Публичный доклад «о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №137 чкаловского района г. Екатеринбурга в 2010-2011 учебном году»
| Вид материала | Доклад |
- Отчёт об эффективности деятельности руководителя мбоу лицея №135 Чкаловского района, 549.36kb.
- Мытищинского муниципального района, 245.02kb.
- Публичный доклад о деятельности мбоу сош №61 с углубленным изучением отдельных предметов, 506.75kb.
- Публичный доклад о состоянии И результатах развития, 540.71kb.
- Доклад о состоянии и результатах деятельности моу сош №19, 359.87kb.
- «О состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения, 898.75kb.
- Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности моу «сош №41» г. Братска в 2010-2011, 755.83kb.
- 2. 1 Учебные планы школы, их вариативность и направленность, 1121.01kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Приволжского, 393.28kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
«О СОСТОЯНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУ СОШ №137 ЧКАЛОВСКОГО РАЙОНА г. ЕКАТЕРИНБУРГА
в 2010-2011 учебном году»
Директор школы: Палкина С.А.
Зам. директора по УД: Воронкова Н.Н.
Зам. директора по ВР: Бажина С.В.
Зам. директора по ПП: Стихина Г.А.
Разделы публичного доклада
- Общая характеристика учреждения.
- Особенности образовательного процесса.
- Условия осуществления образовательного процесса.
- Результаты деятельности учреждения, качество образования.
- Социальная активность и внешние связи учреждения.
- Финансово-экономическая деятельность.
- Заключение. Перспективы и планы развития.
Общая характеристика учреждения.
Учредитель: Управление образования города Екатеринбурга.
Тип учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.
Вид учреждения: средняя общеобразовательная школа.
Лицензия на образовательную деятельность: приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 09.03.11 г. № 1062-ал «О выдаче лицензии на образовательную деятельность»
Государственная аккредитация: приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 10.05.11 г. № 2066-ал «О государственная аккредитации образовательных учреждений»
Экономические и социальные условия территории нахождения
Школа является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс (смету), формирующийся из средств областной субвенции, расчетный счёт в банке, лицевой счет в казначействе, печать с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации, штампы, бланки со своим наименованием. Школа является некоммерческой государственной организацией, входит в муниципальную систему образования г. Екатеринбурга, относится к образовательным учреждениям, не имеет филиалов и представительств.
Устав МБОУ средней общеобразовательной школы №137 утвержден распоряжением Администрации города Екатеринбурга от 13.02.2006 г. № 28-у «Об утверждении новой редакции Устава муниципального общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы № 137». В 2009г. зарегистрированы изменения (дополнения) к Уставу муниципального общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы № 137(распоряжение от 23.07.2009 г. № 102-у). В 2010г. – 2011г. зарегистрированы изменения (дополнения) к Уставу муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы № 137(распоряжение от 30.12.2010 г. № 701у; распоряжение от 20.05.2011 № 488/36-ро)
МБОУ СОШ №137 имеет свидетельство на оперативное управление зданием и имуществом по адресу: п. Шабровский, ул. Ленина, 45.
Школа имеет государственный акт на землю: № 66:41:0515044 от 2008г.
МБОУ СОШ №137 расположена в населенном пункте сельского типа, в 20 км от г. Екатеринбурга в п. Шабровском, включенным в состав муниципального образования «город Екатеринбург». Проезд общественным транспортом: от остановки «Южная» до остановки «поселок Шабровский», автобус №105.
ОУ № 137 является единственной школой в поселке.
Характеристика контингента обучающихся
| Структура контингента | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | Всего по ОУ |
| Количество обучающихся/воспитанников | 196 | 209 | 20 | 425 |
| Общее количество классов/количество обучающихся в т.ч. в том числе: | 8/196 | 11/209 | 1/20 | 20/425 |
| - общеобразовательных | 8/196 | 9/196 | 1/20 | 18/412 |
| - повышенного уровня (дополнительная углублённая подготовка по отдельным предметам или профилям) | - | - | - | - |
| - классы для детей с задержкой психического развития | - | 2/13 | - | 2/13 |
| другое | - | - | - | - |
Основные позиции программы развития
Цель развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 137
Основополагающей целью развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 137 является: обеспечение качественного, доступного образования и эффективности управления образовательным учреждением.
