Решения Совета Школы, Педагогического совета Школы; образовательная программа

Вид материала

Содержание

В рамках реализации стратегии «Строим школу будущего на Юго-западе» школа работала по направлению формирование способностей и ко
На высоком профессиональном уровне проведены педсоветы, которые проводились с использованием
Были поставлены цели
Решены задачи
Были поставлены цели
Решены задачи
Были поставлены цели
Решили задачи
Были поставлены цели
Решили задачи
Были поставлены цели
Март Тема педсовета: «Личностно-ориентированная система воспитательной работы в школе» Апрель
С целью анализа деятельности педагогического коллектива в реализации задач научно-методической работы ежегодно проводится анкети

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

В рамках реализации стратегии «Строим школу будущего на Юго-западе» школа работала по направлению формирование способностей и компетентностей учащихся, основываясь на личностно-деятельностный и компетентностный подход в организации образовательного процесса.

В программе работы школы были определены следующие блоки:

изучение, анализ и обобщение теории и практического опыта развития способностей и компетентностей учащихся в урочной и внеурочной работе;
разработка и апробация учебно-дидактических, научно-методических и диагностических материалов по формированию способностей и компетентностей учащихся в образовательном процессе;
повышение кадрового потенциала педагогических ресурсов школы за счет активизации внутришкольной научно-методической работы, апробация нетрадиционных форм развития педагогического творчества;
освоение и апробация современных образовательных технологий, активизирующих учебно-познавательную, творческую и социально-гражданскую деятельность учащихся

В течение года были проведены предметные недели и научно-методические недели по формированию учебно-познавательной компетентности учащихся на уроке:

начальная школа «Новые подходы в обучении» 24.01-29.01.11
средняя школа «Творческая личность, как ее развивать» 04.04-08.04.11
старшая школа «Индивидуальный подход в обучении» 18.04-22.04.11

В рамках этой работы было дано 52 открытых урока с использование технологий развивающего обучения: информационная технология, проектная работа, интегрированный урок, игровые имитационные и неимитационные технологии, в средней школе применялись образовательные технологии, снижающие нагрузку учащихся (комплексные уроки и блочно-зачетная система).

Учащиеся школы приняли участие в интеллектуально-личностном марафоне «Твои возможности – 2011» (3-4 классы), «Московском интеллектуальном марафоне в 5-8 классах, в 9-11 классах», во Всероссийской олимпиаде школьников, «Ярмарке Идей на Юго-Западе», в 33-ем турнире имени М.В. Ломоносова, окружной экологической эстафете «Бутовский лес-2010», во II Большом Открытом Окружном фестивале «Природные территории. Экология школы», конкурсе-игре КИТ-2010, в соревнованиях молодых исследователей программа «Шаг в будущее», конкурсе творческих работ по компьютерным технологиям, Окружном Открытом фестивале в рамках II Московского фестиваля научно-технического творчества молодёжных инициатив-2011, II Международном фестивале исследовательской и проектной деятельности школьников, студентов и аспирантов, ежегодном городском конкурсе «Мы и биосфера», Всероссийской математической олимпиаде в МИРЭА, Окружном конкурсе чтецов «Я лиру посвятил народу своему», Международном лингвистическом конкурсе «Русский медвежонок», Международном математическом конкурсе «кенгуру». Получены следующие результаты:

победители окружного тура «Ярмарки Идей на Юго-Западе»:

Школа 1945 «Химия великая и ужасная» Галяс Диана, Мазурчук Тимофей 8 класс

Школа 1945 "Этим должно гордиться!" Данилина Наталья 7 класс

Школа 1945 «Да здравствует мыло душистое!» Статенко Юлия 4 класс

Школа 1945 «Непутёвые заметки. Парижские каникулы». Москвичев Иван 3 класс

Школа 1945 «Полёт на Марс: разработка автономной экосистемы для космического корабля» Ковач Д. 5 кл.

