Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700. 62 Прикладная информатика и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике» 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 230700., 513.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 599.77kb.
- Л. В. Тен «26» января 2011 г. Номер внутривузовской регистрации эф 12. 01 Основная, 357.93kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080500., 523.22kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 745.04kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5268.05kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, с использованием тестирующих программ для промежуточного и итогового контроля знаний.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа в 7 и 8 семестре. Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 7 и экзамен в 8 семестре.
Б3.ДВ5.1 «Финансы и кредит»
1. Цели освоения дисциплины
Программа дисциплины «Финансы и кредит» составлена в соответствии с требованиями ФГОС.
Целью изучения дисциплины является усвоение теоретических и практических основ организации и функционирования финансов и кредита в рыночной экономике на разных ее уровнях (макро и микроэкономическом уровне). Полученные знания позволят сформировать у студентов устойчивые представления о финансовой и кредитной политике государства и предприятий, источниках формирования их денежных ресурсов, механизмах использования финансовых средств, эффективном и рациональном управлении денежными потоками.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Финансы и кредит» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла.
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: - гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономическая теория» (базовая часть); - математического и естественнонаучного цикла: «Математика» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Финансы и кредит» является предшествующей для дисциплины профессионального цикла «Экономический анализ» (вариативная часть).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Финансы и кредит».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-2 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | Знать: основные понятия финансов и кредита, их взаимосвязи в общественном воспроизводстве Уметь: анализировать финансовую деятельность предприятий, выявлять источники и резервы повышения доходов и экономии затрат Владеть: навыками использования методов оптимизации ресурсов |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: разбор конкретных ситуаций, компьютерные презентации, контрольная работа и реферат.
6. Контроль успеваемости
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 3 семестре.
Б3.ДВ5.2 «Деньги, кредит, банки»
1. Цели освоения дисциплины
Программа дисциплины «Деньги, кредит, банки» составлена в соответствии с требованиями ФГОС.
Целью изучения дисциплины является усвоение теоретических и практических основ организации и функционирования финансов и кредита в рыночной экономике на разных ее уровнях (макро и микроэкономическом уровне). Полученные знания позволят сформировать у студентов устойчивые представления о финансовой и кредитной политике государства и предприятий, источниках формирования их денежных ресурсов, механизмах использования финансовых средств, эффективном и рациональном управлении денежными потоками.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла.
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: - гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономическая теория» (базовая часть); - математического и естественнонаучного цикла: «Математика» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Деньги, кредит, банки» является предшествующей для дисциплины профессионального цикла «Экономический анализ» (вариативная часть).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Деньги, кредит, банки».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-2 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | Знать: основные понятия финансов и кредита, их взаимосвязи в общественном воспроизводстве Уметь: анализировать финансовую деятельность предприятий, выявлять источники и резервы повышения доходов и экономии затрат Владеть: навыками использования методов оптимизации ресурсов |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: разбор конкретных ситуаций, компьютерные презентации, контрольная работа и реферат.
6. Контроль успеваемости
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 3 семестре
Б3.ДВ6.1 «Экономика труда»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экономика труда» являются приобретение обучающимися теоретических и практических знаний и навыков в области менеджмента. Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных принципов, методов и функций экономики труда; рассмотрение стратегических и тактических планов в системе управления персоналом; изучение особенностей нормирования труда и организации кадровой службы.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Экономика труда» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Информационные ресурсы общества», «История». Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Экономика предприятия», «Менеджмент».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика труда».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-3 | способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений | Знать: Основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами Уметь: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач Владеть: современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации |
| ОК-4 | способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность | Знать: организацию как систему управления, принципы управления персоналом, основные этапы развития менеджмента как науки профессии Уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций Владеть: методами реализации основных функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль) |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: деловые игры, разработка и решение конкретных ситуаций (кейс-технологии), самостоятельная работа с литературой.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, реферат.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 4 семестре.
