Анализ работы мобу сош с. Рассвет за 2010 2011 уч год
| Вид материала | Анализ |
- План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального района Ермекеевский, 2819.68kb.
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- Публичный доклад мобу сош №3 с. Бураево на 2010-2011 уч год, 1940.19kb.
- Анализ работы моу «Медновская сош» 2010-2011 учебный год, 746.33kb.
- Моу «Эльбарусовская сош» Мариинско-Посадского района Чувашской Республики Анализ учебной, 470.47kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- Анализ научно-методической и экспериментальной работы в моу сош №24 за 2010 2011 учебный, 378.74kb.
- Анализ работы школьного научного общества «Искатели истины» моу сош №44. 2010-2011, 87.25kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
Анализ работы
МОБУ СОШ с.Рассвет
за 2010 – 2011 уч.год.
Цели и задачи работы школы
на 2011 – 2012 уч.год.
Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью.
Осознание того, что детей надо учить по – новому, что проверенные веками методы обучения и воспитания в массовой школе не позволяют в достаточной степени обеспечить успешную адаптацию выпускников к жизни в современном обществе. Объем научной информации стремительно возрастает. Поэтому очевидно, что сколь бы прочны и обширными не были знания ученика, он окажется беспомощным в жизни перед лавиной обрушившихся на него задач и проблем, если не научится учиться, изменять себя, если у него не будет сформирована ценность и способность к самоизменению, самовоспитанию и саморазвитию.
Каких же успехов добился педагогический коллектив нашей школы в
учебном (2010 – 2011) году?
Социальный паспорт МОБУ СОШ с. Рассвет
(2010 – 2011 уч. г.) на 01.09.2010г.
1.Общее количество уч –ся – 93
из них мальчиков – 50
из них девочек – 43
2.Инвалиды – 2 Семененко Яна – 9 кл.
Семененко Екатерина – 6 кл.
- Сироты – 2 Ковалев Александр – 9 кл.
Байгильдин Айнур – 4 кл.
4.Находящиеся под опекой – 2 Ковалев Александр – 9 кл.
Кирсанов Сергей – 5 кл.
- Приемная семья – 1 Байгильдин Айнур – 4 кл.
- Патронат – 1 Шаяхметов Ильшат -1 кл.
Шаяхметов Вадим -3 кл.
Шаяхметов Денис -5 кл.
6.Состоящие на учете всего – 1 Небогин Илья
из них в КДН – 1 Небогин Илья
из них в ОДН – 1 Небогин Илья
из них на внутришкольном контроле – 2 Ковалев Александр – 9 кл., Гужвенко Александр – 9 кл. (курение)
- Количество детей, посещающих кружки всего – 51
из них в школе – 51
из них вне школы - ---
- Количество родителей всего – 96
из них полных семей – 31
из них воспитываемых матерью - 17
из них воспитываемых отцом – 8
- Количество многодетных семей – 9:
Борисовы
Самойловы
Сырымбетовы
Гаязовы
Беренц
Муфтаховы
Лотаковы
Ахтямовы
Бадертдиновы
10.Количество семей, где работают оба родители - 22
11. Количество семей, где работает только отец - 18
12. Количество семей, где работает только мать – 18
Общие сведения
Данный отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность, анализа организации учебного процесса, состояние воспитательной работы, методического и кадрового обеспечения, дана оценка места и роли образовательного учреждения в системе общего образования.
Деятельность МОБУ СОШ с. Рассвет регламентирована Уставом школы и Программой развития образования школы на 2008 -2013 годы. Программа развития школы определила нормативно-организационную основу, стратегию совершенствования образовательного процесса. Главные цели программы – развитие системы образования в интересах формирования гармонично развитой, социально-активной, творческой личности; введение предпрофильной подготовки; информатизация образования; выявление и подготовка одарённых и талантливых детей и подростков, ведение экспериментально-исследовательской деятельности.
Работа школы ориентирована на реализацию следующих приоритетных целей и задач:
Цель:
Создать условия для обеспечения доступного, вариативного, качественного образования путем широкого использования технологий дифференцированного обучения и реализации Программы развития школы на 2008-2013г.г.
Задачи:
- формирование духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией;
- развитие системы защиты здоровья учащихся;
- развитие предпрофильного образования;
- укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы повышения квалификации педагогов, реализация плана обучения учителей современным информационным технологиям, освоение компьютерных программ;
- развитие материально-технической базы школы, пополнение библиотечного фонда справочной, программной, методической литературой, создание медиатеки;
- усиление влияние школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
Одним из приоритетных направлений деятельности педагогического коллектива является работа по соблюдению конституционных прав учащихся.
