Публичный доклад
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
2.15 Отчет о выполнении мероприятий по подготовке к 2008-2009 учебному году.
- Капитальный ремонт
Виды работ | Объем работ | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
нет | | | | |
Итого за счет бюджета |
Итого за счет привлеченных средств |
В том числе спонсорские |
В том числе родительские |
Выполнение мероприятий
- Обеспечение требование антитеррористической защищенности
Виды работ | Объем работ | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
1.Организация физической охраны школы | Сентябрь-июнь | 235.510 | Родительские средства | |
2. КТС | Ежемесячно | 42.000 | Бюджет | |
Итого за счет бюджета – 42.000 |
Итого за счет привлеченных средств – 235.510 |
В том числе спонсорские – нет |
В том числе родительские – 235.510 |
- Обеспечение норм противопожарной безопасности
Виды работ | Объем работ | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
1.Покраска несгораемыми материалами путей эвакуации 3 этажа. | 269 кв.м | 20.000 | Спонсорские средства | |
2.Проведение замеров сопротивления. | 4300 кв.м | | Бюджет | |
3.Наращивание пожарной лестницы | 6 м | 8.000 | Спонсорские средства | |
4. Перезарядка огнетушителей | 16 шт. | | Бюджет | |
5. Монтаж АПС | 4300 кв.м | 1000000 | Бюджет | |
Итого за счет бюджета 1000000 |
Итого за счет привлеченных средств 28.000 |
В том числе спонсорские 28.000 |
В том числе родительские нет |
- Обеспечение санитарно-эпидемиологических норм
Виды работ | Объем работ | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
1. Замена освещения в кабинете № 30, учительской, на пищеблоке. | 40 кв.м | 25.000 | Родительские средства | |
2. Замена линолеума в медкомнате. | 30 кв.м | 4000 | Спонсорские средства | |
Итого за счет бюджета - нет |
Итого за счет привлеченных средств 29.000 |
В том числе спонсорские 4.000 |
В том числе родительские 25.000 |
Исполнение других имеющихся предписаний -нет
- Благоустройство территорий
Виды работ | Объем работ | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
1.Ремонт и покраска малых форм на игровой площадке. | 10 шт. | 600.00 | Спонсорские средства | |
2.Окос травы. | 1,75 га (2 раза за лето) | 5.000 | Спонсорские средства | |
3.Покраска крыльца, хозяйственных сараев, дверей запасных выходов. | 30 кв.м | 2.000 | Спонсорские средства | |
4.Ремонт ступеней крыльца. | 10 кв.м | 1.000 | Спонсорские средства | |
5.Оформление цветочной рассадой 2 вазонов и двух клумб. | 200 шт. | 6.000 | Спонсорские средства | |
6.Обрезка кустарника. | 25 шт. | - | | |
7.Вырубка старого кустарника и порослей деревьев. | 50 шт. | - | | |
8. Сбор бытового мусора. | 4300 кв.м | - | | |
9.Чистка отмостки здания. | 300 кв.м | - | | |
10. Опалубка клумбы. | 30 кв.м | 3.000 | Спонсорские средства | |
Итого за счет бюджета - нет |
Итого за счет привлеченных средств – 17.600 |
В том числе спонсорские – 17.600 |
В том числе родительские - нет |
- Текущий ремонт
Виды работ | Объем работ | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
1.Косметический ремонт 7 туалетов. 2.Замена линолеума в кабинете ОБЖ, № 7, № 20, рекреации 1 этажа, канцелярии 3.Ремонт теплового узла. 4.Замена батарей отопления. 5.Косметический ремонт коридоров 1,2 этажей (шпатлёвка и точечная покраска). 6.Покраска дверей и подоконников. 7.Покраска полов в спортзале. 8.Частичная замена ламп ЛБ в коридорах и учебных кабинетах. 9.Замена неисправного электрооборудования (розетки, выключатели). 10.Косметический ремонт столярной мастерской. 11.Вставка стёкол. 12.Покрытие лаком парт и стульев в учебных кабинетах. 13. Наклейка фотообоев в коридорах 3 этажа. 14.Приобретение жалюзи в каб. 8,15,19,20,30 15. Ремонт кровли 16. Ремонт крыльца 17. Ремонт учительской (поклейка обоев, побелка потолка) | 250 кв.м 290 кв.м 10 шт. 150 кв.м 200 кв.м 299 кв.м
