Лицензия на образовательную деятельность, гос аккредитация: Экономические и социальные условия территории нахождения

Вид материала

Документы

Содержание Нетрадиционные формы урока Особенностью программы 6. Проектная деятельность

Подобный материал:

• Экономические и социальные условия территории нахождения, 226.77kb.
• Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение среднего, 315.03kb.
• Публичный доклад, 67.02kb.
• Доклад моу «Гимназия №1», 653.59kb.
• Публичный доклад «о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №137 чкаловского, 467.84kb.
• Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 834.59kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 900.54kb.
• Приказ № от 20 г. Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней, 1200.35kb.
• Публичный доклад муниципального образовательного учреждения, 299.5kb.
• Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах, 731.58kb.

Нетрадиционные формы урока:

ролевые игры;	урок-путешествие;
урок-спектакль;	круглый стол или конференция;
исполнение сказочного сюжета;	урок-состязание;
смотр знаний;	пресс-конференция;
урок фантазирования;	урок взаимообучения;
урок-игра;	урок открытых мыслей;
деловая игра;	урок-восхождение;
урок-зачет;	урок-соревнование;
урок взаимообучения;	урок-диалог;
урок-КВН;	мозговая атака;
урок-викторина;	урок-брифинг;
игра «Следствие ведут знатоки»;	актуальное интервью;
аукцион знаний;	имитационно-ролевое моделирование;
урок-диспут;	моделирование мышления учащихся;
урок-турнир;	ролевая деловая игра;
урок-эврика;	урок-лекция:
игра «Волшебный конверт»;	межпредметный интегрированный урок;
урок-конкурс;	лекция вдвоем;
урок творчества;	математический хоккей;
лекция-провокация;	лекция-диалог
лекция-конференция;

Учителя используют современные образовательные технологии на уроках:

- проектные,

- дифференцированного обучения,

- индивидуализации,

- системно- деятельностного подхода,

- игровые,

- модульные

- информационные


Основные направления воспитательной деятельности


Цель воспитательной работы школы: Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи:

1. создание условий развития и воспитания творческой индивидуальной личности ребенка;
   
2. обновления содержания образования:
   

- развитие и внедрение инноваций в образовательных технологиях;

- координация и стимулирование поисковых разработок.

3.  Оказание помощи  ребенку в самореализации, развивая все лучшее, что заложено в личности, нейтрализуя негативные качества, помогая личности сделать себя ценной для общества.

4.  Социализация учащихся. Влияние на их нравственную ориентацию.

5.  Усиление культурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

Приоритетные направления работы школы:

• гражданско-патриотическое и нравственное воспитание;
  
• художественно-эстетическое;
  
• развитие системы спортивно-массовой, оздоровительной работы;
  
• развитие системы дополнительного образования;
  
• приобщение семьи к процессу воспитания детей и подростков;
  
• развитие системы самоуправления.
  

усиление личностной направленности образования.

Гражданско- патриотическое воспитание

Основными задачами патриотического воспитания являются: формирование у школьников понимания истинных духовных ценностей Отечества, гражданской позиции. Патриотическое воспитание является одним из основных направлений работы школы. Уже в течение нескольких лет разрабатывается программа «Дорога добра» по гражданско- патриотическому воспитанию. В начале года составляется план , в котором вносятся все общешкольные, районные, областные мероприятия по этой теме. Уже стало традиционным участие нашей школы в районных и областных конкурсах: «Зарница», «Орленок», «Допризывник», «Слет поисковых отрядов», «Военно-исторические чтения», «Виктория». Важно отметить , что отряд «Дети Отчизна» уже на протяжении 3 лет занимает призовые места в этих конкурсах и достойно представляет район на уровне области. Учащиеся нашей школы были отмечены на итоговой линейке последнего звонка дипломами от районной администрации. В течение всего года организуются мероприятия по патриотическому воспитанию: концерты,


встречи, помощь ветеранам, конкурсы, митинги, Уроки Мужества на 2 февраля, 9 мая. Ежегодно проводится конкурс «А, ну-ка, парни!» для учащихся 8-11 классов, «Зарница» на День Здоровья , «Армейский калейдоскоп» для учащихся 1-7 классов. Проходят открытые классные часы на 1 сентября День Знаний, 9 мая, 2 февраля, День героев Отечества, День конституции России, День Единства и примирения. Отряд «Дети Отчизны» проводит экскурсии по Залу Боевой Славы, ведет переписку с ветеранами, участвует в перезахоронении воинов Отечественной войны.