Б3.ДВ6.2 «Управление персоналом»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Управление персоналом» являются приобретение обучающимися теоретических и практических знаний и навыков в области управления персоналом. Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных принципов, методов и функций управления; рассмотрение стратегических и тактических планов набора и контроллинга персонала; изучение особенностей маркетинга в менеджменте и организация деятельности маркетинговой службы.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Управление персоналом» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Информационные ресурсы общества», «История», «Философия», «Социология». Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Экономическая теория», «Менеджмент», «Маркетинг».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управление персоналом».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-3 | способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений | Знать: Основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами Уметь: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач Владеть: современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации |
| ОК-4 | способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность | Знать: организацию как систему управления, принципы управления персоналом, основные этапы развития менеджмента как науки профессии Уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций Владеть: методами реализации основных функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль) |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: деловые игры, разработка и решение конкретных ситуаций (кейс-технологии), самостоятельная работа с литературой.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, реферат.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 4 семестре.
Б3.ДВ7.1 «Мировая экономика»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Мировая экономика» являются:
- приобретение студентами системного знания о закономерностях взаимодействия хозяйствующих субъектов разных регионов в области производства, финансовой деятельности и обмена товарами, ресурсами, информацией, становлении глобальной экономической системы;
- формирование целостного представления о принципах современного комплекса региональных экономических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Мировая экономика» относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: история, право, социология, обществоведение.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия», «Налоги и налогообложение», а также для последующего прохождения практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-2; ПК-15; ПК-19 ПК-22 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования ; способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач; способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем ; способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности | Знать: основы функционирования и развития мировой экономической системы; закономерности взаимодействия субъектов мирового хозяйства; механизм мирового хозяйства; систему показателей состояния и развития мировой экономики; основные отечественные и зарубежные источники статистической и аналитической информации; Уметь: выявлять тенденции в развитии мировой экономики, ее структуры и динамики; выстраивать аналитические модели участия страны (субъекта) в мировом хозяйстве; проводить сравнительный анализ роли и значения экономических процессов и явлений для национальных экономик и мирового хозяйства в целом. Владеть: навыками поиска, сбора и анализа экономической информации; навыками выработки комплексной оценки экономического положения страны, региона в системе мировой экономики; навыками составления информационного обзора на основе информации в зарубежных и отечественных источниках; навыками составления прогнозов для субъектов, функционирующих в системе мирового хозяйства |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единиц, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, учебные дискуссии, деловые игры.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: изучение рекомендованной и самостоятельно найденной специальной литературы, научной и учебной информации, участие в НИС, подготовки докладов и рефератов на основе сбора, обработки, анализа и систематизации научной информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрена одна контрольная работа и промежуточная аттестация, которая проводится в форме зачета во 2 семестре.
Б3.ДВ7.2 «Экономика и география зарубежных стран»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экономика и география зарубежных стран» являются:
- приобретение студентами системного знания о закономерностях взаимодействия хозяйствующих субъектов разных регионов в области производства, финансовой деятельности и обмена товарами, ресурсами, информацией, становлении глобальной экономической системы;
- формирование целостного представления о принципах современного комплекса региональных экономических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Экономика и география зарубежных стран» относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: география, история, право, социология, обществоведение.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия», «Налоги и налогообложение», а также для последующего прохождения практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-2; ПК-15; ПК-19 ПК-22 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования ; способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач; способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем ; способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности | Знать: основы функционирования и развития мировой экономической системы; закономерности взаимодействия субъектов мирового хозяйства; механизм мирового хозяйства; систему показателей состояния и развития мировой экономики; основные отечественные и зарубежные источники статистической и аналитической информации; Уметь: выявлять тенденции в развитии мировой экономики, ее структуры и динамики; выстраивать аналитические модели участия страны (субъекта) в мировом хозяйстве; проводить сравнительный анализ роли и значения экономических процессов и явлений для национальных экономик и мирового хозяйства в целом. Владеть: навыками поиска, сбора и анализа экономической информации; навыками выработки комплексной оценки экономического положения страны, региона в системе мировой экономики; навыками составления информационного обзора на основе информации в зарубежных и отечественных источниках; навыками составления прогнозов для субъектов, функционирующих в системе мирового хозяйства |