Просвещения» - Практические задания по теме «Философия Нового времени»
- Тесты по философии Нового времени и эпохи Просвещения
|
Контроль знаний по разделу |
- Контрольный тест по истории философии. 2 варианта.
|
- Тест по истории философии. 2 варианта.
|
- Контрольные задания к теме «Исторические типы философии
|
- Контрольные вопросы по теме «Исторические типы философии (Древний Восток, Античная философия, Средневековая философия, философия эпохи Возрождения и Нового времени)»
|
- Контрольные вопросы по философии. 2 варианта.
|
Тема «Немецкая классическая и марксистская философия» - Материалы к лекции
- Практические задания к теме «Немецкая классическая философия»
- Тесты по немецкой классической философии. 2 варианта.
|
Тема «Русская философия» - Практические задания по русской философии
- Тесы по русской философии
- Реферат по истории русской философии «Бердяев Н.А.»
|
Тема «Философия XX века» - Лекция «Современная западная философия XX века»
|
Контроль знаний по разделу |
- Контрольные задания по истории философии (немецкой классической философии, марксистской философии, русской философии и философии XX века).
|
- Материалы обязательной контрольной работы по «Основам философии» 4 варианта
|
- Контрольные срезы по курсу «Основы философии» 2 варианта
|
- Вопросы к контрольным срезам по философии в группах колледжа
|
- Контрольные задания по истории философии. 3 варианта.
|
Раздел № 3. Человек в системе объективных связей. Философское понимание мира. Учение о развитии |
- Лекция по теме «Философское понимание мира: бытие, материя, сознание»
|
- Материалы к лекции. Основные понятия по теме «Сознание как отражение и деятельность»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Сознание»
- Практическое задание по теме: «Бытие. Материя. Сознание».
- Практические задания по теме «Философское понимание мира»
- Карточки-задания по теме «Философское понимание мира»
- Методические рекомендации по изучению работы Ф.Энгельса «Диалектика труда», «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»
- Методические рекомендации по изучению работы В.И.Ленина «Материализм и эмпириокритицизм»
- Задания по темам: «Философское понимание мира» и «Диалектика»
|
Контроль знаний по разделу |
- Тесты по теме «Философское понимание мира». 3 варианта.
|
|
- Лекция по теме «Диалектика и ее альтернатива»
|
- Материалы к лекции. Основные понятия к теме «Диалектика»
- Таблицы и схемы к теме «Диалектика»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания «Диалектику или метафизику…»
- Практические задания по теме «Основные законы диалектики»
- Практические задания по теме «Диалектика»
- Практические задания «Категории диалектики» 6 вариантов.
|
Раздел № 4. Философское учение о человеке. Основные проблемы философской антропологии. Феномены человеческого бытия. |
- Лекция по теме: «Бытие человека как проблема философии»
|
- Материалы к лекции «Шесть правил»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «А.Н.Леонтьев «Индивид и личность»»
- Вопросы к практическому занятию по теме: «Бытие человека как проблема философии»
- Практические задания по теме «Человек»
- Практические задания по теме «Человек и природа»
- Практические задания по теме: Развитие знаний об обществе и человеке»
|
Раздел № 5. Человек как субъект деятельности. Философия сознания. Познание и его виды (научное и ненаучное). |
- Лекция по теме: «Познание»
- Философская беседа (игра) «В поисках истины»
|
- Материалы к лекции по теме «Обыденное и научное познание»
- Материалы к лекции по теме «Познавательные способности человека»
- Основные понятия к теме «Познание»
- Основные понятия к теме «Способы научного познания»
- Основные понятия к теме «Сознание как отражение и деятельность»
- Схемы по теме «Познание»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Теория познания», 2 варианта
- Практические задания по теме «Познание», 2 варианта
- Практические задания по теме «Деятельностная сущность человека»
- Задания по теме «Способы научного познания»
|
Контроль знаний по разделу |
- Тесты по теме «Теория познания». 4 варианта.
