Учебной программы дисциплины «История» направления «Менеджмент»

Вид материала

Содержание

АННОТАЦИЯ учебной программы дисциплины «Бренд-менеджмент» направления «Менеджмент»
Цель дисциплины
Основные задачи дисциплины
Требования к результатам освоения дисциплины
Текущий контроль
Промежуточный контроль (промежуточная аттестация)
Итоговый контроль

Подобный материал:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 26

АННОТАЦИЯ

учебной программы дисциплины «Бренд-менеджмент» направления «Менеджмент»

Дисциплина «Бренд-менеджмент» относится к учебным дисциплинам по выбору профилей Менеджмент организации», «Маркетинг», «Туристский и гостиничный бизнес» ООП направления 080200 «Менеджмент».

Цель дисциплины:

Целью изучения курса является углубление профессиональных знаний студентов в области управления брендированными рыночными предложениями (к которым относятся товары, услуги, события, впечатления, личности, места, собственность, организации, информация, идеи).

Основные задачи дисциплины:

получение студентами устойчивых знаний в области принятия решений по управлению отдельными брендами;
ознакомление обучаемых со специфическими вопросами, обусловленными психологической природой воздействия брендов на потребителей;
изучение новейших достижениях в области построения организационных структур компаний, ориентированных на активное управление брендами.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Бренд-менеджмент» направлен на формирование у студентов компетенций:

Общекультурных:

учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20).

профессиональных:

готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью (ПК-18);
готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31).

В результате изучения дисциплины «Бренд-менеджмент» студент должен:

знать:

основные направления планирования на стратегическом уровне управления корпоративный брендом;
тактический уровень: система маркетинговых коммуникаций;
определение и основные особенности корпоративных и товарных брендов;
сущность индивидуальности бренда (название, логотип, легенда);
маркетинговые инструменты управления корпоративным брендом;
особенности создания корпоративного бренда для рынков в2с и в2с;
сущность и различие цены и ценности бренда;
стратегии коммуникаций (PUSH и PULL);
основные принципы медиа-планирования;
марочные и не марочные стратегии;
особенности корпоративных и товарных брендов;
основные методы создания товарно-ассортиментной политики.

уметь:

использовать инструменты стратегического и тактического уровней управления брендом;
определять стоимость бренда;
определять значимые характеристики бренда;
определять сущность индивидуальности бренда (название, логотип, легенда);
использовать способы оценки эффективности коммуникаций бренда;
примять основные технологии брендинга.

владеть:

инструментами стратегического и тактического уровней управления корпоративным брендом;
методами и способами оценки бренда;
навыками управления капиталом бренда;
методикой позиционирования «по конкурентам»;
методикой позиционирования «по идеальной точке»;
индивидуальность бренда (название, логотип, легенда);
методы оценки аутентичность бренда.

Используемые формы и методы обучения: лекции, практические и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, деловые игры, игровое проектирование, мозговые атаки, кейсы, кейс-анализ, тренинг, living-case, проблемные дискуссии, анализ деловых ситуаций, письменные эссе.

В процессе преподавания дисциплины «Бренд-менеджмент» преподаватель использует как классические формы и методы обучения (прежде всего лекции, практические и семинарские занятия), так и активные методы обучения (деловые игры, различные виды кейсов, мозговые атаки, игровое проектирование и др.) - применение любой формы (метода) обучения предполагает также использование новейших IT-обучающих технологий, включая виртуальный класс преподавателя по данной дисциплине.

При проведении лекционных занятий по дисциплине «Бренд-менеджмент» преподаватель использует аудиовизуальные, компьютерные и мультимедийные средства обучения Института, а также демонстрационные и наглядно-иллюстрационные (в том числе раздаточные) материалы.

Семинарские и практические занятия по данной дисциплине проводятся с использованием компьютерного и мультимедийного оборудования Института, при необходимости — с привлечением полезных Интернет-ресурсов и пакетов прикладных программ.

Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплине «Бренд-менеджмент» включает тестирование, деловые игры, игровое проектирование, решение кейсов, подготовку письменных и электронных эссе, рефератов, разработку исследовательских минипроектов и документов portfolio в виртуальном классе и/или в ходе аудиторных занятий.

Промежуточный контроль (промежуточная аттестация) студентов проводится после прочтения 50 % объема учебных аудиторных часов по данной дисциплине и включает решение контрольных задач (заданий) и тестов индивидуально и/или в составе малых групп (команд).

Итоговый контроль проводится в виде зачета в письменной форме и/или в форме решения тестовых заданий в компьютерном классе. При этом используется действующая в Институте балльно-рейтинговая система оценки.