Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Из данной таблицы видно, что на протяжении ряда лет численность населения района ежегодно снижается. Данное снижение численности населения происходит в основном из-за механической убыли (миграции) населения на другие территории.
Так, механическая убыль населения в 2010 году составила 238 человек (в области 143 тыс. чел.) (в 2009 году – 121 чел.). В 2010 году прибыло на территорию района 212 человек, что на 58 человек (22 %) меньше, чем в прошлом году, выбыло – 450 человек, т.е. на 59 человек больше (15 %), чем в 2009 году.
В связи с реализацией национальных проектов по улучшению демографической ситуации на протяжении ряда лет прослеживалось последовательное увеличение рождаемости. Но, в 2010 году наблюдается снижение рождаемости. Так, количество родившихся 2010 году составило 461 человек, что на 84 человека или 15 % меньше, чем в 2009 году. Число умерших составило 432 человека, что на 31 человека или 7 % меньше прошлого года. Число родившихся превышает число умерших, т.е. естественная прибыль населения района составила 29 человек. В 2009 году естественная прибыль населения составляла 82 человека.
Трудовые ресурсы района составляют 12956 человек, из них: трудоспособное население в трудоспособном возрасте – 12219 чел.; лица, старше трудоспособного возраста, занятые в экономике района (работающие пенсионеры) – 737 чел.
Занято в экономике района 64 % от трудовых ресурсов, 6 % - это учащиеся в трудоспособном возрасте.
Среднесписочная численность работающих на 01.04.2011г. во всех отраслях народного хозяйства района составила 6984 человек, что на 94 человека меньше соответствующего уровня прошлого года. Снизилась численность работающих в сельском хозяйстве – на 140 человек, строительстве – на 39 чел., торговле – на 21 чел., в образовательных учреждениях – на 28 чел. Из числа безработных: 1 % - это лица в возрасте до 18 лет; 17 % - лица в возрасте от 18 до 25 лет; 10 % - лица в возрасте от 25 до 29 лет; 7 % - лица предпенсионного возраста и 65 % - лица других возрастов.
Основная доля безработных Тулунского района (38 %) – это лица, не имеющие полного среднего образования, 18 % - не имеющие средне-специального образования, лиц с высшим образованием - 4 %, со средне-специальным образованием – 14 %.
Из числа безработных уволившихся по собственному желанию – 30 %, высвобожденных работников – 6 %, не занятых трудовой деятельностью по другим причинам – 59 %.
Фонд оплаты труда за 1 квартал 2011 года составил 333,3 млн. руб. Средняя заработная плата работников, занятых в экономике района, по сравнению с соответствующим периодом прошлого года, возросла на 25 % и составила 15908 руб. Наиболее высокий уровень заработной платы на одного работника отмечается на транспорте – 28312 руб., в промышленности – 27644 руб., строительстве – 13631 руб. Самый низкий уровень среднемесячной заработной платы по-прежнему остается в сельском хозяйстве – 6265 руб. и торговле – 4338 руб.
Рост среднемесячной заработной платы на одного работника в сравнении с аналогичным периодом прошлого года произошел у работников сельского хозяйства – на 53 %, промышленных предприятий – на 36 %, в строительстве – 22 %, прочих – 14 %.
В учреждениях, финансируемых из средств местного бюджета, заработная плата увеличилась на 3 % и составила 9017 руб.
Среднемесячный денежный доход работающего населения района превышает величину прожиточного минимума в 2,8 раза.
Уровень регистрируемой безработицы увеличился на 3 % по сравнению с соответствующим уровнем прошлого года и на 01.04.2011г. составил 7,1 %.
В Тулунском районе возможность получения качественного образования продолжает оставаться одной из наиболее важных жизненных ценностей граждан. Поэтому сегодня определена главная стратегическая цель в области образования: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики и современным потребностям общества.
Роль и значение системы образования выходят далеко за границы образовательных учреждений: школа консолидирует педагогическую и родительскую общественность, всех людей, которых волнует будущее, тех, кто готов работать ради него.
Обновить содержание образования, сделать его наиболее эффективным можно только системными, последовательными действиями, новыми подходами к его организации.
В этих условиях значительно возрастают требования к участникам образовательного процесса - субъектам педагогической деятельности. Одновременно видоизменяется и сама система, встраиваясь в русло новых целей и задач, стоящих перед ней.