Планируемый результат
Планируемым результатом развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 137, является:
на управленческом уровне:
• внедрение матричной модели управления школой;
• модель общественного управления образовательным процессом;
на уровне ученика:
• высокое качество образования и сформированность ключевых компетентностей школьника;
• оптимальная социализация школьника;
на уровне родителя:
• повышение мотивации родителей на участие в общественном управлении образовательным процессом;
на уровне учителя:
•повышение уровня профессионального развития педагогов школы.
Структура управления
Руководители образовательного учреждения (административно – управленческий персонал)
| № п/п | Ф. И. О. | Должность | Образование | Квалификационная категория | Стаж работы в должности |
| 1 | Палкина Светлана Александровна | директор | высшее | I | 6 месяцев |
| 2 | Воронкова Надежда Николаевна | Заместитель директора по УД | высшее | I | 9 лет |
| 3 | Стихина Галина Александровна | Заместитель директора по ПР | высшее | I | 18 лет |
| 4 | Бажина Светлана Васильевна | Заместитель директора по ВР | высшее | I | 3 года |
| 5 | Глухова Ольга Вячеславовна | Заместитель директора по АХЧ | Среднее специальное | I | 6 лет |
Контактная информация
юридический адрес: 620904, г. Екатеринбург, п. Шабровский, ул. Ленина, д.45
фактический адрес: 620904, г. Екатеринбург, п. Шабровский, ул. Ленина, д.45
телефон: (343) 3709837
e-mail: scool137@ekat.ru
www сайт: www.school137ekat.narod.ru
Особенности образовательного процесса.
Характеристика реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией.
1. Образовательные программы первой ступени обучения:
общеобразовательная программа начального общего образования.
общеобразовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития
2. Образовательные программы второй ступени обучения:
общеобразовательные программы начального основного общего образования.
общеобразовательные программы основного общего образования для детей с задержкой психического развития
3. Образовательные программы третьей ступени обучения:
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
4. Формы освоения образовательных программ ОЧНАЯ
| Вариативные программы, системы, комплексы: 1 ступень обучения, 2 ступень обучения, 3 ступень обучения | Школа XXI века, Школа России, Классическая начальная школ, Планета знаний. Английский язык 2 -4 кл.. М.З. Биболетова, Н.П.Грачева и др. Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П. Речь и культура общения/ практическая риторика 5-9 класс. Чудинов А.П., Попова Т.В. Речь и культура общения. 10-11 класс. Английский язык. УМК: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман; В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа; М.З.Биболетова, Н.П. Грачева. Обществознание. УМК: Кравченко А.И., Хромова И.С. и А.Н. Боголюбов. География Свердловской области. В.Г. Капустин, И.Н. Корнев, С.Н. Поздняк «Культура безопасности жизнедеятельности» (для учащихся 1-4, 5,6,7,9 классов)/ В.Н. Почечихина, Ю.В. Репин, К.Б.Кузнецов и др Химия. УМК: Габриелян О.С. и Л.С. Гузей, Р.П. Суровцева. «Наша окружающая среда» В.М. Жуковский, С.М. Юшкова. |
Организация изучения иностранных языков
В соответствии с учебным планом иностранный язык изучается со 2-го класса.
| Иностранный язык | Классы | Количество групп |
| Английский язык | 2-е – 10-й | 28 |
| Немецкий язык | 7 б, 9а, 9 б | 3 |
Организация внеурочной деятельности (дополнительное образование детей)
| Наименования детских объединений (кружки, клубы, студии, секции и т.п.) | классы (параллели) | количество учащихся |
| Декоративно-прикладное направление | | |
| 1. Художественная вышивка | 5 - 6 | 24 |
| 2.Аппликация и фантазия | 1 - 2 | 30 |
| 3. Декоративно-прикладное мастерство | 5 | 14 |
| Краеведческое направление | | |
| 4. Краеведческий музей | 5 - 10 | 42 |
| Спортивное направление | | |
| 5. Волейбол | 8 - 10 | 15 |
| 6. Футбол | 4 - 7 | 15 |
| 7. Лыжи | 4 – 8 | 15 |
| Школьные традиции | Праздник Первого звонка; Школьный турслет; Осенний кросс; Смотр строя и песни; Первенство школы по волейболу, футболу; Неделя, посвященная Дню Матери; | Новогодние праздники; Вокальный конкурс «Две звезды»; Митинг 9 Мая; Соревнование «Безопасное колесо»; Спортивный праздник к 23 февраля; Концерт ко Дню пожилого человека. |
| Школьный музей, экспозиции, выставки, включая персональные выставки учащихся, педагогов и др. | «Репрессированные жители поселка» «История поселка» «История школы» «Педагогические династии» «Учителя и выпускники школы – участники боевых действий» | |
Организация специализированной (коррекционной) помощи детям
В ОУ организованы и функционируют 2 класса для детей с задержкой психического развития – 7, 8.
