Гоу сош №1929 I модуль Информационная справка

Вид материала

Документы

Содержание Результаты диагностических работ по алгебре в Результаты диагностических работ по геометрии в Результаты диагностических работ по истории

Подобный материал:

• Положение об инспекционно-контрольной деятельности в гоу сош №737 Общие положения, 93.55kb.
• Теория непрерывного образования и стратегия инновационной деятельности, 126.45kb.
• Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
• Регламент работы фестивальной площадки, 482.17kb.
• Паспорт программы развития школы Информационная справка о сош №1 Проблемный анализ, 475.01kb.
• Публичный отчёт директора Малиновской сош за 2008-2009 уч г. Краткая информационная, 707.65kb.
• Приказ № от 2011 г. «Одолжностных обязанностях сотрудников по внедрению электронного, 34.62kb.
• Пояснительная записка Краткая справка о гоу сош №1621, 3975.12kb.
• Цели и задачи программы: 4 Информационная справка о школе 6 > Организационно-педагогические, 10230.09kb.
• Протокол собрания коллектива гоу сош №17, 92.6kb.

По итогам мониторинга по английскому языку в 5а классе в подгруппе Мещаниновой Н.Н. из 11 учащихся 9 подтвердили свои оценки, 2 учащихся показали оценки на балл выше и один на балл ниже. В 6 классах наибольшее количество ошибок было допущено при выполнении заданий по грамматике. Лучшие результаты учащиеся показали по таким видам речевой деятельности как аудирование, чтение, письмо и говорение.

Математика
класс	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во
5	100	76	100	78	99	81
6	100	71	98	58	98	62
Алгебра
7	100	56	100	53	100	68
8	100	50	100	61	100	51
9	100	44	100	45	100	50
10	100	41	100	55	100	41
11	100	59	100	62	100	57
Геометрия
7	100	54	100	55	100	74
8	100	50	100	65	100	44
9	100	47	100	48	100	60
10	100	45	100	34	96	42
11	100	57	100	61	100	53

Что касается качества обученности, то оно резко понизилось в 8 класс по алгебре и геометрии. Низкими остаются показатели в 10 классах. Успеваемость в 10 классах -96% (Баранов Илья). Качество остаётся стабильным в 5,6 классах. Успеваемость в 5 классах составила 99% (Исаев Константин), в 6 классах - 98% (Беськаев Артём) Следует отметить повышение качества по алгебре и геометрии в 7 классах. Если проследить за качеством обученности одних и тех же учащихся на протяжении 3 лет, то положительная динамика наблюдается только с 9 по 11 класс.

Результаты диагностических работ по алгебре в %

класс	успеваемость	качество
7а	100	100
7б	100	54
7в	100	80
7г	100	50
9а	100	84
9б	84	56
9в	100	92
9г	47	13
10а	100	72
10б	100	17

Результаты диагностических работ по геометрии в %

класс	успеваемость	качество
9а	90	67
9б	85	10
9в	100	48
9г	77	38

Особая роль отводилась в этом учебном году диагностике подготовленности учащихся 9 х классов к сдаче экзамена по алгебре в формате ГИА.

Учащиеся 9а, 9в систематически выполняли тренировочные работы на сайте МИОО,что отслеживалось в системе СтатГрад. Для учащихся 9б,9г классов были организованы дополнительные занятия на базе компьютерного класса. Несмотря на усилия учителя, далеко не все учащиеся этих классов воспользовались предоставленной возможностью.

Учителям математики необходимо активнее использовать тренировочные работы для учащихся в режиме реального времени.

История
класс	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во
5	100	84	100	85	100	63
6	100	70	100	66	100	63
7	100	69	100	53	100	65
8	100	77	100	67	100	66
9	100	57	100	72	100	64
10	100	82	100	52	100	74
11	100	74	100	97	100	69
Обществознание
класс	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во
6	100	84	100	82	100	85
7	100	79	100	84	100	80
8	100	89	100	79	100	69
9	100	60	100	88	100	68
10	100	92	100	62	100	94
11	100	80	100	97	100	65
Экономика
класс	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во	Успеваем.	Кач-во
9			100	57	100	69
10	100	88	-	-	100	60
11	100	80	100	93	100	96

По истории показатель качества по параллелям нестабилен. Если проследить за одними и теми же учащимися в течение 3 лет, то можно отметить стабильные показатели с 7 по 9 класс и с 9 по 11 класс. В остальных параллелях наблюдается либо отрицательная динамика, либо скачкообразность. По обществознанию качество стабильно в 6,7 классах. Если проследить за показателями в течение 3-х лет, то резко сократилось качество в этом году у 8-классников, стабильно с 9 по 11 класс.

Результаты диагностических работ по истории

класс	успеваемость	качество
7а	100	88
7б	100	88
7в	100	79
7г	95	29