Экологическое воспитание :

Целью работы в этом направлении является воспитание уважения к труду как основе человеческого бытия, воспитание любви к окружающему миру.

За этот год увеличилось количество детей, участвующих в экологической деятельности с 35 до 108 учащихся. Прошло 3 общешкольных мероприятия: акция «Чистые руки», « Школа – наш дом», «Зимняя столовая», субботники, викторины по экологии, олимпиады. Ежемесячно кружок «Биом» участвует в акции «Живи, родник!», «Чистый двор» . За этот год расширились рамки направлений экологической деятельности, изменились формы и методы работы. Проводится много совместных мероприятий с жителями Ерзовки, руководителями ТОСов по благоустройству поселка. За 2010-2011 учебный год увеличился уровень участия обучающихся в конкурсах от районного до Международного, Всероссийского . Дети все больше занимают призовые места. Важно отметить, что заметно меняется отношение детей к проблемам окружающей среды. Многие конкурсы проводятся на уровне класса, созданы агитбригады, актив «Биом» участвует в общественной жизни школы.


Художественно-эстетическое воспитание:

Данное направление воспитательной системы школы основывается на привлечении детей к дополнительному образованию. В школе работают клубы по интересам : фольклорный, театральный, художественного творчества «Хозяюшка», «Рукодельница», «Звездочка», «Вдохновение». Целью работы которых является развитие творческих способностей учащихся, привитие эстетического вкуса, внутренней и внешней культуры. В течение всего года обучающиеся принимают участие в общешкольных мероприятиях, районных , областных , в которых смогли раскрыть свои таланты, увидеть новые перспективы развития. Призовые места школьники заняли в различных конкурсах рисунков («Дорога к храму», «Светофор», «Спорт победит наркотики», «Внуки победы»), поделок из природного материала ( «Зеркало природы»), творческих работ («Детские фантазии»), технической игрушки, вокальных данных («Виктория», «Детские фантазии»). Педагоги нашей школы стараются привить обучающимся эстетический вкус, развить их творческие способности. Ежегодно проводится конкурс на лучший классный уголок, на самое яркое портфолио. Учащиеся активно принимают участие в конкурсе украшения рекреаций к Новому году, на лучшую открытку к празднику , в конкурсе рисунков и плакатов к общешкольным мероприятиям.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся:

Главная цель: формирование у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

Важную роль в реализации плана физкультурно-оздоровительной работы школы и пропаганде здорового образа жизни играют спортивные секции. Их в этом году функционировало 4, посещают 117 учащихся. Осуществляя план физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, учителя физкультуры совместно с классными руководителями проводят беседы о режиме дня школьников и значении оздоровительных мероприятий для укрепления растущего организма. Среди традиционных форм


