Geum.ru

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Основы управленческого консультирования» Цели и задачи дисциплины

Вид материалаДокументы

Содержание


Форма 2 Аннотация дисциплины
Форма 2УП
Форма 2 Управление персоналом
Экономика и социология труда
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Раздел 1.Общение как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной деятельности. Характеристика и содержание общения. Вербальные и невербальные особенности делового общения.


Раздел 2. Деловое общение и его виды. Деловая беседа и особенности поведения участников. Психологические приемы влияния на партнера. Психологические аспекты переговорного процесса. Создание благоприятного психологического климата во время переговоров. Техника и тактика аргументирования. Психологические особенности публичного выступления. Особенности деловой переписки.

Раздел 3. Этикет делового общения руководителей и управленцев. Имидж делового человека. Этика бизнес-коммуникаций. Особенности межкультурного и гендерного делового общения. Конфликты и способы их разрешения. Личное резюме.


Форма 2

Аннотация дисциплины

Профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Эффективное лидерство и управление командой»
  1. Цели и задачи дисциплины

Цели:

Комплексное изучение практических аспектов работы команд, с акцентом на группы и команды с минимумов властных полномочий; изучение основных элементов теории и практики связанной с лидерством, мотивацией и внутренней групповой динамики; изучение методического материала в современной учебной и периодической литературе по управлению и предпринимательству.

Задачи:

Сформировать ключевые компетенции участника инновационного процесса – навыки работы в качестве лидера и участника команды.

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- способен находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);

- способен эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды. (ПК-11);

- способен и готов оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат (ПК-66).


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать о сущности лидерства, истории развития соответствующих теорий их преимуществах и недостатках; об основных теориях мотивации их достоинствах и ограничениях; об основных этапах формирования команды; об основных методах разрешения конфликтов.

Уметь идентифицировать особенностей членов команды, обладающих различными стилями, предпочтительными ролями в команде; учитывать особенности членов команды в формировании системы эффективных коммуникаций; предоставлять обратную связь коллегам, обсуждения свой стиль работы в команде; идентифицировать и решать проблемы связанные с плохим исполнением; находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты; эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат).

Владеть особенностями различных стилей лидерства; взаимосвязями между лидером и его последователями; своим предпочитаемым стилем лидерства, основами идентифицировать и намечать план развития своего стиля управления командой, на основе концепции эмоционального интеллекта; принципами применения существующих теорий мотивации; процессами внутренней динамики команды при переходе от одного этапа развития к другому.


3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Тема 1.1. Общие представления о лидерстве.

Тема 1.2. Личностные качества, поведение и взаимоотношения.

Тема 1.3. Коммуникация лидера.


Тема 2.1. Общие представления о мотивации.

Тема 2.2. Теории, основанные на потребностях.

Тема 2.3. Научные модели Мотивации.


Тема 3.1. Общее представление о командах.

Тема 3.2. Отличительные черты бизнес-команды.

Тема 3.3. Стратегии создания эффективной команды.

Тема 3.4. Уроки мастерства.


Форма 2

Управление персоналом


Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части профессионального цикла


Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Маркетинг персонала

  • Цели и задачи дисциплины

Цель: выявление маркетинговой составляющей управления персоналом в деятельности организации.


2. Задачи дисциплины
  • изучение содержание маркетинговой концепции управления и ее применение в управлении персоналом.



  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:


ПК-4. Знает основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умеет применять их на практике;

ПК-5. Знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике;

ПК-43. Владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала;

ПК-44. Умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т.д.);

ПК-48. Владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом


В результате изучения дисциплины студент должен:


Знать:
    • содержание маркетинговой концепции управления и ее применение в управлении персоналом;
    • основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умеет применять их на практике;
    • основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике.


Уметь:
    • прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения;
    • анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале;
    • прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения;
    • составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т.д.).


Владеть:
  • методами разработки и реализации маркетинговых программ в управлении персоналом;
  • методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
  • навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала;
  • навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом.


Содержание дисциплины. Основные разделы.

  1. Основные понятия маркетинга персонала.
  2. Организационные принципы маркетинга персонала.
  3. Планирование маркетинговых мероприятий по обеспечению конкурентоспособности организации в области обеспеченности персоналом.
  4. Анализ рыночных возможностей в области управления персоналом.