Школа 1945 «Легенды Востока. Салах-Ад-Дин». Садыков Глеб 5 класс

Школа 1945 «Путешествие русского Гулливера в Нидерланды» (к вопросу о культурно-историческом наследии русско-голландских отношений эпохи Петра I) Канунникова Александра 9 класс

Школа 1945 "Белая Ворона" в природе и в психологии Андреева Мария 8 класс победители районного тура Интеллектуального марафона 2011:

Гаджиев Вугар 8класс

13 октября 2010 года педагоги школы принимали участие в научно-практической конференции ГОУ Педагогическая академия по теме «Развитие системы подготовки управленческих кадров Московской области в условиях введения программы «Наша новая школа», на которой с докладом по теме «Формирование самооценки эффективности управления качеством научно-методической работы в общеобразовательном учреждении» выступила зам.директора по УВР Гладик Н.В.; 2 ноября в научно-практической конференции сетевой экспериментальной площадки МПГУ «Здоровьесберегающая деятельность начальной школы: модели реализации» 2010 года в ГОУ СОШ №5 ЮЗАО, где были представлены сообщения Гладик Н.В. «Совершенствование системы внутришкольной научно-методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов», Кирьяковой Е.Н «Формирование здорового образа жизни школьников»; в заседании Научно-методического совета экспериментальных площадок МПГУ 20 октября 2010 года «О задачах экспериментальной работы (Калинина Н.В.) в 2010/2011 учебном году», в фестивале «Учительская книга» Москва 2010 приняли участие учителя всех МО, кафедр школы. После чего учителя выступили на открытых заседаниях М/О, кафедр школы с некоторыми темами: «ЕГЭ 2011. Рекомендации по решению задач группы C» (Яхненко Т.Ю.), «Использование электронных наглядных пособий преподавания математики» (Зудина И.Э.), «Современные требования к уроку литературного чтения» (Лаврухина И.Б.), «Формирование универсальных учебных действий» (Лебедева С.В.), «На пути к итоговой аттестации в начальной школе» (Калинина Н.В.).

С целью обобщения опыта работы школы был проведен научно-практический семинар 9 декабря 2010 года для директоров города Сергиево-Посада по теме «Научно-методическая работа в школе, как фактор повышения профессиональной компетентности учителей», где были представлены следующие выступления: по теме семинара выступила Гладик Н.В., «Ресурсная основа спортивно-оздоровительной работы образовательного учреждения в формировании «Школы здоровья»» Кирьякова Е.Н., «Дистанционное обучение по предметам естественнонаучного цикла» Болгова И.В., «Структура и содержание «портфолио учителя»» Калинина Н.В.. На круглых столах методобъединений, кафедр школы учителя постоянно знакомятся с поступлением методической литературой школы, нормативными документами, анализируются посещенные уроки, обсуждаются проблемы ведения индивидуального портфолио ученика, результаты психолого-педагогических диагностик. В I полугодии были проведены следующие предметные недели: «Неделя здоровья и спорта», «Неделя ИЗО и технологии», «Неделя иностранного языка», «Неделя русского языка», «Неделя литературы », «Неделя математики» и «Информатики», которые были спланированы таким образом, что все учащиеся были вовлечены в различные конкурсы, соревнования, марафоны, игры. Такой вид работы помогает вызвать интерес к предметам, способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей детей. В рамках проведения методической недели классных руководителей (целью которой было: совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя) во всех классах (с1 по11) были проведены открытые тематические классные часы. На высоком профессиональном уровне в следующих классах: в 1а, 1б классах – кл. рук. Лебедева С.В., Орлянская Т.А. – по теме: «Посвящение в первоклассники»; в 3б, 4а - кл. рук. Иванец О.М., «Я не такой как все, а все мы разные»; в 6а, 6б – кл.рук. Бухтиярова Н.В., Ларина Т.В. по теме «Совесть и стыд»; в 8а – кл.рук. Пивкина О.В. по теме «Я личность»; в 9б – кл.рук. Климчук Н.Л. по теме «Умеем ли мы прощать»; в 10-11 классах – кл.рук. Кипрова Л.Г., Буриченко Е.А. по теме «Я выбираю Жизнь».

