Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса в контексте изучения истории России
| Вид материала | Закон |
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 2667.17kb.
- формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1579.89kb.
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1828.3kb.
- Задачи изучения дисциплины заключаются, 1143.37kb.
- Аннотации учебных дисциплин, 1202.54kb.
- Аннотация дисциплины, 1258.31kb.
- Аннотация дисциплины, 1101.18kb.
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1815.86kb.
- Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин, 1065.81kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл, 2461.78kb.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен разрабатывать процедуры и методы контроля (ПК-3);
- способен участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
- владеет знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
- владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
- способен моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- современные подходы к интеграции приложений;
- методы и средства интеграции.
уметь:
- организовать работу с корпоративными данными;
- избежать повреждения или потери корпоративных данных;
- обеспечить компанию единой точкой входа в информационную среду.
владеть:
- основными приемами интеграции приложений.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: ст. преп. Н.В. Леготкин.
Б.3.2.11. «Информационная система и организация»
1. Цель дисциплины: является понимание будущим выпускником роли информационных систем и технологий в изменении организационного ландшафта и подготовленность к принятию самостоятельных управленческих решений, модифицирующих организационную структуру, отдельные фокусы корпоративной культуры, технологии сопровождения и поддержки выбранных и/или предлагаемых ИТ-решений. В ходе изучения дисциплины студент должен решать такие задачи как классификация и определения ИТ-систем и технологий сообразно бизнес-требований; возможность интеграции предлагаемых технологий в существующие инструменты поддержки и развития бизнес-процессов; модернизации технологий управления человеческими ресурсами и изменение акцентов в управлении подразделениями, чья деятельность определяет работу информационных технологий организации или обеспечивается ими.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Информационная система и организация» (Б.3.2.11.) относится к профессиональному циклу дисциплин и входит в состав вариативной части в структуре ООП.
Для освоения дисциплины «Информационная система и организация» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплины, «Программирование и программное обеспечение информационных технологий»:
Освоение дисциплины «Информационная система и организация» является основой для последующего выполнения дипломного проектирования.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
- владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
- умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);
- способность принимать участие в разработке и управлении информационной системы на всех этапах ее жизненного цикла (ПК-52);
- способность планировать и обеспечивать операционное управление в ИТ-отделе организации (ПК-54).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
уметь:
- оценивать альтернативные пути для позиционирования различных видов ИТ- деятельности;
- аргументировано обосновывать необходимость использования ИТ- аутсорсинга в организации;
- обозначать проблемы персонала, связанные с ИТ- обеспечением;
- оценивать пути контроля ИТ- деятельности и включать их в общую стратегию;
- предлагать тактические решения для осуществления ИТ- стратегии организации;
- использовать модели, чтобы проанализировать возможное стратегическое преимущество ИС для организации;
- определять роль информационных систем, используемых организацией;
- разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений;
- организовывать работу ИТ- подразделения, предлагая иерархию основных задач для конкретной организации;
- объяснять контекстуальные факторы, которые влияют на ценность и значимость ИС, поддерживающих бизнес-процессы.
знать:
- классификацию информационных систем и технологий;
- текущие потребности рынка в области использования ИС и ИТ современных российскими и зарубежными организациями;
- методику разработки ИТ- стратегии организации;
- принцип технологического и приспособленного детерминизма;
- поведенческую и экономическую теории при оценке влияния информационной системы на организацию;
- модель конкурентных ценностей и культурных типов в разрезе внедрения и использования ИС;
- критерии выбора информационного управления;
- теорию Malone об установлении баланса между централизованным и местным контролем над информацией;
- модель Galati / Galano;
- централизованную, децентрализованную, федеративная или дистрибьюторская модели организации ИТ- деятельности;
- модель оплаты ИТ- услуг в организации;
- Модели Porter и Treacy-Wiersema в контексте ИТ- стратегий
- модель «стратегического выбора», модель «технологического императива», модель «взаимодействия»;
- «MIT90» и «стратегический треугольник»;.
- модель принятия информационной технологии;
- принципы человеко-машинного взаимодействия по Faulkler;
- профессиональные компетенции и качества CIO.