работы следует отметить регулярное проведение открытых тематических классных часов, бесед по предупреждению наркомании, табакокурения, алкоголизма, а также по вопросам здорового питания. Важно отметить роль наглядных средств воздействия: презентации, ролики, видеофильмы, которые все чаще применяются классными руководителями. В начале года разработан план мероприятий по профилактике наркомании, алкоголя и табакокурения несовершеннолетних, проводятся лекционно-практические занятия на тему: «Здоровый образ жизни», «Возраст, с которого наступает уголовная ответственность», «Профилактика правонарушений», беседы о вреде курения, алкоголя, наркотиков, «Азбука нравственности», тест-тренинг « Мое здоровье», « Мои вредные привычки», « Мое самочувствие».
По этим же проблемам перед учащимися школы выступали врачи, инспектор по делам несовершеннолетних. По вопросам правового воспитания учащихся в школу регулярно приглашались сотрудники правоохранительных органов. Ежеквартально сдаются отчеты по организации профилактической работы с родителями и учащимися школы.
В школьной библиотеке организована постоянно действующая выставка по антинаркотической и алкогольной пропаганде. В школе каждое утро проводится физзарядка, подвижные игры на переменах. Ежедневно ведется в школе контроль за посещаемостью учащихся, состоящих на различных видах учета. Педагоги 1-4 классов работают по программе «Радуга здоровья» Ладыгиной. В 1-11классах организованы агитбригады по ЗОЖ, которые не только принимают участие на уровне школы, но и взаимодействуют с общественностью, проводят агитационную работу на уровне поселка. Отряд школы «Мы выбираем жизнь!» принимает ежегодное участие в районном конкурсе агитбригад. Стало традиционным участие МБОУ Ерзовская СОШ в месячниках по ЗОЖ в ноябре и апреле месяце. Уже второй год школа занимает I место в районном конкурсе «Спорт победит наркотики!».
В школе также проводится работа с подростками, пропускающими занятия: индивидуальные беседы с детьми и их родителями; классные руководители ведут дневники наблюдений за данной категорией детей; работа с администрацией школы; поведение учащихся данной категории рассматривается на родительских собраниях класса; приглашаются на Совет профилактики совместно с родителями; проводятся рейды в семьи подростков.


Виды внеклассной и внеурочной деятельности:

Программа внеурочной деятельности для 1-х классов, в рамках реализации стандартов ФГОС нового поколения, в 2011-2012 году в МБОУ « Ерзовская СОШ» реализуется по 11 модулям. Все они объединяются в одну программу патриотического воспитания «Дорогой добра», которая в рамках экспериментальной площадки школы. Данный статус школа получила в 2010 - 2011учебном году и в этом году вступает на практический этап ее реализации. Данная программа рассчитана на 4 года обучения, по 34 часа в каждом модуле на год. Всего- 136 часов в каждом классе. Модулем «Мой край» руководит Поляничко Л.В., учитель истории и краеведения . 1 час в неделю занятия она проводит, как тьютор. Занятия рассчитаны на учащихся 1-4 классов с практическим и теоретическим материалом.

Руководит модулем «Мой мир» учитель географии Красильникова Е.П. Экологическое направление. Занятия 1 раз в неделю с 1-4 классами также проводятся в виде кружковой работы. Е.П. Красильникова является руководителем экологического клуба «БИОМ», ведет кружок от школы.

Модуль « Мой выбор» проводят классные руководители 1-4 классов, в рамках организации внеурочной деятельности. Работа по этому направлению оплачивается в виде повышения оплаты компетенций данных педагогов и увеличение % за классное руководство.

Модуль «Мое Отечество» состоит их нескольких направлений. Это вся внеклассная работа организованная на уровне области, района, школы, класса (участие в конкурсах, проектах) ,участие в самоуправлении школы, проектная деятельность. Руководят этими направлениями несколько человек. Классный руководитель на уровне класса, педагог-организатор (Кравцова И.А.) на уровне школы, района, развитие самоуправления. Проектная деятельность – зам.директора по УВР (Нихаенко Т.В.). Все эти направления разработаны, как модели индивидуального образования, с применением тьюторских практик. Педагоги – тьюторы создадут индивидуальные маршруты обучения и воспитания для детей. 34 часа разбиты на 0,25 по каждому направлению, 1 час в неделю для каждого класса. Разработаны программы социально-психологического модуля «Ступени», интеллектуального модуля , эстетического, гражданско- патриотического.

Особенностью программы: является развитие личности воспитанников на основе организации интегрированного обучения. Формы проведения занятий разнообразны, делается упор на практическую деятельность. Экскурсии, встречи, фестивали, проекты, творческие мастерские. Каждый ребенок сможет найти наиболее интересное для него направление в этой программе, раскрыть свои таланты. Итогом 4 года обучения должно стать участие каждого ребенка в общешкольном социальном проекте, где он сможет показать свои знания по краеведению, экологии, выразить свою гражданскую позицию, раскрыть личностные качества.

Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям:

1. Спортивно-оздоровительное:

• Работа спортивных секций
  
• Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.
  
• Проведение бесед по охране здоровья.
  
• Применение на уроках игровых моментов, физ.минуток.
  
