Публичный доклад

Вид материалаДоклад

Содержание


Итого за счет бюджета
В том числе родительские
Итого за счет бюджета - нет
Итого за счет привлеченных средств – 17.600
Общий итог
Проблемы, требующие решения
Положительная динамика
Проблемы, требующие решения
Проблемы, требующие решения
Проблемы, требующие решения
3. Условия осуществления образовательного процесса.
3.2 Условия безопасности.
3.3 Сохранение и укрепление здоровья учащихся
3.4 Информационно-техническое оснащение.
Локальная сеть
Интерактивная доска
Музыкальный центр
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

2.15 Отчет о выполнении мероприятий по подготовке к 2008-2009 учебному году.

  • Капитальный ремонт

Виды работ

Объем работ

Сумма

Источник финансирования

Примечание

нет
















Итого за счет бюджета

Итого за счет привлеченных средств

В том числе спонсорские

В том числе родительские


Выполнение мероприятий
  • Обеспечение требование антитеррористической защищенности

Виды работ

Объем работ

Сумма

Источник финансирования

Примечание

1.Организация физической охраны школы


Сентябрь-июнь



235.510



Родительские средства






2. КТС

Ежемесячно

42.000

Бюджет







Итого за счет бюджета – 42.000

Итого за счет привлеченных средств – 235.510

В том числе спонсорские – нет

В том числе родительские – 235.510



  • Обеспечение норм противопожарной безопасности

Виды работ

Объем работ

Сумма

Источник финансирования

Примечание

1.Покраска несгораемыми материалами путей эвакуации 3 этажа.

269 кв.м



20.000



Спонсорские средства






2.Проведение замеров сопротивления.


4300 кв.м







Бюджет




3.Наращивание пожарной лестницы



6 м


8.000


Спонсорские средства





4. Перезарядка огнетушителей

16 шт.




Бюджет





5. Монтаж АПС

4300 кв.м

1000000

Бюджет







Итого за счет бюджета 1000000

Итого за счет привлеченных средств 28.000

В том числе спонсорские 28.000

В том числе родительские нет



  • Обеспечение санитарно-эпидемиологических норм

Виды работ

Объем работ

Сумма

Источник финансирования

Примечание

1. Замена освещения в кабинете № 30, учительской, на пищеблоке.


40 кв.м




25.000



Родительские средства






2. Замена линолеума в медкомнате.




30 кв.м


4000



Спонсорские средства








Итого за счет бюджета - нет

Итого за счет привлеченных средств 29.000

В том числе спонсорские 4.000

В том числе родительские 25.000


Исполнение других имеющихся предписаний -нет
  • Благоустройство территорий

Виды работ

Объем работ

Сумма

Источник финансирования

Примечание

1.Ремонт и покраска малых форм на игровой площадке.




10 шт.




600.00




Спонсорские средства




2.Окос травы.




1,75 га (2 раза за лето)


5.000



Спонсорские средства




3.Покраска крыльца, хозяйственных сараев, дверей запасных выходов.



30 кв.м




2.000




Спонсорские средства




4.Ремонт ступеней крыльца.



10 кв.м



1.000



Спонсорские средства




5.Оформление цветочной рассадой 2 вазонов и двух клумб.




200 шт.



6.000



Спонсорские средства





6.Обрезка кустарника.


25 шт.

-









7.Вырубка старого кустарника и порослей деревьев.



50 шт.


-







8. Сбор бытового мусора.



4300 кв.м



-







9.Чистка отмостки здания.



300 кв.м



-







10. Опалубка клумбы.




30 кв.м




3.000


Спонсорские средства








Итого за счет бюджета - нет

Итого за счет привлеченных средств – 17.600

В том числе спонсорские – 17.600

В том числе родительские - нет



  • Текущий ремонт

Виды работ

Объем работ

Сумма

Источник финансирования

Примечание

1.Косметический ремонт 7 туалетов.

2.Замена линолеума в кабинете ОБЖ, № 7, № 20, рекреации 1 этажа, канцелярии

3.Ремонт теплового узла.

4.Замена батарей отопления.

5.Косметический ремонт коридоров 1,2 этажей (шпатлёвка и точечная покраска).

6.Покраска дверей и подоконников.

7.Покраска полов в спортзале.


8.Частичная замена ламп ЛБ в коридорах и учебных кабинетах.

