Задачи и приоритетные направления в учебно-воспитательной работе 5 Из истории школы 5
| Вид материала | Доклад |
- Анализ воспитательной работы школы «Фавор» за 2009/2010 уч год, 156.26kb.
- Школы, 445.75kb.
- Приоритетные направления развития школы, 10.86kb.
- Утверждаю, 10588.92kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год Принят на заседании педагогического, 2307.15kb.
- План учебно-воспитательной работы мбоу «Пурдошанская средняя общеобразовательная школа», 865.79kb.
- Паспорт программы развития школы Информационная справка о сош №1 Проблемный анализ, 475.01kb.
- Интернет – технологии в работе завуча по воспитательной работе, 117.13kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу «Школа №35» за 2008-2009 учебный год, 774.48kb.
- Тема и задачи образовательного учреждения., 1740.01kb.
Взаимодействие с органами профилактики:
- ОВД - по заявке школы рейд, патронаж – семья Кириллиной С.И. – 10.03.11. – собеседование, заполнение протокола об уклонении от воспитания ребенка, пьянства.
- по заявке кл. рук. 7 класса Чойновой Е.Б. – патронаж, собеседование с Петровым В.В. – одиноким отцом, безработным по поводу пьянства.
- Управление опеки и попечительства – в школе 1 семья опекунов- Пустоляков В.В.-безработный, Пустолякова З.Ф.-ветеринарный врач, опекуемая – Пустолякова Елизавета Сергеевна – ученица 4 класса, девочка учится хорошо, очень активная, общительная, в семье созданы все условия для развития и воспитания ребенка. Социальным педагогом, классным руководителем систематически проводится патронаж семьи, заполняется акт обследования семьи. Психолог, социальный педагог проводят индивидуальные консультации, собеседования с опекунами.
9 февраля комиссия в составе: Наумовой Е.И.-нач. опеки и попечительства, Поповой А.С.-
соц.педагога реаб. Центра «Кэскил», Ксенофонтовой Л.Ю. – специалиста по соц. работе,
Архиповой Р.И. – соц. педагога школы была на патронаже семьи опекунов и отметила
хорошее содержание ребенка в семье.
13 апреля осмотрен и составлен первичный акт осмотра жилищно-бытовых условий
Голенниковой Ирины – ученицы 8 кл., для оформления опекунства Егоровой У.Е. – сестрой
девочки в связи с лишением родительских прав родителей ребенка.
- КДН – проведен патронаж семьи Кириллиной С.И., рейд, отправлены 2 ходатайства от администрации школы с просьбой принять соответствующие меры по отношению:
1.Кириллиной С.И.- безработной, пьющей, за неисполнение родительских обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию сына– Николаева Дмитрия – ученика 9 класса, временно живущего у соц.педагога, 19.03.11
2.Поповой Л.Н. – безработной, пьющей, которая ушла от семьи оставив 3 несовершеннолетних
детей, тем самым лишив себя родительских обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию
детей, 26.04.11.
- Центр занятости – 2009 – 2010 уч.г. - трудоустройство детей – в летний период, весенний период – волонтерство. 2010 – 2011 уч.г. – 13 учащихся в летний период.
- администрация МО - систематические словесные обращения, просьбы оказать материальную посильную помощь малообеспеченным семьям, детям из многодетных семей. 1 раз год проводится Рождественская Елка Главы наслега, где лучшие ученики школы получают подарки от администрации наслега, на Последнем Звонке, Выпускном Бале выпускникам школы оказывается материальная помощь. В этом учебном году депутаты наслега оказали большую материальную помощь семье Прокопьевых за отличную учебу 2 дочерей: Прокопьевой Алеси – 6 кл., Прокопьевой Ярославны – 8 кл.
- Сунтарский реабилитационный центр «Кэскил» - каждый год проводятся рейды, патронаж неблагополучных семей, в этом уч. году проведены 2 рейда – 9 февраля, 28 марта, патронаж семей: семья Прокопьевых – 2 раза, семья Поповых – 2 раза, семья Кириллиной С.И. – 1 раз, семья Петрова В.В. – 1 раз, семья Ивановых – 2 раза, семья Пустоляковых – опекунов – 2 раза. По итогам патронажа проводятся собеседования с родителями, профилактические беседы, встречи с администрацией школы.