Форма 2


УП

Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части цикла __профессионального ___


Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Оплата труда персонала (бакалавр «Управление персоналом»)


  • Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины формирование теоретической ориентации обучающихся в области материального стимулирования работников на основе применения эффективных методик оплаты труда.
  • Задачи дисциплины
  • изучение базовых принципов и основ формирования материального стимулирования персонала, на основе оплаты труда персонала;
  • сформировать целостное представление об оплате труда как целостной системе материального стимулирования персонала;
  • изучение основных составляющих организации оплаты труда на предприятии;
  • развить практические навыки расчета важнейших расчета базовых коэффициентов и показателей оплаты труда персонала;
  • формирование способности применять на практике методы оценки эффективности системы материального стимулирования в организации.



  • Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
  • ПК-17 знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике;
  • ПК-56 знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации;


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- место оплаты труда в системе стимулирования персонала и ее роль в обеспечении эффективной работы персонала современной организации;

- понятие заработной платы и эволюцию теорий, объясняющих ее сущность;

- функции и. факторы, воздействующие на заработную плату;

- сущность, принципы и элементы организации оплаты труда;

- условия оплаты труда: тарифные и надтарифные, основные составляющие бестарифной системы оплаты труда;

- основные составляющие поощрения текущей деятельности работников и подразделений (премирование, система бонусов и т.п.), премиальные системы;

- особенности учета количественных показателей и качества работы;

- основы стимулирования повышения квалификации, роста интенсивности труда, совмещения профессий, работы в неблагоприятных производственных условиях.

- функции и назначение социальных льгот и выплат, структуру социального пакета.

- этапы разработки, цели, принципы, методы формирования системы оплаты труда;

- способы классификации рабочих мест;

- механизм регулирования оплаты труда;

- основные составляющие системы коллективно-договорного регулирования оплаты труда;

- принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике;

- структуру фонда оплаты труда, методы планирования фонда оплаты труда.


Уметь:

- разделять номинальную и реальную заработную плату, определять минимальную заработную плату работников;

- определять базовые факторы, воздействующие на заработную плату исходя из дифференциации по социально-демографическим группам и районам страны;

- рассчитывать коэффициенты трудового вклада, трудовой стоимости (РКСТ), определять трудовой рейтинг (учет образовательного уровня, опыта работы, умения, результативности труда),

- использовать систему оплаты труда ВСОТэРКа, оплата труда на комиссионной основе, система плавающих окладов, ставок трудового вознаграждения;

- рассчитывать доплаты и компенсации за: сверхурочную работу, работу в ночную и вечернюю смены, работу в праздничные и выходные дни;

- определять суммы надбавок и возмещений расходов за подвижной характер работы, вахтовый метод работы;

- использовать на практике методологию разработки базовой заработной платы на основе классификации и оценки рабочих мест;

- разрабатывать систему социальных льгот персоналу; - разрабатывать внутрифирменные нормативные документы, фиксирующие систему оплаты труда;

- применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации;

- выбирать и использовать на практике различные варианты формирования фондов оплаты труда работников структурных подразделений.


Владеть

- базовой терминологией, принципами и методиками оплаты труда в современных условиях.

- технологией оплаты труда на основе современных методик и навыками расчета базовых коэффициентов и показателей оплаты труда.

- базовыми методиками разработки и управления системой материального стимулирования трудовой деятельности работников предприятия на основе оплаты труда.


Содержание дисциплины. Основные разделы.
  • Сущность и основные составляющие оплаты труда персонала.
  • Организация оплаты труда. Дополнительная и поощрительная оплата труда.
  • Управление системой материального стимулирования трудовой деятельности на основе оплаты труда.


Форма 2

Управление персоналом


Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части профессионального цикла


Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Основы кадровой политики и кадрового планирования

  1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – формирование у студентов системы знаний о роли и месте кадровой политики в политике организации. Овладение методами измерения и анализа трудового потенциала общества, организации, работника. Раскрытие особенностей кадрового планирования.

