Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №8
| Вид материала | Документы |
- Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 352.59kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный отчет руководителя муниципального общеобразовательного учреждения «Уразовская, 1379.55kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
4.8.Работа с одаренными детьми.
Педагогический коллектив школы продолжает работу по реализации программы «Одаренные дети» в рамках муниципальной программы «Одаренные дети».
Для этого в школе использовались следующие формы работы:
1. Кружки по интересам
2. Элективные курсы
3. Проектная деятельность
4. Участие в районной научно-практической конференции «День Науки»
5. Сотрудничество с МГТУ им. Баумана
6. Школьные, муниципальные и областные олимпиады
4.9.Работа со слабоуспевающими учащимися.
Два года назад в школе был принят план-программа работы по преодолению неуспешности в обучении. В школе сформирован банк данных на учащихся группы риска,
В прошедшем учебном году система работы учителей школы не соответствовала этому плану, и как результат - по итогам учебного года в школе 12 учащихся остались на повторный год обучения. Следовательно, на заседаниях ШМО в августе необходимо спланировать работу учителей по повышению мотивации учащихся к обучению.
4.10.Обучение на дому.
В 2010 -2011 учебном году обучался на дому 1 учащийся (Пранцкявичуте А., 10 класс), она успешно усвоила программу и перешла в следующий класс.
Вывод: качество знаний в прошедшем учебном году повысилось только в старшей школе на 10 % и в начальной школе на 4,3 %, в основной школе понизилась на 4,3 %. Уровень обученности в старшей школе составляет 100 %, в начальной школе повысился на 0,5 %, а в основной школе понизился на 4 %. Классным руководителям и учителям-предметникам 2-11 классов необходимо построить в следующем учебном году совместную работу с учениками, не реализовавшими свой учебный потенциал и имеющими одну – две «3».
4.11.Внеклассная работа по учебным предметам
Участие в олимпиадном движении.
В течение октября-ноября 2010 года в школе прошёл школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по следующим предметам:
| № п.п. | Предмет | Количество участников школьного этапа | Кол-во победителей | Кол-во призеров | Кол-во участников муниципального этапа | ||||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||
| 1 | Английский язык | - | - | - | 14 | 13 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| 2 | Биология | - | - | - | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 6 |
| 3 | География | - | - | 3 | 6 | 8 | 3 | 3 | 1 | 4 | 5 |
| 4 | Информатика | - | - | - | - | - | 6 | 5 | - | 3 | - |
| 5 | История | - | - | - | - | 11 | 3 | 3 | 5 | 3 | 6 |
| 6 | Литература | - | - | 4 | 5 | 8 | 3 | 2 | - | 2 | |
| 7 | Математика | 10 | 10 | 5 | 13 | 14 | 5 | 4 | 4 | 11 | 11 |
| 8 | Обществознание | - | - | - | - | 9 | 4 | 4 | 2 | 5 | 7 |
| 9 | ОБЖ | - | - | - | - | - | 5 | 3 | - | - | - |
| 10 | Право | - | - | - | - | - | 6 | - | 1 | 1 | 3 |
| 11 | Русский язык | 10 | 3 | 5 | 9 | 13 | 4 | 4 | 6 | 8 | 11 |
| 12 | Технология | - | 9 | 7 | 13 | - | - | - | 6 | 6 | - |
| 13 | Физика | - | - | 3 | 7 | 14 | 3 | 4 | 3 | 12 | 15 |
| 14 | Физическая культура | - | - | - | 6 | 8 | 3 | 2 | - | 2 | 2 |
| 15 | Химия | - | - | - | - | 9 | 5 | 4 | - | 5 | 5 |
| 16 | Мировая художественная культура | - | - | - | - | - | 5 | - | - | 2 | 2 |
Приняло участие 88 человек, что составляет 21,3 % от общего числа обучающихся в основной и старшей школе.
По астрономии, французскому языку, экологии, основам предпринимательства, духовное краеведение Подмосковья олимпиады не проведены в связи с отсутствием данных предметов в учебном плане. По немецкому языку не проводилась олимпиада, так как этот предмет проходит по учебному плану не основным (второй язык).
Следует отметить, что олимпиадные задания школьного этапа были максимально приближены к заданиям районного тура и требовали от учащихся нестандартного подхода для выполнения, проявляя творчество и индивидуальность.
