План работы муниципального общеобразовательного учреждения «Волосовская средняя общеобразовательная школа №1»
| Вид материала | Документы |
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Доклад об итогах работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1691.34kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 17710.78kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Экспертное заключение о деятельности муниципального учреждения Пестяковская средняя, 198.73kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1494.37kb.
| План работы МОУ «Волосовская средняя общеобразовательная школа №1» | 2011 |
| Согласовано: Председатель Управляющего совета школы: _____________________________________ 30 августа 2011 года | Утверждено заседанием педагогического совета 29 августа 1011 года протокол №3 Директор школы: __________ Симакова Н.В. |
ПЛАН
работы муниципального общеобразовательного учреждения
«Волосовская средняя общеобразовательная школа № 1»
на 2011-2012 учебный год.
г. Волосово
20011г.
АНАЛИЗ работы школы за 2011-2012 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году школа работала в режиме развития над первым этапом реализации программы: «Синтез традиции и инновации как условие высокого качества образования». Методическая тема: «Пути устойчивой мотивации к получению качественного образования у современных школьников» являлась составной частью программы развития ОУ.
Основной целью в работе школы было создание условий для реализации программы развития, образовательной программы школы, подготовки ОУ к работе в условиях федеральных государственных образовательных стандартов.
Участниками образовательного процесса решались следующие задачи:
1. Усилить мотивацию участников образовательного процесса на получение качественного образования, опираясь на инновационные педагогические технологий обучения и воспитания, новые формы и методы работы.
2.Повысить качество знаний учащихся с 30 до 34% (1-ая ступень до 65, 2-ая ступень до 33%, 3-я ступень до 33%).
3.Уменьшить количество учащихся с одной тройкой до 20 человек.
4.Сосредоточить основные усилия МО на создании прочной базы знаний у учащихся выпускных классов для поступления в ВУЗы.
5.Организовать подготовительную работу с участниками образовательного процесса по переходу на новые федеральные государственные образовательные стандарты.
Для успешного решения задач была скоординирована работа всех структурных подразделений школы.
Большую работу проделали школьные методические объединения.
Опираясь на активные формы и методы деятельности, методические объединения участвовали в подготовке и проведении тематических педагогических советов, мини-педсоветов, организационных совещаний, советов по профилактике правонарушений, круглых столов, семинаров, мастер – классов по темам самообразования. Открытые уроки и их анализ, предметные недели, организация и контроль курсовой подготовки учителей, аттестация, обобщение педагогического опыта, - ничто не обошли вниманием предметные МО школы.
В режиме развития в школе работали 7 методических объединений.
| Методическое объединение | Руководитель |
| Начальных классов | Лунькова Ольга Владимировна |
| Учителей физкультуры | Маливаник Светлана Валерьевна |
| Учителей технологии | Бельская Надежда Юрьевна |
| Учителей иностранных языков | Дмитриева Елена Ивановна |
| Учителей информатики и математики | Каргозерова Лилия Анатольевна |
| Учителей естественнонаучного цикла | Грива Нина Николаевна |
| Учителей русского языка и литературы | Юзбекова Татьяна Максимовна |
Все МО работали творчески, соответственно своему годовому плану. Предметные декады были насыщены различными мероприятиями во всех параллелях; это и открытые уроки, и внеклассные мероприятия. Оформлялись различные выставки. Информация о мероприятиях размещалась на сайте школы, информационных стендах.
Для повышения самообразования учителями были разработаны планы работы на год по своей методической теме. Каждый учитель старался применять в своей практике что-то новое, интересное. Для этого педагоги обменивались опытом, давали открытые уроки, посещали уроки у своих коллег.
Большая работа проведена по повышению учебной мотивации через систему внеурочной деятельности: в рамках предметных декад. Все мероприятия подробно отражены в аналитических отчетах председателей МО. Следует отметить, что проведенные «Декады» сопровождалось хорошей наглядностью, сроки и результаты каждого мероприятия отражались на информационном стенде, что повышало мотивацию учащихся, размещались на школьном сайте.
Участие в конкурсах, чемпионатах, олимпиадах чрезвычайно полезно как для учащихся, так и для их учителей, так как и те и другие могут видеть динамику своих успехов от году к году при «взгляде со стороны». Ребята охотно принимали участие в подобных мероприятиях, причем количество участников увеличилось по сравнению с прошлым годом.
Как в прошлом, так и в нынешнем учебном году учащиеся нашей школы приняли участие во Всероссийском Молодежном предметном чемпионате.