28 марта психолог реабилитационного центра Тихонова Е.В. провела с учащимися 5 – 11 классов
психологический тренинг, беседу.
- заместитель директора реабилитационного центра «Кэскил» Пустолякова Л.Н является постоянным
учредителем личного Гранта «Самый читающий ученик» в сумме 1000,00 рб.
В 2008 – 2009 уч.г. Грант «Самый читающий ученик» получила Данилова Ньургуйаана – ученица 5
класса.
В 2009 – 2010 уч.г. – Николаев Дьулустан – ученик 5 класса.
В 2010 – 2011 уч. г – этого Гранта будет удостоен Чойнов Александр – ученик 6 класса.
- Ежегодно учащиеся нашего наслега отдыхают в оздоровительном лагере «Кэскил» в местности Илимнир.
2008 – 2009 уч.г. – 2 учащихся.
2009 – 2010 уч.г. – 3 учащихся.
2010 – 2011 уч.г – 3 учащихся.
- Органы здравоохранения – 2 раза в год проводится медосмотр учащихся, прививки проводятся по плану, фельдшер Степанова Г.Н. систематически по плану проводит профилактические беседы среди учащихся, также отдельно для девочек. На родительских собраниях проводится анализ медосмотров, профилактические беседы.
14 декабря была проведена встреча с врачом – наркологом из г. Якутска Ивановой З.А., Зоя
Андреевна провела очень интересную, доступную беседу по профилактике алкоголизма,
наркомании.
В школе 2 раза в год проводится «Месячника психологического здоровья учащихся» с целью создания необходимых условий для жизни, гармоничного развития как личности, для укрепления и сохранения психологического здоровья учащихся.
Проведены такие мероприятия как:
- Классные часы: «Дорожи своей жизнью», «Как воспитывать в себе сдержанность», «Умение противостоять давлению или как сказать «нет» вредным привычкам», «Жизнь бесценна».
- Тренинги: «Жизненные трудности на пороге взросления», «Познай себя» (тренинг коммуникативности).
- Конкурс стенгазет.
- Тесты, анкетирование
- Уроки психологии: «Как правильно сдавать и готовиться к экзаменам», «Мое – Я»
- Индивидуальная работа с детьми группы риска
- Родительские собрания
- Лыжные походы
- Конкурсы для родителей
- Круглые столы
- Патронаж и.т.д.
Во время месячника учащиеся и родители принимали активное участие во всех проводимых мероприятиях. Была организована встреча родителей и учащихся с местным фельдшером Степановой Г.А. по профилактике детских заболеваемостей. Классными руководителями и психологом, социальным педагогом проведены беседы с родителями по профилактике детского УСП.
Социальным педагогом и психологом школы была организована «домашнее визитирование» семей, в том числе и семей группы риска.
Была организована работа с педагогами. Проведены: тренинг по профилактике профессионального выгорания педагогов, беседы по теме: «Влияние родительского стиля воспитания детей на формирование личности», «Регуляция эмоциональных состояний младших школьников» и.т.д Также проведена проектная неделя, где учителя защищали свои проекты по теме: профилактика правонарушений и безнадзорности, профилактика УСП.
В итоге месячника проведен диспут «Олох биирдэ бэриллэр» с широким обсуждением проблемы детского суицида, где активное участие принимали родители, педагоги и учащиеся.
-
Мероприятия
Количество учащихся в 5-11 кл.
Работа с обучающимися
Классные часы:
- «Дорожи своей жизнью» 5-6 кл.
- «Как воспитывать в себе сдержанность» 7 кл.
- «Умение противостоять давлению или как сказать «нет» вредным привычкам» 8-9 кл.
- «Жизнь бесценна» 10-11 кл.
12
6
13
14
Тематические беседы:
- «Как противостоять стрессу» 9-11 кл.
- «Как прекрасен этот мир…» беседа с учащимися по вопросам предупреждения детского УСП. 7-11кл.
19
33
Конкурс стенгазет «Не навреди здоровью своему» 5-11кл.
45
Индивидуальная беседа
12
Тесты (Басса-дарка), анкетирование «Мои жизненные ценности» 5-11кл.
45
Уроки психологии:
- «Мое – Я» для нач.кл. 3-4кл.
- «Как правильно сдавать и готовиться к экзаменам» 9-11кл.
