Лицензия на образовательную деятельность, гос аккредитация: Экономические и социальные условия территории нахождения
| Вид материала | Документы |
- Экономические и социальные условия территории нахождения, 226.77kb.
- Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение среднего, 315.03kb.
- Публичный доклад, 67.02kb.
- Доклад моу «Гимназия №1», 653.59kb.
- Публичный доклад «о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №137 чкаловского, 467.84kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 834.59kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 900.54kb.
- Приказ № от 20 г. Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней, 1200.35kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения, 299.5kb.
- Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах, 731.58kb.
- РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА РАЙОННЫХ И ОБЛАСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ (МО, СЕМИНАРАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ, СОВЕЩАНИЯХ).
| Ф.И.О. учителя. | Должность | Тема. | С какого года учитель работает над темой. | Задача. | Новизна. | Результат. | Распространение опыта. |
| Поляничко Лина Владимировна. | Учитель | Роль краеведения в патриотическом восстании и развитии духовных и творческих начал личности. | С 2005г. | Способствовать формированию патриотического сознания. - Формирование бережного отношения к наследию поколений. | Формирование положительного личностного отношения школьников к истории родного края. | Призеры конкурсов по краевед (район. И обл.уровни) | Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования. 13.12.2010г. |
| Красильникова Елена Павловна. | Учитель. | «Переход к содержанию и технологиям образования, соответствующим требованиям новых образовательных стандартов». | 2008г. | Повышение знаний, всестороннего развитие личности, познавательных интересов, творческих и мыслительных способностей. | | | Районное Мо |
| Старикова Владилена Григорьевна Нихаенко Т.В. | Учитель | «Исследовательская и практическая работа учащихся, как элемент воспитательной работы педагога» | 2009г. | Активизировать познавательную деятельность, развивать память, делать открытыми знания учащихся. | Многосторонний подход к проблеме здоровья. | | Районное МО 3.11.2010 г. |
- СОТРУДНИЧЕСТВО С УЧРЕЖДЕНИЯМИ Г. ВОЛГОГРАДА.
Е.П.Красильникова- с Общественной организацией по охране природы и Детским фондом защиты природы.
С Волгоградским детско- юношеским экологическим союзом.
Л.В.Поляничко- с Волгоградской Региональной Молодежной общественной организацией «Достижения молодых.
С.М.Викулова- с общественными организациями р.п. Ерзовка .
Н.А.Красноборова- с организациями УГОС по благоустройству школьного участка .
В рамках профориентационной работы:
Профессиональное училище №17, г. Волгоград.
Профессиональное училище №54, г. Волгоград.
Волгоградский профессионально-технический колледж, г. Волгоград.
Дубовский зооветеринарный колледж.
План работы МО классных руководителей на 2011-2012 год
СЕНТЯБРЬ 1 Цели и задачи по воспитательной работе школы
2 Цели и задачи МО на 20101– 2012 уч г
Н
ОЯБРЬ 1 Проявление и оценка компетентности работы классного руководителя
- Выработка критериев оценки компетентности классного
руководителя
ЯНВАРЬ 1Работа с трудными и одаренными детьми
2 Развитие проектной деятельности в классном коллективе
МАРТ 1 Апробация технологий открытого образовательного
пространства как эффективное вхождение в новые стандарты
- Новые формы и методы организации внеклассной работы
по программе «Наша новая школа»
Результативность работы классных руководителей:
1 Формирование мотивационной сферы педагогов в целях совершенствования профессиональной компетентности
2 Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов по работе с трудными детьми, информирование о нормативно –правовой базе в рамках модернизации образования
3 Внедрение исследовательской и проектной деятельности учащихся во внеурочную деятельность школы; участие в районных и областных конкурсах. Публикации педагогов «Тезисы работ лауреатов III областного конкурса учебных проектов»
25 марта 2011 г Волгоград.
4 Внедрение программы по патриотическому воспитанию в рамках ФГОС «Дорогою добра», программа воспитательной деятельности «Дети междуречья». Классные руководители в течение года использовали программу по здоровьесбережению «Радуга здоровья»
5 Обобщение, систематизация и распространение своего опыта через мастер классы и выступления на МО. Применение классными руководителями современных воспитательных технологий, форм и методов работы.
Внедрение в воспитательный процесс инновационных методик и технологий
- Использование ИКТ во внеклассной работе, проведение тематических классных часов с использованием интерактивной доски,
- Создание школьной газеты «Данко»,
- Создание школьного сайта самоуправлением школы,
- Создание презентаций к общешкольным мероприятиям
- Создание видеороликов учащимися школы
- Внедрение программы по здоровьесбережению в воспитательную деятельность школы «Радуга здоровья» в 1- 4 классах
- Создание символики школы (значки, флаг, гимн).