Как и в прошлые годы, дети участвовали в работе интеллектуального лагеря «Умные каникулы». Таким образом, улучшили знание английского языка Норкина Александра, Коломыцева София, Корнева Марина, Михиляйнен Надежда, Можарский Денис, Андрусенко Алексей. В ноябре 2010 года Кузнецова Екатерина из 9К класса (учитель Дмитриева Е.И.) побывала в лагере «Меридиан», получив сертификат уровня Bи «отличную» отметку в разделе «Говорение».
Впервые дети школы побывали в Международном театрально – лингвистическом лагере «Инглиш Сити».
Открытый урок - это еще одна форма повышения педагогического мастерства и возможность демонстрации полученного опыта. Был проведен школьный этап конкурса «Учитель года», который проходил в два этапа: 1-ый – учителя давали открытый урок, 2-ой – защита педагогической концепции. В конкурсе приняли участие 8 педагогов. Хочется отметить, что все уроки прошли на высоком уровне, соответствовали современным требованиям. Учителя старались показать такую организацию урока, которая обеспечивала не только усвоение материала всеми учащимися, но и самостоятельную познавательную деятельность, а также создавала в классе атмосферу заинтересованности к изучаемому материалу. Были проведены различные типы уроков (усвоение новых знаний; обобщения и систематизации знаний; уроки-проекты, комбинированные), использовалась групповая, индивидуальная, парная; дифференцированные формы работы, использовались современные технологии.
Три педагога нашей школы приняли участие в Муниципальном конкурсе «Учитель года»: Бабанова Л.Г., Майоров В.А., Баталина Е.А..
В марте прошел фестиваль методических объединений «Талант учителя – залог успешности ученика». Уроки, мастер классы, обобщение опыта работы по темам самообразования прошли в каждом методическом объединении, на которых учителя представляли свои методы и приемы работы, делились опытом. Были представлены уроки следующих учителей:
- Баталина Е.А. – МХК – «Глаза – зеркало души» 10 класс
- Петерсон В.А. Технология – «Обучение столярному делу», 6 класс
- Бубнова А.В. «Обыкновенные дроби», 5 класс
- Палто А.В. «Формулы двойного угла», 10 класс
- Богомолова Н.А. «Характеристика литературного героя. Уроки доброты.»(по рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского» - 6 класс.
- Новоселова Н.А. «Берегите русский язык», 8 класс
- Нестерова Т.Л. «В природе все взаимосвязано», 8 класс.
- Мусин С.Х. «Баскетбол», 5 класс.
- Каплунова О.Е. поделилась опытом работы по теме «Использование ИКТ для активизации учащихся средней ступени на уроках английского языка»
- Дмитриева Е.И. провела мастер – класс для коллег по теме «Использование упражнений для активизации учащихся при обучении английскому языку».
- Талашова В.В. провела мастер-класс для педагогов «Основы актерского мастерства. Развитие речи».
15 марта на базе нашей школы проходило районное МО учителей начальных классов. Суйконен С.И. рассказала о программе «Планета Знаний», показала урок в 1 классе «Обучение грамоте. Ударение».
Лунькова О.В. выступила по теме самообразования «Обучение решению нестандартных задач». Урок математики в 4 классе «Путешествие на Луну».
На уроки были приглашены и родители учащихся. После просмотренных уроков прошло обсуждение, обмен мнениями и впечатлениями. Было отмечено высокое профессиональное качество уроков, педагогическое мастерство учителей.
Еще одно яркое мероприятие – это конкурс ученических проектов, который проходил в апреле. Были представлены следующие работы:
«Пироги» - подготовила ученица 11б кл. Медведева Виктория, руководитель проекта Бельская Н.Ю.. В проекте была затронута тема сохранения национальной русской традиции связанной с выпечкой пирогов.
«Комфорт и стиль нашей школы» - подготовили ученицы 11б класса Ниммер Алина и Федорищенко Е., руководитель проекта – Баталина Е.А.. Это долгосрочный проект, рассчитанный на 3 года, на суд жюри участницы представили 1 подготовительный этап. Учащиеся творчески подошли как к содержательной части, так и к оформлению своего проекта. Рассказали об интерьере школы. Как можно изменить внешний вид, какие стили использовать. Были внесены конкретные предложения по налаживанию комфорта в стенах школы.
Руководитель Грива Н.Н. подготовила с пятиклассниками 4 проекта, каждый класс самостоятельно выбирал тему. Собирал материалы, готовили презентацию, выступление по выбранной теме.
Проект «Животные разных уголков мира» подготовили учащиеся 5б класса.
5а кл – «Путешествие в Австралию» - выступил перед второклассниками начальной школы.
5в – «Путешествие по материкам» , 5г – «Животные и растения разных материков» - эти классы пригласили на свою защиту своих первых учительниц и учащихся школы «Радуга». Помимо презентации каждый класс изготовил книгу по выбранной теме и подарил ее младшим товарищам.
Проект «Экология русского языка» - подготовили учащиеся 10 класса Фомичев С. И Новожилова Д., руководитель проекта Юзбекова Т.М. Очень глубокая и познавательная работа о современном русском языке. Учащимися был проведен анализ состояния современного разговорного русского языка, приведены удачные примеры. При помощи компьютерных технологий (он лайн опрос) исследовано отношение молодых людей к родному языку. Учащиеся внесли практические предложения по спасению русского языка.
Победителем в этом конкурсе стал проект «Перепись «населения» 10-х классов», над которым работала целая команда 10-тиклассников, под руководством Нестеровой Т.Л. Десятиклассники провели настоящую исследовательскую работу и рассказали о том, какие же у нас 10 классы. Изучая на практике методы социологических исследований, они задали актуальные вопросы, связанные с некоторыми сторонами социальной адаптации современной молодежи. Сначала шел рассказ о каждом классе отдельно, а затем учащиеся представили общий свод-анализ. В ходе работы были получены интересные данные, показавшие ценностные ориентации старшеклассников. Следует отметить и чувство юмора, с которым был представлен проект. Можно отметить профессиональный рост данного учителя, т.к. Нестерова Т. Л. ранее не стремилась проводить открытые уроки.
Посетили урок обществознания в 11 классе (учитель Кувашов А.П.) глава администрации Рыжков В.В. и председатель Комитета Образования Фалева Т.В..
В декабре независимая комиссия провела опрос среди учащихся 5 – 11 классов. Ребятам было задано три вопроса: Самый интересный предмет, самый трудный предмет, предмет на котором трудно, но интересно. Вот результаты опроса. Фамилии даны в порядке убывания голосов.
Интересные уроки:
- Грива Н.Н., Кувашов А.П., Прокофьева Т.С., Баранова О.М., Мизина Е.А, Бубнова А.В.
- Баталина Е.А., Бондарь О.В., Мусин С.Х.
- Маливаник С.В., Луняков Л.Д.,Егорова А.Н.,Васильева Л.И., Платонов Д.Д., Петерсон А.В., Галактионова Е.Д.,Бельская Н.Ю., Каргозерова Л. А., Павлова Т.С., Колимбет Ю.Д.
- Михайлова Р.Б., Урусова Н.А., Майоров В.А., Сабурова О.М., Румянцева о.Н., Завьялова Т.А., Нестерова Т.Л., Дмитриева Е.И..
Трудные уроки:
- Урусова Н.А., Егорова А.Н., Каргозерова Л.А., Бубнова Л.А., Майоров В.А., Журавлева Г.Н., Нестерова Т.Л., Бычкова А.П., Павлова Т.С., Юзбекова Т.М., Платонова г.Ф., Завьялова Т.А., Вялых А.Т., Павлюковец Е.В., Новоселова Н.В., Кувашов А.П., Васильева Л.И., Галактионова Е.Д., Мусин С.Х., Беглова Ю.Т., Кудряшова Г.М., Дмитриева Е.И., Михайлова Р.Б., Ильинова О.Н., Бабанова Л.Г., Каплунова О.Е., Симонов И.Н., Палто А.В.
Трудные, но интересные уроки:
- Бубнова А.В., Васильева Л.И., Каргозерова Л.А., Урусова Н.А., Кувашов А.П., Симонов И.Н., Михайлова Р.Б., Павлова Т.С.
- Галактионова Е.Д., Платонова Г.Ф., Мусин С.Х., Беглова Ю.Т., Кудряшова Г.М., Бычкова А.П., Завьялова Т.А. Дмитриева Е.И., Егорова А.Н.
Наши педагоги участвовали в различных конкурсах. Двое из них, Дмитриева Е.И. и Бабанова Л.Г., а также педагог-организатор В.В. Талашова участвовали в Интернет – конкурсе «Золотой Фонд Учителей Санкт – Петербурга», который проводили Издательский Дом «Культурная столица» и образовательная сеть «Дневник.ру». В результате конкурса Дмитриева Е.И., Бабанова Л.Г. и В.В. Талашова получили свидетельства о публикации в «Дневник.ру» и возможность быть опубликованными в эксклюзивном энциклопедическом сборнике «Золотой Фонд среднего и дополнительного образования Санкт-Петербурга».