Учебный план МОБУ СОШ с. Рассвет на 2010 – 2011 учебный год составлен на основании базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан (для 1 – 9 классов) и примерного учебного плана для универсального обучения (непрофильное обучение) (для 10 и 11 классов) в соответствии с действующим СанПиН.
В настоящем учебном плане на 2010– 2011 учебный год полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков для продолжения образования, а также национально-региональный компонент республиканского образовательного стандарта, который отражает особенности республики.
Режим работы школы для 2-11 классов- шестидневная учебная неделя, для 1 класса – пятидневная.
Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента, а также согласно Закону Республики Башкортостан «О языках народов Республики Башкортостан» и закону Республики Башкортостан «Об образовании» для изучения башкирского языка как государственного во всех классах (1 класс – 1 ч.,
2-11 классы – 2 ч.), истории и культуры Башкортостана (1-9 классы – 1 ч.), родного языка (1, 8-11 классы – 2 ч., 2-7 классы – 3 ч.)
В связи с обеспеченностью учебно-методической литературой , наличием необходимой материальной базы, учитывая интересы и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей) изучить предметы базового уровня глубже и получить стандарт, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ, стало возможно увеличить количество часов на следующие предметы:
| классы | Компонент образовательного учреждения | Переданы на изучение предметов |
| 2 | 1 | Литературное чтение – 1 ч. |
| 5 | 2 | Русский язык – 1 ч. Математика – 1 ч. |
| 6 | 2 | Русский язык – 1 ч. Биология – 1 ч. |
| 9 | 1 | Предпрофильная подготовка – 1 ч. |
| 10 | 16 | Математика – 1 ч. Русский язык – 1 ч. Информатика и ИКТ – 1 ч. География – 1 ч. Химия – 1 ч. Биология – 1 ч. Башкирский язык – 1 ч. Родной язык (башк.) -1 ч. |
| 11 | Русский язык – 1 ч. Математика – 2 ч. Информатика и ИКТ – 1 ч. Физика – 1 ч. Химия – 1 ч. Биология – 1 ч. Родной язык (башк.) -1 ч. |
1ч. Предмета «Технология» в 9 классе передаётся для организации предпрофильной подготовки обучающихся по модульному принципу.
В школе 11 класс - комплектов, в которых на данный момент обучалось 94 учащихся, в том числе из с. Рассвет 38 обучающихся (из них 2 ученика обучается индивидуально на дому), с. Кирово – 16 обучающихся, с. Комсомольское –8 обучающихся, х. Рауш – 4 обучающихся, д. Шестопаловка – 1 ученица, д. Ивангород – 1 ученица, г.Давлеканово – 3 ч.еловека. С 1 сентября 2007 года образованы филиалы МОБУ СОШ с. Рассвет: - НОШ в с. Кирово (11 обучающихся), НОШ в с. Комсомольское (12 обучающихся).
Статистические данные
| № | Параметры статистики | 2006- 2007уч. год | 2007- 2008уч. год | 2008- 2009уч. год | 2009- 2010уч. год | 2010- 2011уч. год |
| 1. | Обучалось: -в начальной школе - в основной школе - в средней школе | 14 59 10 | 40 51 9 | 36 54 11 | 35 49 14 | 38 42 14 |
| 2. | Получили аттестат: - об основном образовании - о среднем образовании | 11(1 спр.) 5 | 10 5 | 11 4 | 13 7 | 10 (1свидетельство) 7 |
| 3 | Оставлены на повторный год: - в начальной школе - в основной школе - в средней школе | - 1 - | - 3 - | - - - | - - - | 2 - - |
| 4. | Аттестат с отличием | 1 | 18% | 9% | - | - |
| 5. | Медаль | 2(40%) Серебряная Балакерева Т. Руденко Н. | 2(40%) Серебряная Бахтина Ю. Садыков А. | - | 2(29%) Золотая Кравченко М. Серебряная Рашитова А. | 1(14%) Серебряная ЗайнетдиновА. |
| 6. | Количество призовых мест в районных олимпиадах | 5 | 6 | 9 | 8 | 2 |
| 7. | Количество призовых мест в районных соревнованиях и мероприятиях | 3 | 5 | 9 | 13 | 11 |
| 8. | Успеваемость | 97% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| 9. | Качество | 48% | 47% | 46% | 46% | 46% |
Итоги успеваемости обучающихся в 2010 – 2011 уч. году.
