Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700. 62 Прикладная информатика и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике» 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 230700., 513.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 599.77kb.
- Л. В. Тен «26» января 2011 г. Номер внутривузовской регистрации эф 12. 01 Основная, 357.93kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080500., 523.22kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 745.04kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5268.05kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, учебные дискуссии, деловые игры.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: изучение рекомендованной и самостоятельно найденной специальной литературы, научной и учебной информации, участие в НИС, подготовки докладов и рефератов на основе сбора, обработки, анализа и систематизации научной информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрена промежуточная аттестация, которая проводится в форме зачета в 4 семестре.
Б2.ДВ3.2 «Социально-экономическое развитие
Южно-Якутского региона»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Социально-экономическое развитие Южно-Якутского региона» являются:
- приобретение студентами системного знания о закономерностях взаимодействия хозяйствующих субъектов разных регионов в области производства, финансовой деятельности и обмена товарами, ресурсами, информацией, становлении глобальной экономической системы;
- формирование целостного представления о принципах современного комплекса региональных экономических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Социально-экономическое развитие Южно-Якутского региона» относится к базовой части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: история, право, социология, общая экономическая теория (вводный курс).
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Экономика предприятия», «Налоги и налогообложение», а также для последующего прохождения практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-2; ПК-15; ПК-19 ПК-22 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования ; способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач; способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем ; способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности | Знать: основы функционирования и развития национальной экономической системы; закономерности взаимодействия субъектов регионального хозяйства; механизм регионального хозяйства; систему показателей состояния и развития экономики Южно-Якутского региона; основные отечественные и зарубежные источники статистической и аналитической информации; Уметь: выявлять тенденции в развитии национальной экономики, ее структуры и динамики; выстраивать аналитические модели участия Южно-Якутского региона в мировом хозяйстве; проводить сравнительный анализ роли и значения экономических процессов и явлений для региональных экономик и мирового хозяйства в целом. Владеть: навыками поиска, сбора и анализа экономической информации; навыками выработки комплексной оценки экономического положения региона в системе национальной экономики; навыками составления информационного обзора на основе информации в зарубежных и отечественных источниках; навыками составления прогнозов для субъектов, функционирующих в системе мирового хозяйства. |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, учебные дискуссии, деловые игры.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: изучение рекомендованной и самостоятельно найденной специальной литературы, научной и учебной информации, участие в НИС, подготовки докладов и рефератов на основе сбора, обработки, анализа и систематизации научной информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрена промежуточная аттестация, которая проводится в форме зачета в 4 семестре.
Б2.ДВ4.1 «Языки программирования и методы трансляции»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Языки программирования и методы трансляции» являются: изучение объектно-ориентированной парадигмы разработки программного обеспечения, формирование навыков создания объектно-ориентированных программ.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Языки программирования и методы трансляции» относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла: «Высокоуровневые методы информатики и программирования», дисциплин базовой части профессионального цикла: «Программная инженерия», «Проектирование информационных систем», «Проектный практикум», дисциплин вариативной части профессионального цикла: для последующего прохождения учебной и производственной практик и подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: основные способы использования, обобщения и анализа информации в области объектно-ориентированного программирования Уметь: использовать, обобщать и анализировать информацию в области объектно-ориентированного программирования Владеть: навыками использования, обобщения и анализа информации в области объектно-ориентированного программирования |
| ОК-3 | Способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений | Знать: основные способы организации коллективной работы при решении задач в области объектно-ориентированного программирования Уметь: работать в коллективе при решении задач в области объектно-ориентированного программирования Владеть: навыками организации коллективной работы при решении задач в области объектно-ориентированного программирования |
| ОК-5 | Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию | Знать: основные способы самостоятельного приобретения новых знаний и умений в области объектно-ориентированного программирования Уметь: самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения в области объектно-ориентированного программирования Владеть: навыками самостоятельного приобретения новых знаний и умений в области объектно-ориентированного программирования |
| ПК-9 | Способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы | Знать: принципы объектно-ориентированного анализа и проектирования Уметь: выполнять ориентированную декомпозицию Владеть: навыками объектно-ориентированного анализа и проектирования |
4. Трудоёмкость дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единицы, 173 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена во 2-м семестре.
Б2.ДВ4.2 «Объектно-ориентированное программирование»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» являются: изучение объектно-ориентированной парадигмы разработки программного обеспечения, формирование навыков создания объектно-ориентированных программ.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Объектно-ориентированное программирование» относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла: «Высокоуровневые методы информатики и программирования», дисциплин базовой части профессионального цикла: «Программная инженерия», «Проектирование информационных систем», «Проектный практикум», дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Средства и технологии разработки корпоративных систем», а также для последующего прохождения учебной и производственной практик и подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: основные способы использования, обобщения и анализа информации в области объектно-ориентированного программирования Уметь: использовать, обобщать и анализировать информацию в области объектно-ориентированного программирования Владеть: навыками использования, обобщения и анализа информации в области объектно-ориентированного программирования |
| ОК-3 | Способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений | Знать: основные способы организации коллективной работы при решении задач в области объектно-ориентированного программирования Уметь: работать в коллективе при решении задач в области объектно-ориентированного программирования Владеть: навыками организации коллективной работы при решении задач в области объектно-ориентированного программирования |
| ОК-5 | Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию | Знать: основные способы самостоятельного приобретения новых знаний и умений в области объектно-ориентированного программирования Уметь: самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения в области объектно-ориентированного программирования Владеть: навыками самостоятельного приобретения новых знаний и умений в области объектно-ориентированного программирования |
| ПК-9 | Способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы | Знать: принципы объектно-ориентированного анализа и проектирования Уметь: выполнять ориентированную декомпозицию Владеть: навыками объектно-ориентированного анализа и проектирования |
4. Трудоёмкость дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётные единицы, 173 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольной работы.
Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена во 2-м семестре.
Б2.ДВ5.1 «Концепции современного естествознания»
1. Цели освоения дисциплины
Сформировать понимание общенаучной концептуальной роли естествознания, дать знания по истории возникновения и развития естествознания от истоков до современного состояния, представить культурно-историческое значение возникновения научного мировоззрения; познакомить с возможностями использования естественно научных концепций в гуманитарном познании и в современной жизни общества.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения общеобразовательных программ: «История», «Обществознание», «Основы безопасности жизнедеятельности».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла: «Философия», История», «Социология», математического и естественнонаучного цикла: «Физика», «Правоведение», а также для последующего прохождения учебной и производственной практик.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Концепции современного естествознания»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-12 ПК-3 | способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра | Знать: Отличие научного мышления от других типов мышлений; Общенаучные методы познания; Историю возникновения и основные концепции естественно-научных картин мира. Уметь: Понимать тексты естественнонаучного содержания; Применять естественнонаучные понятия и концепции в собственной экспертно-аналитической и исследовательской практике; Подготавливать справочно-презентационный материал научно-популярного характера. Владеть: культурой мышления; способностью к восприятию, анализу, обобщению информации; методами использования специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории. |
| УК-4 | Обладает способностью применять основные методы защиты производственного персонала и населения от вредного воздействия последствий техногенных катастроф и промышленных выбросов в атмосферу, а также технику безопасности на производстве. | - иметь представление об основах экологической безопасности регионов Северо-Востока России и циркумполярных регионов мира |
4. Трудоёмкость дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет в 1-м семестре.
Б2.ДВ5.2 «Экология»
по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика
по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике