Наталья Богатырёва свято дружеское пламя интервью с выпускниками Московского государственного педагогического института
| Вид материала | Интервью |
СодержаниеИз статьи "Маша Миронова и другие" Нам пути весёлые найдутся Из записной книжки Ю.Кима (1955-1957 гг.). |
- «Технологическое образование для подготовки инженерно-технических кадров», 80.83kb.
- Промышленной Электроники Московского Энергетического Института. Непрерывная инженерно-исследовательская, 197.46kb.
- Программа 14 Л. С. Саломатина преподаватель Педагогического колледжа №4, доцент кафедры, 299.28kb.
- Тренировочные задания по бтологии (Задачи из материалов жюри олимпиады имени, 101.37kb.
- Российско-казахстанское приграничное сотрудничество (Конец XX начало XXI вв.), 499.96kb.
- Журнал Московского Педагогического Государственного Университета им. В. И. Ленина., 42.87kb.
- Учебное пособие Ось-89, 3008.96kb.
- О проблемах правового просвещения, специального и педагогического юридического образования, 116.69kb.
- Программа москва, 23-25 ноября 2011 года В. В. Рубцов (председатель) ректор Московского, 523.84kb.
- План учебной и воспитательной работы лесосибирского педагогического института филиала, 822.67kb.
Юлий Ким
Нам 40 лет
Мне двадцать лет, вам - пятьдесят,
Ему - четырнадцати нет, -
Но люди всюду говорят:
"Нам сорок лет!"
Нам - это значит всей стране,
Поскольку мы и есть - страна,
Та, что в бушующем огне
Великих битв закалена.
Мы не морщинам счёт ведём,
Нет, - мы машинам счёт ведём,
Машинам созданным и тем,
что будут созданы затем.
Они - оружие войны,
Войны с ненайденной рудой,
С недостижимостью Луны,
С самой проклятою войной.
Нам сорок трудных лет, и пусть
Мне двадцать первый лишь идёт,
Я твёрдо помню наизусть
Все сорок лет - за годом год,
Все сорок лет, весь первый шаг
Людского счастья на земле,
Рождённого в холодной мгле,
Взращённого в дыму атак.
Я помню, словно видел сам,
Как гибли лучшие бойцы,
Как гордо отдали отцы
Дела несделанные - нам,
И жизнь недожитую - нам.
И только тот,
И только тот,
Кто их бессмертной жизнью жив,
Кто добивается побед
И рвётся дальше, победив, -
Тысячелетье проживёт,
Как мы прожили сорок лет.
Ленинец", 1957, 17 сентября
Из статьи "Маша Миронова и другие"
Если учитель поддаётся стандарту, шаблону, забывая о собственном осмысливании того, что он преподаёт, — сто тысяч учеников, которых он выучит за свою жизнь, будут одинаково думать, знать и ошибаться. Им будет скучно жить. Не беда, если школьник напорол кучу стилистических ошибок, пытаясь развить собственную мысль. Важно, чтобы он не цитировал учебник или чужие конспекты трёхлетней давности ценой в пять рублей. Важно, чтобы он не писал о том, чего не понимает. Культура мысли наших будущих питомцев разовьётся в той степени, в какой она развита в нас самих. Только думающий научит думать. Это главное, чему надо учить.
Ленинец, 1958, 13 апреля
Альберт Ненароков
Нам пути весёлые найдутся
Камчатка. Анапка. Школа. Ю.Ким. Вызывающе короткий, весёлый адрес. У Юльки и не могло быть другого. Ещё на третьем курсе он писал:
Незаслуженно и
невежливо
Созерцать окончания
железных дорог,
Пробегающих там, где не
Жил и не езживал, -
Возле чинных морей,
Между пальм-недотрог...
Это звучит укором всем нам, кто остался в Москве, и, провожая и встречая друзей на вокзалах, невежливо созерцает, как начинаются, и незаслуженно присутствует при том, как заканчиваются чьи-то пути. Всем, хотя у каждого из нас есть масса благопристойных объяснений. Юлька не остался в аспирантуре. Юлька не остался с мамой, хотя она у него живёт одна. Он уехал, хотя мог этого не делать. Это не подвиг, но поступок человека, твёрдо и самостоятельно шагающего по земле. В Анапке Юлий преподаёт историю, литературу, русский язык в детской школе и школе рабочей молодёжи. Его ученики — жители приморского посёлка, матросы рыболовных судов, их дети. Им он и посвящает свои стихи и песни. Исполняет их созданный Юлькой школьный ансамбль "Рыба-кит", пользующийся большой популярностью у местного населения. Весёлые и задорные песни Кима знают многие. В прошлом году "Комсомольская правда" опубликовала одну из его песен, песню, давшую название Юлькиному ансамблю — "Рыба-кит".
Юлий Ким
Капитан Беринг
Открыл наш дикий берег.
ґто за чудо капитан!
И в этот берег дикий
Бьёт волною Тихий,
Ужасно тихий океан.
Припев:
Подо мной глубина,
Пять километров до дна,
Пять километров и двадцать пять акул,
И волна до небес
Раскачала МРС,
Но никто из нас,
Никто не потонул.
Подношу к свету
Последнюю галету
И делю на семь персон.
А "Беломора" нету,
И спичек тоже нету -
Зато селёдки двадцать тонн.
Припев.
Если ты смелый,
Ходи, да дело делай,
А акулу позабудь.
А если ты несмелый,
Молись, чтоб был ты целый, -
Тогда спокойно кончишь путь.
Припев:
Подо мной глубина,
Пять километров до дна,
Пять километров и двадцать пять акул,
И волна до небес
Раскачала МРС,
Но никто из нас,
Никто не потонул.
Ленинец, 1962
Из записной книжки Ю.Кима (1955-1957 гг.).
Запутавшись в словесной
дешевизне,
Напрягши многомудрие
своё,
Мы слишком много говорим
о жизни
И слишком мало делаем её.
Зачем же тратить время
неумело
На споры и прогулки
допоздна?
Нам надо знать, что знать,
и знать, что делать,
Затем, чтоб больше сделать
и познать.
(Помню, что эти стихи очень нравились Визбору, особенно первая строфа, которую он любил ехидно цитировать).
Здесь и далее — триптих, который можно назвать поэтическим диспутом. В стенной печати я опубликовал следующее.