Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №8
| Вид материала | Документы |
- Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 352.59kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный отчет руководителя муниципального общеобразовательного учреждения «Уразовская, 1379.55kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
1. технологии объяснительно-иллюстративного обучения;
2. личностно-ориентированные технологии обучения;
3. технологии развивающего обучения (Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова).
В этом учебном году учителя – предметники стали активнее применять компьютерные технологии на уроках. Использование информационных технологий на занятиях способствует развитию интеллектуального уровня детей, их интереса и творческих способностей, самостоятельности, создаёт новые возможности получения человеком знаний, позволяет сделать занятия более интересными и наглядными, моделировать более сложные процессы.
Технологии, широко используемые учителями школы:
| Технология | Результативность | Ф.И.О. учителя |
| Разноуровневое обучение | Развиваются индивидуальные способности учащихся, ребенок сравнивается сам с собой. Это дает возможность проследить сдвиги в обучении конкретного ученика. | Пирожкова Т.М., Голяс Р.А., Жучкова С.М., Карпунина И.В., Воробьёва А.Г., Бараева Л.П., Ежова Т.П., Гайша С.Г., Волкова Н.С., Калюжная С.А., Родина Г.А. |
| Проектное обучение | Расширяет кругозор учащихся, развивает творческие способности ребенка. | Потапова Н.Б., Землянова М.А., Пирожкова Т.М., Голяс Р.А., Грудинина В.В., Калачева Н.А., Чекмарева С.Г., Ежова Т.П., Завальнюк Е. В., Завальнюк П. С., Родина Г.А., Шершнева Н.С. |
| Игровые технологии | Позволяют направить внимание детей, развивают любознательность, направлена на развитие познавательного интереса к предмету. Хорошо применять при обобщении, закреплении и систематизации знаний. | Учителя начальной школы, иностранных языков |
| Технология коллективного взаимообучения | Развивается самостоятельность и коммуникативные умения, учащиеся могут опросить друг друга, проверить выполненную работу у другого, оценить ее. Укрепляются межличностные качества учащихся, что способствует их более успешной деятельности. | Волкова Н.С., Завальнюк П.С., Егорова Г.Я., Лобынцева И.Г., Воробьева А.Г., Волкова Л.В., Волошина Г.Н., Бараева Л.П., Понкрачева И.Г. |
| Здоровьесберегающие технологии | Cовокупность приёмов, форм и методов организации обучения школьников без ущерба для их здоровья. | Носова Г.Ю., Рязанова Е.А., Чернов А.Г., Чекмарева С.Г., Ширяев М.М. |
| Технологии проблемного обучения | Подготовка образовательной базы для качественного усвоения учебного материала на следующем этапе обучения. Способность принимать самостоятельные решения в приобретении новых знаний. | Жучкова С.М , Пирожкова Т.М., Брылякова Л.А., Наварнова И.А., Ежова Т.П., Киселёва Н.А., Калачева Н.А. |
| Развивающее обучение по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова | Осмысление учителями новых форм и способов сотрудничества с младшими школьниками. Подготовка образовательной базы для качественного усвоения учебного материала на следующем этапе обучения. | Жучкова С.М., Брылякова Л.А. |
| Тестовая технология | Более эффективное средство контроля уровня подготовки учащихся, формирование у них навыков тестирования. | Ежова Т.П., Кащенко О.В., Баздеркина Л.В., Роор Н.Г., Серебрякова Ж.А. |
2.4. Методические газеты и журналы, которые выписывают учителя.
Газета «1 сентября», приложение к газете по предметам.
Журнал «Начальная школа».
«Завуч - управление современной школой» - научно-практический журнал.
«Завуч начальной школы» - научно-практический журнал.
Журнал «Иностранные языки в школе».
Журнал «Русский язык в школе».
Журнал «Информатика в школе».
Вывод: в прошедшем учебном году уроки, разработанные и проведённые с использованием компьютеров, прочно вошли в ежедневную жизнь школы. Однако в следующем учебном году необходимо активнее работать с цифровыми образовательными ресурсами, чаще использовать развивающие программы, контролирующие программы, тренажёры.
- Условия осуществления образовательного процесса.
3.1. Режим работы.
- МОУ – СОШ № 8 работает по триместровой системе.
- В соответствии с утверждённым учебным планом учащиеся 1-8 классов имеют пятидневную рабочую неделю, учащиеся 9-11 классов - шестидневная рабочая неделя.
- В соответствии с нормами предельно допустимого количества часов в неделю и санитарными правилами, учебный процесс ведётся по расписанию уроков, утверждённому директором школы.
- Школа работает в режиме двух смен. Во вторую смену обучаются учащиеся 2-3, 7 классы. Все остальные классы занимаются в первую смену.
- Продолжительность уроков: для средних и старших классов - по 45 минут, для классов начальной школы – по 35-45 минут.