- цели и задачи муниципальной системы образования
- Роль системы образования в социально-экономическом развитии района.
Муниципальная система образования Тулунского муниципального района реализует государственную образовательную политику, приоритетами которой на современном этапе являются доступность, качество и эффективность. В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» отделом народного образования для достижения главной стратегической цели: Развитие муниципальной системы образования в соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» и особенностями района, с ориентацией на удовлетворение запросов социума, обеспечение качества, доступности и мобильности образования при эффективном использовании ресурсов определены приоритетные направления деятельности:
- В направлении «Обновление образовательных стандартов»:
- в пилотном режиме внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования с 1 сентября 2010 года на базе МОУ «Алгатуйская СОШ», «Писаревская СОШ»;
- внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования с 1 сентября 2010 года
- обеспечение системы мер, повышающих результативность подготовки учащихся к независимой оценке качества;
- разработка и реализация инновационных подходов к обучению детей с особыми образовательными потребностями:
разработка и внедрение рабочих программ школ, учебных программ, интегрированных курсов, педагогических технологий для индивидуальных, групповых и классно-урочных форм обучения больных детей, детей-инвалидов.
- В направлении «Система поддержки талантливых детей»:
- осуществление комплексных подходов по поддержке дальнейшего развития одаренных в области интеллектуальной и творческой деятельности (система дистанционных олимпиад, творческих испытаний, конкурсов, соревнований);
- расширение системы районных и школьных интеллектуальных конкурсов, как предметных, так и тематических;
- распространение опыта школьников, создание банка данных для учета детей, проявивших свои таланты в различных областях деятельности;
- В направлении «Развитие учительского потенциала»:
- реализация модульной технологии повышения квалификации педагогических кадров (по накопительной системе);
- организация переподготовки руководителей образовательных учреждений по проблеме «Менеджмент в образовании»;
- разработка системы мер по внедрению новой модели аттестации педагогических кадров с учетом результатов деятельности;
- В направлении «Развитие современной школьной инфраструктуры»:
- оптимизация сети образовательных учреждений для получения качественного общего образования независимо от места жительства;
- создание дополнительных дошкольных мест и удовлетворение потребности населения района в дошкольных образовательных услугах;
- обеспечение противопожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений.
- В направлении «Здоровье школьников»:
- расширение использования новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью;
- разработка и внедрение комплексных профилактических программ, направленных на здоровьесбережение школьников: профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных явлений;
- разработка и внедрение программы «Здоровое питание» на 2011- 2016 годы;
- межведомственное взаимодействие учреждений образования и здравоохранения, в медицинском сопровождении учащихся ОУ и воспитанников МДОУ;
- обновление механизмов и регламентов отслеживания и поддержки здоровья детей, профилактической работы по предупреждению и выявлению заболеваний;
- разработка и внедрение программы «Здоровье школьников» на 2011- 2016 годы.
- В направлении «Развитие самостоятельности школ»;
- расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений;
- обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений, создание школьных общественных управляющих советов, введение обязательных публичных отчетов школ;
- организация пилотных площадок по введению новой системы оплаты труда педагогических работников с 01.01.2011 г.
- расширение самостоятельности образовательных учреждений, предоставление возможности перехода в новые организационно-правовые формы деятельности;
- внедрение электронного школьного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений.
1.2. Общая характеристика системы образования Тулунского муниципального района.
Для обеспечения прав граждан на образование, решения вопросов непрерывного и дифференцированного обучения и воспитания в Тулунском районе функционирует 63 учреждения образования различных типов и видов, из них – 18 средних школ, Центр образования, 10 - основных, 2 - начальных школы, 4 - школы-сада, 28 - дошкольных учреждений. Всего в учреждениях образования в 2010-2011 учебном году воспитывалось и обучалось 4159 человек (в прошлом учебном году – 4310), что составляет 70,9% от детского населения района. 100% школ и детских садов имеют лицензии до 2013 года. Государственную аккредитацию имеют 62 образовательных учреждения (МОУ «Шерагульская СОШ» отказано в аккредитации Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области).
В соответствии с Федеральным законом N 83-ФЗ от 8 мая 2010 года "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" определен перечень казенных и бюджетных учреждений Тулунского муниципального района. С 1 января 2012 года 28 детских садов приобретут статус казенных, 35 школ - бюджетных учреждений. Изменение статуса предоставит большую финансовую самостоятельность бюджетным учреждениям, возможность более гибко распоряжаться имеющимися у них ресурсами и денежными средствами. При этом для родителей и общественности повышается прозрачность расходования финансовых средств.