Дмитриева Е.И. участвовала в конкурсе «Классный, самый классный» и стала победителем муниципального этапа конкурса.
Платонова Г. Ф, Майоров В.А. – участвовали в конкурсе ПНПО «Лучших учителей России».
Работа МО в прошлом учебном году была эффективной, задачи выполнены полностью
Не проведен «Звездный час» для учащихся по подведению итогов года, « Достояние года» - для учителей по причине загруженности организаторов мероприятия.
Были проведены родительские собрания по параллелям:
- «Скоро в школу» - для родителей, будущих первоклассников.
- 5-е классы – «Проблемы адаптации».
Общешкольные родительские собрания:
- «Отчетное собрание» в сентябре месяце, использование «Дневник.ру», программа развития школы до 2017 года.
- с родителями будущих пятиклассников
Успешно прошла аттестация педагогов. Это видно из таблицы.
| ФИО | Должность | Категория |
| Бондарь Ольга Владимировна | Учитель биологии | Первая |
| Вялых Александр Тимофеевич | Учитель физики | Высшая |
| Егорова Алла Николаевна | Учитель математики | Высшая |
| Завьялова Татьяна Александровна | Учитель русского языка и литературы | Высшая |
| Каплунова Оксана Евгеньевна | Учитель английского языка | Первая |
| Майоров Валерий Анатольевич | Учитель физики | Высшая |
| Мякяряйнен Галина Матвеевна | Учитель начальных классов | Первая |
| Прокофьева Татьяна Сергеевна | Учитель информатики | Первая |
| Сабурова Ольга Михайловна | Учитель ИЗО | Первая |
| Юзбекова Татьяна Максимовна | Учитель русского языка и литературы | высшая |
| Первая – 5 чел | ||
| Высшая – 5 чел. | ||
Курсовая подготовка педагогов показала заинтересованность в повышении квалификации по разным направлениям профессиональной деятельности. Так, 14 человек из педагогического коллектива успешно прошли обучение в ЛОИРО.
| № | ФИО | Специальность, предмет | Название курса |
| 1. | Егорова Алла Николаевна | Учитель математики | «Актуальные проблемы обучения математике в школе» - для учителей математики |
| 2. | Василевская Марина Геннадьевна | Библиотекарь | «Библиотечная деятельность в современном образовательном учреждении» |
| 3. | Баранова Оксана Михайловна | Учитель информатики | «Методика преподавания курса программирования для учителей информатики и ИКТ» |
| 4. | Румянцева Ольга Николаевна | Учитель географии | «Проблемы и перспективы обучения географии в современной школе» |
| 5. | Нестерова Татьяна Леонидовна | Учитель географии | «Итоговая аттестация учащихся 9-11 классов по географии» |
| 6. | Палто Антонина Васильевна | Учитель математики | «Итоговая аттестация учащихся 9 – 11 классов по математике» |
| 7. | Кудряшова ГульфияМедхатовна | Учитель английского языка | «Актуальные проблемы иноязычного образования в современном социокультурном контексте» |
| 8. | Маливаник Светлана Валерьевна | Учитель физкультуры | «Адаптивная, оздоровительная физкультура в ОУ, организация занятий в специальных медицинских группах» |
| 9. | Суйконен Светлана Ивановна | Учитель начальных классов | «Приоритетные направления и инновационные технологии совершенствования образовательного процесса в начальной школе» |
| 10. | Вялых Александр Тимофеевич | Учитель физики | «Технологии подготовки школьников в ГИА и ЕГЭ по физике» |
| 11. | Каплунова Оксана Евгеньевна | Учитель английского языка | «Вопросы содержания и методики подготовки к ЕГЭ по английскому языку» |
| 12. | Козлова Людмила Алексеевна | Заместитель директора по УВР | «Управление ОУ в условиях перехода на ФГОС второго поколения» |
| 13. | Лунькова Ольга Владимировна | Учитель начальных классов | «Содержание и организация образовательного процесса в начальной школе в условиях перехода на ФГОС второго поколения» |
| 14. | Юзбекова Татьяна Максимовна | Учитель русского языка и литературы | «Теория, методика и технологии преподавания русского языка и литературы» |