Научно-методический совет большое внимание уделяет мониторингу овладения практическим и теоретическим содержанием общеобразовательной программы каждым учащимся и уровню сформированности обученности учащихся. Результаты анализировались на заседаниях М/О, кафедр.

Большое внимание НМС уделяет вовлечению обучающихся в различные конкурсы, олимпиады. После проведения школьного тура предметных олимпиад были получены следующие результаты:

Всего победителей: 80

Призёров: 165

На высоком профессиональном уровне проведены педсоветы, которые проводились с использованием новых технологий (мультимедиотехнологии, продуктивные деловые игры, коллективная мыследеятельность и т.п.):

Август

Педсовет по теме «Об итогах 2009-2010 учебного года и задачах педагогического коллектива школы на 2010-2011 учебный год»

Были поставлены цели: проанализировать и оценить качество работы школы по принятым показателям оценки: выявить текущие проблемы школы и определить основные пути их решения; обсудить изменения в Программе перспективного развития школы; рассмотреть на утверждение Образовательную программу ГОУ СОШ №1945 на 2010-2011уч.г.; рассмотреть основные направления методической и экспериментальной работы; рассмотреть основные направления программы по гражданско-патриотическому воспитанию.

Решены задачи: члены педагогического коллектива оценили достижения педагогического коллектива и отдельных учителей, сформулировали основные проблемы школы как исходные позиции для ее развития, определили возможные пути и средства решения обозначенных проблем, разработали рекомендации педагогическому коллективу школы для успешной дальнейшей работы в 2010-2011 учебном году; утвердили состав аттестационной комиссии; одобрили основные направления методической и экспериментальной работы и программы по гражданско-патриотическому воспитанию на 2010-2011 уч.год.

Октябрь

Педсовет по теме «Адаптация учащихся 5-х классов к новым условиям»

Были поставлены цели: рассмотреть проект Положения об образовательном пространстве периода перехода учащихся начальной школы на 2 ступень; проанализировать результаты классно-обобщающего контроля в 5-х классах:

результаты проверки посещенных уроков (Н.В. Гладик – замдиректора по УВР);
характеристики индивидуальных особенностей 5-х классов (Т.А.Орлянская, С.В.Лебедева – классные руководители и учителя начальных классов);
результаты психолого-педагогического обследования учащихся 5-х классов в период адаптации при переходе в среднее звено (Казакова О.И.- шольный психолог);
анализ стартовых контрольных работ (С.В. Лебедева – замдиректора по УВР 1 ступени);
анализ посещения учащимися 5-х классов ИГЗ (Лупашина М.А. – замдиректора по УВР);
анализ социальных паспортов 5-х классов (Замдиректора по соцзащите – Ларина Т.В.);
анализ проверки рабочих тетрадей (председатели МО и кафедр).

Решены задачи: члены педагогического коллектива педсовета осмыслили и обобщили педагогический опыт по работе с учащимися 5-х классов; проанализировали уровень компетентности и педагогической, и ученической, необходимой для саморегуляции учащихся в период адаптации при переходе на 2 ступень обучения; выявили проблемы, причины неудач, обсудили пути их решения; приняли Положение об образовательном пространстве периода перехода учащихся начальной школы на 2 ступень.

Декабрь

Педсовет по теме «О задачах педагогического коллектива школы во втором полугодии 2010-2011 уч.года»

Были поставлены цели: ознакомить педагогический коллектив с новым порядком аттестации педагогических работников с 1 января 2011 года; с порядком выезда учащихся за пределы ОУ; с необходимостью введения переводных экзаменов по русскому языку и математике учащихся 10-х классов ( В.А.Гладик – замдиректора по УВР); ознакомить педагогический коллектив школы с проектом ФЗ «Об образовании», с содержанием аналитической записки «О развитии системы образования Москвы», с международной программой по оценке образовательных достижений, ознакомить учителей с результатами учебно-воспитательной учащихся 10-11 классов 1 полугодия (Н.В.Гладик – замдиректора по УВР).

