Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9
с углублённым изучением отдельных предметов»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
АНАЛИЗ РАБОТЫ
за 2007/2008
учебный год
СОДЕРЖАНИЕ:
| № п/п | Наименование раздела | Страницы |
| 1. | Общая характеристика школы: официальные данные о школе, реализуемые образовательные программы, платные образовательные услуги, состав учащихся, характеристика семей учащихся, характеристика микрорайона. | 3-4 |
| 2. | Образовательная политика и управление школой: миссия и стратегическая идея, выполнение социального заказа, инновационный потенциал, конкурентные преимущества, текущая стратегия, достижения, участие в реализации РКПМО, учебный план, реализация учебных программ помимо типовых, основные направления инновационного характера действующей программы школы, модель выпускника, исследовательская деятельность учащихся, работа с одарёнными детьми, кружки и секции, управление школой, финансовое обеспечение, общая оценка эффективности решения поставленных задач. | 4-33 |
| 3. | Условия осуществления образовательного процесса: организационные условия, условия безопасности, сохранение и укрепление здоровья, информационно-техническое обеспечение, кадры, социальное партнёрство. | 34- 37 |
| 4. | Результаты образовательной деятельности: основные итоги учебного года, результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников. | 37-41 |
| 5. | Ближайшая программа развития школы на 2008/09 учебный год. | 41-43 |
1.Общая характеристика школы.
- Официальные данные о школе:
- дата открытия: 29 октября 1968 г.;
- фактический и юридический адрес: 142214, Московская обл., город Серпухов, ул. Советская, д. 83;
- название и статус: МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов» (с 2003 г.);
- лицензия Министерства образования Московской области: серия А № 189165 на период до 16.12.2010 г.;
- свидетельство о государственной аккредитации: серия АА № 137346 от 29.12.2003 г.;
- адрес электронной почты: scool9-serp@yandex.ru;
- сайт: /b>. narod.ru
контактные телефоны: 75-35-46, 75-33-41, 75-33-42(факс)
1.2 Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией на образовательную деятельность: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, программы дополнительного образования по следующим направлениям: декоративно-прикладное творчество, эколого-краеведческое, физкультурно-спортивное, музыкально-театральное, основы компьютерной грамотности, изучение дисциплин сверх часов и сверх программ, предусмотренных учебным планом, курсы по предметам за рамками основных образовательных программ, адаптация детей к условиям школьной жизни.
1.3 Дополнительные платные образовательные услуги по предметам (предоставляются на добровольной основе в соответствии с пожеланиями родителей и учащихся со 2 по 11 класс в групповой форме): математика, физика, химия, русский язык, английский язык.
1.3 Состав учащихся:
- количество учащихся: 860 чел.;
- условия комплектования классов: по микрорайону (78% от общего числа детей), по городу (22% от общего числа детей), по результатам портфолио (профильные классы), по состоянию здоровья (классы компенсирующего обучения).
1.4 Характеристика семей учащихся.
По данным исследования, родители учащихся разделены следующим образом:
по принадлежности к социальным группам
• рабочие – 27 %;
• служащие – 39 %;
• предприниматели – 20 %;
• не имеющие постоянной работы – 10 %;
• пенсионеры – 4 %.
по образовательному цензу
• высшее образование – 38 %;
• среднее специальное – 44 %;
• среднее профессиональное – 10 %;
• среднее или неоконченное среднее – 8 %.
по социальному положению
• полные семьи – 50 %;
• неполные семьи – 50 %;
• малообеспеченные – 20 %;.
• неблагополучные – 18 %;
• не имеют российского гражданства – 3 %;
• семьи, где воспитываются опекаемые дети и дети-сироты – 1,5 %.
1.5 Характеристика микрорайона школы.
Школа удачно расположена в центре города, рядом с администрацией, учреждениями культуры и спорта, Центральной детской библиотекой.. Учащиеся имеют много возможностей для разнообразного проведения досуга и занятий в кружках и секциях. Требования родителей к предоставляемым школой образовательным услугам довольно высокие. Сохраняется также конкуренция с находящимися вблизи школами № 1 и № 7, которые реализуют идентичные программы профильного обучения..
2. Образовательная политика и управление школой.
Миссия школы:
Создание наиболее благоприятных условий для развития всех учащихся в соответствии с имеющимися ресурсами, максимальная адаптация на индивидуальные особенности каждого ребёнка, гибкое реагирование на социокультурное изменение среды.