Сведения о работе кружков, секций
На начало года в школе функционировало 10 кружков и секций, их посещали -54% учащихся школы. 4 спортивные секции, 1 патриотический кружок, 2 театральных,3 художественно- эстетических. С начала года 4 классных руководителя младших классов организовали кружки на бесплатной основе: «Оригами», «Своими руками», «Мой мир». В течение года проводится систематическая проверка посещаемости кружковых занятий, диагностируется заинтересованность, мотивация учащихся, качество выполнения плана. Все кружки и секции показывают результаты своей работы на открытых мероприятиях, Дне открытых дверей, общешкольной ярмарке, Дне здоровья, выставках.
Самоуправление в школе
Анализ работы детской организации «ДАНКО»
МОУ Ерзовская СОШ за 2011 год
Большим потенциалом в решении задач воспитательной работы с детьми и подростками обладают детские общественные объединения. Детская организация – особый тип общественного объединения. Оно самодеятельно и самоуправляемо. Цель создания организации – формирование высоконравственной творческой, активной личности на основе приобщения к ценностям общечеловеческой национальной культуры и содружества учителей и учеников разных возрастов.
В 2011 году был избран Совет д/о «Данко», в который вошли учащиеся 2-4 классов на правах совещательного голоса, учащиеся 5-10 классов с правом голоса. От каждого класса в актив школы было выдвинуто по 2 человека. Председателем была избрана Колчева Валентина , ученица 9Б класса, заместителем – Ананьева Юлия, ученица 8А класса. В этом году продолжили свою работу секции по различным направлениям – «Светлячки» (руководитель Филип Дарья), «Знание» (руководитель Голоктионова Валерия), «Цветик-Семицветик» (руководитель Никитина Ирина), «Живи книга» (руководитель Иванова Елизавета), «Милосердие» (руководитель Ананьева Юлия «Память» (руководитель Пилипенко Анастасия), «Мастер» (Махмудов Нуру). В самоуправлении школы также активное участие принимает экологический кружок «БИОМ», агитбригада ЮИД «СТОП» и волонтерское движение «Мы выбираем жизнь!»
В начале года каждым сектором был составлен план работы на 1-4 четверть. Сектор «Знание» с начала года организовал внутри классов работу со слабоуспевающими учащимися. Проводили проверку дневников, классных уголков и школьных принадлежностей. Сектор «Светлячки» постоянно принимал участие в обсуждении сценариев внеклассных мероприятий, концертов, праздников.
Актив сектора «Светлячки» принимал активное участие в общешкольных и районных мероприятиях ( Лосева Юлия, Филип Дарья, Арутюнян Арам, Барабанов Александр, Росомаха Дмитрий). Наиболее удачными концертными программами можно назвать «Осенний бал», «Концерт ко Дню учителя», « Вам, женщины, посвящается!», «Детские и учительские фантазии-2011», концерт ко Дню Победы.
В этом году ребятами была проведена большая патриотическая работа. Организованы встречи с ветеранами войны, тимуровская помощь, проведены конкурсы творческих работ по теме: «Слава Победе!». В школе ведется поисковая работа, ребята организуют встречи, выставки, открытые мероприятия по патриотическому воспитанию. Обучающиеся Ерзовской СОШ ведут активную тимуровскую помощь ветеранам ВОВ, воинам-афганцам. Проведенные диагностические исследования с обучающимися по определению степени их заинтересованности в патриотических мероприятиях показали, что с каждым годом увеличивается процент детей активно участвующих в мероприятиях по гражданскому воспитанию, изменяется их личностное отношение к теме патриотизма, традициям нашей Родины.
В течение года Ерзовская СОШ приняла активное участие почти во всех спортивно-патриотических мероприятиях, где показала высокие результаты. Уже традиционными стали для нашей школы районные мероприятия: «Виктория», «Зарница», «Орленок», «Военно-исторические чтения», «Смотр поисковых отрядов», «Допризывник». Отряд «Дети Отчизны» в этом году занялиIII место в областных соревнованиях «Орленок», II место в районных соревнованиях «Орленок -2011». Юная команда «Дети Отчизны» (возраст10-12 лет) также показала высокие результаты работы. Заняв I место в районной военно- спортивной игре «Зарница», наша команда впервые участвовали в областном конкурсе «Зарница-2011» и заняли 5место. В конкурсе военной песни «Виктория - 2010» ученик 9 А класса Россомаха Дмитрий занял IIIместо. В районном конкурсе «Допризывник» - I место,в соревнованиях «Русская лапта» -IIместо, в соревнованиях по шахматам – I место, в соревнованиях по мини-футболу I место.