- Учебный день начинается с линейки дежурного класса в 7.55. Линейку проводит дежурный администратор вместе с дежурным учителем. Вход учеников в школу в 8.00. Начало учебных занятий в 8.15.
- В оздоровительных целях учебный день в начальной школе начинается с зарядки до учебных занятий с 8.05 до 8.12.
- Расписание звонков по урокам и длительность перемен:
1 смена: 1-й урок 8.15-9.00 (перемена 15 минут)
2-й урок 9.15-10.00 (перемена 15 минут)
3-й урок 10.15-11.00 (перемена 15 минут)
4-й урок 11.15 – 12.00 (перемена 15 минут)
2 смена: 5-й урок 12.15-13.00 (перемена 15 минут)
6-й урок 13.10 -13.55 (перемена 15 минут)
7-й урок 14.10-14.55 (перемена 10 минут)
8-й урок 15.05-15.50 (перемена 10 минут)
9-й урок 16.00-16.45 (перемена 10 минут)
10-й урок 16.55-17.40 (уход детей домой).
- Учителя начальной школы встречают детей в 8.00.
- Классные руководители и учителя во время перемен дежурят по этажам и обеспечивают дисциплину учеников, а также несут ответственность за поведение детей на всех переменах.
- Во время перемены, учитель, ведущий занятия в классе, осуществляет проветривание класса, следя при этом за температурным режимом, не допуская переохлаждения помещения.
- Ученики средней и старшей школы обучаются по кабинетной системе.
- Учителя, ведущие последние уроки, выводят детей данных классов в раздевалку и присутствуют там до ухода из здания всех учеников этого класса.
- Время начала работы каждого учителя за 15 минут до начала своего первого урока. Дежурство учителей начинается за 20 минут до начала учебных занятий и заканчивается через 20 минут после окончания последнего урока.
- Дежурный учитель контролирует внешний вид учащихся (наличие школьной формы, дневников и сменной обуви).
- Ведение дневников в школе считается - обязательно для каждого ученика, начиная с 3-го класса.
- Порядок и правила приема пищи и проводиться согласно утверждённому графику, вывешенному в столовой. Классные руководители, учителя-предметники воспитатели сопровождают детей в столовую, присутствуют при приеме пищи детьми и обеспечивают порядок.
- Учащиеся 2-9–х классов аттестуются по триместрам, а учащиеся 10-х, 11-х классов – по полугодиям.
- Работа кружков и секций проводится по утвержденному директором расписанию.
3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Информационно-техническое оснащение
| № | показатели | |
| 1 | Количество компьютерных классов в ОУ | 1 |
| 2 | Количество компьютеров в ОУ (всего) | 29 |
| 3 | используемых в управлении ОУ | 3 |
| используемых в учебном процессе | 24 | |
| используемых в библиотеке | 1 | |
| 4 | Наличие выхода в Интернет | Да |
| 5 | Наличие локальной сети | Да |
| 6 | Количество единиц в школьной библиотеке | 12438 |
| 7 | Количество мультимедийных проекторов | 4 |
| 8 | Количество интерактивных досок | 1 |
| 9 | Количество спортивных залов | 2 |
| 10 | Количество спортивных площадок | 1 |
В школе была проделана следующая работа по укреплению материально – технической базы - приобретены ноутбуки, принтер, проекторы, электронные учебные пособия, занавес для оформления актового зала.
В учебных кабинетах созданы условия, способствующие сохранению здоровья учащихся. Представленные кабинеты имеют инструкции по противопожарной безопасности, технике безопасности, план эвакуации, в них соблюдаются режим проветривания, санитарно- гигиенические требования, практически все имеют переносные или стационарные аптечки.
Вывод: Состояние материально-технического обеспечения образовательного процесса находится на среднем уровне.
3.3. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
Системная работа дополнительного образования школы позволяет привлекать во внеурочную деятельность до 60% учащихся школы (таблица 4).
Таблица 4. Число учащихся, занимающихся в системе дополнительного образования.
| Всего учащихся в ОУ | Всего занимающихся в каких-либо творческих объединениях | Количество учащихся, занимающихся в творческих объединениях на базе ОУ | Количество учащихся, занимающихся в творческих объединениях на базе учреждений дополнительного образования |
| 767 | 454 | 296 | 158 |
| | 59% | 65% | 35% |
3.4. Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.
Одна из главнейших задач школы – обеспечить безопасность пребывания в ней.
Школьная территория по периметру имеет металлическое ограждение. В школе сформирована система обеспечения безопасности участников образовательного процесса. Действует пропускной режим. Охрана школы осуществляется вахтерами и сторожами. Здания школы оснащены современной системой противопожарной безопасности и тревожной сигнализации. Осуществляются работы по введению системы видеонаблюдения.
