Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Результаты диагностического обследования усвоения интегративных качеств ФГТ по программе В.И. Логиновой «Детство» показывают, что детей с высоким уровнем усвоения программного содержания на 2 % больше, чем в 2009-2010 году.
Достижения
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
2010г. Всероссийский конкурс «Лучший воспитатель детского сада» Знаменщикова Т.Н.
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ УРОВЕНЬ
- 2010г. Печать в сборнике Министерства образования и науки российской Федерации ГОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» «Развитие социальной устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования в Республике Хакасия» Сборник материалов Межрегиональной научно – практической конференции с международным участием (2 педагога) Русских Н.П., Вороткова Е.А.
- 2010 г. октябрь Научно – практическая конференция ГОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» «Развитие социальной устойчивости инновационной среды образования» (2 педагога) Русских Н.П., Вороткова Е.А.
- 2010 г. декабрь печать в материалах научно – практической конференции Министерства образования и науки республики Хакасия ГОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» «Дошкольное образование в условиях инновационной деятельности» «Развитие социальной устойчивости инновационной среды образования» Русских Н.П., Вороткова Е.А.
- 2010г. декабрь ГОУ ДПО ХРИПК и ПРО научно – практическая конференция «Макаренковские чтения» «Практическая деятельность и творческое наследие А.С. Макаренко: величие и развитие России»
- 2010 г. декабрь Научно – практическая конференция ГОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» «Начальное общее образование: опыт, проблемы, перспективы» Статья «Позиция родителей в формировании патриотических чувств у детей дошкольного возраста» Вороткова Е.А.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
- 2010г. обмен опытом на совещании заместителей руководителей доклад «Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении»- Русских Н.П.
- 2010г. выступление на городском методическом объединении «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»:
- Якушева Алла Васильевна «Социальное партнерство с родителями»
- Малий З.В. «Ознакомление с птицами родного края»
- Гофман Н.В. «Развитие мышления детей дошкольного возраста»
- Чуканова Т.Н. «Работа дошкольников в проектной деятельности»
- Обмен педагогическим опытом «Русские народные игры» Горявина Л.Л.
- «Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста в социокультурном пространстве ДОУ» Якушева А.В.
Экспериментальная деятельность
Осуществляя выбор путей обновления педагогического процесса в МДОУ, мы старались сохранить высокий уровень работы учреждения, а так же приобрести высокий рейтинг и доверие у родителей.
Работая в режиме экспериментальной деятельности - была разработана модель развития МДОУ ЦРР в режиме экспериментальной деятельности. В модели отражена идея создания воспитательно-образовательного пространства, которая позволила сформировать ребенка как личность, подготовленную к жизни, с высокими ценностными ориентирами: духовности, нравственности, патриотизма и умело ориентирующуюся в условиях изменяющегося мира.
Согласно теме эксперимента к работе были привлечены социальные партнеры: родители, клуб пожилых людей «Мудрость», Дом Культуры «Энергетик» Станция детского юношеского туризма «Борус», МОУ ДОД ЧШИ, Дошкольные образовательные учреждения, Черёмушкинская средняя образовательная школа, Детская библиотека, добровольческий – волонтерский студенческий отряд «Пульс» ГОУ ВПО ХГУ им. Н.Ф. Катанова.
В режиме экспериментальной деятельности, педагогами проводились занятия и мероприятия по нравственно – патриотическому воспитанию. Результаты усвоения знаний по нравственно – патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста показали, что углубленная работа в данном направлении позволила у детей сформировать четкие представления о родной стране, истории народной культуры, историко – географических и природных компонентов, личностном компоненте.
Следует отметить, что МДОУ ЦРР - детский сад №10 «Щелкунчик», как экспериментальная площадка ХГУ им. Н.Ф. Катанова, проводил большую работу со студентами. Педагог-психолог МДОУ Вороткова Е.А. принимала активное участие в подготовке студентов, на базе ХГУ, ею были проведены 2 семинарских занятий для студентов очной и заочной формы обучения по курсу «Семейная педагогика» по теме: «Инновационные технологии работы ДОУ и семьи».
Активно проходила работа с туристическим клубом «Борус», студентами ХГУ им. Н.Ф. Катанова. Были проведены совместные мероприятия – туристические походы детей старших групп и студентов волонтерского отряда «Пульс» ХГУ.
Коллектив МДОУ принял активное участие в мероприятиях патриотической направленности, проводимых в пгт. Черёмушки и г. Саяногорске: городском смотре-конкурсе патриотической песни «Полигон – 2010»; ежегодно педагоги совместно с детьми участвуют в республиканском фестивале «Святая Русь» и др. региональных и городских мероприятиях.