владеть:
- навыками построения матрицы информационной архитектуры;
- навыками разработки рекомендаций по внедрению информационных систем с учетом существующего типа корпоративной культуры;
- навыками разработки документов, регламентирующих деятельность ИТ- отдела организации;
- навыками выбора типа информационного управления;
- навыками разработки ИТ –стратегии организации;
- навыками интерпретации модель «Пяти сил» Porter с точки зрения ИТ- составляющей;
- навыками приведения ИС в соответствие с корпоративной стратегией по Lockamy;
- навыками определения взаимосвязи ИТ- стратегии и других функциональных стратегий организации;
- навыками оценки независимых переменных воспринимаемой легкости и воспринимаемой полезности в модели принятия технологии Devis для ИС и технологий организации.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
6. Разработчик: канд. физ.-мат. наук, доцент Н.А. Чупин.
Б.3.3. Курсы по выбору студента
Б.3.3.1.(1). «Бизнес-аналитика»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров основных компетенций в области теории и практики бизнес-аналитики.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Бизнес-аналитика» (Б.3.3.1.(1)) относится к курсам по выбору студента профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Бизнес-аналитика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Математические основы информационного менеджмента», «Информационный менеджмент», «Информационная система и организация».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий (ПК-34);
- умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- значение, сущность и роль бизнес - аналитики в условиях современной рыночной экономики;
- основные системы, функции и методы бизнес - аналитики.
уметь:
- определять основные проблемы систем бизнес - аналитики;
- видеть перспективы развития систем бизнес - аналитики.
владеть:
- умениями и навыками принятия управленческих решений в организации с использованием современных методов и средств бизнес - аналитики.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: канд. пед.наук, доцент кафедры информатики И.А. Сычев.
Б.3.3.1.(2). «Архитектура и инжиниринг бизнес – систем»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров фундаментальных понятий и теоретических основ разработки, моделирования и инжиниринга бизнес - систем.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Архитектура и инжиниринг бизнес-систем» (Б.3.3.1.(2)) относится к курсам по выбору студента профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Архитектура и инжиниринг бизнес - систем» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Математические основы информационного менеджмента», «Информационный менеджмент», «Информационная система и организация».
Освоение дисциплины «Архитектура и инжиниринг бизнес-систем» завершает профессиональную подготовку и является основой для дипломного проектирования.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий (ПК-34);
- умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- способы описания организации как бизнес-системы;
- методы моделирования, проектирования бизнес-процессов в организации;
уметь:
- структурировать системы управления;
- формировать модели управленческого цикла;
- описывать, реконструировать и изменять информационный контур управления;
- проводить реинжиниринг бизнес-систем;
владеть:
- основными навыками работы с электронными моделями и регламентами компании.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: канд. пед.наук, доцент кафедры информатики Е.В. Дудышева
Б.3.3.2.(1). «Логистика»
1. Цель дисциплины: овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками по управлению материальными и сопутствующими потоками в сфере снабжения, производства, сбыта предприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Логистика» входит в профессиональный цикл и относится к курсам по выбору студента.
Курс закладывает фундамент для дальнейшего изучения практически многих экономических дисциплин, использующих логистическую методологию анализа (производственный, информационный менеджмент.)
Для освоения дисциплины «Логистика» студенты используют знания, полученные при освоении и изучении основ математики, системного анализа и экономической теории.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность планировать операционную производственную деятельность организаций (ПК-19).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- теоретические основы и особенности логистического подхода к управлению материальными и сопутствующими потоками на предприятии в условиях современного рынка; из формы и методы организации интегрированного адаптивного управления снабжением, производством, сбытом на предприятии в сфере материального производства и обращения; основы формирования логистических систем и методов оптимизации потоковых процессов; современные формы и методы логистического менеджмента закупок, производства, распределения, организации транспортно-складской и информационной логистической инфраструктуры.
уметь:
- в практическом плане к использованию логистических приемов по повышению эффективности функционирования материалопроводящих систем; сокращению временного интервала между приобретением сырья и полуфабрикатов и поставкой готового продукта потребителю; оптимизации материальных запасов; ускорению процесса получения информации; повышению уровня сервиса.
владеть:
- основными методами решения задач анализа и синтеза логистических систем, логистических цепей, логистической инфраструктуры на микро и макроуровнях.
5. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы.
6. Разработчик рабочей программы: канд.физ.-мат.наук, доцент Б.Г. Гуров.