В ОУ функционирует логопедический кабинет. Дети, нуждающиеся в логопедической помощи зачисляются в логопедическую группу приказом директора на основании соответствующего заключения ПМПК.
Педагогов-психологов, дефектологов в ОУ нет.
Характеристика внутришкольной системы оценки качества
В ОУ применяются различные технологии и процедуры оценивания образовательных достижений учащихся:
- Безотметочная система в 1 классе.
- Рейтинговая система оценивания.
- Оценка референтной группы (сдача зачетов старшим ученикам-тьюторам).
- Портфолио достижений.
- Лидерский рейтинг.
- Тестирование физической подготовленности учащихся.
- Матричный способ оценивания (в рамках ГИА).
- Индивидуальные достижения учащихся (в школе 1 ступени).
- Тестовые технологии.
- Анализ проектов и исследовательских работ учащихся.
- Независимая аттестация (ГИА, «Грамотей», «Медвежонок», «Кенгуру», «Человек и природа»).
В школе разработана система рейтинговой оценки деятельности классных руководителей для распределения стимулирующей части заработной платы.
Условия осуществления образовательного процесса.
Средняя наполняемость классов в ОУ – 22,8 человека, без учета коррекционных классов. Среднее количество учащихся в параллели от 18 до 29 человек. Школа работает в две смены. На одного учащегося приходится в среднем 4,5 кв.м учебной площади. ОУ функционирует в режиме шестидневной учебной недели. Исключением составляют 1-е классы, обучающиеся по пятидневной учебной неделе. Продолжительность уроков – 40 минут, в 1-х классах – 35 минут, продолжительность перемен соответствует санитарно-гигиеническим нормам. В начальной школе, в 1-ом классе, функционирует группа продленного дня.
Материально-техническая база учреждения
| Наименование | Количество |
| Число зданий | 1 |
| Количество классных комнат | 18 |
| Количество мастерских | 2 |
| в них мест | 30 |
| Физкультурный зал | 1 |
| Спортивная площадка | 1 |
| Корт | 1 |
| Музей | 1 |
| Размер учебно-опытного земельного участка (в га) | 0,75 |
| Количество книг в библиотеке (включая школьные учебники) | 17266 |
| в т. ч. школьных учебников | 7482 |
| Столовая | 1 |
| Количество посадочных мест | 76 |
| Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием | 56 |
| Медицинский кабинет | 1 |
| Транспортные средства | автобус ПАЗ |
Технические средства обеспечения образовательного процесса, оборудование
| Наименование | Единицы измерения |
| Наличие компьютерной базы | |
| Количество персональных ЭВМ (показывается количество всех имеющихся ПК), учитывая ноутбуки | 31 |
| из них: | |
| - приобретённых за последние три года (ед.) | 7 |
| - используются в учебных целях (показывается количество ПК из всех имеющихся, которые используются в учебных целях) | 22 |
| Наличие кабинетов основ информатики и ИКТ (при отсутствии таких кабинетов поставить «0»), учитывая мобильный кабинет (ед.) | 1 |
| в них рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места учителя | 14 |
| Наличие библиотечно-информационного центра (ед.) | 1 |
| - рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места библиотекаря | 2 |
| Количество интерактивных досок | 2 |
| Количество мультимедийных проекторов | 4 |
| Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) | да |
| тип подключения: модем, выделенная линия, спутниковое | Выделенная линия |
| Количество персональных ЭВМ, подключённых к сети Интернет (ед.) | 26 |
| Количество персональных ЭВМ в составе локальных сетей (ед.) | 14 |
| Наличие в учреждении электронной почты (да, нет) | да |
| Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) | да |
| Дополнительное оборудование: | |
| Наличие аудио и видеотехники (указать наименование, количество) | Магнитола – 8 Музыкальный центр – 3 Плеер DVD - 5 Видеоплеер – 3 |
| Множительная и копировальная техника (указать наименование, количество) | Многофункциональное устройство – 4 Принтер – 8 Сканер – 2 Копировальный аппарат – 3 |
| другое | Телевизор – 11 Швейная машина – 6 Оверлог – 3 Верстак – 15 Станки – 12 |
| Наличие специального комплекса для оборудования и оснащения кабинетов физики, биологии, химии, иностранного языка (указать наименование, количество) | нет |
Организация летнего отдыха детей.