В целях реализации распоряжения Правительства РФ от 17.12.2009 г. № 1993-р определен перечень первоочередных муниципальных услуг, предоставляемых органами местного самоуправления и муниципальными учреждениями Тулунского муниципального района в электронном виде в сфере образования. В 2011 году система образования района вступила в федеральный электронный мониторинг реализации инициативы "Наша новая школа".
2. доступность образования
2.1. Структура сети образовательных учреждений района и динамика ее изменений
В 2010 году в связи с сокращением численности обучающихся в начальных школах ученики филиалов «Верхнебурбукская НОШ», «Большеодерская НОШ», «Петровская НОШ», «Азейская НОШ», «Трактово-Курзанская НОШ» переведены в средние школы.
Сеть образовательных учреждений
Дошкольные образовательные учреждения
Общеобразовательные учреждения
18 средних школ, Центр Образования
2 ДОУ общеразвивающего вида II категории
5 филиалов средних школ
26 ДОУ III категории
9 основных школ
2 начальные школы
4 начальные школы-сада
С 1 сентября 2011 года обучающиеся филиалов «Паберегская НОШ», «Красно-Октябрьская НОШ», «Одонская НОШ», первоклассники Ермаковской НОШ будут переведены в средние школы. В связи с отсутствием контингента обучающихся, отсутствием возможности обеспечения введения ФГОС в 2011- 2012 учебном году процедуру реорганизации пройдут МОУ «Гуранская начальная школа-сад», «Трактовская начальная школа-сад», «Заусаевская начальная школа-сад».
2.2. Контингент обучающихся и охват образованием детей соответствующего возраста образованием
Дошкольным образованием охвачено 870 детей человек, что составляет 46 % (в прошлом году – 42,7%) от общего количества детей дошкольного возраста от 1 до 7 лет, а проектная мощность дошкольных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования -1075 мест.
На 01.06.2011 года на очереди для поступления в дошкольные образовательные учреждения находится 343 дошкольника, 84 из них в возрасте от 1 мес. до 1, 5 лет находятся на регистрационном учете. 259 человек нуждаются в получении дошкольного образования. Частично эта проблема будет решена с 1 сентября 2011 года, когда выпускники покинут ДОУ, а на их место придут дошкольники, находящиеся в очереди для поступления в детский сад. С 01.12.2010 г. была открыта разновозрастная группа (14 воспитанников) в МДОУ «Сказка» ст. Шуба. В 2010 году на льготных условиях было выделено 251 место в дошкольных учреждениях района, из них 61 на льготных условиях (в 2009 году – 214 мест, 56 на льготных условиях). По результатам Федерального мониторинга реализации мероприятий по улучшению демографической ситуации удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования в 2011 году составляет 83,4 % (в 2010 году – 81 %)
Контингент обучающихся школ района в течение года уменьшился на 46 учеников (в прошлом году на 19). На начало 2010-2011 уч.года в образовательных учреждениях обучалось 3289 школьников, на конец – 3243 учеников (на начало 2009– 2010 учебного года в школах района было 3414 обучающихся, на конец года – 3395).
| Классы | Количество обучающихся | |
| 1.09.2010 | 30.05.2011 | |
| 1 – 4 класс | 1364 | 1359 |
| 5 – 9 класс | 1605 | 1589 |
| 10 – 11 класс | 320 | 295 |
| ВСЕГО: | 3289 | 3243 |
В 2010-2011 учебном году была продолжена работа по оптимизации комплектования классов, штатных расписаний в общеобразовательных учреждениях. С целью повышения эффективной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений разработаны мероприятия по оптимизации расходов отдела народного образования администрации Тулунского муниципального района на 2010-2011 учебный год:
- Сокращено 22 классов – комплектов (в 2009-2010 уч.году – 292, в 2010-2011 уч.году – 275), в том числе:
- начальные школы - 22 класса-комплекта, (наполняемость классов – 9,5);
- начальные школы-детские сады - 6 классов-комплектов (наполняемость классов – 7,6);
- основные школы - 43 класса-комплекта (наполняемость классов – 9,5);
- средние школы - 204 класса-комплекта (наполняемость классов – 12,8).
