Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса в контексте изучения истории России
| Вид материала | Закон |
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 2667.17kb.
- формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1579.89kb.
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1828.3kb.
- Задачи изучения дисциплины заключаются, 1143.37kb.
- Аннотации учебных дисциплин, 1202.54kb.
- Аннотация дисциплины, 1258.31kb.
- Аннотация дисциплины, 1101.18kb.
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1815.86kb.
- Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин, 1065.81kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл, 2461.78kb.
Б.3.3.6.2.(2). «Управление ИТ-организацией»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров основных компетенций по управлению ИТ-организацией.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Управление ИТ-организацией» (Б.3.3.6.2.(2.)) относится к курсам по выбору студента профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Управление ИТ-организацией» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Математические основы информационного менеджмента», «Информационный менеджмент», «Информационная система и организация».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку (ОК-19);
- владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использование современного программного обеспечения (ПК-20);
- знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
- знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
- умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
- умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные понятия управления ИТ-организацией;
- основные принципы и методы управления ИТ-организацией;
- основные принципы организации труда в ИТ-организации.
уметь:
- применять комплексную систему показателей для оценки деятельности ИТ- организации.
владеть:
основными методами управления персоналом ИТ-организации.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
6. Разработчик: канд. пед.наук, доцент И.А. Сычев.
Общая трудоемкость модуля «Управление ИТ-предприятием» составляет 9 зачетных единиц.
Б.3.4. Факультативы
Б.3.4.1. «Подготовка и проведение презентаций»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров знаний умений и навыков проведения публичных выступлений и презентаций с использованием ИТ-технологий.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Подготовка и проведение презентаций» (Б.3.4.1.) относится к профессиональному циклу дисциплин и является факультативной в структуре ООП.
Для освоения дисциплины «Подготовка и проведение презентаций» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте», «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)», «Деловые коммуникации».
Освоение дисциплины «Подготовка и проведение презентаций» является основой для курсового и дипломного проектирования, прохождения производственной практики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умение логически верно аргументировать и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- правила публичного выступления с использованием ИТ- презентаций;
- правила визуального восприятия информации;
- правила оформления демонстрационных материалов презентации с учетом особенностей аудитории, помещения, где проводится презентация, спецификой презентуемого материала.
уметь:
- выполнять основные операции в программах профессиональной деятельности, предназначенные для проведения презентаций;
- собирать и обрабатывать исходный материал для создания презентации;
- организовывать презентации.
владеть:
- способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.);
- различными ИТ-средствами в профессиональной деятельности, для создания и проведения презентаций;
- способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
6. Разработчики: ст. преп. Л.А. Романова.
Б.3.4.2. «Налоги и налогообложение»
1.Цель дисциплины: дать студентам базовые теоретические знания в области налогов и налогообложения, необходимые для понимания тенденций развития современной налоговой системы, актуальных проблем налоговой политики РФ, а также охарактеризовать историю становления и развития налоговой системы России.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к профессиональному циклу факультативу (Б.3.4.2.)., базируется на знании основ экономической теории, права, финансов и других общеэкономических дисциплин. Изучение дисциплины позволит студентам глубже понять природу налогов, их роль в современном обществе.
3.Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие профессиональных компетенций:
- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основы современной теории налогов и налогообложения,
- закономерности развития налоговой системы России,
- основные направления налоговой политики Российской Федерации,
- права, обязанности налогоплательщиков и налоговых органов,
- ответственность налогоплательщиков за нарушения налогового законодательства
- основы организации налогового администрирования;
- механизм исчисления организациями федеральных, региональных и местных налогов и сборов, порядок их уплаты.
уметь:
- формулировать собственную позицию по вопросам современной налоговой политики в Российской Федерации.
владеть:
- производством расчетов сумм налогов, подлежащих внесению в бюджет организациями;
- оценкой современных тенденций в развитии налоговой системы России.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
6. Разработчик: ст.преп. Н.Н. Сетюкова.
Б.3.4.3. «Организация дистанционных конференций»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров знаний умений и навыков проведения дистанционных форм работы с использованием ИТ- технологий.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Организация дистанционных конференций» (Б.3.4.3) относится к профессиональному циклу дисциплин и является факультативной в структуре ООП.
Для освоения дисциплины «Организация дистанционных конференций» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте», «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)», «Деловые коммуникации», «Подготовка и проведение презентаций».
Освоение дисциплины «Организация дистанционных конференций» является основой для курсового и дипломного проектирования, прохождения производственной практики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умение логически верно аргументировать и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- правила публичного выступления с использованием ИТ- технологий;
- правила визуального восприятия информации передаваемой с использованием компьютерных сетей;
- правила делового общения в компьютерных сетях;
- варианты программных средств, с помощью которых осуществляется организация дистанционных конференций.
уметь:
- выполнять основные операции в программах профессиональной деятельности, предназначенные для проведения дистанционных конференций;
- подготавливать материал для проведения дистанционных конференций;
- выбирать компьютерную программу для организации дистанционных конференций.