При МБОУ СОШ № 137 в летний период организуется летний оздоровительный лагерь для детей с дневным пребыванием «Солнышко». В 2011 году лагерь работал в одну (первую) смену, 18 рабочих дней.
| Количество путевок | Стоимость |
| 35 | Бесплатно |
| 58 | 20% от стоимости |
| 20 | 10% от стоимости |
| Всего - 113 | |
Условия медицинского обслуживания:
Медицинский кабинет.
Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО–66-01-000252 от «29» сентября 2008 г. Министерство здравоохранения Свердловской области.
Медицинский и кабинет оснащен и укомплектован необходимым оборудованием в соответствии с нормами СаНПиН.
В 2010 – 2011 учебном году проводилась плановая диспансеризация детей в возрасте 15-16-17 лет.
Вакцинопрофилактика
| Данные о вакцинопрофилактике обучающихся | 2010 г. (%) |
| Реакция Манту | 100% |
| Полиомиелит | 100% |
| АКДС | 100% |
| Паротит | 100% |
| Грипп | 58,6% |
| Клещевой энцефалит | 72,3% |
| Корьевая краснуха | 100% |
| Столбняк | 100% |
Обеспечение безопасности
Школа имеет антитеррористический паспорт безопасности, отражающий состояние безопасности здания образовательного учреждения, образовательного процесса. Организована система охраны в дневное и ночное время, которую осуществляет ЧОП. Тревожной кнопки – нет.
Имеется система пожарной безопасности: пожарная сигнализация, дымовые извещатели.
Сведения о кадрах образовательного учреждения
Квалификация педагогических кадров ОУ
| Квалификация | Всего | % к общему числу педагогических работников |
| имеют квалификационные категории | 33 | 97,1 |
| в т.ч. – высшую | 4 | 11,7 |
| - первую | 28 | 82,4 |
| - вторую | 1 | 3 |
| не имеют категории | 1 | 2,9 |
Характеристика педагогического состава по стажу и образованию
| Общее количество педагогов | стаж работы | образование | ||||||
| до 2х лет | 2-5 лет | 5-10 лет | 10-20 лет | свыше 20лет | Высшее профессиональное | Среднее профессиональное | Не имеют педагогического образования | |
| 34 | 1 | 1 | 2 | 10 | 20 | 27 | 6 | 1 |
В мае 2011 года окончили магистратуру УрГПУ по специальности «Педагогика. Среднее образование» - 5 человек.
Результаты деятельности учреждения, качество образования
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах
В 9 классе в 2010-2011 году обучалось 45 человек. 1учащийся не был допущен к ИА. 44 обучающихся успешно сдали экзамены за курс основной школы и получили аттестат об основном образовании.
В 2010-2011 учебном году 24 выпускника 9-х классов сдавали экзамен ГИА-9 в новой форме: по русскому языку - 23 обучающихся и по математике – 15 обучающийся.
ГИА-9 по русскому языку в новой форме – 96% подтверждение освоения образовательного стандарта, средний балл – 28,4 (максимальный балл – 41, минимальный балл - 17).
ГИА-9 по математике в новой форме - 80% подтверждение освоения образовательного стандарта, средний балл – 9 (максимальный балл - 34, минимальный балл - 5).