200 шт. 70 кв.м 3 шт. 100 кв.м 18 кв.м 50 кв.м 500 кв.м 80 кв.м 20 кв.м | 3.000 60.000 4.000 3.000 4.000 500.00 3.400 2500 2800 1.500 3.000 33.000 500.000 300.00 5.000 | Спонсорские средства Родительские средства и спонсорские средства Бюджет Бюджет Спонсорские средства Спонсорские средства Спонсорские средства Бюджет Бюджет Родительские средства Спонсорские средства Родительские средства Спонсорские средства Родительские средства Спонсорские средства Спонсорские средства | |
Итого за счет бюджета 700.000 |
Итого за счет привлеченных средств – 421.800 |
В том числе спонсорские – 294.800 |
В том числе родительские – 127.000 |
- Приобретение оборудования
Наименование | Количество Единиц | Сумма | Источник финансирования | Примечание |
Мебель | 13 шт. | 13.500 | Родительские и спонсорские средства | |
Оргтехника | 1 шт. | 6.000 | бюджет | |
Фото-видеотехника | 2 шт. | 7.000 | Родительские средства и бюджет | |
Компьютерная техника | нет | нет | - | |
Бытовая техника | - | - | - | |
Музыкальная аппаратура | - | - | - | |
Холодильное оборудование | - | - | - | |
Спортивное оборудование | - | - | - | |
Мед.оборудование | 9 шт. | 14165 | бюджет | |
Швейное оборудование | - | - | - | |
Станочное оборудование | - | - | - | |
Столярное оборудование | - | - | - | |
Турист.оборуд. | - | - | - | |
Классные доски | - | - | - | |
Мягкий инвентарь | 18 шт. | 7600 | Родительские средства | |
Итого за счет бюджета – 22.165 |
Итого за счет привлеченных средств – 31.800 |
В том числе спонсорские -5.700 |
В том числе родительские –26.100 |
Платные услуги – не тратили |
ОБЩИЙ ИТОГ:
- За счёт бюджета –1.764.165
- Привлечённые средства-763.710
- В том числе спонсорские средства-350.100
- В том числе родительские средства-413.610
Общая оценка эффективности решения поставленных задач.
Основная цель работы педагогического коллектива школ по удовлетворению образовательных запросов обучающихся через повышение вариативности образования, сохранение единого образовательного пространства в 2007/08 учебном году выполнена в полном объёме. Перечень предоставляемых образовательных услуг обширен, качественный уровень подтверждён результативностью, итогами государственной аттестации выпускников, ЕГЭ, отсутствием рекламаций со стороны родителей и Учредителя, общественным признанием, сохранением контингента учеников, расширением перечня социальных партнёров учреждения.
- Модификация учебно-воспитательного процесса.
Результативность | Положительная динамика | Проблемы, требующие решения |
1. Лучшие по итогам года классы: 5 «Г» - ср. бал 4,6 (кл. рук. Кочетова Н.П.), 6 «Б» кл. (кл. рук. Сапронова Р.Н.), 8 «А» - ср. бал4,4 (кл. рук. Талантова О.О.), 9 «А» кл. – ср. бал 4,4 (кл.рук. Алексеева Н.В.), 11 «А» кл. – ср. бал 4,4 (кл. рук. Войлокова Н.М.) | 1.Качество знаний и степень обученности по предметам гуманитарного цикла остались стабильными по сравнению с прошлым учебным годом и находятся на оптимально-допустимом уровне, колеблятся в зависимости от контингента учащихся из разных классов. | 1. По результатам итоговой аттестации в переводных классах: критический уровень знаний по математике в 6 «В» кл. (уч. Леднёва Т.В.), 8 «Г» кл. (уч. Тарыгина М.В.), по физике в 7 «Д» кл. (уч. Никишина Е.В.) |
2. Победители и призёры городских олимпиад – 16 чел. | 2.По итогам ЕГЭ по русскому языку в 11 кл. 20 % повысили свои годовые оценки, по математике – 63% сдали экзамен на «4» и «5», средний балл 3,9. | 2.По итогам ЕГЭ по русскому языку в 11 кл. 14%выпускников понизили свои годовые оценки. |