- Проведено сокращение:
- 5,02 ставки учителей;
- 21,8 ставок административно-управленческого персонала;
- 92,2 ставки обслуживающего персонала.
Численность обучающихся, приходящихся на одного работающего, составила 3 человека, в том числе на 1 учителя – 6,8, на 1 прочего работающего – 5,6; средняя наполняемость классов - 11,96 человек (в прошлом году: численность учеников, приходящихся на одного работающего – 3 человека, в том числе на 1 учителя – 7,2, на 1 прочего работающего – 5,2, средняя наполняемость классов – 11,7 человек), общее количество классов сократилось в 2010г. до 275 (в 2008 – 331, в 2009 - 292). Федеральный норматив по наполняемости классов 14 обучающихся в классах общеобразовательных учреждений, относящихся к категории «сельские»; целевой норматив на одного учителя – 15 человек. Расчетный норматив числа учащихся на одну штатную единицу административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала – 25,9.
2.3. Обеспечение равного доступа к качественному образованию:
2.3.1. Дошкольный уровень
В условиях развития современного общества одной из первостепенных задач является сохранение и развитие системы дошкольного образования, обеспечение его доступности.
В течение 2010-2011 учебного года дошкольные учреждения Тулунского муниципального района осуществляли подготовительную работу по внедрению федеральных государственных требований на основе примерных общеобразовательных Программ дошкольного образования, приступили к разработке основной общеобразовательной Программы дошкольного образования, адаптированной к условиям конкретного дошкольного учреждения, социально-психологических особенностей контингента воспитанников. Распространение в детских садах получили инновационные методики и педагогические технологии: развивающие игры Никитина, Кьюизенера, элементы ТРИЗ, здоровьесберегающие технологии.
Дошкольное образование - первая ступень системы непрерывного образования человека, одним из приоритетных направлений которой является обеспечение предшкольным образованием детей 5-7 лет.
С этой целью была принята муниципальная целевая программа «Развитие системы дошкольного образования в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта на территории Тулунского муниципального района на 2011-2015 г.г.» (Утверждена решением Думы Тулунского муниципального района от 23 ноября 2010 года № 191).
Для обеспечения равных стартовых возможностей детям из разных социальных групп и слоев населения применяются различные формы подготовки детей к школе. На базе школ функционируют «школы будущих первоклассников» по подготовке детей 6-7 лет к школе, целью которых является формирование мотивации учения и предпосылок учебной деятельности. В образовательных учреждениях для детей подготовительных групп, воспитателей и родителей проводятся дни открытых дверей. В целях увеличения охвата детей, не посещающих детские сады, оказывается консультационная помощь родителям по вопросам воспитания детей и подготовки их к обучению в школе.
Во всех дошкольных образовательных учреждениях Тулунского района введены в действие изменения СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменение № 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», утвержденные Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010г. № 164.
В 2010-2011 учебном году МДОУ Тулунского района 178 воспитанников станут обучающимися школ.
Анализ готовности выпускников детского сада к обучению в школе показывает: 76 дошкольников (43 %) находятся на высоком уровне готовности, 93 (52 %) - на среднем уровне и 5 % – на низком.
В дошкольных образовательных учреждениях в 2010-2011 учебном году была продолжена работа по сохранению и укреплению здоровья детей, формированию здоровьесберегающей среды (ежедневная утренняя гимнастика, физкультурные занятия, обучение плаванию (МДОУ «Алгатуйский»), ежедневное умывание прохладной водой, ежедневные воздушные ванны в сочетании с дыхательной гимнастикой после дневного сна; в летний период - солнечные ванны), так и нетрадиционных форм (аромотерапия, фитотерапия; психогимнастика, коррегирующие и логоритмические гимнастики, дыхательная гимнастика; музыкотерапия).
Данная работа позволила обеспечить стабилизацию показателя заболеваемости: в 2010 году заболеваемость составила 6,7 %, пропуски по болезни на 1 ребенка – 10, 1 дня (в 2009 году - заболеваемость - 6,9 %, пропуски по болезни на 1 ребенка – 12, 3 дня).
Вместе с тем, для сохранения роста индекса здоровья детей и снижения их заболеваемости необходимо уделять внимание решению таких актуальных задач:
- качественное методическое сопровождение внедрения оздоровительных и здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;
- обучение детей основам здорового образа жизни, формированию культуры здоровья;
- пропаганда санитарно-гигиенических знаний среди родителей, особенно в вопросах организации питания, закаливания детей.