9.Замена неисправного электрооборудования (розетки, выключатели).

10.Косметический ремонт столярной мастерской.

11.Вставка стёкол.


12.Покрытие лаком парт и стульев в учебных кабинетах.


13. Наклейка фотообоев в коридорах 3 этажа.


14.Приобретение жалюзи в каб. 8,15,19,20,30


15. Ремонт кровли

16. Ремонт крыльца


17. Ремонт учительской (поклейка обоев, побелка потолка)


250 кв.м


290 кв.м


10 шт.


150 кв.м


200 кв.м


299 кв.м


  1. шт.



200 шт.


70 кв.м


3 шт.


100 кв.м


18 кв.м


50 кв.м


500 кв.м

80 кв.м


20 кв.м


3.000


60.000


4.000


3.000


4.000


500.00


3.400


2500


2800


1.500


3.000


33.000


500.000

300.00


5.000


Спонсорские средства


Родительские средства и спонсорские средства


Бюджет


Бюджет


Спонсорские средства


Спонсорские средства


Спонсорские средства

Бюджет


Бюджет


Родительские средства


Спонсорские средства


Родительские средства


Спонсорские средства


Родительские средства


Спонсорские средства


Спонсорские средства









Итого за счет бюджета 700.000

Итого за счет привлеченных средств – 421.800

В том числе спонсорские – 294.800

В том числе родительские – 127.000



  • Приобретение оборудования




Наименование

Количество

Единиц

Сумма

Источник финансирования

Примечание

Мебель

13 шт.

13.500

Родительские и спонсорские средства





Оргтехника

1 шт.

6.000

бюджет




Фото-видеотехника

2 шт.

7.000

Родительские средства и бюджет





Компьютерная техника

нет

нет

-




Бытовая техника

-

-

-




Музыкальная аппаратура

-

-

-




Холодильное оборудование

-

-

-




Спортивное оборудование

-

-

-




Мед.оборудование

9 шт.

14165

бюджет




Швейное оборудование

-

-

-




Станочное оборудование

-

-

-




Столярное оборудование

-

-

-




Турист.оборуд.

-

-

-




Классные доски

-

-

-




Мягкий инвентарь

18 шт.

7600

Родительские средства







Итого за счет бюджета – 22.165

Итого за счет привлеченных средств – 31.800

В том числе спонсорские -5.700

В том числе родительские –26.100

Платные услуги – не тратили



ОБЩИЙ ИТОГ:

- За счёт бюджета –1.764.165

- Привлечённые средства-763.710

- В том числе спонсорские средства-350.100

- В том числе родительские средства-413.610


Общая оценка эффективности решения поставленных задач.


Основная цель работы педагогического коллектива школ по удовлетворению образовательных запросов обучающихся через повышение вариативности образования, сохранение единого образовательного пространства в 2007/08 учебном году выполнена в полном объёме. Перечень предоставляемых образовательных услуг обширен, качественный уровень подтверждён результативностью, итогами государственной аттестации выпускников, ЕГЭ, отсутствием рекламаций со стороны родителей и Учредителя, общественным признанием, сохранением контингента учеников, расширением перечня социальных партнёров учреждения.


  • Модификация учебно-воспитательного процесса.

Результативность

Положительная динамика


Проблемы, требующие решения

1. Лучшие по итогам года классы: 5 «Г» - ср. бал 4,6 (кл. рук. Кочетова Н.П.), 6 «Б» кл. (кл. рук. Сапронова Р.Н.), 8 «А» - ср. бал4,4 (кл. рук. Талантова О.О.), 9 «А» кл. – ср. бал 4,4 (кл.рук. Алексеева Н.В.), 11 «А» кл. – ср. бал 4,4 (кл. рук. Войлокова Н.М.)

1.Качество знаний и степень обученности по предметам гуманитарного цикла остались стабильными по сравнению с прошлым учебным годом и находятся на оптимально-допустимом уровне, колеблятся в зависимости от контингента учащихся из разных классов.

1. По результатам итоговой аттестации в переводных классах: критический уровень знаний по математике в 6 «В» кл. (уч. Леднёва Т.В.), 8 «Г» кл. (уч. Тарыгина М.В.), по физике в 7 «Д» кл. (уч. Никишина Е.В.)

2. Победители и призёры городских олимпиад – 16 чел.