10
19
Тренинги:
- «Жизненные трудности на пороге взросления» 9-11кл. (5 занятий)
- «Познай себя» (тренинг коммуникативности) 5-8кл.
18
22
Работа с родителями кол-во родителей
Родительские собрания:
- «Формирование самооценки в младшем школьном возрасте» Для родители нач.классов (3-4кл.)
- Лекция на тему: «Обязанности родителей за воспитание детей» (1-2 кл.)
- «Особенности подросткового возраста» 5-7кл.
- «Ошибки семейного воспитания. Конфликт родитель – ребенок» 8-11 кл.
10
19
12
16
Лыжный поход (родители + учащиеся)
14
Конкурс «А5а уонна уол о5о»
10
Круглый стол: ««Как уберечь детей от ПАВ»
21
Конкурс «Мама, папа и я – спортивная семья»
6
Патронаж
12 семей (2 семья группы риска)
Работа с педагогами кол-во педагогов
Супервизия: «Приглашение в хорошее настроение» (профилактика проф.выгорания 4 занятия)
16
Школа молодого специалиста: «Диагностическая работа в школе»
5
Проектная неделя по профилактике правонарушений и безнадзорности
18
Консультация
7
- «Дорожи своей жизнью» 5-6 кл.
школы, семьи и социума.
По основным направлениям работы с трудными подростками и семьями, находящимися в СОП в 2010/2011 г. проведено:
| № | Работа с семьей | |
| 1. | Проведены встреч с родителями | 21 |
| 2. | Индивидуальные консультации психолога | 16 |
| 3. | Индивидуальные консультации соц.педагога | 12 |
| 4. | Посещение семей | 24 |
| 5. | Приглашения на заседания Совета профилактики | 4 |
| 6. | Приглашение на заседание наркопоста | 4 |
| 7. | Всеобуч для родителей | 12 |
| 8. | Родительские собрания | (бщее родит.)-3 (класс.родит.) - 11 |
| 9. | Проведено мастер-классов | 10 |
| 10. | Тематических вечеров, диспутов, ток-шоу | По плану |
| 11. | Различные конкурсы, соревнования | По плану |
| 12. | Тренинги | 4 |
| 13. | Анкетирования, тестирования | |
| 14. | Клуб матерей «Комулуок тула…» | По плану 1 раз в месяц |
Мониторинг постановки на различных профилактических учетах
за последние три года
| № | 2008/2009 уч.г. | 2009/2010 уч.г. | 2010/2011 уч.г. |
| КДН | 0 | 2 | 3 |
| ПДН | 0 | 2 | 1 |
| ВШУ | 9 | 11 | 10 |
Организованная таким образом профилактическая работа приносит видимые результаты:
- в этом учебном году курящих учеников не зафиксировано;
Одним из наиболее важных факторов профилактики является занятость учащихся в свободное время, поэтому в школе большое внимание уделялось развитию системы дополнительного образования, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечению подростков в кружки и секции. В МОУ «Хаданская СОШ» традиционно каждый год работ
Мониторинг постановки на различных профилактических учетах
за последние три года
| № | 2008/2009 уч.г. | 2009/2010 уч.г. | 2010/2011 уч.г. |
| КДН | 0 | 2 | 3 |
| ПДН | 0 | 2 | 1 |
| ВШУ | 9 | 11 | 10 |
Организованная таким образом профилактическая работа приносит видимые результаты:
- в этом учебном году курящих учеников не зафиксировано;
Одним из наиболее важных факторов профилактики является занятость учащихся в свободное время, поэтому в школе большое внимание уделялось развитию системы дополнительного образования, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечению подростков в кружки и секции. В МОУ «Хаданская СОШ» традиционно каждый год работ
В школе 2 раза в год проводится «Месячника психологического здоровья учащихся» с целью создания необходимых условий для жизни, гармоничного развития как личности, для укрепления и сохранения психологического здоровья учащихся.
Проведены такие мероприятия как:
- Классные часы: «Дорожи своей жизнью», «Как воспитывать в себе сдержанность», «Умение противостоять давлению или как сказать «нет» вредным привычкам», «Жизнь бесценна».
- Тренинги: «Жизненные трудности на пороге взросления», «Познай себя» (тренинг коммуникативности).
- Конкурс стенгазет.