Б.3.3.2.(2). «Общее управление качеством»
1. Цель дисциплины изучение и применение системного подхода к управлению качеством на базе международных стандартов и принципов, изучение студентами методологических основ управления качеством, опыта национальных школ и получение навыков управления людьми и процессами в целях бездефектной работы.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Общее управление качеством» относится к вариативной (профильной части) профессионального цикла (Б.3.3.2.(2).).
Для изучения дисциплины «Общее управление качеством» необходимы знания в пределах дисциплин среднего образования, а также знания математики, истории, институциональной экономики, технологических основ отрасли промышленности. Изучение курса «Общее управление качеством» позволяет решать следующие задачи:
- при проектировании системы управления качеством продукции предприятия выбирать наиболее эффективные структуры.
- грамотно использовать принципы менеджмента при управлении работниками в целях бездефектного труда.
- при проведении научно-исследовательской работы: изучать основные факторы, влияющие на формирование систем управления качеством продукции и работ.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие профессиональных компетенций:
- знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- базовые принципы управления Ф. Тейлора и А. Файоля;
- методы контроля качества У. Шухарта, У.Э. Деминга, Дж. Джурана и др.
- классификацию затрат на качество;
- подходы к управлению качеством четырех школ: Дж. Джурана, У.Э. Деминга, Ф.Кросби, японской школы (К. Исикава, Г. Тагути, С.Синго);
- эволюцию системного подхода к управлению качеством на предприятиях СССР;
- особенности управления качеством в странах Восточной Европы;
- практику управления качеством в странах западной Европы, США и Японии;
- особенности управления качеством в развивающихся странах.
уметь:
- анализировать российский и зарубежный опыт управления качеством;
- предложить к использованию в практике действующего предприятия эффективные принципы организации работы и процессов с целью достижения заданного уровня качества продукции;
владеть:
- методологическими основами управления качеством продукции и работ;
- навыками практической работы по управлению качеством продукции и работ;
- умением построить системы управления качеством отраслей промышленности.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
6. Разработчик: канд.технич.наук, доцент Г.П. Жигульская.
Б.3.3.3.(1). «Рынок информационных продуктов и услуг»
1. Цель дисциплины: заключается в изучении рынка информационных продуктов и услуг.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Рынок информационных продуктов и услуг» (Б 3.3.3.(1).) относится к профессиональному циклу дисциплин и входит в состав курсы по выбору ООП.
Для освоения дисциплины «Методы и средства защиты информации» обучающиеся используют знания и умения, сформированные при изучении следующих дисциплин: «Математика», «Информационные технологии в менеджменте», «Программирование и программное обеспечение информационных технологий».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
- способность разрабатывать бизнес-планы и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
- владение отраслевой и организационной спецификой (ПК-51).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- понятия: информационный продукт и информационные услуги;
- инфраструктуру и составляющие рынка информационных продуктов и услуг;
- проблемы соответствия качества и стоимости ИТ- продуктов и услуг;
уметь:
- осуществлять технологические процессы обработки данных, текстов, графиков;
- использовать методы и средства обработки информации;
владеть:
- основными приемами определения соответствия качества программного продукта и его стоимости.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
6. Разработчики: к.ф-м.н., доцент кафедры информатики Н.А. Чупин , ст. преп. кафедры информатики Н.В. Леготкин.
Б.3.3.3.(2). «Электронная коммерция в информационных сетях»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров основных компетенций в области электронной коммерции в информационных сетях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Электронная коммерция в информационных сетях» (Б.3.3.3.(2)) относится к курсам по выбору студента профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Электронная коммерция в информационных сетях» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Информационные технологии в менеджменте», «Информационный менеджмент», «Информационная система и организация».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
- способность разрабатывать бизнес-планы и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
- владение отраслевой и организационной спецификой (ПК-51).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- значение, сущность и роль электронной коммерции в информационных сетях;
- основные системы и схемы электронных расчетов в сети Интернет;
- особенности применения электронной цифровой подписи.
уметь:
- реализовывать проекты электронной коммерции в информационных сетях;
- проводить маркетинговые исследования с использованием сети Интернет.
владеть:
- основными методами и технологиями защиты коммерческой информации в информационных сетях.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
6. Разработчик: канд. пед. наук, доцент И.А.Сычев.