Образовательная программа на 2009 2012 годы Председатель Управляющего совета
| Вид материала | Образовательная программа |
СодержаниеУчебный план Первая ступень общего образования. Вторая ступень общего образования. |
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2009 имени, 1248.8kb.
- Отчётный доклад Управляющего совета моу сош №2 им. В. И. Ленина на конференции родителей, 100.33kb.
- Управляющего Совета Директор моу «Лицей №3» Протокол. №9 от 17. 09. 2009 Чернышова, 612.34kb.
- Председатель Управляющего Директор моу спасская сош совета О. М. Кострова В. Н. Чавкина, 893.83kb.
- Титова Ирина Александровна. Председатель Управляющего Совета Митюхина Зинаида Николаевна., 1148.71kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2011 имени, 1545.34kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования г. Пермь, 2011, 2132.92kb.
- Протокол №4 заседания Управляющего Совета моу «Старобезгинская сош», 112.34kb.
- Председатель Управляющего Совета Тебякина Е. Ф. Колесов А. А. г г. Протокол № программа, 429.37kb.
- Верхотуровой Елены Анатольевны. Она рассказ, 36.07kb.
Объединения дополнительного образования,
работающие за счёт средств школы
| Педагог | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год |
| Бастанжиев Дмитрий Петрович | Утренняя тренировка | Утренняя тренировка | . Утренняя тренировка |
| Бастанжиев Дмитрий Петрович | Л/атлетика 9-11 классы | Л/атлетика 9-11 классы | . Л/атлетика 9-11 классы |
| Ясырева Валентина Александровна | . Кружок ИЗО | - | - |
| Каменева Татьяна Васильевна | Кружок ИЗО | ИЗО | ИЗО (нач. школа) |
| Гайценредер Ольга Анатольевна | . «Риторика» | - | - |
| Леонтьева Татьяна Анатольевна | Эврика | «Эврика» | - |
| Лобанова Наталья Викторовна | Умей сказать нет! | - | - |
| Ефимова Светлана Викторовна | «Бал – 2006» | - | |
| Ефимова Светлана Викторовна | Танцевальный ансамбль | - | |
| Ефимова Светлана Викторовна | Ритмика | - | |
| Сбитнева Наталия Ивановна | «Лидер» | «Я – лидер» | . «Я – лидер» |
| Сбитнева Наталия Ивановна | | «Юнис» | |
| Жукова Ольга Владимировна | | «Театр эстрады» | |
| Шестакова Любовь Николаевна | | | «Юный исследователь» |
| Ледянкина Татьяна Петровна | | | . «Усилие мысли» |
| Панькова Мария Геннадьевна | | | «Любознайка» |
Охват учащихся дополнительным образованием (%)
| | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| I cтупень | 140 – 82 % | 129 – 76 % | 190 – 55 % |
| II ступень | 197- 93 % | 169 – 89 % | 137 – 69 % |
| III ступень | 26 – 90 % | 18 – 62 % | 8 – 44 % |
Доля детей, принявших участие в конкурсах мероприятиях (%)
-
Ступени
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Муниципальный уровень
I cтупень
19,6
19,5
20,1
II ступень
24
28,4
28
III ступень
39
40,6
40
Всего
82,6
88,5
88,1
Региональный уровень
I cтупень
37,3
39,7
42,2
II ступень
24
26
25
III ступень
24,5
30,6
30
Всего
85,8
96,3
97,2
Федеральный уровень
I cтупень
20
20
28,7
II ступень
17
17,2
17
III ступень
18,9
18,9
38
Всего
55,9
56,1
83,7
Количество детей, получивших призовые места в конкурсах
-
ступени
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Муниципальный уровень
I cтупень
8
8
1
II ступень
15
15
15
III ступень
24
24
5
Всего
47
47
21
Региональный уровень
I cтупень
1
7
24
II ступень
4
11
18
III ступень
4
8
3
Всего
9
26
45
Федеральный уровень
I cтупень
-
-
-
II ступень
-
-
1
III ступень
1
1
-
Всего
1
1
1
Участие детей в социальном проектировании
| | ступени | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Количество проектов | I cтупень | - | - | - |
| II ступень | 2 | 2 | 8 | |
| III ступень | 2 | 3 | 1 | |
| Всего | 4 | 5 | 9 | |
| Реализовано | I cтупень | - | - | - |
| II ступень | 2 | 2 | 8 | |
| III ступень | 2 | 3 | 1 | |
| Всего | 4 | 5 | 9 | |
| Участвовало в конкурсах | Муниципального уровня | - | 1 | 1 |
| Регионального уровня | 1 | 1 | 3 | |
| Всего | 1 | 2 | 4 |
Доля учащихся на учете В ПДН и школе
| | ступени | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Доля учащихся на учете в ПДН (%) | I cтупень | 5 – 3 % | - | 1 |
| II ступень | 6 – 3 % | 2 | 2 | |
| III ступень | 2 - | 2 | 2 | |
| Всего: | 13 чел. | 4 чел. | 5 чел. | |
| Доля учащихся на учете в школе | I cтупень | 3 | 4 | 2 |
| II ступень | 2 | 9 | 8 | |
| III ступень | 4 | 3 | | |
| | Всего: | 9 чел. | 16 чел. | 10 чел. |
Количество пропусков уроков по болезни
| | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Всего пропусков уроков по болезни | 20694 | 16364 | 11925 |
| Количество детей на конец учебного года | 395 | 377 | 389 |
| Количество пропусков уроков на 1 ученика | 52,4 | 43,4 | 30,7 |
Показатели здоровья учащихся
| № | критерии | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| 1 | Доля детей с проблемами опорно-двигательного аппарата(%) | |||
| Начальное звено | 18,2 | 12,6 | 13,3 | |
| Среднее звено | 45,4 | 15,9 | 14,1 | |
| Старшее звено | 24 | 21 | 11 | |
| 2 | Доля детей с проблемами зрения | |||
| Начальное звено | 10,9 | 8,9 | 8,6 | |
| Среднее звено | 18,9 | 18,3 | 15,8 | |
| Старшее звено | 18 | 16 | 17 | |
| 3 | Доля курящих детей | |||
| Начальное звено | | | | |
| Среднее звено | 30,9 | 44,1 | 50,9 | |
| Старшее звено | 12 | 11 | 11 |
Приложение 2
Учебный план
Пояснительная записка к учебному плану на 2009-2010 учебный год
(педсовет № 10 от 15 июня 2009 г.)