-
Класс
Движение учащихся
Успеваемость
%
успеваемости
(на «4» и «5»)
отличники
С одной «3»
Условно
переведены
На 2 год
05.09.
выбыло
прибыло
30.05.
%
1
10
-
1
11
-
-
-
-
-
-
-
2
5
-
-
5
100 %
20%
1
-
-
-
1
3
14
1
-
13
100 %
38 %
6
-
-
-
1
4
9
-
-
9
100 %
67 %
6
-
-
-
-
5
4
-
-
4
100 %
-
1
-
-
-
-
6
7
-
1
8
100 %
25%
3
-
-
-
-
7
13
-
1
14
100 %
36%
3
3
-
-
-
8
6
1
-
5
100 %
36 %
3
-
-
-
-
9
11
-
-
11
100 %
9 %
3
-
-
-
-
10
7
-
-
7
100 %
71 %
5
-
-
-
-
11
7
-
-
7
100 %
57 %
4
-
-
-
93
2
3
94
100%
46%
35
3
-
-
-
Выводы: 1. По сравнению с прошлым годом успеваемость и качество успеваемости осталось на прежнем уровне, значит, в следующем учебном году предстоит большая работа над повышением качества обучения;
2. Двое обучающихся оставлены на повторный год обучения, как не освоившие программу уровня обязательных требований и не посещавших образовательное учреждение с 01.09.10 года по 31.05.11 года:
1. Гаязов Султанхужа – 2 класс
2. Гаязова Мунира – 3 класс
Анализ выбытия учащихся в течение 2008 – 2011 г.
| Причина | количество учащихся | ||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| перемена места жительства | 2 | 2 | 2 |
| другие школы | 4 | 2 | - |
| Учрежд.среднего проф.образ. | - | - | - |
| Учрежд.начальн.проф.образов. | 1 | - | - |
| Отчисление | - | 1 | - |
| Другие причины | - | 1 | - |
| Всего | 7 | 6 | 2 |
Выводы: достижением педагогического коллектива является то, что причиной выбытия учащихся является перемена места жительства родителей, в течение года не зарегистрировано ни одного случая ухода учащихся по причине создавшейся конфликтной ситуации.
Качество знаний и средний балл итоговой аттестации учащихся
за курс основной школы 2010-2011 учебный год
| Предмет | Качество усвоения | Средний балл |
| Русский язык /письменно/ | 60% | 3,6 |
| Русский язык /устно/ | 25% | 3,2 |
| География | - | 3,5 |
| Алгебра | 40% | 3,4 |
| Геометрия | 33% | 3,3 |
| История | - | 3 |
| Обществознание | 33% | 3,3 |
| Биология | 66,6% | 4,6 |
| Информатика и ИКТ | 100% | 4 |
| Физика | - | 3 |
| Немецкий язык | 100% | 5 |
| Трудовое обучение | 100% | 4 |
Выводы: приведённые в таблице результаты свидетельствуют об улучшении качества подготовки выпускников 9 класса к экзаменам по биологии ( учитель Гоголева Н.С.) и информатики и ИКТ ( учитель Зайнетдинов Р.Р.). Обязательный экзамен по русскому языку и алгебре подтвердил результаты учебного года.
Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса в 2010 - 2011 уч.г.
| Предмет | Средний балл |
| Русский язык | 57,5 |
| Математика | 58,3 |
| Биология | 57 |
| История | 75 |
| Обществознание | 66,5 |
| Химия | 36 |
| Информатика | 59 |
| Физика | 84 |
Выводы: В течение всего учебного года велась большая подготовительная работа к ЕГЭ. Много дополнительных занятий с обучающимися провели учитель математики, отличник народного просвещения Поликарпова Г.В., учитель 1 квалификационной категории русского языка и литературы Хайруллина Р.Ф., учитель 1 квалификационной категории информатики и ИКТ Зайнетдинов Р.Р.
Медико-социальные условия МОБУ СОШ с. Рассвет
Здание школы состоит из одного двухэтажного корпуса. В здании школы имеется 15 учебных кабинетов, а также спортивный зал, пионерская комната, кабинет социального педагога и учительской комнаты.