Особо интересно в этом году прошли заседания Совета «Данко» по следующим темам: «Личность в современном мире», проведение акции «Живи здраво - это здорово!», «Мое гражданское право», «Космос и современность», акции «Чистый двор», «Милосердие», «Дети -детям», проект «Я - гражданин России». В рамках проекта «Я – гражданин России» ребята решили создать гражданский клуб «Данко», который позволит глубже раскрыть творческий потенциал детей. Соответственно изменилась и структура детской организации.
Деятельность органов ученического самоуправления строиться на следующих принципах:
-добровольности
-демократизма
-гуманизма
-социальной направленности
-творчества
-разновариативности
-самостоятельности.
Через самоуправление решаются задачи:
-развитие, сплочение и координация ученического коллектива;
-жизненное самоуправление;
-умение решать проблемы;
-самораскрытие и самореализация личности;
-принцип равноправия в совместной деятельности;
-общественно значимые мотивы участия в управленческой деятельности;
-умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать рабочее время и место, вести учёт результатов труда;
-повышение требовательности к себе и товарищам;
-адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям;
-разноуровневый подход в организации самоуправления с учётом личностных потребностей школьников, определяющих их цели и профессиональную ориентацию;
-раскрытие школьников как мыслителей, способных прогнозировать свою жизнь;
-формирование готовности участвовать в различных проектах.
Учащиеся осуществляют:
-дежурство по школе и по классам;
-организацию трудовых дел;
-организацию досуга (вечера, дискотеки, концерты и т.д.);
-ведение дневников;
Учащиеся считают, что развитие самоуправления в школе помогает:
-выработать личную ответственность;
-неформально сформировать и сплотить ученический коллектив;
-скоординировать действия ученических коллективов;
-научило культуре деловых отношений;
-сформировало ответственность за собственное развитие ( духовное, нравственное, интеллектуальное, физическое);
-обеспечило защиту от негативных явлений ( наркомании, алкоголизма, безнадзорности);
-оказало помощь в выборе профессии;
-позволило выявить свои возможности и реализовать их;
-способствовало выявлению лидеров;
-повысило уровень воспитанности ребят.
Структура самоуправления школы:
Делая вывод, можно сказать, что самостоятельность и ответственность членов гражданского клуба «Данко» в этом году возросла. Ребята сами планировали работу каждого сектора, и многие мероприятия прошли успешно, интересно и познавательно. Они брали на себя ответственность за важные поручения, привлекали к работе одноклассников, осуществляли взаимовыручку между классами. Важно отметить, что в этом году значительно улучшилось самоуправление в классах. Это значительно повлияло на развитие школьного самоуправления в целом.
Деятельность детской организации
Проведение школьных мероприятий
В течение всего года проводился Совет актива 1 раз в неделю, Совет старшеклассников 1 раз в месяц и Совет школы 1 раз в четверть. Лидеры детской организации «Данко» проявили свои творческие способности в подготовке школьных мероприятий, активно участвовали в районных слетах «Лидер», «Тюльпан на фоне радуги», фестивале «Радуга собирает друзей».
Многие мероприятия проведены на высоком уровне, что свидетельствует о развитие системы самоуправления в нашей школе:
-Оформлен стенд для учащихся начальных классов по правилам дорожного движения
-Оформлен стенд «Данко» и «Школьная жизнь»
- Поздравления ко Дню Учителя
- Оформлен стенд «Здоровье» и «Наши победы»
- Оформлены выставки рисунков, плакатов, зала, для проведения акции «Нет!» вредным привычкам»
- Организована работа в мастерской Деда Мороза:( конкурс плакатов, новогодней игрушки)
- Оформлен зал для проведения праздника 8-го Марта, фестиваля «Детские и педагогические фантазии- 2011», «День здоровья», 9 мая, «Исторические чтения», проект «Я- гражданин России» , написание сценариев.
-Подготовка сценария и проведение праздника «День знаний»
-участие в поселковых концертных программах «День поселка», «День пожилого человека», концерт ко Дню Победы, концерт, посвященной годовщине Сталинградской битвы
- Проведение праздника для первоклассников «Мы школьниками стали».
- «Здравствуй, Новый год» (сценарии елок для каждой параллели классов, подготовка героев- участников праздника, ведущих, музыкальное оформление праздника.)