На городском экспертно – методическом совете была представлена программа по нравственно – патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в условиях социального партнерства Колыбель – моя Россия», данная программа имеет рецензию кандидата педагогических наук профессора РАЕ Золотухиной Т.И.
Результаты усвоения программного содержания позволяют сделать вывод, что педагоги творчески работают над выполнением требований программы. Отчет о проделанной работе представлен в видеофильме и готовятся к изданию методические рекомендации в которых будет представлен исследовательский опыт по экспериментальной деятельности Городской площадки.
V. Кадровый потенциал
В Центре развития ребенка работает 28 педагогов. Педагогический коллектив образовательного учреждения представляют: руководитель МДОУ ЦРР, старший воспитатель, 18 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, 2 учителя-логопеда, 1 - инструктор по физической культуре, 1- педагог - психолог. МДОУ ЦРР полностью укомплектовано кадрами. Сформирован грамотный, творческий педагогический коллектив.
План повышения квалификации педагогов выполняется на 100 %.
Качественный и количественный состав педагогического персонала
| По возрастному составу | ||||
| Общее кол-во педагогов | Молодые специалисты | до 30 лет | 30 – 50 лет | 51 – 60 лет |
| 28 | 0 | 4 | 11 | 13 |
| По педагогическому стажу | ||||
| Общее кол-во педагогов | 0- 9 лет | 10 – 20 лет | 20 – 30 лет | 30 – 35 лет |
| 28 | 10 | 4 | 9 | 5 |
В Центре развития ребёнка сформирован грамотный педагогический коллектив.
В 2010-2011 учебном году прошли аттестацию педагогических работников — 4 педагога:
По особой форме аттестации:
- Якушева А.В. – первая квалификационная категория
Представление портфолио профессиональной деятельности:
- Русских Н.П.- первая квалификационная категория
- Конобева И.Н.- вторая квалификационная категория
- Колбина Г.С. -вторая квалификационная категория
Организация работы с педагогами строится в поисковом режиме деятельности: педагогической, информационной, методической. На базе МДОУ созданы творческие группы педагогов для высокоэффективной системы педагогической деятельности. Их целью является объединение педагогов по направлениям педагогической деятельности.
Данные группы реализуют следующие задачи:
- ознакомление с теоретическим и практическим содержанием образования;
- ознакомление с инновационными технологиями;
- повешение уровня профессионального мастерства и самосовершенствование педагогической деятельности.
Повышение профессиональной компетентности
В условиях модернизации Российского образования, а также переход МДОУ ЦРР в режим инновационной деятельности, предъявляет определенные требования к уровню профессионализма воспитателей, поэтому постоянное самосовершенствование, важнейший аспект труда каждого педагога. Стремление воспитателя к расширению границ своей компетентности, мастерства, профессионализма, а также личностного и профессионального роста невозможно без осознания необходимости заниматься самообразованием. Поэтому, идея непрерывного образования и самообразования для современного педагога является чрезвычайно актуальной. Личная инициатива, творчество, самостоятельность всегда присущи деятельности высококвалифицированного педагога.
Администрация дошкольного образовательного учреждения предоставляет возможность воспитателям повышать свою квалификацию через различные формы обучения: семинары, методические объединения, обучения в Хакасском государственном университете им. Н. Ф. Катанова, НГТУ в ХРИПК и ПРО, обеспечивает методической литературой и дидактическим материалом.
Прошли курсы повышения квалификации:
-
- Колбина Г.С
- Конобеева И.Н.
- Привалова Е.В
- Никитина Т.С.
- Никитина Г.А.
- Исаева И.Н.
- Колбина Г.С
За высокий профессионализм и в честь Дня Учителя отмечены наградами следующие педагоги:
- Благодарственным письмом Председателя Правительства РХ — Русских Н.П – старший воспитатель, Колбина Г.С. –воспитатель;
- Почетной грамотой Министерства образования и науки Республики Хакасия – Цветкова Е.П. - воспитатель;
- Благодарственным письмом Главы муниципального образования г. Саяногорска – заведующая Белая Л.П.,
- Почетной грамотой Городского отдела образования г. Саяногорска – Шадрина Г.А.-учитель логопед.