2.По итогам ЕГЭ по русскому языку в 11 кл. 20 % повысили свои годовые оценки, по математике – 63% сдали экзамен на «4» и «5», средний балл 3,9.

2.По итогам ЕГЭ по русскому языку в 11 кл. 14%выпускников понизили свои годовые оценки.

3. Команда 8,9 кл. - победители и призёры Математической регаты в г. Пущино.

3.Сдача экзаменов в 9-х кл. в новой форме : по русскому языку – 25% повысили свой годовой результат, 2 чел. набрали 37 б. из 40 возможных; по математике – 51% сдали экзамен на «4» и «5».

3.Нельзя считать полностью удовлетворительными результаты ЕГЭ по обществознанию: 6 чел. получили оценку «2», 3 чел. понизили годовую оценку (уч. Корниенко И.И.)

4. 58% уч-ся начальной школы обучается на «4» и «5».

4.Значительная роль классных руководителей 5-х кл. Цыгановой В.А., Масохи О.И., Леднёвой Т.В., Кочетовой Н.П. при прохождеиии уч-ся адаптации к новым условиям УВП.

4. Отрицательная динамика основных показателей обученности в 7-х кл.





5. Организация работы каникулярной школы «МИФ» для одарённых детей.

5. Только 6 чел. из профильного ф/м 10 «А» кл. обучаются на «4» и «5».

5. Результаты экзаменов в профильных классах свидетельствуют, что выбранные профили обучения, подход к формированию классов, составлению учебных программ, имеющаяся материально-техническая база, подготовка и подбор учителей дают положительные результаты.

6. 30% уч-ся 1 и 2 ступени школы обучаются по программе развивающего обучения.

6. Снижение уровня общеобразовательной подготовки по математике в 3-х кл. на 8-10% по сравнению с прошлым уч. годом.

6. Наблюдается положительная динамика в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества.

7.Организация УВП находится на достаточно высоком уровне, что подтверждает результативность участия в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях.

7. Отрицательная динамика в качестве знаний по алгебре в 7-х кл. (в среднем по параллели – 20%).

7. Серебряные медали – 2 чел.,

8. Традиционно высоки результаты городских олимпиад по математике и физике. Учащиеся профильных социально-экономических классов ежегодно становятся призёрами олимпиад по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний.


8. Наблюдается передозировка домашних заданий в профильных классах.

8. Похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» - 28 чел.

9. Все учащиеся начальной школы усвоили обязательный минимум требований программы и готовы к обучению в среднем звене.




9. Похвальные листы «За особые успехи в учении» - 26 чел.

10. Проведённая педагогом-психологом диагностика показала, что организация УВП в школе способствует максимальному развитию психических процессов у детей, формированию устойчивого интереса к обучению.






  • Процесс внедрения инноваций.



Результативность



Положительная динамика




Проблемы, требующие решения

1.Организован доступ педагогов и учащихся к информационным ресурсам сети Интернет.

1.Заполнена необходимая база программы «Аверс» для полного перехода на ведение отчётности по школе.


1.Формирование нормативной документации по экспериментальной работе.

2.Развивается и обновляется содержанием сайт школы.

2.Установлено лицензионное программное обеспечение.





3.Продолжаются внутришкольные эксперименты «Использование возможностей историко-культурных и научных учреждений г. Серпухова в работе с одарёнными детьми», «Портфель учебных достижений учащихся предпрофильных классов как одна из форм повышения общего уровня мотивации для занятий спортом, культурно-досуговой, исследовательской и общественной деятельностью».

3.Совершенствуется преподавание шахмат и основ православной культуры.




4.Используются вариативные учебные программы, курсы, учебники, расширен спектр образовательных услуг.

4.Развиваются навыки учебно-исследовательской деятельности у школьников через НОУ.







5.Активное использование информационных технологий учителями Тереховой О.В., Климовой М.Ю, Кочетовой Н.П., Гришаевой Г.В., Талантовой О.О., Тельновой Т.Н., Мягких Т.Н., Савенковой С.Е., Детинич Л.П., Леднёвой Т.В., Тарыгиной М.В.






  • Воспитательная работа.

Результативность

Положительная динамика

Проблемы, требующие решения

1. I и II м. в конкурсе творческих работ «Ода русскому языку».

1.Подготовка композиции для городской конференции «Душа России в языке», посвящённой году русского языка (уч. Сапрнова Р.Н. и Лесная Г.Н.).