В ГКР приняли участие все учащиеся (100%) 9-х классов по математике, русскому языку.
Распределение первичных баллов ГИА-9 в новой форме по русскому языку и перевод в 5-тибальную шкалу.
| Первичный балл | Количество человек | | % | перевод в пятибалльную отметку |
| 16 | 1 | 0,043478 | 4% | 2 |
| 18 | 1 | 0,043478 | 4% | |
| 22 | 2 | 0,086957 | 9% | |
| 24 | 2 | 0,086957 | 9% | |
| 26 | 2 | 0,086957 | 9% | |
| 27 | 2 | 0,086957 | 9% | |
| 28 | 2 | 0,086957 | 9% | 3 |
| 29 | 3 | 0,130435 | 13% | |
| 31 | 1 | 0,043478 | 4% | |
| 33 | 1 | 0,043478 | 4% | |
| 34 | 2 | 0,086957 | 9% | |
| 36 | 1 | 0,043478 | 4% | 4 |
| 37 | 3 | 0,130435 | 13% | 5 |
Распределение первичных баллов ГИА-9 в новой форме по математике и перевод в 5-тибальную шкалу.
| первичный балл | количество человек | | % | перевод в пятибалльную отметку |
| 2 | 1 | 0,066667 | 7% | 2 |
| 3 | 2 | 0,133333 | 13% | 2 |
| 5 | 2 | 0,133333 | 13% | 3 |
| 7 | 2 | 0,133333 | 13% | 3 |
| 9 | 3 | 0,200000 | 20% | 3 |
| 13 | 1 | 0,066667 | 7% | 4 |
| 14 | 1 | 0,066667 | 7% | 4 |
| 15 | 2 | 0,133333 | 13% | 4 |
| 18 | 1 | 0,066667 | 7% | 4 |
Достижения обучающихся в олимпиадах
| Участие учащихся в интеллектуальных городских, региональных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, защитах научно-практических проектов | Конкурс | Ступени обучения | Количество участников | Призёры (фамилия, имя, класс) | Победители (фамилия, имя, класс) | |
| Фестиваль «Юные интеллектуалы Екатеринбурга»: районно-городской тур олимпиад | Начальная Основная, средняя | 6 45 | Котишевская Юлия, 4 кл. (математика, 3-е место) | Плешков Максим, 9 кл. (участник регионального этапа) Андреева Ольга, 8 кл. Загуменных Дарья, 7 кл. | ||
| «Русский медвежонок» | Начальная, основная и средняя школа | 114 | | | ||
| «Кенгуру» | Начальная, основная и средняя школа | 40 | | | ||
| Суперчитатель | Начальная, основная и средняя школа | 10 | | Команда 5-6 классов – 3 место | ||
| Международный экологический конкурс «Вредные экосоветы» | Начальная школа | 3 | | Кузикова Анастасия, 3 кл. ( 1 место) | ||
| Экологическая паутинка | основная | 12 | | Командное 1 место | ||
| Всероссийская конференция школьников по астрономии и физике | Начальная школа | 2 | Палкин Дмитрий, 3 кл., Черноскутов Вячеслав, 3 кл. - дипломы | | ||
| Всероссийский конкурс-игра по естествознанию «Человек и природа2011» | Начальная школа | 21 | Черноскутов Вячеслав – место в регионе 63-69 | | ||
| Всероссийский конкурс «British Bulldog» | основная | 8 | | | ||
| Участие ОУ в проведении общероссийского исследования | В текущем учебном году учащиеся 4 классов участвовали в исследовании качества учебных достижений по математике и русскому языку учащихся 4 классов начальной школы в ОУ Свердловской области. Приняли участие в выполнении работ по русскому языку 41 учащийся (95,3%), по математике 40 учащихся (93%). | |||||
| Реализация собственной модели Фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга» (предметные недели, Дни науки и др) | Школьный тур предметных олимпиад и НПК. Предметные недели. | |||||
Данные о состоянии здоровья обучающихся
Уровень физической подготовленности обучающихся 2010-2011уч.г.
