Geum.ru

Гоу сош №1929 I модуль Информационная справка

Вид материалаДокументы

Содержание


Оценка знаний учащихся по предметам, определенным учебным планом школы
Чтение, лит-ра
Информатика и ИКТ
Анализируя итоги успешности учащихся нужно отметить, что самый высокий уровень успешности
Результаты единого государственного экзамена
11а русский язык
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


В общем по средней школе, качество обученности несколько повысилось. Повышение произошло по таким предметам как математика, экономика, биология, химия, немецкий и французский языки. Качество обученности остается неизменным по русскому языку, литературе, геометрии. Заметно снизился этот показатель по обществознанию, физике, информатике и ИКТ.

Если взять общую картину успешности обучения этого года, то картина выглядит следующим образом.

Оценка знаний учащихся по предметам, определенным учебным планом школы

(% успешности по результатам учебного года)

Предмет
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Рус.язык
75
77
70
68
72
64
50
49
66
65

Чтение, лит-ра
88
93
85
75
66
76
65
65
73
80

Ин.язык
82
75
70
78
/85
/83
68
79
69
78

Англ. язык









89
80
73
68
75
82
76

Нем. Язык









67
94
90
85
75
82
82

Фр. язык












80
85
50
86
58
75

Математика
77
80
78
81
62















Алгебра
















68
51
50
41
57

Геометрия
















74
44
60
42
53

Физика
















51
50
43
43
30

Химия



















47
59
45
84

Биология













87
66
79
80
90



География













75
78
66
64
67



Природов.
92
85
82
95


















История










63
63
65
66
64
74
69

Обществознание












85
80
69
68
94
65

МХК


















87
89
96
96

Технология

100
100
99
98
90
95












ИЗО
100
100
99
98
85
92
93









Музыка

100
100
100
99
100
100












Физкультура

100
98
100
95
88
86
72
75
81
92

Информатика и ИКТ


















74
74
57
80

Экономика






















69
60
96

итого









84
81
78
66
68
68
74


По данной таблице можно проследить за изменением уровня успешности учащихся в разных параллелях, а также отследить этот уровень у одних и тех же учащихся по мере взросления. В таблице хорошо видна общая проблема школы, когда в переходном возрасте прилежание учащихся уменьшается и результаты учёбы ухудшаются. Значительно ниже стало качество обученности алгебре и геометрии в 10 классах. Крайне низким остаётся качество по физике, особенно в 11 классах. Низкое качество по химии в 10 классах.

Анализируя итоги успешности учащихся нужно отметить, что

самый высокий уровень успешности:

в начальной школе – в 2ав,3аб,4а;

в средней и старшей школе – в 5,6 классах;

самый низкий уровень успешности:

в начальной школе – в 3в,4б классах;

в средней и старшей школе – в 8 классах.

В соответствии с приказом Департамента образования г. Москвы и Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений г.Москвы в 2009-2010 учебном году в школе разработан конкретный план мероприятий, направленный на организованное проведение экзаменов и тщательную подготовку к ним. В марте 2010 года прошёл педагогический совет, где обсуждался вопрос о порядке проведения экзаменов, формах и их количестве. По плану работы школы были проведены родительские собрания в 9-х и 11 классах, а так же собрания учащихся с обсуждением и разъяснением Положения об итоговой аттестации.

В течение учебного года вопросы подготовки и проведения экзаменов обсуждались на заседаниях методических объединений. Проводилась проверка документации по прохождению программ и выполнению практической части курсов, проведены диагностические работы по русскому языку и математике в 11 классах, по русскому языку и математике в 9 классах. В школе и классах были оформлены стенды «Готовься к экзаменам».

Для проведения итоговой аттестации сформированы папки:

административная;

классные;

предметные.

Вопросы экзаменационных билетов были составлены на основе рекомендаций МИОО, задания практической части готовились учителями, согласованы с методистами УМЦ.

В школе разработан алгоритм заполнения аттестатов учащихся, выполнение которого позволяет исключить ошибки по оформлению аттестатов (изучение инструктивного письма Министерства просвещения РФ, предварительное черновое заполнение аттестата). В административной папке имеются телефоны вышестоящих организаций, медицинских служб.

Таблица 21

Результаты единого государственного экзамена


Предмет
Кол-во экзаменующихся
Минимальный


Низкий
Удовлетв
Хор.
Отл.







21
30
41
52
62

11а матем
26
0
1
13
6
6







36
47
56
65
72

11а русский язык
26
0
1
3
13
9