Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700. 62 Прикладная информатика и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике» 3

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экология» 4. Трудоёмкость дисциплины 5. Образовательные технологии 6. Контроль успеваемости 1. Цели освоения дисциплины 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоведение» Знать: нормативно-правовые акты, являющиеся источниками права РФ Уметь Знать: текущее законодательство Российской Федерации о субъектах, объектах и правоотношениях в финансовой деятельности. Уметь Знать: сущность и значение информации в современном обществе Уметь 4. Трудоемкость дисциплины 5. Образовательные технологии 6. Контроль успеваемости 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Основы права в информационных технологиях» Знать: основные положения законодательства, регулирующего вопросы информационного права Уметь 4. Трудоемкость дисциплины ... Полное содержание

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования 230700., 513.26kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 599.77kb.
• Л. В. Тен «26» января 2011 г. Номер внутривузовской регистрации эф 12. 01 Основная, 357.93kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080500., 523.22kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 745.04kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5268.05kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.

1. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины – обеспечить необходимую естественнонаучную подготовку будущих инженеров в области экологии, показать возможности использования полученных знаний в их будущей специальности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Экология» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения общеобразовательных программ: «История», «Обществознание», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисцип­лин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла: «Философия», История», «Социология», математического и естественнонаучного цикла: «Физика», «Информатика и программирование», а также для последующего прохождения учеб­ной и производственной практик.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экология»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-12 ПК-3	способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра	Знать: основные принципы охраны окружающей среды, Уметь: показать взаимодействия организма и среды, показать сущность экологических процессов, сформировать основные представления о роли живого вещества, Владеть: анализом последствия загрязнения окружающей среды.
УК-4	Обладает способностью применять основные методы защиты производственного персонала и населения от вредного воздействия последствий техногенных катастроф и промышленных выбросов в атмосферу, а также технику безопасности на производстве.	- иметь представление об основах экологической безопасности регионов Северо-Востока России и циркумполярных регионов мира

4. Трудоёмкость дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов. Продол­жительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются сле­дующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.

При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет в 1-м семестре.


Б2.ДВ7.1 «Правоведение»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Правоведение» являются:

• дать студентам знания по основным отраслям права и сформировать умения оперировать ими в различных жизненных ситуациях;
  
• показать роль государства и права в жизни общества, значение законности и правопорядка;
  
• дать студентам знания по теории права в объеме, необходимом для понимания и усвоения положений основных отраслей права;
  
• изучить Конституцию Российской Федерации, основные права и свободы граждан, их обязанности, превратив эти знания в элементы позитивного правосознания студентов;
  
• способствовать формированию правовой культуры студентов;
  
• показать особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности;
  
• способствовать развитию логически верной устной и письменной речи;
  
• научить анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
  
• способствовать овладению умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа правовой информации;
  
• осуществлять воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления ими правового положения человека и гражданина, а также анализа правовых норм, регулирующих правовые отношения в обществе.
  

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Правоведение» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП и формирует у студентов научные представления о сущности государства и права, позволяет приобрести необходимые знания по различным отраслям российского права.

Дисциплина имеет логическую и содержательно-методическую связь с такими дисциплинами, как философия, социология, политология, история, культурологи.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей), включают в себя:

• знание закономерностей взаимодействия человека и общества;
  
• знание закономерностей историко-культурного развития человека и человечества;
  
• знание основных принципов и особенностей правового регулирования общественных отношений, возникающих в современном российском обществе;
  
• знание основ формирования, функционирования и развития гражданского общества и правового государства;
  
• знание основных прав и свобод человека и гражданина, а также наиболее эффективных способов их защиты и реализации;
  
• умение использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках;
  
• умение анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы;
  
• умение использовать правовую информацию при рассмотрении и анализе отношений, возникающих в современном обществе;
  
• умение опираться на знание основных правовых норм при участии в различных правоотношениях;
  
• готовность использовать полученный опыт для исследовательской, педагогической и культурно-просветительской деятельности;
  

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоведение»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-1	Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества	Знать: нормативно-правовые акты, являющиеся источниками права РФ Уметь: проводить комплексный поиск и систематизацию нормативно-правовой информации Владеть: навыками анализа нормативно-правовой информации и ее применения в конкретных ситуациях
ПК-1	способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности	Знать: текущее законодательство Российской Федерации о субъектах, объектах и правоотношениях в финансовой деятельности. Уметь: использовать знания, полученные при изучении правовых дисциплин в профессиональной деятельности Владеть: навыками самостоятельного поиска правовой информации для осуществления практической профессиональной деятельности
ПК-6	способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла	Знать: сущность и значение информации в современном обществе Уметь: распознавать опасности и угрозы, возникающие в информационном процессе Владеть: навыками работы с правовыми актами, определяющими требования информационной безопасности, в том числе защиты информации ограниченного доступа
УК-3	способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности	- знать правовые нормы и гарантии устойчивого развития народов Северо-Востока России;

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические и семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения и др.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: подготовка презентаций, написание эссе, контрольных, рефератов.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, тестовые задания.