Решили задачи: члены педагогического коллектива педсовета приняли к сведению информацию «О порядке аттестации педагогических работников с 1 января 2011 года» и о «новой системе оплаты труда»; приняли решение о введение переводных экзаменов в 10-м классе; приняли к сведению информацию «Об организации учебного процесса во втором полугодии и строгом соблюдении правил выездных мероприятий».

Февраль

Педсовет по теме «Итоги классно-обобщающего контроля в 7-х классах»

Были поставлены цели: проанализировать результаты классно-обобщающего контроля в 7-х классах:

результаты проверки посещенных уроков (Н.В. Гладик – замдиректора по УВР);
характеристики индивидуальных особенностей 7-х классов (Н.М.Гладышева, Т.Ю. Яхненко – классные руководители );

результаты психолого-педагогического обследования учащихся 7-х классов на предмет психолого-физиологических особенностей и «предметных предпочтений» (Казакова О.И., С.Б.Лебедева – школьные психологи);

анализ контрольных работ за декабрь 2010г и посещаемости консультативных часов (М.А. Лупашина – замдиректора по УВР );

анализ проверки рабочих и проверочных тетрадей (руководители МО и кафедр);

анализ внеурочной учебной деятельности (И.В. Болгова - руководитель МО Естественных наук );

анализ работы по здоровьесбережению (Е.Ф.Фролова – руководитель МО Развитие).

Решили задачи: члены педагогического коллектива педсовета осмыслили и обобщили педагогический опыт по работе с учащимися 7-х классов; познакомили педколлектив с имеющимися наработками отдельных учителей, выявили проблемы и их причины, обсудили пути их решения.

Март

Педсовет по теме «Наша школа в реализации Государственной программы развития системы образования г. Москвы на период 2012- 2016 годы»

Были поставлены цели: овладеть представлениями о сути и возможностях реализации Государственной программы развития системы образования г. Москвы до 2016г (Н.В. Гладик - замдиректора по УВР); оценить перспективу её продуктивного использования в практике школы; выслушать представителей МО/Кафедр по основным направлениям программы.

Март

Тема педсовета: «Личностно-ориентированная система воспитательной работы в школе»

Апрель

Педсовет по теме: « Проектирование педагогической деятельности»

Решение: Продолжать развитие проектного образования, реализуемого в соответствии с запросами и личными потребностями обучающихся. Поддерживать дидактические, технологические и организационные виды творческого проектирования.

С целью анализа деятельности педагогического коллектива в реализации задач научно-методической работы ежегодно проводится анкетирование с помощью анкеты «Самоаттестация учителя», данные которой помогают выявить активность участия учителей и воспитателей ГПД на окружных и городских семинарах, конференциях, в ежегодном Московском педагогическом марафоне; результаты обучения на курсах повышения квалификации, публикуют свои авторские разработки; систематически пополняют и обновляют все разделы личного портфолио.