В 2011 году 133 воспитанника детских садов получали льготу на родительскую плату в виде 50 % от установленной суммы, 4 дошкольника освобождены от родительской платы за содержание в ДОУ. С 01.03.2011 г. размер родительской платы увеличен в среднем до 600 рублей в месяц. (Постановление Администрации Тулунского муниципального района от 07. 02.2011 г. № 8-пг «Об установлении родительской платы»).
Приоритетными направлениями деятельности в области дошкольного образования остаются:
- оптимизация условий образовательного процесса, направленных на снижение заболеваемости детей;
- обеспечение психологической готовности детей к школе в части определения форм, методов, приемов работы, направленных на развитие сформированности предпосылок учебной деятельности, мотивации детей на учебную деятельность, развития интеллектуальных способностей, низкий уровень тревожности;
- корректировка образовательной программы в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования;
- методическое сопровождение аттестационных процессов, определение параметров, критериев качества и результативности деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений.
2.3.2. Школьный уровень.
Удовлетворение запросов потребителей образовательных услуг в учреждениях происходит посредством дифференциации содержания образования. Большинство учащихся обучается по традиционным учебно – методическим комплексам. В общеобразовательных учреждениях района используется очная форма обучения.
В связи с введением федерального государственного образовательного стандарта, (далее – ФГОС) в 2011 году, в соответствии с приказом отдела народного образования администрации Тулунского муниципального района от 03.09. 2010 г. № 147 «О проведении в 2010-2012 г.г. эксперимента по введению Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Тулунского муниципального района» с 1 сентября 2010 года в пилотном режиме работали экспериментальные площадки на базе МОУ «Алгатуйская СОШ» (направление - «Развитие универсальных учебных действий в системе начального общего образования»), «Писаревская СОШ» (направление - «Создание системы критериального оценивания достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования»). В целях обеспечения требований к условиям введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Тулунского района, утверждена муниципальная долгосрочная целевая программа «Организация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Тулунского муниципального района» на 2012– 2015 годы.
Общеобразовательные учреждения в течение 2010 года осуществляли целенаправленную деятельность по подготовке к переходу с 01 сентября 2011 года на ФГОС. Образовательные учреждения в основном готовы к введению ФГОС НОО. Не созданы условия для введения ФГОС в филиалах Будаговской средней школы – Килимской, Кадуской начальной школе, филиале Гадалейской средней школы – Уталайской начальной школе, филиале Булюшкинской средней школы – начальной школе № 11, филиале Перфиловской средней школы – Нижнеманутской начальной школе. К 1 августа 2011 года образовательные программы в школах доработаны и утверждены. Все учителя начальных классов, набирающие в 2011-2012 уч. году 1 класс, прошли курсовую подготовку по ФГОС НОО (кроме учителя МОУ «Ишидейская ООШ»).
На базе Алгатуйской СОШ продолжала работать экспериментальная площадка по апробации учебников географии 8 и 9 классов издательства «Дрофа». В МОУ ЦО реализуется программа экспериментальной деятельности по теме «Формирование у обучающихся устойчивой учебной мотивации, ориентированной на личностные достижения в образовательном пространстве и социуме», целью которой является разработка информационно-педагогических основ формирования устойчивой мотивации к саморазвитию школьников, выявление педагогических предпосылок развития лидерских способностей учащихся, качественные изменения в результативности учебно-воспитательной деятельности школы (профессионализма, креативности педагогов, воспитанности, ценностной ориентации учащихся). В результате успеваемость повысилась с 99% до 100%.
В течение года педагогами образовательных учреждений велась работа и по созданию авторских педагогических разработок, используемых в рамках школьного компонента. Районным экспертным советом в течение 2010-2011 учебного года было зарегистрировано и рекомендовано к использованию в образовательных учреждения Тулунского района 87 программ спецкурсов, факультативов, элективных курсов.
С целью обновления содержания образования педагогами школ успешно внедряются и апробируются новые педагогические технологии:
здоровьесберегающие (В. Ф. Базарный) – 8 ОУ;
технологии перспективно-опережающего обучения с использованием опорных схем (С. Н. Лысенкова) – 4ОУ;
модульные технологии – 4 ОУ;
технология адаптивного обучения - 4 ОУ;
технология укрупнения дидактических единиц – 3ОУ;
разноуровневое обучение – 9 ОУ;
проектные технологии – 14 ОУи др.