В целях соблюдения противопожарной и антитеррористической безопасности, техники безопасности и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма проводятся следующие мероприятия:
- разработана документация: планы, приказы, журналы, инструкции по безопасности, памятки, схемы, методические рекомендации, паспорт безопасности школы (антитеррор). Осуществляется контроль над их исполнением.
- регулярно проводятся инструктажи по пожарной безопасности как с учащимися, так и с персоналом школы. С учащимися школы также проводятся инструктажи по вопросам безопасности жизнедеятельности, поведению в быту и общественных местах;
- ведётся наблюдение за зданием школы, состоянием средств пожаротушения (гидрант, пожарные краны. огнетушители);
- регулярно проверяется работоспособность пожарной сигнализации, системы голосового оповещения, проводятся плановые учебные эвакуации учащихся и сотрудников школы при пожаре, угрозе террористического акта, воздействии отравляющих веществ;
- сторожа, вахтеры обеспечены инструкциями, планами действий в условиях различных ЧС, случаях телефонного терроризма;
- ведутся журналы регистрации посторонних лиц, пребывающих в школе;
- ограничен круг лиц, имеющих доступ к ключам, неиспользуемые помещения закрыты на замок;
- сигнал экстренного вызова тревожной сигнализации поступает на пульт дежурного главы района, проверка работоспособности производится еженедельно;
- оформлена наглядная агитация: стенды безопасности по ПДД, противопожарной безопасности, планы эвакуации, инструкции (на этажах и в кабинетах);
- организовано обучение персонала действиям в чрезвычайных ситуациях и по технике безопасности;
- в кабинетах повышенной опасности соблюдаются правила и нормы техники безопасности и пожарной безопасности;
- выдерживаются тепловой и световой режим;
- по вопросам охраны здоровья обучающихся в рамках общеобразовательной программы проводятся физкультминутки, динамические паузы, беседы и классные часы по правильному питанию, режиму дня, профилактике простудных заболеваний и другим темам здоровьесбережения.
Медицинское обеспечение также является неотъемлемой частью комплексной безопасности образовательного учреждения. В школе работает медицинский кабинет, оснащенный необходимым оборудованием и медикаментами. Он состоит из двух помещений: смотрового кабинета и процедурного. На базе школы работают высококвалифицированные сотрудники детской городской поликлиники: педиатр и медицинская сестра, имеющая разрешение на проведение плановых прививок как для детей нашей школы, так и сотрудников.
Для обучающихся 1 – 11 классов организуется 2-х разовое горячее питание. Разработано меню, учитывающее возрастные особенности учащихся. На базе двух зданий работает пищеблок в старшей школе и раздаточный зал в старшей и начальной школах соответственно. В течение всего учебного года более 170 учащихся получают льготное питание за счёт муниципального бюджета. К данной категории относятся дети многодетных родителей, малообеспеченных семей, сироты, опекаемые.
3.5. Кадровый состав.
Укомплектованность
В 2010-2011 учебном году учебно-воспитательную деятельность в школе осуществляли 46 педагогов. Укомплектованность кадрами на 98%, вакансия - учитель музыки.
-
№
предмет
Количество учителей
1
Начальные классы
13
2
Иностранный язык
6
3
Русский язык и литература
6
4
Математика
5
5
Физика
2
6
Информатика
1
7
Химия
1
8
География
1
9
Биология
1
10
История и обществознание
2
11
Физическая культура
2
12
ОБЖ
1
13
Черчение, ИЗО
2
14
Технология
1
15
Воспитатель ГПД
2
Возраст педагогов
| Всего | Возраст | ||||
| до 20 лет | 20 – 30 лет | 30 – 40 лет | 40 – 50 лет | 50 лет и старше | |
| 2008/09 | 0 | 3 | 5 | 11 | 26 |
| 2009/10 | 0 | 3 | 9 | 14 | 24 |
| 2010/11 | 0 | 2 | 10 | 15 | 19 |
Образование педагогов школы
| Всего | Образование | |||
| Высшее педагогическое | Высшее не педагогическое | Неоконченное высшее | Среднее профессиональное | |
| 2008/09 | 40 | 1 | 0 | 4 |
| 2009/10 | 44 | 1 | 1 | 4 |
| 2010/11 | 40 | 1 | 1 | 4 |
Педагогический стаж
| Всего | Педагогический стаж | ||||||
| до 5 лет | 6 -10 лет | 11-15 лет | 16-20 лет | 21-25 лет | 26-30 лет | более 30 лет | |
| 2008/09 | 3 | 2 | 7 | 10 | 1 | 7 | 13 |
| 2009/10 | 4 | 4 | 4 | 8 | 6 | 5 | 16 |
| 2010/11 | 3 | 2 | 5 | 8 | 5 | 6 | 17 |