- Учебный план рассчитан на 6 учебных дней в неделю.
- Учебный план составлен на основе требований базисного учебного плана, требований обязательного минимума содержания образования, требования санитарно-гигиенических норм предъявляемых к учебной нагрузке учащихся, с учетом кадрового потенциала, с учетом программ и учебно-методического обеспечения.
- При составлении учебного плана учтены рекомендации системы региональных образовательных стандартов.
- При составлении плана сохраняется номенклатура образовательных областей и предметов, сохраняется количество часов на предметы.
- Учебный план отражает приоритетные направления Образовательной программы школы.
- Школа осуществляет обучение по специально – коррекционным программам 7 и 8 видов.
Первая ступень общего образования.
Содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно через образовательные области, обеспечивающие целостное восприятие мира. В первой ступени 1-4 классы переведены на БУП -2004 года.
Современные тенденции развития Российского государства, необходимость интеграции России в мировое сообщество обусловили введение в начальной школе изучение иностранного языка. Иностранный язык вводится по 2 часа во 2-а,б, 3-а,б, 4-а,б классах, учителя Субботина В.А., Фролова И.В., Остапенко Н.М.
Часы вариативной части учебного плана рассмотрены на факультативные занятия, направленные на интеллектуальное и физическое развитие, расширение знаний об окружающем мире, воспитание культуры, формирование математических навыков и краеведческих знаний, воспитание гражданственности и патриотизма, развитие творческих способностей, обучение исследовательской и проектной деятельности, формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся в разновозрастных группах,
2-4 классы – физическая культура (3-й час) учитель Смирнова Л.М. с целью физического развития учащихся.
С целью обеспечения выбора учащихся и родителей, учета их интересов и повышения познавательной мотивации во 2-4 классах выделено 2 недельных часа факультативов по выбору.
| № п\п | Название курса | Учитель |
| 1. | Ритмика | Гордеева О.А. |
| 2. | Информатика | Шестакова О.А. |
| 3. | РТС (развитие творческих способностей) | Камакшина Л.Ю. |
| 4. | Экология | Бобылева И.И. |
| 5. | Иностранные языки | Остапенко Н.М. Фролова И.В. |
| 6. | Азбука гражданственности | Чистая Л.А. |
| 7. | Исследовательская деятельность | Панькова М.Г. |
| 8. | Проектная деятельность | Камакшина Л.Ю. |
| 9. | Отработка тестовых технологий | Ледянкина Т.П. |
| 10. | Художественный труд | Каменева Т.В. |
| 11. | Краеведение | Шестакова Л.Н. |
| 12. | Скорочтение | Крамская Н.Р. |
Вторая ступень общего образования.
Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе, создает для подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования. Во второй ступени 5-8 классы переведены на БУП 2004 г.
Особое место на этой ступени принадлежит 5-6 классам (продолжение начальной школы) и 9-м классам (предпрофильная подготовка школьников). Содержание обучения в 5-6 классах должно реализовывать принцип преемственности с начальной школой, обеспечить адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.
Распределение часов вариантной части на второй ступени обучения преследует цели: подготовить выпускников к продолжению образования и научить самостоятельно, ориентироваться в современной жизни, дав им возможность изучить основы экологии, профессиональной карьеры.
5-9 классы формирует следующие умения: находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, читать и выполнять несложную проектную, конструкторскую и технологическую документацию.
Факультатив «Литература вокруг нас» в 5-7-м классах с целью развития интереса к художественному чтению.
В 5 – 8 классах с целью обеспечения выбора и дальнейшего самоопределения, с учетом интересов учащихся введены факультативы по выбору.
| № п\п | Название курса | Учитель |
| 1. | Логоритмика | Кариева Е.А. |
| 2. | Экогруппа | Неверова М.Б. |
| 3. | ОБЖ | Лобанова Н.В. |
| 4. | Краеведение | Шестакова Л.Н. |
| 5. | Иностранные языки | Остапенко Н.М. Фролова И.В. |
| 6. | Занимательная физика | Здулина О.А. |
| 7. | Русский язык | Микова Л.И. |
| 8. | Математика | Гордеева И.А. |
| 9. | Академический рисунок | Ясырева В.А. |
| 10. | Декоративная графика | Ясырева В.А. |
| 11. | География | Шестакова Л.Н. |
| 12. | Театр-студия «Окрайна» | Корепанова Г.А. |
| 13. | Государственные символы России | Скворцова Т.Д. |
| 14. | Великие русские князья | Скворцова Т.Д. |
| 15. | Исследовательская деятельность | Панькова М.Г. |
| 16. | Народные росписи по дереву | Ясырева В.А. |