- Тесты, анкетирование
- Уроки психологии: «Как правильно сдавать и готовиться к экзаменам», «Мое – Я»
- Индивидуальная работа с детьми группы риска
- Родительские собрания
- Лыжные походы
- Конкурсы для родителей
- Круглые столы
- Патронаж и.т.д.
Во время месячника учащиеся и родители принимали активное участие во всех проводимых мероприятиях. Была организована встреча родителей и учащихся с местным фельдшером Степановой Г.А. по профилактике детских заболеваемостей. Классными руководителями и психологом, социальным педагогом проведены беседы с родителями по профилактике детского УСП.
Социальным педагогом и психологом школы была организована «домашнее визитирование» семей, в том числе и семей группы риска.
Была организована работа с педагогами. Проведены: тренинг по профилактике профессионального выгорания педагогов, беседы по теме: «Влияние родительского стиля воспитания детей на формирование личности», «Регуляция эмоциональных состояний младших школьников» и.т.д Также проведена проектная неделя, где учителя защищали свои проекты по теме: профилактика правонарушений и безнадзорности, профилактика УСП.
В итоге месячника проведен диспут «Олох биирдэ бэриллэр» с широким обсуждением проблемы детского суицида. Где активное участие принимали родители, педагоги и учащиеся.
-
Мероприятия
Количество учащихся в 5-11 кл.
Работа с обучающимися
Классные часы:
- «Дорожи своей жизнью» 5-6 кл.
- «Как воспитывать в себе сдержанность» 7 кл.
- «Умение противостоять давлению или как сказать «нет» вредным привычкам» 8-9 кл.
- «Жизнь бесценна» 10-11 кл.
12
6
13
14
Тематические беседы:
- «Как противостоять стрессу» 9-11 кл.
- «Как прекрасен этот мир…» беседа с учащимися по вопросам предупреждения детского УСП. 7-11кл.
19
33
Конкурс стенгазет «Не навреди здоровью своему» 5-11кл.
45
Индивидуальная беседа
12
Тесты (Басса-дарка), анкетирование «Мои жизненные ценности» 5-11кл.
45
Уроки психологии:
- «Мое – Я» для нач.кл. 3-4кл.
- «Как правильно сдавать и готовиться к экзаменам» 9-11кл.
10
19
Тренинги:
- «Жизненные трудности на пороге взросления» 9-11кл. (5 занятий)
- «Познай себя» (тренинг коммуникативности) 5-8кл.
18
22
Работа с родителями кол-во родителей
Родительские собрания:
- «Формирование самооценки в младшем школьном возрасте» Для родители нач.классов (3-4кл.)
- Лекция на тему: «Обязанности родителей за воспитание детей» (1-2 кл.)
- «Особенности подросткового возраста» 5-7кл.
- «Ошибки семейного воспитания. Конфликт родитель – ребенок» 8-11 кл.
10
19
12
16
Лыжный поход (родители + учащиеся)
14
Конкурс «А5а уонна уол о5о»
10
Круглый стол: ««Как уберечь детей от ПАВ»
21
Конкурс «Мама, папа и я – спортивная семья»
6
Патронаж
12 семей (2 семья группы риска)
Работа с педагогами кол-во педагогов
Супервизия: «Приглашение в хорошее настроение» (профилактика проф.выгорания 4 занятия)
16
Школа молодого специалиста: «Диагностическая работа в школе»
5
Проектная неделя по профилактике правонарушений и безнадзорности
18
Консультация
7
- «Дорожи своей жизнью» 5-6 кл.