владеть:
- способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.);
- различными ИТ-средствами в профессиональной деятельности, для создания и проведения дистанционных конференций ;
- способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
6. Разработчики: ст. преп. Л.А. Романова.
Б.3.4.4. «Казначейское дело»
1. Цель дисциплин: раскрыть содержание и значение исполнения бюджетов всех уровней, казначейское исполнение бюджета, контроль над исполнением бюджета по целевому назначению, принципы бюджетного устройства и бюджетной системы Российской Федерации, основы формирования доходной и расходной частей исполнения бюджета, содержание бюджетного процесса, специфика его стадий.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Курс основывается на знании дисциплин базовой части профессионального цикла.
3. Требование к результатам освоения дисциплины.
- способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации. (ПК-38);
- владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39).
4. В результате изучения студент должен
знать:
- сущность и значение государственного бюджета; теоретическое содержание и функции бюджетов различных уровней; основные принципы исполнения бюджета;
- этапы исполнения бюджета;
- порядок открытия и регистрации лицевых счетов; документы необходимые для открытия лицевых счетов;
уметь:
- составлять бюджетную роспись;
- определять денежные и безденежные реестры.
владеть:
- навыками составления финансовой отчетности и способами финансового учета в деятельности предприятия.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
6. Разработчик: ст.преп. Н.Н. Сетюкова.
Б.4 . «Физическая культура»
1. Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и готовности использования средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки к профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Физическая культура относится» к разделу ООП Б.4 Физическая культура. Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе освоения предмета «Физическая культура» на предыдущем уровне образования, а также в ходе изучения студентами дисциплин «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные понятия о физической культуре человека и общества, ее истории и роли в формировании здорового образа жизни;
- физиологические основы физического развития личности;
- социально-психологические основы физического развития и воспитания личности;
- особенности эффективного выполнения двигательных действий, воспитание физических качеств, для занятий по различным оздоровительным системам и конкретным видам спорта.
уметь:
- использовать личный опыт физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных жизненных и профессиональных целей;
владеть:
- системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке).
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
6. Разработчик: ст.преп Е.В. Форопонова.
Б.5.1. «чебная (технологическая) практика
1. Цель учебной (технологической) практики: формирование основ системы знаний и умений в области практического применения современных информационно-коммуникационных технологий в менеджменте, развитие интереса к профессиональной деятельности.
2. Место производственной (технологической) практики в структуре ООП:
«Учебная (информационно-технологическая) практика» (Б.5.1.) относится к циклу учебной и производственной практик. Для прохождения данной практики студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Введение в профессиональную деятельность», «Программирование и программное обеспечение информационных технологий», «Информационные технологии в менеджменте».
3. Требования к результатам освоения практики:
Процесс прохождения учебной (технологической) практики направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
- способность находить организационно-управленческие решения ,готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку (ОК-19);
- владение отраслевой и организационной спецификой (ПК-51);
- способность формировать систему требований для обеспечения и поддержки безопасности информационных ресурсов организации (ОК-53);
- способность планировать и обеспечивать операционное управление в ИТ-отделе организации (ОК-54);
- способность предлагать и реализовывать подходы, направленные на сохранение и развитие индивидуальных и коллективных знаний и компетенций (ОК-55).
4. В результате прохождения учебной (технологической) практики студент должен
знать:
- виды web-сайтов электронной коммерции;
- функциональные возможности программных продуктов для инструментальной разработки web-сайтов;
- графические и мультимедийные стандарты;
уметь:
- применять инструментарий для создания web-сайтов;
- осуществлять простейшую поддержку web-сайтов;
владеть:
- основами технологий построения web-сайтов электронной коммерции.
5. Общая трудоемкость учебной (технологической) практики составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: канд. пед.наук, доцент Е.В. Дудышева.
Б.5.2. Производственная практика
1. Цель производственной практики: закрепление систематизации и углубление теоретических и практических знаний по специальности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
В блоке учебных и производственных практик (Б.5.2.). Для успешного прохождения производственной практики студенты использую знания полученные при изучении курсов «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Методы принятия управленческих решений», «Организация и управление производством» «Управление человеческими ресурсами» «Корпоративная и социальная ответственность».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс направлен на изучение профессиональных компетенций;
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способность находить организационно- управленческие решения ,готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);
- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку (ОК-19);
- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно- управленческих решений (ПК-8);
- способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
- способность разрабатывать бизнес-планы и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).
4. В результате прохождения производственной практики студент должен
знать:
- финансово-хозяйственную отчетность предприятия;
- управленческую структуру предприятия;
- методы оценки производственной деятельности предприятия;
уметь:
- оформлять необходимую документацию: бухгалтерскую и статистическую;
- готовить индивидуальные и коллективные решения управленческих проблем;
владеть:
- практическими навыками работы по специальности;
- обобщением фактического материала для выпускной квалификационной работы.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
6. Разработчики: канд.технич.наук, профессор Г.Г. Балахонов, ассистент Е.Н. Зырянова.