| Параллель | Всего | высокий | средний | Недостаточный |
| 1 | 59 | 0 | 49 | 10 |
| 2 | 46 | 6 | 39 | 1 |
| 3 | 47 | 13 | 31 | 3 |
| 4 | 44 | 9 | 31 | 4 |
| 5 | 35 | 5 | 26 | 4 |
| 6 | 44 | 6 | 34 | 4 |
| 7 | 34 | 6 | 23 | 5 |
| 8 | 50 | 14 | 32 | 4 |
| 9 | 45 | 8 | 34 | 3 |
| 10 | 18 | 4 | 14 | 0 |
Распределение по группам здоровья
| Физкультурная группа | Учебный год | |||||
| 2008 – 2009 | 2009 – 2010 | 2010 - 2011 | ||||
| Количество учащихся | % от общего числа | Количество учащихся | % от общего числа | Количество учащихся | % от общего числа | |
| 1 группа | 160 | 37% | 153 | 36% | 212 | 49% |
| 2 группа | 166 | 38% | 178 | 42% | 133 | 31,8% |
| 3 группа | 109 | 25% | 93 | 22% | 79 | 19% |
| 4 группа | 0 | 0 | 1 | 0,2% | 1 | 0,2 |
Достижения обучающихся и их колллективов
| Уровень | 2010-2011 уч. год |
| Район | 1 место Соревнования по футболу , розыгрыш кубка мера. Соревнования «веселые старты» среди 3 классов. 2 место Комбинированная эстафета на приз газеты «Вечерний Екатеринбург». 3 место Конкурс буклетов «Наше поколение выбирает здоровье». Кросс «Золотая осень». |
| Город | 1 место Кросс лыжников. Экологическая паутинка. Соревнования по лыжным гонкам. Первенство ДЮСШ «Родонит» - 5 медалей. 2 место Кросс лыжников. Соревнования по футболу. Розыгрыш Кубка ДИВСа 7-8 классы. Соревнования по лыжным гонкам. Первенство ДЮСШ «Родонит» - 4 медалей. 3 место Соревнования по лыжным гонкам. Первенство ДЮСШ «Родонит» - 2 медалей. |
| Регион (область) | 3 место Спартакиада по полиатлону |
Социальная активность и внешние связи учреждения
| Реализуемые в ОУ проекты (управленческие, социально-педагогические, организационно-педагогические и др.). Сроки реализации, ожидаемые результаты. | Городской сетевой экологический проект «Экологическая паутинка», реализуется с 2008 года. Планируемый результат: формирование экологической культуры школьников путем развития экологических компетенций. Управленческий проект «Развитие учительского потенциала»; срок реализации 2009-2011г. Проект школьного соуправления ШАНС 2010-2013 г. Проект повышения уровня культуры здоровья всех участников ОП «Здоровые дети – это будущее страны» 2009-2014 г. Проект «Корт для населения зимой и летом» 2009-2011 г. Проект по созданию отряда правопорядка «Порядок и закон» 2009-2012 г. Информационно-воспитательный проект «Связь поколений» 2008-2011 г. |
| Взаимодействие с учреждениями высшего и среднего профессионального образования (основания, формы работы) | С 2004 года школа сотрудничает с УГГУ на договорной основе, реализуя модель непрерывного образования «школа – колледж – ВУЗ». Помимо дополнительной образовательной деятельности реализуются следующие формы работы: НПК, олимпиады, выставки работ учащихся, фестивали, КВН, праздники, спортивные соревнования; с педагогами – участие в конференциях, возможность обобщить собственный опыт (опубликовать). |
| Предприятия и организации, оказывающие помощь ОУ | Шабровский тальковый комбинат ТД «Шабровский» «ВОСТИО Урал» ООО «Кристалл» Отдел по работе с отдаленными территориями Свердловская областная Ассоциация ЖПР/жертв политических репрессий/ (Чкаловское отделение) Чкаловского МО СРО ВПП «Единая Россия» в лице И.Ю. Плаксина |
| Позитивные отзывы о деятельности данного ОУ в СМИ, благодарственные документы общественных объединений, организаций | Благодарственные письма: совета ветеранов Чкаловского района г. Екатеринбурга; Свердловской областной Ассоциации ЖПР; ГДЭЦ (городского экологического центра); Чкаловской районной избирательной комиссии г. Екатеринбурга; Чкаловского МО СРО ВПП «Единая Россия»; МУ ПППП «Диалог». Положительные отзывы на форумах Свердловской областной Ассоциации ЖПР по реализации информационно-воспитательного проекта «Связь поколений» в ОУ № 137. |
