Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700. 62 Прикладная информатика и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике» 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 230700., 513.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 599.77kb.
- Л. В. Тен «26» января 2011 г. Номер внутривузовской регистрации эф 12. 01 Основная, 357.93kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080500., 523.22kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 745.04kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5268.05kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетные единицы, 288 часов. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением проектной технологии с использованием компьютерных обучающих программ, тестирующих программ для промежуточного и итогового контроля знаний. При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проблемно - поисковый метод в рамках проектной образовательной технологии - работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: проведение коллоквиумов после изучения раздела дисциплины, защита курсового проекта в 5 семестре и контрольная работа в 4 семестре.
По данной дисциплине предусмотрено выполнение курсового проекта в 5 семестре, контрольная работа в 4 семестре.
Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена в 4,5 семестре.
Б3.Б.8 «Информационная безопасность»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Информационная безопасность» являются ознакомление бакалавров с тенденциями развития информационной защиты, с моделями возможных угроз, терминологией и основными понятиями теории защиты информации, а также с нормативными документами и методами защиты компьютерной информации.
2. Местодисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Информационная безопасность» относится к базовой части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: информатика, программирование.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Теория систем и системный анализ», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информационные системы и технологии»,; дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла.
З. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Информационная безопасность».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-13 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Знать: основы законодательства РФ в области информационной безопасности и государственной тайны Уметь: анализировать угрозы и риски информационной безопасности и модели безопасности организации Владеть: навыками организационного обеспечения информационной безопасности, формирования политики безопасности и модели безопасности организации |
| ПК-18 | способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности | Знать: основные критерии выбора методов и средств защиты информации, способы оценки защищенности информационной системы Уметь: применить и настроить различные средства защиты информации Владеть: навыками разработки защиты безопасности для подсистемы информационной безопасности организации |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с использованием метода коллективного программирования, реферат.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: поисковый метод -работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
По данной дисциплине предусмотрено выполнение рефераты в 6,7 семестре.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет в 6,7 семестре.
Б3.В.1 «Теория бухгалтерского учета»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Теория бухгалтерского учета» являются формирование у будущих специалистов твердых теоретических знании и практических навыков по организации бухгалтерского учета в предпринимательской деятельности, подготовке и представлению финансовой информации различным пользователям, для выработки обоснования и принятия решений в области финансовой политики, в управлении экономикой.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой и вариативной части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Экономическая теория», «Экономика домашнего хозяйства», а также дисциплины общего образования: «Математика», Обществознание» и т.п..
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплины вариативной части экономического (профессионального) цикла: «Бухгалтерский учет», «Бухгалтерский учет в малом бизнесе», «Автоматизированные технологии бухгалтерского учета», «Экономический анализ» а также для последующего прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Теория бухгалтерского учета».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества. | Знать: Сущность и методику бухгалтерского финансового, управленческого и налогового учета, бухгалтерскую финансовую отчетность, бухгалтерское и налоговое законодательство Уметь: Оценивать экономические факторы развития предприятия. Владеть: Навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на микро- и макроэкономические показатели. |
| ПК-2 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | Знать: основные понятия бухгалтерского учета, его роль в общественном воспроизводстве Уметь: анализировать бухгалтерскую отчетность и деятельность предприятий, выявлять источники и резервы повышения доходов и экономии затрат Владеть: навыками использования методов оптимизации ресурсов |
| ПК-4 | Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | Знать: основные теоретические принципы организации системы счетов бухгалтерского учета и справочников, модели документооборота автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета (АИС-БУ), основные понятия понятие АИС-БУ, ее основные компоненты Уметь: работать с пакетом прикладных программ по бухгалтерскому учету (на примере программы "1С:Предприятие 8.1") правильно и своевременно документировать хозяйственные операции; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять бухгалтерские проводки; оформлять основные первичные документы и бухгалтерские регистры; составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность организации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; решать ситуационные задачи Владеть: функциональными возможностями изучаемых систем бухгалтерского учета, технологией решения профессиональных задач бухгалтерского учета в компьютерной среде |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: подготовка рефератов, докладов, участие в конференциях и олимпиадах.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы.
Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен в1 семестре.
Б3.В.2 «Бухгалтерский учет»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Бухгалтерский учет» являются формирование у будущих специалистов твердых теоретических знании и практических навыков по организации бухгалтерского учета в предпринимательской деятельности, подготовке и представлению финансовой информации различным пользователям, для выработки обоснования и принятия решений в области финансовой политики, в управлении экономикой.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Экономическая теория», а также дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Теория бухгалтерского учета».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплины вариативной части экономического (профессионального) цикла: «Бухгалтерский учет в малом бизнесе», «Автоматизированные технологии бухгалтерского учета», «Экономический анализ» а также для последующего прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Бухгалтерский учет».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества. | Знать: Сущность и методику бухгалтерского финансового, управленческого и налогового учета, бухгалтерскую финансовую отчетность, бухгалтерское и налоговое законодательство Уметь: Оценивать экономические факторы развития предприятия. Владеть: Навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на микро- и макроэкономические показатели. |
| ПК-2 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | Знать: основные понятия бухгалтерского учета, его роль в общественном воспроизводстве Уметь: анализировать бухгалтерскую отчетность и деятельность предприятий, выявлять источники и резервы повышения доходов и экономии затрат Владеть: навыками использования методов оптимизации ресурсов |
| ПК-4 | Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | Знать: основные теоретические принципы организации системы счетов бухгалтерского учета и справочников, модели документооборота автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета (АИС-БУ), основные понятия понятие АИС-БУ, ее основные компоненты Уметь: работать с пакетом прикладных программ по бухгалтерскому учету (на примере программы "1С:Предприятие 8.1") правильно и своевременно документировать хозяйственные операции; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять бухгалтерские проводки; оформлять основные первичные документы и бухгалтерские регистры; составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность организации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; решать ситуационные задачи Владеть: функциональными возможностями изучаемых систем бухгалтерского учета, технологией решения профессиональных задач бухгалтерского учета в компьютерной среде |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра(2 и 3 семестр).
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: подготовка рефератов, докладов, участие в конференциях и олимпиадах.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы и курсовая работа в 3 семестре.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет во 2 и экзамен 3 семестре.
Б3.В.3 «Бухгалтерский учет в малом бизнесе»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Бухгалтерский учет в малом бизнесе» являются формирование у будущих специалистов твердых теоретических знании и практических навыков по организации бухгалтерского учета в предпринимательской деятельности, подготовке и представлению финансовой информации различным пользователям, для выработки обоснования и принятия решений в области финансовой политики, в управлении экономикой.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Экономическая теория», «Экономико-математические методы и модели» а также дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Основы теории принятия решений».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплины вариативной части экономического (профессионального) цикла: «Автоматизированные технологии бухгалтерского учета», «Экономический анализ» а также для последующего прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Бухгалтерский учет в малом бизнесе»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества. | Знать: Сущность и методику бухгалтерского финансового, управленческого и налогового учета, бухгалтерскую финансовую отчетность, бухгалтерское и налоговое законодательство Уметь: Оценивать экономические факторы развития предприятия. Владеть: Навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на микро- и макроэкономические показатели. |
| ПК-2 | способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | Знать: основные понятия бухгалтерского учета, его роль в общественном воспроизводстве Уметь: анализировать бухгалтерскую отчетность и деятельность предприятий, выявлять источники и резервы повышения доходов и экономии затрат Владеть: навыками использования методов оптимизации ресурсов |
| ПК-4 | Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | Знать: основные теоретические принципы организации системы счетов бухгалтерского учета и справочников, модели документооборота автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета (АИС-БУ), основные понятия понятие АИС-БУ, ее основные компоненты Уметь: работать с пакетом прикладных программ по бухгалтерскому учету (на примере программы "1С:Предприятие 8.1") правильно и своевременно документировать хозяйственные операции; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять бухгалтерские проводки; оформлять основные первичные документы и бухгалтерские регистры; составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность организации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; решать ситуационные задачи Владеть: функциональными возможностями изучаемых систем бухгалтерского учета, технологией решения профессиональных задач бухгалтерского учета в компьютерной среде |