технология личностно-ориентированного обучения-4 ОУ
«Французская мастерская»-2 ОУ
ТРИЗ-2 ОУ
технология учебно-игровой деятельности-7 ОУ
ТРКМ-5 ОУ
проблемного диалога-2 ОУ
«Дебаты»-2 ОУ
технология достижения оптимального чтения-1 ОУ
технология достижения осмысленности -1 ОУ
нформационно –коммуникационные-6 ОУ
технология сотрудничества -3 ОУ.
В 2010-2011 учебном году предпрофильной подготовкой охвачены 305 обучающихся девятых классов. Предпрофильное обучение предполагает системную организацию психолого-педагогического сопровождения учащихся. Психологическим сопровождением учащихся успешно занимаются педагоги-психологи МОУ «Алгатуйская СОШ», МОУ «Котикская СОШ», МОУ «Афанасьевская СОШ», «Азейская СОШ». Одним из направлений предпрофильной подготовкой является дополнительное образование. В образовательных учреждениях оно представлено различными кружками: танцевальными, туристическими, спортивными, резьбой по дереву и др.
Всего было пройдено 120 курсов по выбору, в прошлом году130. Во всех образовательных учреждениях создан банк элективных курсов, который постоянно пополняется и пересматривается в связи с меняющимися запросами обучающихся.
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
В районе насчитывается 269 детей с ограниченными возможностями здоровья, что составляет 8,3 % от общего числа обучающихся:
-
Дети, обучающиеся на дому
Количество детей, которые должны обучаться по программе специального (коррекционного) ОУ восьмого вида
Воспитание и обучение по программе специального (коррекционного) класса для детей- инвалидов с умеренной и глубокой умственной отсталостью
Дети - инвалиды (с нарушением зрения, слуха,речи, опорно-двигательного аппарата)
11
183
59
(из них инклюзивное обучение - 6 детей)
16
По данным муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии 2011 года в сравнении с 2010 годом увеличилось число обучающихся по программе специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида на 41 человек; по специальной (коррекционной) программе VII вида число обучающихся увеличилось на 10.
В районе насчитывается 59 детей, которым рекомендовано воспитание и обучение по программе специального ( коррекционного) класса для детей- инвалидов с умеренной и глубокой умственной отсталостью , оформление по линии социальной защиты населения. По данным муниципальной психолого- медико–педагогической комиссии 2011 года число таких детей увеличилось на 3 ребенка. В 2011году уменьшилось число детей-инвалидов с глубокими и умеренными нарушениями интеллекта: так, в 2010 году выявлено 18 детей , в 2011 году - 3 ребенка.
Полноценная, грамотно организованная интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья, возможна и эффективна лишь при соблюдении ряда условий:
- наличие соответствующего программно-методического, материально- технического и кадрового обеспечения;
- наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
- наличие медицинских и социальных услуг.
В настоящее время лицензию на образовательную деятельность по программе специального ( коррекционного ) образовательного учреждения седьмого и восьмого вида имеют МОУ «Алгатуйская СОШ», МОУ» Икейская СОШ», МОУ» Мугунская СОШ», МОУ « Афанасьевская СОШ», МОУ Центр образования, МОУ» Перфиловская СОШ», МОУ « Изегольская ООШ», аккредитационное свидетельство на выдачу свидетельств - МОУ «Алгатуйская СОШ», МОУ « Мугунская СОШ», МОУ «Перфиловская СОШ», МОУ «Икейская СОШ». Остальным образовательным учреждениям необходимо пройти экспертизу по лицензированию образовательной деятельности по программе специального ( коррекционного) образовательного учреждения седьмого и восьмого вида.
С 6 по 8 мая 2011года на муниципальной ПМПК в районе обследовано 73 ребенка. Из них рекомендовано:
- обучение по общеобразовательной программе специального (коррекционного) образовательного учреждения восьмого вида –41человек;
- обучение по общеобразовательной программе специального (коррекционного) учреждения седьмого вида 10 человек;
- воспитание и обучение по программе специального (коррекционного) класса для детей-инвалидов с умеренной и глубокой у/о. Оформление по линии соц. защиты -3 человека;
- повторное обучение по программе общеобразовательной школы –18 человек;
- ДОУ компенсирующего вида-1.