Выступление педагогов на НПК всех уровней, круглых столах, семинарах 2009-2011г

Наименование мероприятия (с указанием уровня)	Место проведения	Ф.И.О. педагога	Тема выступления
Круглый стол сети школ участников эксперимента в ФПК и ППРО МГПУ	ФПК и ППРО МГПУ, 18.03.2010	Иванец Ольга Михайловна	«Здоровьесберегающий подход в обеспечении успешности в обучении младших школьников»
Всероссийский фестиваль «Открытый урок»		Иванец Ольга Михайловна	Предоставление опыта
Научно-практическая конференция сетевой экспериментальной площадки МПГУ	МПГУ, 2010	Леонова Светлана Александровна	Здоровьесберегающий потенциал ФГОС
Городской семинар «Научно-методическая работа в школе как фактор повышения профессиональной компетентности учителя»	09.12.2010	Калинина Наталья Викторовна	«Структура и содержание портфолио учителя»
Окружной научно-практический семинар «Развитие читательских навыков и интереса к урокам чтения»	Апрель 2011 г.	Лебедева Светлана Васильевна
Круглый стол на ФПК и ППРО МПГУ	ФПК и ППРО МПГУ, 2009 г.	Лебедева Светлана Васильевна	«Здоровьесберегающий компонент развивающей среды в начальной школе»
Окружной научно-практический семинар «Развитие читательских навыков и интереса к урокам чтения»	Апрель 2011 г.	Орлянская Татьяна Александровна
Всероссийский фестиваль «Открытый урок»		Орлянская Татьяна Александровна	Предоставление опыта (конспект урока)
Управление созданием и развитием здоровьесберегающей среды в начальной школе		Беликова Татьяна Васильевна
Городской педсовет, посвященный обсуждению новой московской образовательной программы		Кипрова Лариса Григорьевна	Конспекты открытых уроков
Окружной семинар «Применение ИТК на уроках математики»		Кипрова Лариса Григорьевна
Окружной семинар «Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования»		Кипрова Лариса Григорьевна
Окружной семинар «Педагогический марафон учебных предметов»		Кипрова Лариса Григорьевна
Семинар «Современные методы профилактики и коррекции патологии опорно-двигательного аппарата у детей»		Сухова Оксана Александровна
Десятый Московский педагогический марафон учебных предметов «День здоровья детей, коррекционной педагогики, инклюзивного образования, логопедов, лечебной физической культуры»		Сухова Оксана Александровна
Фестиваль «Учительская книга»	2009 г.	Ларина Татьяна Витальевна
Городская научно-практическая конференция «Против искажения исторической правды в публикациях о Великой Отечественной войне»	2010 г.	Ларина Татьяна Витальевна
Окружной семинар «Состояние и перспективы развития гуманитарного (исторического и обществоведческого) образования»	2010 г.	Ларина Татьяна Витальевна
Московский педагогический марафон 1 сентября		Школьникова Надежда Игоревна
Всероссийский съезд учителей информатики	МГУ им.Ломоносова	Школьникова Надежда Игоревна
Окружной семинар «Подготовка к ГИА»	2010	Климчук Наталья Львовна	без выступления
Городской педсовет, посвященный обсуждению новой московской образовательной программы		Яхненко Татьяна Юрьевна
Городской педсовет, посвященный обсуждению новой московской образовательной программы	2011 г.	Зудина Ирина Эдуардовна	без выступления
IX Московский педагогический марафон «Учительская книга»	Апрель 2010 г.	Кузнецова Наталья Николаевна	«Особенности изучения элективного курса «Концепция экологически безопасного жилья»
Научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождения внедрения нового Федерального государственного общеобразовательного стандарта»	Апрель 2010 г.	Кузнецова Наталья Николаевна	Новые стандарты образования в элективном курсе «Концепция экологически безопасного жилья»
Окружная конференция «Формирование естественнонаучного мировоззрения школьников»	28.08.2010 г., школа № 2006	Избякова Лариса Анатольевна
Педгостинная «Использование современных педагогических технологий в изучении предмета химии»	2010 г.	Избякова Лариса Анатольевна	без выступления
Педгостинная «интеграция предметов естественнонаучного цикла в исследовательской деятельности»	27.10.2010	Избякова Лариса Анатольевна	без выступления
Окружной научно-практический семинар «Развитие читательских навыков и интереса к урокам чтения»	Апрель 2011 г.	Либерман Светлана Вячеславовна
«Формирование коммуникативной компетенции на старшем этапе обучения»	МИИО	Мельникова Ирина Борисовна
«Общеевропейские и отечественные подходы к обучению иностранного языка»	МИИО	Мельникова Ирина Борисовна	презентация

Blog

Решения Совета Школы, Педагогического совета Школы; образовательная программа

Содержание