| Эффективное использование социокультурного окружения ОУ с социальными партнерами (заключены договоры о сотрудничестве, реализуются совместные программы, проекты) | МЦО №182 – договор об оказании образовательных услуг по предмету «Технология» 10 класс; Уральский государственный горный университет (имеется договор); Центр «Диалог» - курсовая подготовка; ДДТ «Радуга»; Городской детский экологический центр (реализуются проекты); ИМЦ Чкаловского района; ИМЦ «Развивающее обучение» Верх-Исетского района МУ ИМЦ «Екатеринбургский дом учителя»; УрГПУ; Управление культуры Администрации г. Екатеринбурга Библиотека Главы Екатеринбурга; КМЖ (детский клуб) «Кудесник» (соглашение); ДЮСШ «Юность», «Родонит» (имеется договор) . |
Финансово-экономическая деятельность
| Годовой бюджет ОУ в 2011 году | Составил 22555876,00 рублей. Бюджетные средства использовались на заработную плату работников ОУ, затраты на услуги по содержанию и обслуживанию здания и имущества (в т.ч. коммунальные услуги), услуги связи, увеличение стоимости основных средств. |
| Привлечение внебюджетных средств, в том числе спонсорские, родительские и т.д. (сумма и использование) | Оказывают спонсорскую помощь предприятия, находящиеся в п. Шабровский: Шабровский тальковый комбинат. Сумма: 10000 р. Использование: приобретение копировальной техники. ТД «Шабровский». Сумма: 20000 р. Использование: материалы для ремонтных работ. «ВОСТИО Урал». Сумма: 10000 р. Использование: материалы для ремонтных работ. ООО «Кристалл». Гравий, брекча – для благоустройства территории. Школе оказывают спонсорскую помощь выпускники. Были переданы в дар: Плазменный телевизор – 2 шт. В школе с 2006 года работает благотворительный родительский фонд «Мир детства». В прошедшем учебном году собрано 577058 рублей родительских средств. За счет этих средств производится оплата услуг охранного предприятия «Аллюр». |
| Развитие материально-технической базы за счёт внебюджетных средств (сумма и приобретение) | 310 000 руб. Противопожарные двери - 4 шт. Чердачные люки – 2 шт. План эвакуации – 5 шт. Линолеум для 1 кабинета Ограждение кровли Обеденные зоны – 3 шт. Видеоплеер – 2 шт. Мультимедийный комплекс (компьютер, проектор, интерактивная доска) |
| Платные услуги | нет |
Заключение. Перспективы и планы развития.
Задачи реализации программы развития на следующий год
- Совершенствовать нормативно-правовую базу (локальные акты образовательного учреждения).
- Совершенствовать материально-техническую базу образовательного учреждения.
- Обеспечение комфортной, здоровьесберегающей среды, соответствующей требованиям Сан ПиНа (2.4.2.2821-10).
- Создание условий для формирования ключевых компетентностей обучающихся.
Перспективы работы в 2011-2012 учебном году по подготовке к введению ФГОС:
- Создание и реализация основной образовательной программы начального общего образования;
- Создание и реализация программы внеурочной деятельности;
- Организация работы по введению комплексного подхода к оценке результатов образования;
- Обучение педагогов через систему курсовой переподготовки, в т.ч. дистанционно.
- Оценка введения ФГОС НОО в первых классах по итогам 2011-2012 учебного года.
Новые проекты
Проект перспективного развития МБОУ СОШ №137 на период 2010-2015 г. по направлению «Управление профессиональным развитием педагогов МБОУ СОШ №137 в условиях перехода на ФГОС нового поколения». Цель проекта: разработать, научно обосновать и опытно-поисковым путем проверить модель управления профессиональным развитием педагогов общеобразовательной школы в условиях перехода на ФГОС нового поколения.
Проект «Школа – территория здоровья». Цель: повысить уровень культуры здоровья у всех участников УВП за счет создания здоровьесберегающих зон.