3. Команда 8,9 кл. - победители и призёры Математической регаты в г. Пущино. | 3.Сдача экзаменов в 9-х кл. в новой форме : по русскому языку – 25% повысили свой годовой результат, 2 чел. набрали 37 б. из 40 возможных; по математике – 51% сдали экзамен на «4» и «5». | 3.Нельзя считать полностью удовлетворительными результаты ЕГЭ по обществознанию: 6 чел. получили оценку «2», 3 чел. понизили годовую оценку (уч. Корниенко И.И.) |
4. 58% уч-ся начальной школы обучается на «4» и «5». | 4.Значительная роль классных руководителей 5-х кл. Цыгановой В.А., Масохи О.И., Леднёвой Т.В., Кочетовой Н.П. при прохождеиии уч-ся адаптации к новым условиям УВП. | 4. Отрицательная динамика основных показателей обученности в 7-х кл. |
| 5. Организация работы каникулярной школы «МИФ» для одарённых детей. | 5. Только 6 чел. из профильного ф/м 10 «А» кл. обучаются на «4» и «5». |
5. Результаты экзаменов в профильных классах свидетельствуют, что выбранные профили обучения, подход к формированию классов, составлению учебных программ, имеющаяся материально-техническая база, подготовка и подбор учителей дают положительные результаты. | 6. 30% уч-ся 1 и 2 ступени школы обучаются по программе развивающего обучения. | 6. Снижение уровня общеобразовательной подготовки по математике в 3-х кл. на 8-10% по сравнению с прошлым уч. годом. |
6. Наблюдается положительная динамика в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества. | 7.Организация УВП находится на достаточно высоком уровне, что подтверждает результативность участия в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях. | 7. Отрицательная динамика в качестве знаний по алгебре в 7-х кл. (в среднем по параллели – 20%). |
7. Серебряные медали – 2 чел., | 8. Традиционно высоки результаты городских олимпиад по математике и физике. Учащиеся профильных социально-экономических классов ежегодно становятся призёрами олимпиад по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний. | 8. Наблюдается передозировка домашних заданий в профильных классах. |
8. Похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» - 28 чел. | 9. Все учащиеся начальной школы усвоили обязательный минимум требований программы и готовы к обучению в среднем звене. | |
9. Похвальные листы «За особые успехи в учении» - 26 чел. | 10. Проведённая педагогом-психологом диагностика показала, что организация УВП в школе способствует максимальному развитию психических процессов у детей, формированию устойчивого интереса к обучению. | |
- Процесс внедрения инноваций.
Результативность | Положительная динамика | Проблемы, требующие решения |
1.Организован доступ педагогов и учащихся к информационным ресурсам сети Интернет. | 1.Заполнена необходимая база программы «Аверс» для полного перехода на ведение отчётности по школе. | 1.Формирование нормативной документации по экспериментальной работе. |
2.Развивается и обновляется содержанием сайт школы. | 2.Установлено лицензионное программное обеспечение. | |
3.Продолжаются внутришкольные эксперименты «Использование возможностей историко-культурных и научных учреждений г. Серпухова в работе с одарёнными детьми», «Портфель учебных достижений учащихся предпрофильных классов как одна из форм повышения общего уровня мотивации для занятий спортом, культурно-досуговой, исследовательской и общественной деятельностью». | 3.Совершенствуется преподавание шахмат и основ православной культуры. | |
4.Используются вариативные учебные программы, курсы, учебники, расширен спектр образовательных услуг. | 4.Развиваются навыки учебно-исследовательской деятельности у школьников через НОУ. | |
| 5.Активное использование информационных технологий учителями Тереховой О.В., Климовой М.Ю, Кочетовой Н.П., Гришаевой Г.В., Талантовой О.О., Тельновой Т.Н., Мягких Т.Н., Савенковой С.Е., Детинич Л.П., Леднёвой Т.В., Тарыгиной М.В. | |
- Воспитательная работа.