Отраслевые награды:
Почетный работник Общего Образования РФ – 5 педагогов
Грамота Министерства – Образования и Науки РФ – 6 педагогов
Грамота Министерства и Науки РХ – 8 педагогов
Грамота ГорОО -18 педагогов
VI. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование
Наше учреждение является бюджетным, финансируется за счет средств бюджета муниципального образования г. Саяногорска и субвенций на заработную плату из республиканского бюджета.
Бюджетные средства выделенные МДОУ по смете на финансирование детского сада, распределяются строго по целевому назначению на следующие статьи:
Расход бюджетных средств
| Наименование расхода | Смета, руб., коп. | Расход, руб., коп. |
| Заработная плата | 5522583,00 | 5350225,66 |
| Оплата методической литературы | 34800,00 | 34800 |
| Начисления на оплату труда | 1446916,74 | 1401759,12 |
| Услуги связи (абонентская плата за телефон) | 37543,60 | 37543,60 |
| Транспортные услуги (командировочные) | 3829,00 | 3829,00 |
| Коммунальные услуги | 1482571,67 | 1470836,14 |
| Услуги по содержанию имущества (капитальный ремонт, техобслуживание плит, стиральных машин, холодильников, кронирование деревьев, перезарядка огнетушителей, дезобработка подвала, вывоз ТБО, ремонт весов, обслуживание тепло - и водосчётчиков) | 922165,20 | 922165,20 |
| Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.) | 222815,61 | 222815,61 |
| Питание детей | 17800,00 | 17800 |
| Медикаменты | 20400,00 | 20400,00 |
| Приобретение бытовой химии, хозяйственных товаров, канцелярских товаров, заправка картриджей.(открытие группы) | 356557,94 | 356557,94 |
| Итого | 10067982,76 | 9838732,27 |
Внебюджетная деятельность
Доходы учреждения: Родительская плата за содержание ребенка в дошкольном учреждении.
Расход родительских средств
| Наименование платежа | Поступило, руб., коп. | Израсходовано, руб., коп. |
| Дополнительное образование | 0 | 0 |
| Развитие МДОУ | 1738334,28 | 1738334,28 |
| Итого | 1738334,28 | 1738334,28 |
За счёт внебюджетных средств, перечисленных на развитие МДОУ, приобретены:
-продукты питание- 1429234,17 рублей;
- медикаменты – 7153,90 рублей;
- мягкий инвентарь (шторы, постельное бельё, тканевые салфетки, полотенце, костюмы) – 23789,21 рублей;
- хозяйственный инвентарь – 15789,00 рублей;
- посуда – 18250,00рублей;
- канцтовары (бумага, папки, маркеры и др.) – 15456 рублей;
- игрушки – 44600,00 рублей;
- грамоты – 470 рублей;
- методическая литература – 15656,00 рублей;
- мягкие модули – 60000,00рублей;
- мебель в группы – 61580,00 рублей;
- технические средства обучения (компьютер, магнитофон) – 31000 рублей;
- заправка картриджей – 4356 рублей;
- оснащение кухонного блока – 10 000 рублей;
- ковры – 1000 рублей;
Итого: 1738334,28 рублей.
VII. Заключение
Перспективы и планы развития
Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям и к организации в них воспитательно – образовательного процесса.
Современное общество стоит перед необходимостью осуществления всесторонних и масштабных перемен. Наш Центр развития ребенка активно ведет поиск нового облика образовательного учреждения, отвечающего запросам времени, соответствующего потребностям и запросам родителей, индивидуальности развития каждого ребёнка.
Центр развития ребенка – детский сад № 10 «Щелкунчик» - образовательное учреждение, осуществляющее физическое и психическое развитие детей, через организацию индивидуально-ориентированной системы воспитания, образования и обогащения развивающей среды. Реализация воспитательно – образовательной деятельности осуществляет по программе развития «Я этом мире». Реализуется данная программа с 2007 года.
Главная цель Центра развития:
Воспитание эмоционально – благополучного, здорового, разносторонне – развитого счастливого человека.
Приоритетные задачи на следующий год сформулированы исходя из целей инновационной деятельности Центра развития и на основе - национальной образовательной стратегии – президентской инициативы «Наша новая школа»:
1.Совершенствовать работу по охране и укреплению здоровья детей посредством формирования представлений о здоровом образе жизни в соответствии с правилами личной безопасности;
2.Формировать целостную картину мира в процессе интегрированного обучения в соответствии с федеральными государственными требованиями;
3.Совершенствовать систему сопровождения одаренных детей в реализации президентской инициативы «Наша новая школа» через систему дополнительного образования;
4. Развивать социокультурные ценности у дошкольников в условиях диалога культур.