• Участие в районных и областных спортивных соревнованиях.
  
• Ведение программы «Уроки здоровья»
  
• Участие в общешкольных мероприятиях
  

2. Художественно-эстетическое:

• Организация экскурсий выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
  
• Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
  
• Работа модуля «Эстет»
  
• Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, области.
  
• Посещение музыкальной школы
  
• Посещение ДК, «Скоморошки»
  

3. Научно-познавательное:

• Предметные недели;
  
• Участие в интеллектуальных конкурсах, играх
  
• Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др.
  

4. Гражданско-патриотическое:

• Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»;
  
• Выставки рисунков.
  
• Оформление газет о боевой и трудовой славе россиян
  
• Встречи с участниками «горячих точек»;
  
• Тематические классные часы;
  
• Подготовка к участию в военно- спортивной игре « Зарница», Орленок», Допризывник
  
• Конкурсы рисунков.
  
• Фестиваль патриотической песни «Виктория»
  
• Изучение модуля «Мой край»
  
• Изучение модуля «Дорога добра»
  

5. Общественно-полезное:

• Проведение субботников;
  
• Работа на пришкольном участке.
  
• Разведение комнатных цветов.
  
• Акция « Школа- наш дом».
  
• Акция « Дети- детям».
  

6. Проектная деятельность:

• Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, района, области.
  
• Разработка проектов к урокам.
  
• Участие в общешкольных фестивалях проектов
  
• Реализация проекта «Я- гражданин»
  

7 Экологическое

-Участие в конференциях

-Организация экологических акций

- Очистка родников

- Участие в районных и областных мероприятиях

8 Духовно-нравственное

- Программа «Мой выбор»

- Внеклассные мероприятия по нравственному воспитанию

- «Уроки нравственности»

№п/п	Событие	Класс	Сроки	Ответственный
1	День знаний.	1-11	1.09.2011	Нихаенко Т.В.
2	Организация дежурства	8-11	сентябрь 1 неделя	Кравцова И.А.
3	Областной конкурс «Земля наш дом»	5-9	Сентябрь-октябрь	Нихаенко Т.В, Терехова Т.В.
4	«Посвящение в пешеходы»	1	4 неделя	КравцоваИ.А. ТереховаТ.В.
5.	Запуск проекта «Я -гражданин России»	1-11	2 неделя	Нихаенко Т.В.
6.	Конкурс творческих работ «Пропагандируем ПДД»	1-11	2 неделя	Терехова Т.В. Кравцова И.А
7.	Классные часы «Профилактика ДД ТТ»	1-4	2 неделя	Кл. руководители
8.	Классные часы «День знаний»	5-8	01.09.	Кл. руководители
9.	Классные часы « О влиянии компьютеров и сотовых телефонов на здоровье человека»	9-11	05.09.	Кл. руководители
10.	Организация работы ЮИД, оформление информационного стенда	5-9	2-3 неделя	Терехова Т.В.
11.	Организация работы клубов по интересам, модулей	1-11	1неделя	Нихаенко Т.В.
12	Проведение выборов актива класса и ученического совета	2-11	2-неделя	Кравцова И.А.
13	Оформление стенда «Данко»	5-11	3-неделя	Кравцова И.А.
14	Смотр классных уголков	1-11	3 неделя	Кравцова И.А.
15	Районная спартакиада «Допризывник»	8-11	3-неделя	Нихаенко Т.В. Мухина Е.Г. Мединцова Л.А.
16.	Первенство по футболу	5-7	3-неделя	Мединцова Л.А., Мухина Е.Г.
18.	Участие в областном конкурсе юных исследователей окружающей среды	5-11	Сентябрь-февраль	Красильникова Е.П.
19	Слет волонтерских команд	1-11	2 неделя	Нихаенко Т.В.
20	Участие в областном конкурсе исследовательских и творческих работ «Овеянные славой флаг наш и герб»			Поляничко Л.В.
21	День поселка	1-11	4 неделя	Кравцова И.А., классные руководители
22	«Наш друг книга»	1	3-неделя	Искричева В.Н.
23	«Мы хотим знать все!»	7	4 неделя	Искричева В.Н.