- Тесты по теме «Познание», 2 варианта
- Контрольные задания по теме «Познание. Научное познание.»
|
|
Раздел № 6. Человек в системе социальных связей. |
- Материалы к лекции по теме «Человек в системе социальных связей»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Человек и общество»
|
Контроль знаний по разделу |
- Тесты по теме.
|
|
Раздел №7. Культура и цивилизация. |
- Лекция по теме «История социально-философской мысли»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Цивилизации прошлого»
- Задания по теме «Культура и цивилизация», 2 варианта
|
Средства обучения. |
Литература. |
Раздел №5. Человек как субъект деятельности. Философия сознания. Познание и его виды (научное и ненаучное). |
- Лекция по теме: «Познание»
- Философская беседа (игра) «В поисках истины»
|
- Материалы к лекции по теме «Обыденное и научное познание»
- Материалы к лекции по теме «Познавательные способности человека»
- Основные понятия к теме «Познание»
- Основные понятия к теме «Способы научного познания»
- Основные понятия к теме «Сознание как отражение и деятельность»
- Схемы по теме «Познание»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Теория познания», 2 варианта
- Практические задания по теме «Познание», 2 варианта
- Практические задания по теме «Деятельностная сущность человека»
- Задания по теме «Способы научного познания»
|
Контроль знаний по разделу |
- Тесты по теме «Теория познания». 4 варианта.
- Тесты по теме «Познание», 2 варианта
- Контрольные задания по теме «Познание. Научное познание.»
|
Раздел № 6. Человек в системе социальных связей. |
- Лекции по теме «Человек в системе социальных отношений»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Общественная жизнь общества»
|
Контроль знаний по разделу |
- Тесты по теме «».
|
Раздел №7. Культура и цивилизация. |
- Лекция по теме «История социально-философской мысли»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Цивилизации прошлого»
- Задания по теме «Культура и цивилизация», 2 варианта
|
|
Раздел № 3. Человек в системе объективных связей. Философское понимание мира. Учение о развитии |
- Лекция по теме «Философское понимание мира: бытие, материя, сознание»
|
- Материалы к лекции. Основные понятия по теме «Сознание как отражение и деятельность»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «Сознание»
- Практические задания по теме «Философское понимание мира»
- Карточки-задания по теме «Философское понимание мира»
- Методические рекомендации по изучению работы Ф.Энгельса «Диалектика труда», «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»
- Методические рекомендации по изучению работы В.И.Ленина «Материализм и эмпириокритицизм»
- Задания по темам: «Философское понимание мира» и «Диалектика»
|
Контроль знаний по разделу |
- Тесты по теме «Философское понимание мира». 3 варианта.
|
|
- Лекция по теме «Диалектика и ее альтернатива»
|
- Материалы к лекции. Основные понятия к теме «Диалектика»
- Таблицы и схемы к теме «Диалектика»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания «Диалектику или метафизику…»
- Практические задания по теме «Основные законы диалектики»
- Практические задания по теме «Диалектика»
- Практические задания «Категории диалектики» 6 вариантов.
|
Раздел № 4. Философское учение о человеке. Основные проблемы философской антропологии. Феномены человеческого бытия. |
- Лекция по теме: «Бытие человека как проблема философии»
|
- Материалы к лекции «Шесть правил»
|
Практические задания по разделу |
- Практические задания по теме «А.Н.Леонтьев «Индивид и личность»»
- Вопросы к практическому занятию по теме: «Бытие человека как проблема философии»
- Практические задания по теме «Человек»
- Практические задания по теме «Человек и природа»
- Практические задания по теме: Развитие знаний об обществе и человеке»
|
Раздел № 2. Исторические типы и формы философии. |
- Методические рекомендации к лекциям по теме «Исторические типы философии»
- Открытое занятие на тему «Исторические типы философии»
- Памятка студентам на практическом занятии «Исторические типы философии»
- Таблицы и схемы на тему «Исторические типы философии»
|
Тема «Философия Древнего Востока» - Материалы к практической работе
- Тесты по философии Древнего Востока
|
Тема «Античная философия» - Методические материалы к лекциям
- Практические задания, 2 варианта
- Рабочий лист-путеводитель на семинарско-практическом занятии
- Тесты по античной философии
- Тесты по теме «Античная философия»
- Реферат на тему «Анализ сочинения Цицерона «Тускуланские Беседы»»
|
Тема «Средневековая философия» - Лекция
- Семинар «Философия V – XVIII веков»
- Тесты по средневековой философии и философии эпохи Возрождения.