Результативность | Положительная динамика | Проблемы, требующие решения |
1. I и II м. в конкурсе творческих работ «Ода русскому языку». | 1.Подготовка композиции для городской конференции «Душа России в языке», посвящённой году русского языка (уч. Сапрнова Р.Н. и Лесная Г.Н.). | 1.Контингент детей и семей по социальному составу достаточно сложный, что влечёт за собой особую значимость работы социальных педагогов. |
2. I и II м. в городском конкурсе чтецов. | 2.Активное участие во Всероссийских играх-конкурсах «Американский бульдог» - 70 чел., «Русский медвежонок» - 247 чел., «Золотое Руно» - 58 чел. | 2.По данным мониторинга продолжает оставаться наиболее острым вопрос работы с «трудными» детьми. |
| 3.Проведение Единых профилактических дней для уч-ся 1-11 кл. по предупреждению противоправного поведения с привлечением сотрудников правоохранительных органов. Общий охват – 552 чел. | 3.Активизация работы классных руководителей. |
4.Городской форум «Юные таланты земли Серпуховской» -III м. | 4. Приняли участие в городских спортивных соревнованиях – 127 чел. | 4. Повышение роли классных родительских собраний. |
5.Городской смотр-конкурс на лучшую организациюработы по военно-патриотическому воспитанию «наследники славы земли Серпуховской». | 5. Творческий подход учителей начальной школы к проведению внеклассных мероприятий. | |
6.3 м. юношеский гран-при г. Москвы по игре «Что? Где? Когда?» | 6. День открытых дверей для родителей 1-х кл. помог познакомиться со школой, администрацией, методикой работы учителей, особенностями поведением своих детей на открытых уроках. | |
7. Городская краеведческая конференция – I,II,III м. | 7. Индивидуальная работа с учащимися, посещающими ГПД. | |
8. Областная краеведческая конференция – IIм. | 8. Просветительская работа нацелена на создание ситуации сотрудничества семьи и школы, формированию ответственности родителей по отношению к проблемам школьного обучения и развития ребёнка. | |
9.Международная гимназическая конференция в республике Беларусь – II м. | 9. Повысился потенциал воспитательной работы и дополнительного образования. | |
10. Городской конкурс «Мир юного техника» - II м. | | |
11. Городской конкурс «Таланты и поклонники Мельпоены» - II м. | | |
12. Городской конкурс по профилактике детского дорожного травматизма – IIIм. | | |
13. Призовые места в спортивных соревнованиях: л/а троеборье, волейбол, баскетбол, плавание, шахматы, президентское многоборье, Весёлые старты. | | |
14. Проведено общешкольное родительское собрание «Предупреждение и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних со стороны школы, родителей, общественности и надзорных органов». | | |
- Совершенствование системы управления образованием.
Результативность | Положительная динамика | Проблемы, требующие решения |
1. Формирование Управляющего совета школы. | 1.Прослеживается положительная динамика увеличения количества учащихся в школе. | 1. Переработка локальных актов школы. |
2. Разработка школьных Положений об Управляющем совете, Регламенте работы Управляющего совета, Публичном докладе, сайте школы. | 2. Педагогический коллектив школы стабилен, достаточно квалифицирован и мотивирован для решения задач развития образования. Этому способствует уровень квалификации, повышение профессионального мастерства и возраст, предполагающий активную деятельность. | 2. Расширение спектра знаний и переподготовка членов администрации школы по вопросам менеджмента в образовании. |
3. Внесение изменений в Устав школы, Коллективный договор. | 3.Снизилась заболеваемость среди уч-ся начальной школы и в старшем звене. | 3. Совершенствование нормативной базы по охране труда. |
4. Переход на НСОТ. | 4.Здоровьесберегающие технологии затрагивают все аспекты УВП. | 4. Увеличилось количество детей, поступающих в школу и имеющих отклонения в здоровье. |
5.Участие в мероприятиях РКПМО. | 5. Организовано предоставление дополнительных платных образовательных услуг учащимся. | |
6.Показательные занятия для зам. директоров школ города по безопасности «Развёртывание на базе школы сборно-эвакуационного пункта». | 6. Отсутствие жалоб и нареканий со стороны родителей на организацию УВП. | |
7.Городской конкурс на лучшую новогоднюю территорию среди учреждений образования и культуры – 2 м. | 7. Укрепление материально-технической и ресурсной базы школы. | |
| 8.Отсутствие конфликтов в вопросах распределения стимулирующей части фонда оплаты труда средисотрудников школы. | |
- Модернизация методической работы.