По результатам школьных олимпиад была сформирована команда учащихся для участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, среди них были ученики, принявшие участие в нескольких предметных олимпиадах на базе района: Соколов Д. (9г класс), Лобус А. (7а класс),
В течение декабря 2010 года прошёл муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников, в котором приняли участие 48 учащихся основной и старшей школы (11%) по следующим предметам:
-
физика – 15 уч.,
русский язык – 11 уч.,
математика – 11 уч.,
обществознание – 7 уч.,
история – 6 уч.,
биология – 6 уч.,
английский язык – 5 уч.,
химия – 5 уч.,
география – 5 уч.,
право – 3 уч.,
физическая культура – 2 уч.,
МХК – 2 уч.
Победителями и призёрами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали: 12 учеников, 25% от принявших участие.
| предмет | класс | Результат | Ф.И.О. учащегося | Максимальное количество баллов | Кол-во баллов | Ф.И.О. учителя |
| Биология | 8 | победитель | Грошева Анна Алексеевна | 55 | 36 | Кащенко Ольга Владимировна |
| 11 | призер | Петренко Григорий Дмитриевич | | 77 | Кащенко Ольга Владимировна | |
| История | 9 | призёр | Соколов Дмитрий Александрович | 100 | 54 | Шершнёва Наталья Сергеевна |
| Математика | 7 | призёр | Лобус Александр Викторович | 35 | 21 | Бараева Любовь Петровна |
| 9 | победитель | Соколов Дмитрий Александрович | 35 | 20 | Калачёва Наталья Анатольевна | |
| МХК | 10 | победитель | Кутилова Анастасия Александровна | 40 | 32 | Серебрякова Жанна Анатольевна |
| Русский язык | 9 | победитель | Соколов Дмитрий Александрович | 102 | 57 | Серебрякова Жанна Анатольевна |
| Физика | 7 | призёр | Лобус Александр Викторович | 40 | 38 | Грудинина Виктория Витальевна |
| 7 | призёр | Патраков Илья Александрович | 40 | 28 | Грудинина Виктория Витальевна | |
| 7 | призёр | Суббота Надежда Андреевна | 40 | 26 | Грудинина Виктория Витальевна | |
| Физкультура | 9 юноши | победитель | Павлович Мирослав Миланович | | 73 | Носова Галина Юрьевна |
| 9 юноши | призер | Пашигорев Антон Сергеевич | | 54 | Носова Галина Юрьевна |
Областные олимпиады:
Соколов Д., участие по русскому языку и математике;
Павлович М., участие по физической культуре.
Олимпиада «Ломоносов» - Соколов Д., участие по русскому языку и литературе.
Всероссийская олимпиада в рамках сотрудничества «Россия – Беларусь»: Калюжная К. 1 место, литература.
Участие в конкурсах.
«Русский медвежонок» – 206 учеников.
«Британский бульдог» – 48 учеников.
«Кенгуру» – 42 ученика.
Интеллектуальный марафон «Твои возможности» участие команды из 10 человек, в личном зачёте 3 место Карась Т.
День науки: участие в муниципальном мероприятии – 15 учащихся;
допущены к проверке - 6 работ по результатам технической экспертизы
допущены к защите – 4 работы,
Бауткина С., Петренко Г. и Найдён Л. – лауреаты.
Шаг в будущее: участие 8 человек, из них Скорлуханова А. диплом 1 степени, Астафьев К. лауреат.
Форум «Одарённые дети»: Соколов Д., Лобус А., Грузных А. в номинации «Юные эрудиты».
Муниципальный этап межрегионального конкурса школьных сочинений, Тимофеев А. победитель.
Фестиваль детского творчества «Я и мой наставник»:
- конкурс фото лауреаты 1 и 3 степеней;
- конкурс сказок и стихотворений 2 лауреата 1 степени, 2 лауреата 2 степени, лауреат 3 степени.
Смотр конкурс художественного слова:
- 2 победителя,
- 3 место за групповое выступление.
Конкурс рисунков «Так идут к звёздам», призёры.
Районная выставка «Умелые руки», победитель.
Смотр-конкурс танцевальных коллективов «Душой исполненный полёт», 2 2-х места.
«Защитник Отечества – 2010», 7 1-х мест по номинациям и в командном зачёте.
Районный туристический слёт:
- 1 место в номинации «Приветствие»,
- 2 место «Экологическая тропа».
Районная спартакиада:
- 1 место, шашки;
- место в областных соревнованиях.
Финальное районное соревнование по шахматам, призёр.
Отряд ЮИД:
- 1 место в номинации «Знание ПДД»,
- 3 место в оказании первой медицинской помощи; районный конкурс рисунков и плакатов, победитель.
День Памяти А. Гайдара, 3 место.
«Ёлка Чука и Гека», 2 2-х места.
Тимуровское движение - шефская работа в Доме-интернате.
Летняя оздоровительная компания:
- 184 учащихся в июне-июле (1, 2 смены).