2. Задачи дисциплины

- ознакомление со структурой, предметом и базовыми понятиями дисциплины;

- усвоение студентами основных направлений и приоритетов кадровой политики в системе кадрового управления организации;

- характеристика кадрового потенциала организации;

- знакомство с основными технологиями и методами кадровой работы в организациях различных форм собственности;

- формирование теоретических знаний и умение их использовать в практической деятельности.

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК-1. Знает основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умеет принимать их на практике.

ПК-2. Знает основы стратегического управления персоналом и умеет принимать их на практике.

ПК-3. Знает основы кадрового планирования и умеет применять их на практике.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:
  • нормативно-правовые акты РФ по труду;
  • основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умеет принимать их на практике;
  • основы стратегического управления персоналом и умеет принимать их на практике;
  • цели и задачи кадрового планирования;
  • основы кадрового планирования и умеет применять их на практике;
  • функции кадрового контроллинга;
  • порядок проведения планирования; технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала);
  • технологии управления развитием персонала (управление социальным развитием;
  • организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т.ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала;
  • управления кадровыми нововведениями;
  • методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т.ч. оплата труда).

Уметь:
  • применять на практике принципы кадровой политики по наиболее важным направлениям (подбору и расстановке персонала, формированию и подготовке резерва, оплате труда, использованию кадрового потенциала и т.п.);
  • прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения; разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;
  • использовать различные методы текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) персонала; разрабатывать мероприятия по совершенствованию управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и участвовать в их реализации.

Владеть:
  • методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;
  • методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
  • современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала;
  • организации труда персонала, высвобождения персонала); современными технологиями управления развитием персонала (управление социальным развитием;
  • организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т.ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями);
  • современными технологиями управления поведением персонала (управления мотивацией и стимулирование трудовой деятельности).


Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Место и роль кадровой политики в политике организации.

2. Методы измерения и анализ трудового потенциала общества, организации, работника.

3. Принципы формирования кадровой политики.

4. Стратегия кадровой политики.

5. Сущность и содержание кадрового планирования.

6. Кадровый контроллинг и кадровое планирование.

7. Технологии управления персоналом организации.

Форма 2

Управление персоналом

Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части гуманитарного, социального и экономического цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Экономика и социология труда


Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины «Экономика и социология труда» - освоение студентами теоретических основ экономики и социологии труда и овладение практическими навыками по разработке мероприятий в части рационального использования и развития человеческих ресурсов, сокращения издержек на рабочую силу.

Задачи дисциплины:
  • вооружить будущего специалиста теоретическими знаниями по вопросам рынка труда и занятости населения;
  • показать методики расчёта продуктивности труда;
  • научить принимать обоснованные управленческие решения по совершенствованию действующих трудовых отношений и трудовых процессов;
  • приобрести навыки проведения социологического исследования и разработки предложений по ликвидации трудовых конфликтов.


Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК – 13 Осознает социально-экономическую значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);

ОК – 22 Знает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу

ПК – 40 Владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению

ПК – 42 Умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации;

ПК – 54 Умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение

ПК – 58 Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений

ПК – 59 Владеет важнейшими методами экономического и статистическо­го анализа трудовых показателей

ПК – 60 Знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике

ПК – 67 Умеет применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива

ПК – 75 Готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала

ПК – 77 Знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- социально-экономическую значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- основы современной философии и концепций управления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу;

-виды трудовых отношений и трудовые процессы.

- научную основу для управления социальной жизнью трудовых коллективов на всех этапах функционирования производства и общества в целом;

-основные показатели и факторы трудовой деятельности;

- основы социологических исследований.

- основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике

- основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала


Уметь:

- рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации

- формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение;

- выявлять ресурсы и резервы социальных отношений, определять направления для их эффективного использования

- ориентироваться и применять на практике полученные знания для совершенствования форм и методов улучшения условий труда, организации труда и поиска других социальных резервов производства;

- применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива

- проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений


Владеть:

- высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

- важнейшими методами экономического и статистическо­го анализа трудовых показателей;

- навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению;

- навыками проведения исследования взаимоотношения людей и социальных групп в производственных коллективах.

- навыками разработки процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала


3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Труд и социально-трудовые отношения.

2. Экономические и социальные основы трудовой деятельности.

3. Оценка эффективности и аудит в социально-трудовой сфере.