- Сценарий праздника «Последнего звонка»
- Организовано дежурство в школе
- Уборка территории. Ежеквартальные субботники
- Операция «Живи, книга» (помощь библиотеке в ремонте книг)
- Организована помощь в подготовке и проведении праздника дорожных знаков для малышей (1-2 классы)
- Оказана помощь малышам в подготовке и проведении праздника «Прощание с Азбукой»
- Оказана шефская помощь в оформлении классных уголков
В организации при проведении всех общешкольных мероприятий были задействованы учащиеся разных возрастных уровней, родители, выпускники, учителя. Такой подход способствует осуществлению целостности, увеличению возможности взаимоуважающего общения, формированию творческих, гуманных отношений в коллективе.
По итогам 2010 -2011 учебного года за организацию самоуправления Ерзовская СОШ награждена благодарственным письмом и ценными подарками.
Сведения о поисковом отряде В школе в 2010-2011 учебном году создан гражданско- патриотический клуб «Данко». Отряд старшеклассников «Дети Отчизны»( 15 человек) уже несколько лет принимает участие в поисковой деятельности, вместе с отрядом поселка «Факел». В мае месяце ребята участвовали в перезахоронении солдат Отечественной войны в Братскую могилу, которая находится на территории Ерзовского городского поселения. Каждый из них стоял на посту при открытии памятных пилон.
Работа с родителями
Главная цель направления: Осознание учащимися всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека, привлечение родительской общественности к организации воспитательной работы.
В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога по вопросам педагогической коррекции, складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребёнка. Были организованы и проведены внеклассные мероприятия с привлечением родителей: «Праздник, посвящённый Дню Матери», «День отца», конкурс поделок , ярмарка «Город мастеров», «Детские и учительские фантазии», День здоровья.
Работа с родителями включала в себя как групповую просветительскую работу (лектории, конференции, мониторинг), так и индивидуальную (с родителями детей «группы риска», с родителями одаренных детей, психологические консультации).
В большинстве классов работали действенные родительские комитеты, общешкольный родительский комитет принимал активное участие в решении важных вопросов в жизни школы ( организация охраны, проведение водоснабжения школьного участка и.т.д.). Важным звеном в управлении остается Совет школы, который проводится каждую четверть.
Систематически проводились классные родительские собрания, разнообразные по формам. В течение учебного года прошли 4 общешкольных родительских собрания, на которых обсуждались вопросы: организации и проведения итоговой аттестации по форме ЕГЭ, организация и проведение выпускных вечеров, общие вопросы организации деятельности ОУ.
Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно–воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Многие родители являются помощниками классных руководителей в организации походов, экскурсий, «огоньков», выпускных вечеров.
Общешкольные родительские собрания
Тематика общешкольных родительских собраний
«Организация учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год»
«Профилактика вредных привычек и социально обусловленных заболеваний у детей»
Основные аспекты воспитания нравственной личности в семье и школе
Воспитание и социализация личности ребенка во взаимодействии семьи и школы. «здоровая семья- основа процветания России»
Анализ учебно-воспитательной работы за 2010-2011 уч.г
Тематика родительских собраний
2011 г.
| Класс | I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть |
| 1 класс | Знакомство с родителями учеников-первоклассников | Трудности адаптации первоклассников к школе | Коррекция личности ребенка | Гиперактивный ребенок в школе |
| 2 класс | Физическое развитие младшего школьника в школе и дома | Десять ошибок в воспитании | Значение общения в развитии личностных качеств ребенка | Воспитание сознательной дисциплины |
| 3 класс | Наказание и поощрение в семье | Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств | Во что играют наши дети | Итоги прошедшего учебного года - музыкальный праздник «Мы и наши таланты» |
| 4 класс | Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка | Родительский дом - начало начал | Речевые навыки и их значение в дальнейшем обучении школьников | Итоги четырех лет обучения |
| 5 класс | Трудности адаптации ребенка к обучению в 5 классе | Законы жизни семьи.Законы жизни класса | Ценности семьи и их значение | Итоги прошедшего учебного года«Вот и стали мы на год взрослей» |
| 6 класс | Детская агрессивность | Физическое развитие школьника и пути его совершенствования | Психофизическое воспитание детей | Итоги прошедшего учебного года |
| 7 класс | Половые различия и половое созревание. Проблемы и решения | Роль семьи в развитии работоспособности ученика | Курить или не курить? | Итоги прошедшего - учебного года |
| 8 класс | Роль семьи в развитии моральных качеств подростка | Способности и роль семьи в развитии способностей | Психологические и возрастные особенности подростка | Итоги прошедшего учебного года |
| 9 класс | Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка | Подростки и наркотики | Трудный ребенок. Какой он? | Анализ подготовки учащихся 9 класса к экзаменам |
| 10 класс | Организации учебного труда школьника в 10 классе и роль родителей в этом процессе | Досуг современного подростка | Дети глазами родителей.Родители глазами детей | Итоги прошедшего учебного года |