Качество и количество проводимых воспитательных мероприятий наблюдается в динамике за последние 3 года:
| Уровень мероприятия | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Школьный | | 21 | 29 |
| Муниципальный | 20 (9 победителей и призёров) | 11 (16 победителей и призёров) | 44 (59 победителей и призёров) |
| Региональный | 1 | 3 (30 победителей и призёров спортивных соревнований по рукопашному бою и каратэ) | 3 (1 победитель) |
| Всероссийский | 1 | | 2 |
- Социальная активность и внешние связи учреждения.
Характеристика социума.
МОУ-СОШ№8 располагается в жилых микрорайонах Клин-2 и Клин-5 города. Жилищная застройка района проведена в 50-х годах. Сегодня в районе проживает городское население различного возраста. Численность населения микрорайонов увеличивается за счёт новых построек в Клин-5.
МОУ-СОШ№8 является единственным центром занятости детей в двух микрорайонах.
Социальные партнеры образовательного учреждения:
- ВУЗы: МГТУ им.Н.Э.Баумана, МГУ им. М.В.Ломоносова.
- Другие образовательными учреждениями: МОУ ДОД «Дом детского творчества»; «Станция юных техников»; спортивная школа ДЮСШ; детская музыкальная школа им.П.И.Чайковского.
- Учреждения культуры города: детская библиотека им.А.П.Гайдара; городской краеведческий музей; дом-музей П.И.Чайковского; музей-усадьба Д.И.Менделеев «Боблово»; дом-музей А.П.Гайдара; Ледовый Дворец им.Валерия Харламова; кинотеатр «Люксор»; кинотеатр «Мир»; храм Ксении Петербургской.
- Комиссия по делам несовершеннолетних и защита их прав.
- Отдел по делам несовершеннолетних управления внутренних дел г. Клин.
- Войсковая часть 45147.
- Городской Дом ветеранов.
- Финансово-экономическая деятельность.
-
№ п/п
Показатели
Значение (тыс. руб.)
1
Годовой бюджет (плановый,2010)
25 456,2
2
Расходы бюджета ОУ на общее образование на 01.01. 2011г.
24 864,6
3
Доходы от предпринимательской деятельности ОУ
154,9
4
Благотворительная (спонсорская) помощь
00,0
5
ФОТ ОУ (всего)
21 187,8
6
педагогических работников
2 339,2
7
учителей
14 228,4
8
административно-управленческого персонала
2 121,4
9
учебно-вспомогательного персонала
579,0
10
младшего обслуживающего персонала
1 919,8
11
Стимулирующая часть ФОТ
1 059, 1
12
педагогических работников
28,3
13
учителей
867,8
14
административно-управленческого персонала
135,9
15
учебно-вспомогательного персонала
10,2
16
младшего обслуживающего персонала
16,9
17
Средняя зарплата учителей по тарификации
13,8
- Заключение, перспективы и планы развития.
Подводя итоги воспитательно-образовательной деятельности, педагогический коллектив определил:
Основные направления деятельности:
- Обеспечение прав и гарантий учащихся на образование
- Создание условий для реализации прав детей на образование
- Управление качеством образования
- Управление качеством работы педагогического персонала
-
Цель работы школы:
Создание условий для внедрения новых организационно-экономических и правовых механизмов развития образовательной системы школы, гарантирующих конституционное право на равное получение государственного образования и право на выбор индивидуальных траекторий образования в соответствии с их предпочтениями, возможностями, в том числе и через платные дополнительные образовательные услуги.
Задачи управленческой деятельности:
- Создание новых организационно-правовых условий в рамках перехода образовательного учреждения на Модельную методику оплаты труда с целью повышения качества предоставляемых образовательных услуг в для достижения обучающимися всех ступеней образовательного уровня, соответствующего федеральному государственному образовательному стандарту;
- Обеспечение преемственности между дошкольным и школьным образованием путем внедрения соответствующих программ обучения и воспитания;
- Создание условий для разностороннего развития личности путем удовлетворения потребностей обучающихся и воспитанников в самообразовании, получении дополнительного (в том числе платного) образования;
- Создание условий для повышения квалификации, исходя из итогов аттестации и анализа посещенных уроков;
Задачи для педагогического коллектива:
2.2.1 Реализация содержания, форм и методов образования (обучения и воспитания) учащихся на основе принципов вариативности и индивидуализации, включая следующие направления:
- предпрофильная подготовка и профильное обучение;
- дополнительное образование (в том числе платное).
2.2.2. Формирование общей культуры личности обучающихся и воспитанников в рамках сложившейся воспитательной системы.