Работа Наркопоста
| № | Направления работы | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1. | Обследовано | 71 | 72 | 73 |
| 2. | Вновь взято на учет | 11 | 9 | 11 |
| 3. | Охвачено индивидуальной работой | 11 | 9 | 11 |
| 4. | Консультировано врачом-наркологом | - | - | |
| 5. | Консультировано психологом | 11 | 9 | |
| 6. | Направлено на дополнительное обследование | - | - | |
| 7. | Проведено встреч с родителями | 24 | 26 | 12 |
| 8. | Проведено тематических бесед | 26 | 25 | 2 |
| 9. | Проведено тематических мероприятий с учащимися по профилактике вредных привычек, курения, употребления алкогольных напитков, психоактивных и токсических веществ | 16 | 21 | |
| 10. | Приняли участие в мероприятиях | 71 | 72 | 73 |
| 11. | Снято с учета | 1 | 1 | |
| 1. Профилактика правонарушений и преступности несовершеннолетних | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| 1.1 | Выявлено и поставлено на учет в подразделении по делам несовершеннолетних, употребляющих: - спиртные напитки - токсические вещества - наркотические вещества - табачные изделия | 1 - - - | 2 |
| 1.2 | Выявлено и ликвидировано мест сбора несовершеннолетних антиобщественной направленности | - | - |
| 1.3 | Выявлено и разобщено групп несовершеннолетних антиобщественной и криминогенной направленности | - | |
| 1.4 | Выявлено и привлечено к ответственности лиц, нарушающих Правила поведения детей в общественных местах | 5 | - |
| 1.5 | Выявлено и привлечено к ответственности взрослых лиц, вовлекающих несовершеннолетних: - в распитии спиртных напитков (ст.6.10 КОАП РФ) | 1 | - |
| 1.6 | Рассмотрено на заседаниях КДН и ЗП административных протоколов: - по вовлечению несовершеннолетних в употребление спиртных напитков (ст.6.10 КОАП РФ) - по фактам распития спиртных напитков в общественных местах ( ст.20.22) - по фактам распития спиртных напитков в общественных местах по (ст.20.21) | - - | 1 2 |
| 1.7 | Проведено выступлений: - по профилактике правонарушений, соблюдению Правил поведения в общественных местах сотрудниками ОВД - по профилактике противопожарной безопасности | 2 2 | 2 1 |
| 1.8 | Выявлено несовершеннолетних: - уклоняющихся от учебы - нетрудостроенных | 1 - | - |
| 1.9 | Количество несовершеннолетних: - возвращенных в школу - трудоустроенных | 1 - | - |
| 1.10 | Предотвращено случаев суицида среди несовершеннолетних | - | |
| 1.11 | Выявлено несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей. Из них: - помещено в лечебные учреждения - иные формы устройства | - - | |
| 2. Работа с семьями | | ||
| 2.1 | Выявлено и поставлено на учет ПДН, КДН и ЗП семей, находящихся в социально-опасном положении | 2 | 2 |
| 2.2 | Рассмотрено на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних родителей, не исполняющих родительские обязанности (по ст.5.35 КоАП РФ) | 2 | 1 |
| 2.3 | Количество родителей, которым оказана: - материальная помощь в любой форме (деньги, вещи и другие): - помощь в трудоустройстве - иная помощь | 12 - - | 14 |
| 3. Организационная работа | | ||
| 3.1 | Проведено рейдов: - по несовершеннолетним, состоящим на учете в ПДН, КДН и ЗП, ОВД - по неблагополучным семьям - во время вечерних мероприятий | 20 12 20 | 12 6 14 |
| 3.2 | Принимало участие в рейдах: - членов общественных формирований - педагогических работников - родителей - старшеклассников (ОМО) | 20 30 9 | 16 42 10 |
Одним из наиболее важных факторов профилактики является занятость учащихся в свободное время, поэтому в школе большое внимание уделялось развитию системы дополнительного образования, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечению подростков в кружки и секции. В МОУ «Хаданская СОШ» традиционно каждый год работают, такие кружки: ДПИ «Туесок», «Изо-студия», фольклорный кружок «Уруйэчээн», танцевальный «Сир симэхтэрэ» (мл. и ст. группы), вокальный кружок. Секции: настольный теннис, «Хапса5ай», волейбол, шашки-шахматы.
-
Всего
учащихся
Общий
охват
в кружках,
секциях
В т.ч.
Худ.-пр.
творч.
худ-
эстет.
творч.
В
спорт
секц.
В
предм.
кружк.
71
72
20
59
45
25
Летний отдых 2010
Занятость, оздоровление и отдых детей во время летних каникул
Во время летних каникул все дети были заняты, оздоравливались, отдыхали и работали в лагере, волонтерской бригаде, в других лагерях улуса, помогали родителям на сенокосе, собирали ягоды. В оздоровительно-овощеводческом ЛТО «Мичээр» дети вырастили урожай (картофель, капуста, помидор, огурцы, морковь, свекла, перец, цветы и т.д.) на сумму 18000руб., из них передали на школьное питание, в школьную столовую урожая на сумму 18000рб. Организовали волонтерскую бригаду через Центр занятости Сунтарского улуса. В волонтерской бригаде работали 13 старшеклассников. Члены волонтерской бригады помогли инвалидам, престарелым (социальная помощь): кололи дрова, складывали, убирали двор, благоустраивали поселок, помогали в ремонте школы и т.д. Несколько детей отдыхали в лагерях других школ.