Спортивный зал находится на втором этаже школы. Площадь спортивного зала 47,3 кв.м. Тренерская и раздевалки для девочек и мальчиков находятся на первом этаже. Спортивный зал оборудован баскетбольными щитами, волейбольной сеткой, канатом, мячами, обручами, скакалками, гимнастическими снарядами. В вечернее время здесь проводятся спортивные секции по волейболу и баскетболу. На улице расположена спортивная площадка, которая оборудована гимнастическими стенками, футбольными воротами, где проводятся уроки в тёплое время года. Спортивный зал и спортивная площадка предусматривают выполнение программ по физическому воспитанию и возможности спортивных внеурочных занятий.
В учебных кабинетах мебель маркирована, но очень старая. Особенно плохие столы для обучающихся в кабинетах физики и информатики. В кабинете информатики имеется 6 столов для компьютеров.
За два учебных года для школы было приобретено:
| № | Наименование товара | Марка | Кол-во | Цена, руб. | На какие средства приобретен |
| 1 | Проектор | МР 525Р | 1 | 20899 | Спонсорская помощь ОО «Сандра» |
| 2 | Экран | Классик | 1 | 4101 | Спонсорская помощь ОО «Сандра» |
| 3 | DVD проигрыватель | MDV 731 | 1 | 1150 | Спонсорская помощь КФХ Руденко |
| 4 | DVD проигрыватель | MDV | 1 | 2000 | Спонсорская помощь ОО «Сандра» |
| 5 | Телевизор «Витязь» | «Витязь» | 1 | 5300 | Спонсорская помощь ОО «Сандра» |
| 6 | Телевизор «Elenberg» | 21F08 | 2 | 4990.20 | Спонсорская помощь ОО «Сандра» |
| 7 | Холодильник «Свияга» | «Розас-Свияга» | 1 | 8950 | Спонсорская помощь КФХ «Балакирев» |
| 8 | Морозильная камера «Свияга» | «Свияга» | 1 | 4320 | Спонсорская помощь СХПК «Давлекановский» |
| 9 | Стиральная машина | «Ока» | 1 | 2500 | Спонсорская помощь СХПК «Давлекановский» |
| 10 | Пылесос | VC -5853 | 1 | 1450 | Подарок выпускников |
| 11 | Морозильная камера | «Свияга» | 1 | 13650 | Спонсорская помощь ОО «Сандра» |
Пришкольная столовая расположена на территории школы, где организовано 3-х разовое питание для детей пришкольного интерната. После третьего урока предусмотрен второй завтрак для обучающихся всей школы.. Столовая рассчитана на 60 посадочных мест.
Охват горячим питанием составляет 82%. В школе разработана нормативная база по организации питания обучающихся, изданы приказы о назначении ответственных и о составе бракеражной комиссии, отвечающей за проверку качества питания. В школьной столовой имеется сертификат соответствия на оказание услуг по питанию. Завоз продуктов осуществляется только при наличии сертификата качества. В рацион детского питания включены творожные, рыбные и мясные блюда, используются йодсодержащие продукты. Бесплатное питание организовано на основании утвержденных списков и актов обследования жилищно-бытовых условий и материального состояния социально незащищенных категорий детей (16 человек из многодетных семей – бесплатный обед; 7 человек, проживающие в интернате – бесплатное 3- х разовое питание). Расход средств, выделенных на бесплатное питание учащихся, ведется под контролем комиссии в составе заместителя директора по УВР Буруновой Н.И., ответственных за организацию питания.
Программы, методики и режимы обучения и воспитания в части гигиенических требований соответствует санитарным нормам и правилам: часы спецкурсов, индивидуальных занятий входят в объем максимально допустимой нагрузки. Школа работает по 6-дневной системе. Продолжительность уроков составляет 45 минут. Максимально допустимая недельная нагрузка в часах соответствует гигиеническим требованиям к максимальным величинам образовательной нагрузки санитарно – эпидемиологических правил СанПиН.
Важным направлением работы школы определено сохранение здоровья учащихся. В рамках реализации целевой комплексной программы «Образование и здоровье» в школе систематически проводятся беседы по профилактике СПИДа и йододефицитных состояний, употребления психоактивных веществ и алкоголя, в апреле проходит месячник Здоровья. В течение года проводятся научно-практические семинары по вопросам здоровья для учителей и родителей. Организация летнего отдыха детей является закономерным продолжением общеукрепляющих и реабилитационных мероприятий. В течение лета в центре дневного пребывания отдыхало 70 ребят.
