Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700. 62 Прикладная информатика и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике» 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 230700., 513.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 599.77kb.
- Л. В. Тен «26» января 2011 г. Номер внутривузовской регистрации эф 12. 01 Основная, 357.93kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080500., 523.22kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 745.04kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5268.05kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Автоматизированные технологии в финансовом учете» являются:
закрепление теоретических знаний ведения бухгалтерского учета;
ознакомление с общими теоретическими и методическими вопросами организации автоматизированных информационных технологий в бухгалтерском учете, с программными средствами, предназначенными для решения бухгалтерских задач;
формирование практических навыков по отражению бухгалтерских операций, составления бухгалтерской отчетности;
изучение способов ведения автоматизированного бухгалтерского учета;
изучение функциональных возможностей, основных принципов настройки и эксплуатации автоматизированной системы бухгалтерского учета;
освоение законодательной и нормативной базы, регламентирующей учетный процесс.
2.Местодисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Автоматизированные технологии в финансовом учете» относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету: «Информатика». А также для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование», базовой части профессионального цикла: «Информационные системы и технологии» и дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Бухгалтерский учет».
З.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Автоматизированные технологии в финансовом учете»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: основные учетные категории, используемые на практике, методологию и технику автоматизированного бухгалтерского учета Уметь: - самостоятельно оценивать и анализировать полученную первичную, вторичную информацию, состояние счетов Владеть: методиками анализа предметной области с привлечением средств новых информационных технологий |
| ПК-1 | Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности | Знать: Законы РФ, постановления, распоряжения, методические и нормативные материалы по организации и автоматизации бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности, формы и методы бухучета, экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности, систему автоматизированной обработки информации Уметь: пользоваться нормативными документами и инструкциями Министерства финансов РФ, Министерства по налогам и сборам РФ и других государственных органов, регулирующими порядок бухгалтерского учета, отчетности и налогообложения; использовать вычислительную технику для обработки учетно-финансовой информации Владеть: культурой мышления и методами обработки информации с использованием современных технических средств |
| ПК-3 | Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра | Знать: структуру и характеристику технических средств ЭВМ, структуру и функции программного обеспечения, основные информационно-коммуникационные технологии Уметь: приобретать новые знания, используя современные информационные и образовательные технологии Владеть: навыками работы на ЭВМ |
| ПК-4 | Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | Знать: основные теоретические принципы организации системы счетов бухгалтерского учета и справочников, модели документооборота автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета (АИС-БУ), основные понятия понятие АИС-БУ, ее основные компоненты Уметь: работать с пакетом прикладных программ по бухгалтерскому учету (на примере программы "1С:Предприятие 8.1") правильно и своевременно документировать хозяйственные операции; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять бухгалтерские проводки; оформлять основные первичные документы и бухгалтерские регистры; составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность организации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; решать ситуационные задачи Владеть: функциональными возможностями изучаемых систем бухгалтерского учета, технологией решения профессиональных задач бухгалтерского учета в компьютерной среде |
| ПК-19 | Способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем | Знать: критерии выбора программного обеспечения АИС-БУ; спектр программных систем и информационных технологий, предназначенных для ведения бухгалтерского учета, на рынке информационных услуг Уметь: хорошо ориентироваться на рынке программных продуктов, предназначенных для ведения бухгалтерского учета Владеть: методиками анализа предметной области |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетные единицы, 252 часов. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, с использованием тестирующих программ для промежуточного и итогового контроля знаний.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа в 6 и 7 семестре. Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен в 6,7 семестре.
Б3.ДВ2.1 «Предметно-ориентированные экономические информационные системы»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Предметно-ориентированные экономические информационные системы» являются:
закрепление теоретических знаний ведения бухгалтерского учета;
ознакомление с общими теоретическими и методическими вопросами организации автоматизированных информационных технологий в бухгалтерском учете, с программными средствами, предназначенными для решения бухгалтерских задач;
формирование практических навыков по отражению бухгалтерских операций, составления бухгалтерской отчетности;
изучение способов ведения автоматизированного бухгалтерского учета;
изучение функциональных возможностей, основных принципов настройки и эксплуатации автоматизированной системы бухгалтерского учета;
освоение законодательной и нормативной базы, регламентирующей учетный процесс.
2. Местодисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Предметно-ориентированные экономические информационные системы» относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету: «Информатика», «Информационные системы в экономике». А также для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование», базовой части профессионального цикла: «Информационные системы финансового учета» и дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия», «Налоги и налогообложение».
З. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Предметно-ориентированные экономические информационные системы»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: основные учетные категории, используемые на практике, методологию и технику автоматизированного бухгалтерского и финансового учета Уметь: - самостоятельно оценивать и анализировать полученную первичную, вторичную информацию, состояние счетов, планов-графиков. Владеть: методиками анализа предметной области с привлечением средств новых информационных технологий |
| ПК-1 | Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности | Знать: Законы РФ, постановления, распоряжения, методические и нормативные материалы по организации и автоматизации экономических расчетов и анализа хозяйственной деятельности, формы и методы экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности, систему автоматизированной обработки информации Уметь: пользоваться нормативными документами и инструкциями Министерства финансов РФ, Министерства по налогам и сборам РФ и других государственных органов, регулирующими порядок бухгалтерского учета, отчетности и налогообложения; использовать вычислительную технику для обработки учетно-финансовой информации Владеть: культурой мышления и методами обработки информации с использованием современных технических средств |
| ПК-3 | Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра | Знать: структуру и характеристику технических средств ЭВМ, структуру и функции программного обеспечения, основные информационно-коммуникационные технологии Уметь: приобретать новые знания, используя современные информационные и образовательные технологии Владеть: навыками работы на ЭВМ |
| ПК-4 | Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | Знать: основные теоретические принципы организации системы счетов бухгалтерского учета и справочников, модели документооборота автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета (АИС-БУ), основные понятия понятие АИС-БУ, ее основные компоненты Уметь: работать с пакетом прикладных программ по экономике (на примере программы "1С:Предприятие 8.1", Камин, Парус) правильно и своевременно документировать хозяйственные операции; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять сметы доходов и расходов; использовать информационно-поисковые программы «Гарант», «Консультант»; статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность организации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; решать ситуационные задачи Владеть: функциональными возможностями изучаемых экономических систем, технологией решения профессиональных задач в компьютерной среде |
| ПК-19 | Способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем | Знать: критерии выбора программного обеспечения; спектр программных систем и информационных технологий в экономике на рынке информационных услуг Уметь: хорошо ориентироваться на рынке предметно-ориентированных программных продуктов Владеть: методиками анализа предметной области |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, с использованием тестирующих программ для промежуточного и итогового контроля знаний.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: две контрольных работы в 6 семестре. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 6 семестре.
Б3.ДВ2.2 «Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Разработка и стандартизация средств и информационных технологий» являются освоение опыта построения моделей сложных объектов программирования и выработка практических навыков использования сложных динамических структур данных при создании программных систем.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Разработка и стандартизация средств и информационных технологий» относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: информатика, программирование, математика.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Теория систем и системный анализ», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации », «Информационные системы и технологии», «Базы данных», «Информационная безопасность».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Разработка и стандартизация средств и информационных технологий».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-9 | способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы | Знать: знать фундаментальные структуры данных, используемые в современном программировании Уметь: моделировать сложные реальные объекты с помощью динамических структур данных Владеть: навыками разработки программ на языке C++ или С#, решающих требуемые задачи |
| ПК-10 | Способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы | Знать: Знать алгоритмы обработки структур данных, используемые в современном программировании Уметь: использовать в разрабатываемом программном обеспечении фундаментальные динамические структуры данных и алгоритмы их обработки Владеть: навыками отладки программ на языке С++ или С#, решающих требуемые задачи |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с использованием метода коллективного программирования.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проблемно - поисковый метод, работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа и реферат. Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 6 семестре.
Б3.ДВ3.1 "Имитационное моделирование экономических процессов"
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины "Имитационное моделирование экономических процессов" является формирование системы знаний, умений и навыков в области моделирования экономических процессов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина "Имитационное моделирование экономических процессов" относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.
Для освоения дисциплины "Математическое и имитационное моделирование экономических процессов" студенты используют знания, умения и навыки, полученные в ходе освоения программы бакалавриата, а также дисциплин "Информатика и программирование" математического и естественнонаучного цикла.
Изучение дисциплины является базой для дальнейшего освоения студентами курсов профессионального цикла, прохождения практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины "Математическое и имитационное моделирование экономических процессов"
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК- 2 | Способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования | Знать: методы математического моделирования Уметь: строить модели социально-экономических проблем и процессов Владеть: средствами построения моделей социально-экономических проблем и процессов |
| ПК-9 | Способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы | Знать: модели прикладных и информационных процессов Уметь: разрабатывать модели прикладных и информационных процессов Владеть: программными средствами моделирования прикладных и информационных процессов |