1.Контингент детей и семей по социальному составу достаточно сложный, что влечёт за собой особую значимость работы социальных педагогов.

2. I и II м. в городском конкурсе чтецов.

2.Активное участие во Всероссийских играх-конкурсах «Американский бульдог» - 70 чел., «Русский медвежонок» - 247 чел., «Золотое Руно» - 58 чел.

2.По данным мониторинга продолжает оставаться наиболее острым вопрос работы с «трудными» детьми.
  1. I м. в конкурсе школьных музеев.

3.Проведение Единых профилактических дней для уч-ся 1-11 кл. по предупреждению противоправного поведения с привлечением сотрудников правоохранительных органов. Общий охват – 552 чел.

3.Активизация работы классных руководителей.

4.Городской форум «Юные таланты земли Серпуховской» -III м.

4. Приняли участие в городских спортивных соревнованиях – 127 чел.

4. Повышение роли классных родительских собраний.

5.Городской смотр-конкурс на лучшую организациюработы по военно-патриотическому воспитанию «наследники славы земли Серпуховской».

5. Творческий подход учителей начальной школы к проведению внеклассных мероприятий.




6.3 м. юношеский гран-при г. Москвы по игре «Что? Где? Когда?»

6. День открытых дверей для родителей 1-х кл. помог познакомиться со школой, администрацией, методикой работы учителей, особенностями поведением своих детей на открытых уроках.




7. Городская краеведческая конференция – I,II,III м.

7. Индивидуальная работа с учащимися, посещающими ГПД.




8. Областная краеведческая конференция – IIм.

8. Просветительская работа нацелена на создание ситуации сотрудничества семьи и школы, формированию ответственности родителей по отношению к проблемам школьного обучения и развития ребёнка.




9.Международная гимназическая конференция в республике Беларусь – II м.

9. Повысился потенциал воспитательной работы и дополнительного образования.




10. Городской конкурс «Мир юного техника» - II м.







11. Городской конкурс «Таланты и поклонники Мельпоены» - II м.







12. Городской конкурс по профилактике детского дорожного травматизма – IIIм.







13. Призовые места в спортивных соревнованиях: л/а троеборье, волейбол, баскетбол, плавание, шахматы, президентское многоборье, Весёлые старты.







14. Проведено общешкольное родительское собрание «Предупреждение и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних со стороны школы, родителей, общественности и надзорных органов».









  • Совершенствование системы управления образованием.




Результативность

Положительная динамика

Проблемы, требующие решения


1. Формирование Управляющего совета школы.

1.Прослеживается положительная динамика увеличения количества учащихся в школе.


1. Переработка локальных актов школы.

2. Разработка школьных Положений об Управляющем совете, Регламенте работы Управляющего совета, Публичном докладе, сайте школы.

2. Педагогический коллектив школы стабилен, достаточно квалифицирован и мотивирован для решения задач развития образования. Этому способствует уровень квалификации, повышение профессионального мастерства и возраст, предполагающий активную деятельность.


2. Расширение спектра знаний и переподготовка членов администрации школы по вопросам менеджмента в образовании.

3. Внесение изменений в Устав школы, Коллективный договор.

3.Снизилась заболеваемость среди уч-ся начальной школы и в старшем звене.


3. Совершенствование нормативной базы по охране труда.

4. Переход на НСОТ.

4.Здоровьесберегающие технологии затрагивают все аспекты УВП.

4. Увеличилось количество детей, поступающих в школу и имеющих отклонения в здоровье.

5.Участие в мероприятиях РКПМО.

5. Организовано предоставление дополнительных платных образовательных услуг учащимся.





6.Показательные занятия для зам. директоров школ города по безопасности «Развёртывание на базе школы сборно-эвакуационного пункта».


6. Отсутствие жалоб и нареканий со стороны родителей на организацию УВП.




7.Городской конкурс на лучшую новогоднюю территорию среди учреждений образования и культуры – 2 м.


7. Укрепление материально-технической и ресурсной базы школы.







8.Отсутствие конфликтов в вопросах распределения стимулирующей части фонда оплаты труда средисотрудников школы.





  • Модернизация методической работы.




