Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание 5. Меры по развитию системы образования Родительский комитет

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

5. МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Сегодня перед муниципальной системой образования стоит задача соответствовать не только уровню социально – экономического развития области и потребностей населения, но и перспективным, стратегическим целям развития муниципалитета.

Одним из приоритетов развития в 2010-2011 учебном году стало обеспечение информационной открытости и прозрачности деятельности муниципальной системы образования, информирование общественности о результатах и основных проблемах ее функционирования и развития.

Система государственно-общественного управления образованием на территории Тулунского муниципального района:

1. На муниципальном уровне - коллегиальные органы при отделе народного образования:
   

- Совет отдела народного образования

• Районный экспертный совет;
  
• Районный методический совет;
  
• Муниципальный координационный совет по введению ФГОС;
  
• Совет по профилактике правонарушений несовершеннолетних и защите их прав;
  
• Районный детский парламент;
  
• Районное родительское собрание;
  
• Районный совет ветеранов педагогического труда.
  

2. На уровне образовательных учреждений:

- управляющие советы:

№ п/п	всего СОШ	кол-во СОШ в которых созданы УС	% от общего количества	всего ООШ	кол-во ООШ в которых созданы УС	% от общего количества	всего НОШ	кол-во НОШ в которых созданы УС	% от общего количества	всего ДОУ	кол-во ДОУ в которых созданы УС	% от общего количества	всего ДОД	кол-во ДОД в которых созданы УС
1	19	19	100,00	10	7	70,00	5	2	40,00	28	13	46,43	0	0

- иные формы самоуправления:

орган самоуправления	всего СОШ	кол-во СОШ в которых созданы	% от общего количества	всего ООШ	кол-во ООШ в которых созданы	% от общего количества	всего НОШ	кол-во НОШ в которых созданы	% от общего количества	всего ДОУ	кол-во ДОУ в которых созданы	% от общего количества	всего ДОД	кол-во ДОД в которых созданы
Родительский комитет	19	19	100,00	10	10	100,00	5	5	100,00	28	28	100,00	0	0
орган ученического самоуправления	19	19	100,00	10	10	100,00	5	2	40,00	28	0	0,00	0	0

Работа коллегиальных и совещательных органов муниципального уровня была направлена на расширение общественного участия в управлении образованием, формирование у членов различного рода общественных структур экспертного отношения к рассматриваемым вопросам. Так, в 2010-2011 учебном году было аккредитовано 29 общественных наблюдателей за проведением государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний обучающихся путем создания муниципальных экзаменационных комиссий, обеспечена аккредитация 2 общественных наблюдателей за проведением ЕГЭ. Отделом народного образования и образовательными учреждениями обеспечена организационно-информационная работа по подготовке общественных наблюдателей к проведению экспертизы соблюдения процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников.

Еще одной формой реализации принципа государственно-общественного управления муниципальной системой образования стало проведение районных конференций. Районная педагогическая конференция, состоявшаяся в августе 2010 года с приглашением широкой педагогической общественности, представителей различных ведомств, надзорных служб, общественных организаций, СМИ, была посвящена анализу деятельности системы образования Тулунского муниципального района с обсуждением публичного доклада и определением задач развития образования с учетом основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Администрацией Тулунского муниципального района принимаются меры по развитию системы образования.

Приняты и утверждены:

1. Концепция социально-экономического развития Тулунского муниципального района до 2020 года;
   
2. Программа социально-экономического развития Тулунского муниципального района на 2011 – 2015 г.г.;
   
3. Муниципальная долгосрочная целевая программа «Организация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Тулунского муниципального района» на 2012 – 2015 годы;
   
4. Муниципальная целевая программа «Развитие системы дошкольного образования в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта на территории Тулунского муниципального района на 2011 – 2015 годы»;
   
5. Районная целевая программа «Будущее земли Тулунской» на 2011–2015годы».
   
6. Муниципальная программа «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на территории Тулунского муниципального района на 2011-2015гг.», направленная на энергосбережение.
   
7. Муниципальной целевой программы «Развитие системы профессиональной подготовки, трудового обучения и воспитания обучающихся в условиях сельской общеобразовательной школы» на 2011-2015 годы;
   
8. Комплексная межведомственная программа "Укрепление здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Тулунского муниципального района" на 2011 - 2015 годы;
   
9. Муниципальная программа «Повышение безопасности дорожного движения в Тулунском районе в 2008 – 2012 г.г.».
   

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подводя итоги деятельности системы образования Тулунского муниципального района можно сказать, что поставленные задачи на 2010-2011 учебный год в целом решены.

Деятельность системы образования района определялась приоритетами образовательной политики, определёнными Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г., Программой развития образования в Иркутской области на 2011- 2015 годы, Концепцией социально-экономического развития Тулунского муниципального района до 2020 года, Программой социально-экономического развития Тулунского муниципального района на 2011 – 2015:

В них определена цель современной образовательной политики Тулунского муниципального района – повышение доступности качественного дошкольного, общего образования всем слоям населения независимо от места проживания, социального статуса, уровня развития и здоровья.

Определены основные задачи на 2011- 2012 учебный год:

1. Обеспечение государственных гарантий доступности образования:

а) развитие сети дошкольных образовательных учреждений (открытие групп для детей дошкольного возраста, в том числе кратковременного пребывания, на базе общеобразовательных учреждений);

б) оптимизация сети образовательных учреждений (реорганизация малокомплектных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы начального общего образования, оптимизация численности классов-комплектов в общеобразовательных учреждениях);

в) увеличение количества образовательных учреждений, осуществляющих деятельность в условиях современных и эффективных форм функционирования (переход на новую систему оплаты труда, отличную от единой тарифной сетки).

2. Модернизация материально-технической базы образовательных учреждений:

а) развитие современной учебно-материальной базы общеобразовательных учреждений и качества образования в соответствии с требованиями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

б) создание условий здоровьесберегающего, безопасного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях (приобретение оборудования и инвентаря для спортивных залов, приобретение нового технологического и холодильного оборудования для школьных столовых).

3. Повышение профессионального уровня работников системы образования:

а) повышение квалификации педагогических и руководящих работников;

б) моральное и материальное стимулирование учителя.

4. Развитие системы поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей:

а) создание благоприятной среды для социализации и развития творческих инициатив детей.

6. Развитие муниципальной системы управления качеством образования.

7. Развитие государственно-общественного управления в системе образования региона.