|
Тема «Философия Нового времени и эпохи Просвещения» - Практические задания по теме «Философия Нового времени»
- Тесты по философии Нового времени и эпохи Просвещения
|
Контроль знаний по разделу |
- Контрольный тест по истории философии. 2 варианта.
|
- Тест по истории философии. 2 варианта.
|
- Контрольные задания к теме «Исторические типы философии
|
- Контрольные вопросы по теме «Исторические типы философии (Древний Восток, Античная философия, Средневековая философия, философия эпохи Возрождения и Нового времени)»
|
- Контрольные вопросы по философии. 2 варианта.
|
Тема «Немецкая классическая и марксистская философия» - Материалы к лекции
- Практические задания к теме «Немецкая классическая философия»
- Тесты по немецкой классической философии. 2 варианта.
|
Тема «Русская философия» - Практические задания по русской философии
- Тесы по русской философии
- Реферат по истории русской философии «Бердяев Н.А.»
|
Тема «Философия XX века» - Лекция «Современная западная философия XX века»
|
Контроль знаний по разделу |
- Контрольные задания по истории философии (немецкой классической философии, марксистской философии, русской философии и философии XX века).
|
- Материалы обязательной контрольной работы по «Основам философии» 4 варианта
|
- Контрольные срезы по курсу «Основы философии» 2 варианта
|
- Вопросы к контрольным срезам по философии в группах колледжа
|
- Контрольные задания по истории философии. 3 варианта.
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Методика преподавания математики». Для специальностей 050704, 050503, 050709. |
Календарно-тематический план. |
Лекции |
- Простые задачи на умножение и деление.
|
- Составные задачи в III классе.
|
- Формирование навыков письменного сложения и вычитания.
|
- Методика ознакомления учеников с действиями сложения и вычитания. Методика обучения сложению и вычитанию в пределах первого десятка.
|
- Дедуктивные рассуждения в курсе математики начальных классов.
|
- Прием классификации при обучении математике.
|
- Методика ознакомления учащихся начальной школы с действием деления.
|
- Задачи с пропорциональными величинами.
|
- Методика ознакомления с понятиями «доля» и «дробь» в начальной школе.
|
- Место и роль текстовых задач в начальном курсе математики.
|
- Текстовая задача, ее структура, методы решения.
|
- Общие вопросы методики обучения решению задач.
|
- Роль и место устных и письменных вычислений.
|
- Методика работы с задачами на движение.
|
- Методика обучения нумерации чисел в пределах 10.
|
- Понятие «задача» в начальном курсе математики.
|
- Различные подходы к формированию умения решать задачи.
|
Методические рекомендации для студентов: |
- Первые уроки математики на Государственной практике.
|
- «Я иду на урок математики в начальную школу (II класс)»
|
- Дидактические игры на уроках математики.
|
- Индуктивные рассуждения в курсе математики начальных классов.
|
- Виды самостоятельных работ на уроках математики в начальной школе.
|
- Использование наглядных пособий на уроках математики.
|
- Нестандартные задачи на уроках математики.
|
- Моделирование при изучении нумерации.
|
Открытые уроки |
План-конспект занятия (специальность 050503) на тему «». |
Контроль знаний |
|
Средства обучения. |
Литература. |