Результативность | Положительная динамика | Проблемы, требующие решения |
1.Городской семинар для зам. директоров по УВР «Деятельность учителя в условиях информатизации УВП и применения новых информационных технологий». | 1.Апробирование элективных курсов в предпрофильных социально-гуманитарных классах «Вспомогательные исторические дисциплины» (уч. Гришаева Г.В.), «Мировая художественная культура» (уч. Тельнова Т.Н.), «Экономические связи России» (уч. Косиненко Т.Д.) | 1. Не проведено совместное заседание ШМО начальной школы и учителей-предметников среднего звена по преемственности в работе. |
2.Проведение на базе школы мероприятий в рамках Педагогической Ассамблеи городов Южного Подмосковья. | 2.Прошли обучение на курсах повышения квалификации 31 чел. | 2.Необхоимое количество часов курсовой подготовки за последние 5 лет имеет лишь половина учителей. |
3.Кабинет МХК – 3 место в городском смотре-конкурсе учебных кабинетов. | 3.Являлись экспертами по проверке ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике – 3 чел. | 3. Провести семинар-практикум «Оптимальные методы подготовки учащихся к письменному экзамену по математике». |
4.1 и 3 места на городском конкурсе «Поиски. Находки. Открытия» (уч. Гришаева Г.В., Терехова О.В.) | 4.Выступление уч. географии Косиненко Т.Д. и Кочетовой Н.П. в рамках курсовой подготовки с сообщениями «Роль практических работ в преподавании географии», «подготовка мультимедийных презентаций». | 4. Не был организован выпуск методического бюллетеня для распространения передового педагогического опыта. |
5.Организация курсовой подготовки для учителей начальных классов школ города«Организация и методика проведения уроков трудового обучения» (уч. Цыганова В.А.) | 5.Педагогический совет «Аспекты деятельности классного руководителя при организации взаимодействия с учителями-предметниками в профильных и предпрофильных классах». | |
6.Публикации работ учителей Леднёвой Т.В. и Кочетовой Н.П. в сборникетрудов Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании, науке и призводстве». | 6. Имеется необходимое программное, методическое и кадровое обеспечение для реализации программ предпрофильного и профильного обучения. | |
7. Заседание ГМО уч. Начальных классов «Современные особенности организации работы ШМО» | 7.Сформирован перечень цифровых образовательных ресурсов, имеющихся в школе. | |
8.Городской смотр-конкурс школьных библиотек – 1м. | 8. Заочное участие во 2-ой международной экологической научно-практической конференции в г. Санкт –Петербурге ( уч. Косиненко Т.Д.). | |
9. Леднёва Т.В. – лауреат областного конкурса компьютерных инсталяций. | 9.Повысилась профессиональная мотивация работников школы. | |
3. Условия осуществления образовательного процесса.
3.1 Организационные условия.
Сменность – 8.00 – 12.50 – первая смена (классы: 1, 4, 7, 8, 9, 10, 11);
14.00-18.0 – вторая смена (классы: 2, 3, 5, 6);
13.00 – 13.50 – ИГЗ, факультативы, кружки;
перемены – 10 мин.
Количество классов-комплектов:
- начальная школа – 13;
- основная школа - 21;
- средняя школа – 4.
3.2 Условия безопасности.
- Физическая охрана – ООО «ЧОП «Квантор – Е», КТС – отдел вневедомственной охраны;
- Наличие ставки заместителя директора по безопасности;
- Обеспечение контрольно-пропускного режима;
- Выполнение правил пожарной безопасности и Санпинов;
- Полное ограждение школы по периметру;
- проведение ежемесячных тренировочных эвакуаций учащихся и сотрудников.
3.3 Сохранение и укрепление здоровья учащихся
Программные мероприятия:
Оборудование тренажёрного зала, приобретение спортинвентаря, Дни здоровья, диспансеризация, флюорографическое обследование, обеспечение медикаментами и медицинским оборудованием, вакцинация, витаминизация питания, составление расписания занятий в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, создание зелёных рекреационных зон.
3.4 Информационно-техническое оснащение.
Перечень имеющегося оборудования | Количество |
Интернет | Имеется |
Локальная сеть | Имеется |
Ксерокс | 6 |
Ноутбук | 1 |
Компьютер | 28 |
Интерактивная доска | 2 |
Домашний кинотеатр | 5 |
ЖК-телевизор | 8 |
Принтер | 8 |
Сканер | 3 |
Сервер | 1 |
Видеомагнитофон | 3 |
Музыкальный центр | 3 |
Магнитофон | 4 |
DVD-плеер | 3 |