Учебные занятия проводятся в одну смену;
Обучение детей 1 классов проводится с соблюдением следующих требований:
- Продолжительность уроков по 35 минут (3 урока в 1 четверти)
- Продолжительность уроков по 40 минут (4 урока во 2 четверти)
- Продолжительность уроков по 45минут ( 4 урока в 3 и 4 четвертях)
- Обучение ведётся без домашнего задания и бального оценивания знаний обучающихся
- В середине третьей четверти имеются дополнительные каникулы ( в феврале)
Для снятия напряжения на уроках для учащихся 1-х классов проводятся динамические часы в те дни, когда нет уроков двигательной активности.
В оздоровительных целях создаются условия для проведения подвижных игр на переменах, внеклассных спортивных занятий, дней здоровья.
В остальных классах проводятся оздоровительные минутки, на которых не только снимается мышечное напряжение, но и проводятся такие упражнения, которые способствуют укреплению зрения, развитию мелкой моторики, слухового внимания..
Учебные занятия в МОБУ СОШ с. Рассвет начинаются в 8 ч.30 мин. Школа работает в одну смену. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и кружковых занятий. Расписание занятий соответствует нормативам базисного учебного плана и пояснительной записке школы, согласуется с ЦГСЭН.
Продолжительность перемен составляет 10 минут, после 3 урока – 30 минут. Во время перемен проводится проветривание кабинетов.
В образовательном учреждении ежедневно проводится трехразовая влажная уборка коридоров. Уборка классов проводится после уроков при открытых форточках и окнах.
В целях предупреждения детского травматизма в школе изданы приказы «О распределении обязанностей администрации школы по контролю за соблюдением норм и правил техники безопасности». Приказом по школе № 83 от 01.09.2010 г. создана комиссия по предупреждению детского травматизма и назначен председатель ( зам.директора по УВР Бурунова Н.И.). Составлен план мероприятий по профилактике детского травматизма. В мастерских, в спортивном зале, в кабинетах физики, химии имеются инструкции по технике безопасности. Составлены акты о проверке исправности оборудования и инвентаря. Журналы инструктажа ведут все классные руководители. В школе проводится учет, расследование и оформление несчастных случаев с учащимися. Ведется журнал учета несчастных случаев, составляются акты и проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. Отчеты о случаях травматизма в образовательном процессе своевременно сдаются в отдел образования г.Давлеканово.
На территории школы расположен пришкольный интернат. В интернате проживало на 01.09.10 г. 16 мальчиков и 14 девочек. В интернате имеется 18 комнат для проживания детей, комната для приготовления уроков, спортивная комната для проведения мероприятий, туалет, комната для воспитателей. Мебель в комнатах ( кровати, матрасы, подушки, прикроватные тумбочки) очень старая.
Поступление в школу – чрезвычайно ответственный момент как для самого ребенка, так и для его родителей. Практический опыт психологического обследования детей показывает, что далеко не все дети подготовлены к безболезненному и успешному вхождению в учебную деятельность в школе..
Для решения этой задачи в корпусе мальчиков были подготовлены комнаты для дошкольников в количестве 16 человек (игровая, спальная, столовая, умывальная, раздевалка). С первого сентября 2010 года дети в возрасте
от трех лет до семи начали ходить в дошкольную группу.
В 2010-2011 учебном году дошкольную группу МОБУ СОШ с. Рассвет посещало 15 детей, 4 ребенка с 1сентября 2011 года поступают в первый класс. Учебный процесс в дошкольных группах строился в соответствии с учебным планом и санитарно-гигиеническими требованиями. Образовательно-воспитательный процесс нацелен на создание оптимальных условий для укрепления здоровья, улучшения физического, психологического и личностного развития детей, формирования у них потребностей в здоровом образе жизни.
Дошкольная группа работает по программе М.В.Васильевой «Воспитание и обучение в детском саду».
Основными задачами работы дошкольной группы учебного года были:
- сохранение безопасности жизни и охрана здоровья детей;
- повышение качества учебно-воспитательного процесса через эффективность занятий;
- воспитание патриотических чувств, любви к родному краю, Родине на основе расширения знаний об окружающем мире.
В конце учебного года была проведена диагностика знаний и умений детей, которая показала, что знания детей составляют 2.6 балла из 3 возможных. Будущие первоклассники в количестве 4 человек показали следующие результаты.
| Фамилия, имя ребенка | Общее количество баллов | Средний балл |
| 1. Блохина Арина | 91 | 2.9 |
| 2. Карпов Данила | 76 | 2.4 |
| 3. Кудряшова Арина | 86 | 2.7 |
| 4. Федорова Марина | 79 | 2.5 |
В течение учебного года были проведены следующие мероприятия:
- Осенний бал (праздничная ярмарка);
- Новогодний утренник
- «Мама, папа, я – спортивная семья»
- «Моя мамочка самая – самая !»