Стратегическая идея:
Обеспечение реализации прав каждого школьника на получение качественного современного образования через повышение вариативности предоставляемых образовательных услуг и сохранение единого образовательного пространства.
2.1 Выполнение социального заказа.
- Реализуются программы профильного и углублённого изучения физики и математики, экономики, обществознания;
- Ведётся работа по инновационной образовательной программе «Школа – 2100», действуют классы компенсирующего и развивающего обучения;
- Ведены в учебный план предпрофильных и профильных классов профориентационные программы «Слагаемые выбора профиля обучения», «Технология профессионального успеха», факультативные курсы по основам потребительских знаний, социологии, довузовской подготовке;
- В течение трёх лет проводятся занятия по православной культуре с учащимися начальной школы;
- Организованы занятия по обучению игре в шахматы.
2.2 Инновационный потенциал.
- Действует Научное общество учащихся «Поиск», основными направлениями его деятельности являются: экология, краеведение, экономика, естественно-математическое;
- Школа – член Ассоциации образовательных учреждений, участвующих в научно-исследовательском проекте Российской Академии наук в г. Пущино «Экогород – город будущего»;
- Школа – городской Ресурсный центр профильного обучения физике и математике;
- Проводятся внутришкольные эксперименты: «Использование историко-культурных и научных учреждений Южного Подмосковья для выстраивания системы предрофильной и профильной подготовки» и «Портфолио учащихся предпрофильных классов как одна из форм рейтинговой оценки достижений».
2.3 Конкурентные преимущества.
- Значительный авторитет школы в окружающем социуме;
- Статусность образовательного учреждения;
- Квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный на развитие;
- Сильная управленческая команда;
- Качественная начальная подготовка, позволяющая учащимся добиваться хороших учебных показателей на второй третьей ступенях обучения;
- Интеграция основного и дополнительного образования;
- Опыт в организации предпрофильного и профильного обучения;
- Системность и углублённое изучение отдельных предметов;
- Хорошая материальная база.
- Текущая стратегия школы.
- Усиление у школьников мотивации на успешность в учебной и досуговой деятельности;
- Качественное усвоение знаний, мощное развитие интеллекта и творческих способностей;
- Организация исследовательской деятельности;
- Профессиональное самоопределение выпускников;
- Формирование здорового образа жизни;
- Развитие школьного самоуправления;
- Открытость образовательного процесса;
- Усиление значимости воспитательной работы и роли классного руководителя;
- Высокая профессиональная компетенция педагогов;
- Грамотный менеджмент в управлении школой.
- Достижения и преимущества школы.
Присвоен статус школы с углублённым изучением отдельных предметов (2003г.).
- Почётный диплом Главы города «Педагогический коллектив года – 2003».
- Лауреат областного конкурса «Лучшая школа Подмосковья» (2004 г.).
- Присвоение статуса городского Ресурсного центра по профильному обучению физике и математике (2005 г.).
- Победа в муниципальном туре конкурсного отбора образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (2006 г.).
- Победа в областном конкурсе «Экономический рост России» (2007 г.).
- Второе место по рейтингу в конкурсе «Лучшее образовательное учреждение города» (2007 г., 2008 г.).
- Театральный коллектив:
- победитель и призёр городского конкурса «Друзья Мельпомены» (2007,2008 г.),
- 2 м. в областных конкурсах театральных коллективов «Сказки нашего двора» и экологических постановок (2007 г.).
- Ежегодно победители и призёры городских олимпиад по математике, физике, химии, биологии, астрономии, обществознанию, географии, праву, физической культуре,
- Победители и призёры городского смотра- конкурса учебных кабинетов:
- кабинет математики,
- кабинет физики,
- кабинет географии,
- кабинет начальных классов,
- кабинет мировой художественной культуры.
11. Всегда: конкурентноспособность учащихся, высокие результаты образовательной деятельности, комфортная атмосфера.
2.6 Участие школы в мероприятиях РКПМО.
| № п/п | Наименование мероприятия | Результаты |
| 1. | Развитие технической основы и информационного обеспечения современных образовательных технологий |
|
| 2. | Переход на НСОТ |
|
| 3. | Внесение изменений в нормативные документы образовательного учреждения |
|
| 4. | Повышение роли государственно-общественного участия в управлении ОУ |
|
| 5. | Создание школьной управляющей команды |
|
| 6. | Обновление материально-технической базы |
|
| 7. | Создание сайта школы |
|
| 8. | Проведение электронного мониторинга |
|