Результативность

Положительная динамика

Проблемы, требующие решения

1.Городской семинар для зам. директоров по УВР «Деятельность учителя в условиях информатизации УВП и применения новых информационных технологий».

1.Апробирование элективных курсов в предпрофильных социально-гуманитарных классах «Вспомогательные исторические дисциплины» (уч. Гришаева Г.В.), «Мировая художественная культура» (уч. Тельнова Т.Н.), «Экономические связи России» (уч. Косиненко Т.Д.)

1. Не проведено совместное заседание ШМО начальной школы и учителей-предметников среднего звена по преемственности в работе.

2.Проведение на базе школы мероприятий в рамках Педагогической Ассамблеи городов Южного Подмосковья.

2.Прошли обучение на курсах повышения квалификации 31 чел.

2.Необхоимое количество часов курсовой подготовки за последние 5 лет имеет лишь половина учителей.

3.Кабинет МХК – 3 место в городском смотре-конкурсе учебных кабинетов.

3.Являлись экспертами по проверке ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике – 3 чел.

3. Провести семинар-практикум «Оптимальные методы подготовки учащихся к письменному экзамену по математике».

4.1 и 3 места на городском конкурсе «Поиски. Находки. Открытия» (уч. Гришаева Г.В., Терехова О.В.)

4.Выступление уч. географии Косиненко Т.Д. и Кочетовой Н.П. в рамках курсовой подготовки с сообщениями «Роль практических работ в преподавании географии», «подготовка мультимедийных презентаций».

4. Не был организован выпуск методического бюллетеня для распространения передового педагогического опыта.

5.Организация курсовой подготовки для учителей начальных классов школ города«Организация и методика проведения уроков трудового обучения» (уч. Цыганова В.А.)

5.Педагогический совет «Аспекты деятельности классного руководителя при организации взаимодействия с учителями-предметниками в профильных и предпрофильных классах».




6.Публикации работ учителей Леднёвой Т.В. и Кочетовой Н.П. в сборникетрудов Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании, науке и призводстве».

6. Имеется необходимое программное, методическое и кадровое обеспечение для реализации программ предпрофильного и профильного обучения.




7. Заседание ГМО уч. Начальных классов «Современные особенности организации работы ШМО»

7.Сформирован перечень цифровых образовательных ресурсов, имеющихся в школе.




8.Городской смотр-конкурс школьных библиотек – 1м.

8. Заочное участие во 2-ой международной экологической научно-практической конференции в г. Санкт –Петербурге ( уч. Косиненко Т.Д.).




9. Леднёва Т.В. – лауреат областного конкурса компьютерных инсталяций.

9.Повысилась профессиональная мотивация работников школы.






3. Условия осуществления образовательного процесса.


3.1 Организационные условия.

Сменность – 8.00 – 12.50 – первая смена (классы: 1, 4, 7, 8, 9, 10, 11);

14.00-18.0 – вторая смена (классы: 2, 3, 5, 6);

13.00 – 13.50 – ИГЗ, факультативы, кружки;

перемены – 10 мин.


Количество классов-комплектов:

- начальная школа – 13;

- основная школа - 21;
    • средняя школа – 4.


3.2 Условия безопасности.

- Физическая охрана – ООО «ЧОП «Квантор – Е», КТС – отдел вневедомственной охраны;

- Наличие ставки заместителя директора по безопасности;

- Обеспечение контрольно-пропускного режима;

- Выполнение правил пожарной безопасности и Санпинов;

- Полное ограждение школы по периметру;

- проведение ежемесячных тренировочных эвакуаций учащихся и сотрудников.

3.3 Сохранение и укрепление здоровья учащихся


Программные мероприятия:

Оборудование тренажёрного зала, приобретение спортинвентаря, Дни здоровья, диспансеризация, флюорографическое обследование, обеспечение медикаментами и медицинским оборудованием, вакцинация, витаминизация питания, составление расписания занятий в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, создание зелёных рекреационных зон.


3.4 Информационно-техническое оснащение.

Перечень имеющегося оборудования

Количество

Интернет

Имеется

Локальная сеть

Имеется

Ксерокс

6

Ноутбук

1

Компьютер

28

Интерактивная доска

2

Домашний кинотеатр

5

ЖК-телевизор

8

Принтер

8

Сканер

3

Сервер

1

Видеомагнитофон

3

Музыкальный центр

3

Магнитофон

4

DVD-плеер

3