- Выпуск детей в школу «До свиданья, детский сад !».
Коллектив активно работает над поставленной задачей по укреплению здоровья детей. Проводилась большая физкультурно-оздоровительная работа:
- В дошкольной группе ежедневно проводится утренняя зарядка.
- Проводятся занятия, знакомящие детей со здоровым образом жизни (занятие на тему « Для чего нужна зарядка?», «В гости к Айболиту» и т.д.
- Ежедневные подвижные игры на свежем воздухе
- Конкурсная программа-игра для мальчиков, посвященная Дню защитника Отечества.
- Проводились закаливающие процедуры с детьми всех возрастов. Физкультурные занятия проводились регулярно, нагрузка на детей соответствовала норме. В результате этой работы повысилась общая и моторная плотность занятий. Одним из главных вопросов был вопрос о развитии двигательной активности детей.
Учитывая все вышеизложенное, педколлектив наметил новые задачи на следующий учебный год.
- Создание условий, обеспечивающих детям максимальное полное эмоциональное благополучие, всестороннее развитие творческих возможностей детей.
- Охрана жизни и укрепление здоровья детей.
- Развитие познавательной активности детей через использование развивающих технологий для развития качеств и способностей, необходимых для активного участия в жизни общества.
- Формирование у дошкольников и младших школьников речевой активности, воспитание интереса и внимания к родному языку.
Анализ методической работы МОБУ СОШ с. Рассвет
В текущем учебном году была сформулирована следующая методическая тема: « Применение ИКТ в организации учебно –воспитательного процесса».
Для успешной работы по выбранной теме были сформулированы следующие задачи:
1. В информационной области:
- внедрение информационных технологий в образовательный процесс;
- создание единого информационного пространства школы.
2. В диагности – прогностической области:
- диагностика потребностей педкадров;
- оценка профессиональных затруднений.
3. В области содержания образования:
- обеспечение усвоения учебного плана;
- пропаганда новых педагогических технологий, оказание помощи в освоении технологии метода проектов, ИКТ.
4. В инновационной и экспериментальной области:
- разработка новых методических технологий в организации УВП, новых форм методической работы.
5. В области повышения квалификации:
- повышение квалификации учителей по плану, использование возможности дистанционных технологий;
- обучение учителей НИТ.
Согласно планированию методическая работа в школе проводилась по следующим направлениям:
1. Деятельность методического совета
Методический совет школы
Калашнева Л.В.- ЗДВР
- Зайнетдинова Н.С. – учитель математики
- Муталлапова З.Т. – учитель башкирского языка и литературы
- Бурунова Н.И. - ЗДУВР
5. Бахтина В.В. – учитель начальных классов
В рамках работы методического совета проходило корректирование и утверждение индивидуальных тем самообразования учителей и методических тем МО. Были определены основные задачи инновационной работы, основные задачи и содержание деятельности структурных подразделений методической службы школы и отдельных учителей в аспекте инновационной деятельности.
Основными вопросами для рассмотрения методическим советом были следующие:
* планирование работы МС, предметных МО и творческих групп учителей;
* планирование и осуществление работы педагогов по самообразованию;
* роль башкирских национальных традиций в формировании гражданской позиции учащихся;
* использование информационных технологий в преподавании различных учебных дисциплин;
* анкетирование учителей по теме «Самооценка затруднений членов педколлектива»
* оказание помощи учителям в прохождении аттестации.
Важным и актуальным оказался вопрос информатизации УП. В соответствии с требованиями времени необходимо оснащение учебными компьютерными программами по предметам, внедрение автоматизированных компьютерных технологий. Начиная с 2000 года, в школе активно развивается направление информатизации образовательного процесса. Координирует процесс информатизации учитель информатики Зайнетдинов Р.Р. Одним из основных направлений является обеспечение открытости и доступности информации об образовательном процессе. Это направление реализуется через сайт школы..
На педагогических советах, методических семинарах рассматривались вопросы освоения современных форм и методов обучения и воспитания, дозировки домашнего задания учащимся, внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс преподавания. 83% педагогов являются пользователями компьютеров и владеют навыками ИКТ.
2. Консультации, педсоветы, семинары