| № | Наименование лагеря или бригады | Количество сезонов | Охват детей | Финансирование где расположен |
| 1. | Танцевальный лагерь по подготовке к ысыаху | 1 | 8 | МО РС(Я) |
| 2. | Оздоровительно-овощеводческий ЛТО «Мичээр» | 2 | 40 | МО РС(Я) с.Агдары |
| 3. | Волонтерская бригада (социальная помощь инвалидам, престарелым, благоустройство наслега, участие в ремонте школы) | 1 | 13 | Центр занятости с.Агдары |
| 4. | Оздоровительный лагерь «Кэскил» | 1 | 2 | ГУ СО РС(Я) Социально-реабилитационный центр с.Илимнир |
| 5. | Спортивный лагерь по настольному теннису РСДЮСШОР | 1 | 3 | МО РС(Я) с.Сунтар |
| 6. | Республиканский лагерь кино при НВК Саха | 1 | 1 | НВК Саха Мегино-Кангаласский улус с.Тарат |
| | Итого охват детей | | 59 89% | |
План занятости, оздоровления и отдыха детей в летний период 2011 года
| № | Наименование лагеря или бригады | Количество сезонов | Охват детей | Финансирование где расположен |
| 1. | Танцевальный лагерь по подготовке к ысыаху | | 12 | |
| 1. | Оздоровительно-овощеводческий ЛТО «Мичээр» | 1 | 20 | МО РС(Я) с.Агдары |
| 2. | Семейные бригады по сенокосу | 1 | 13 | Центр занятости с.Агдары |
| 3. | Оздоровительный лагерь «Кэскил» | 1 | 2 | ГУ СО РС(Я) Социально-реабилитационный центр с.Илимнир |
| 6. | Спортивный лагерь по настольному теннису РСДЮСШОР | 1 | 4 | МО РС(Я) с.Сунтар |
| 8 | Оздоровительный лагерь «Альфа» | 1 | 3 | МО РС(Я) |
| | Итого охват детей | | 54 82 % | |
Социальная активность и социальное партнерство школы
Использование в учебно-воспитательном процессе внешних ресурсов и связей
Цель социального партнерства: Воспитание образованной, интеллектуальной, духовно нравственной, толерантной и свободной, физически развитой личности. Личности готовой к труду, осознанному выбору профессии, продолжению образования, самосовершенствованию, саморазвитию.
Школа с 2010г. года работала по проекту «Социальное партнерство среди учреждений Хаданского наслега».
Школа сотрудничает с СДК, сельской библиотекой, ясли-садом «Кэнчээри», ФАП, ЦУБ, с администрацией сельского поселения, комнатой ПДН, МВД, ГАИ.
В этом учебном году по инициативе и с участием школы в наслеге были проведены следующие мероприятия:
- «Кросс Наций – 2010»
- Осенняя ярмарка «Куhунну киhи кулбутунэн»
- Неделя Матери
- Конкурс «Папа, мама и я спортивная семья»
- Рождественская Ёлка Главы сельского поселения «Хаданский наслег»
- Закрытие Года учителя в СДК
- Диспансеризация и вакцинация обучающихся и работников;
- Тимуровские рейды ветеранам тыла, пожилым и инвалидам;
- Праздничный концерт коллектива школы, посвященный к 66-ию Победы
- Концерт выпускников и родителей в СДК, буфет
- Концерт коллектива 7-го класса и родителей. Буфет, игры в СДК
- Последний звонок
- День Семьи
- День оздоровительного бега и ходьбы.
| № | Учреждение | Программа | Руководители учреждений |
| 1 | Детсад «Кэнчээри» | «Преемственность» | Степанова В.В. |
| 2 | Хаданский ФАП | «Здоровье» | Степанова Г.А. |
| 3. | Администрация Хаданского поселения | «Социально-педагогическое партнерство в организации учебно-воспитательной работы» | Михайлов Е.Е. |
| 4. | СДК | «Искусство» | Жиркова Н.В. |
| 5. | Сельская библиотека | «Библиотека - аптека для души» | Кириллина Р.А. |
| 6. | Комната ПДН | Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних. Профилактика вредных привычек. | |