По данной дисциплине (модулю) предусмотрено выполнение контрольной работы и реферата в 6 семестре, форма отчетности - зачет во 6 семестре.


Б2.ДВ7.2 «Основы права в информационных технологиях»


1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы права в информационных технологиях» являются: получение бакалавром знаний в области аспектов российского законодатель­ства об информации и информационных ресурсах, выработка навыков применения норм за­конодательства об информации в ходе будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы права в информационных технологиях» относится к вариатив­ной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: ,«информатика».

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформирован­ные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономическо­го цикла: «История», «Экономика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Основы права в информационных технологиях»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК13	Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	Знать: основные положения законодательства, регулирующего вопросы информационного права Уметь: находить эффективные организационно-управленческие решения Владеть: способностью сочетания теоретического мышления с поиском оптимального способа решения проблемы
ПК-1	способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности	Знать: основные положения информационного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правового статуса субъектов правоотношеий, возникающих в сфере предоставления и пользования информацией Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями в рамках информационного права Владеть: навыками юридической квалификации фактов и обстоятельств, анализа правовых норм, регулирующих общественные отношения в области информационного права и правоприменительной практики

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются сле­дующие образовательные технологии: лекции, лекции-беседы и проблемные лекции; дело­вых игр на практических занятиях; разбор конкретных ситуаций на практических занятиях; использование информационно-правовых систем для нахождения действующей норматив­но-законодательной базы, определяющей правовые нормы использования современных ин­формационных технологий; моделирование конкретных ситуаций на практических занятиях. При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, off-line консультации.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: выполнение контрольной работы и реферат.

По данной дисциплине предусмотрены формы отчетности - зачет в 6 семестре.


Б3.Б.1 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»


1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» являются: изучение основ архитектуры и процессов функционирования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций; формирование навыков использования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» относится к базо­вой части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование», а также дисциплин базовой части профессионального цикла: «Информационные системы и технологии».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисцип­лин базовой части профессионального цикла: «Операционные системы», «Проектный прак­тикум», дисциплин вариативной части профессионального цикла (дисциплины по выбору): для последующего прохождения учебной и производствен­ной практик и подготовки к итоговой государственной аттестации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-1	Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества	Знать: основные способы использования, обобщения и анализа информации в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций Уметь: использовать, обобщать и анализировать информацию в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций Владеть: навыками использования, обобщения и анализа информации в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций
ОК-3	Способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений	Знать: основные способы организации коллективной работы при решении задач в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций Уметь: работать в коллективе при решении задач в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций Владеть: навыками организации коллективной работы при решении задач в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций
ОК-5	Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию	Знать: основные способы самостоятельно­го приобретения новых знаний и умений в об­ласти вычислительных систем, сетей и теле­коммуникаций Уметь: самостоятельно приобретать и ис­пользовать в практической деятельности новые знания и умения в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций Владеть: навыками самостоятельного приобретения новых знаний и умений в области вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций
ПК-3	Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра	Знать: физические основы компьютерной техники и средств передачи информации, принципы работы технических устройств ИКТ Уметь: выбирать и оценивать архитектуру вычислительных систем, сетей и систем теле­коммуникаций и их подсистем Владеть: навыками выбора архитектуры вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций

4. Трудоёмкость дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 8 зачётных единиц, 288 часа. Продолжи­тельность изучения дисциплины 2 семестра (6,7 семестр)

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются сле­дующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных компьютер­ных технологий.

При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической лите­ратурой, поиск необходимой информации в сети Интернет.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: защита лабораторных работ, контрольные работы 6,7 семестр, РГР 6,7 семестр.

По данной дисциплине предусмотрено выполнение курсового проекта, форма - экзамен в 6,7 семестре.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена в 6,7 семестре.


Б3.Б.2 «Операционные системы»