Программа дисциплины гсэ. В 1 история экономики для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» направления

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание 1. Цели и задачи дисциплины. Задачи преподавания Место в подготовке специалиста по данному направлению и специальности 3. Содержание дисциплины 3.2. Практические и семинарские занятия 3.3. Лабораторный практикум 3.5. Формы текущего контроля 3.3.Самостоятельная работа Эпоха перехода к индустриальному обществу. 4.1. Рекомендуемая литература 4.1.2. Дополнительная литература Конспект лекций в электронном виде.

Подобный материал:

• Программа дисциплины сд. Ф. 01. Стратегический менеджмент для студентов специальности, 149.47kb.
• Программа дисциплины сд. Ф инновационный менеджмент для студентов специальности 080507, 263.74kb.
• Программа дисциплины сд. Ф «стратегический менеджмент» для студентов специальности, 128.75kb.
• Программа дисциплины «Конфликтология» Для направления 080500. 62 «Менеджмент» Для специальности, 191.16kb.
• Программа дисциплины 2500 сд. Ф. 14 «управленческий учёт» для студентов специальности, 420.39kb.
• Программа дисциплины игровое моделирование деятельности предприятия для направления, 88.33kb.
• Программа дисциплины сд. Ф. 05. Логистика для студентов специальности 080507 «Менеджмент, 160.81kb.
• Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Инновационный, 80.89kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 07. Статистика для студентов специальности 080507 «Менеджмент, 239.98kb.
• Программа дисциплины сд. Ф. 06. Управление персоналом для студентов специальности 080507, 254.76kb.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию



ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе


_______________ С.Б.Бурухин

« » 2009 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ГСЭ.В.2.1 ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ


для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»

направления 080500 «Менеджмент»


Форма обучения: очная


Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		2
Общая трудоемкость дисциплины	130	130 0
Аудиторные занятия	68	68
Лекции	34	34
Практические занятия и семинары	34	34
Лабораторные работы		-
Курсовой проект (работа)	К.раб. (2 к.т.)	К.раб. (2 к.т.)
Контрольная работа (рейтинг)	3 к.т.	3 к.т.
Самостоятельная работа	62	62
Расчетно-графические работы	-	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет	Зачет

Обнинск 2009

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080500 - «Менеджмент»


Программу составила:


___________________ Ю.А. Макарова, ст. преподаватель кафедры МФКБУ


Программа рассмотрена на заседании кафедры «Менеджмент, финансы и кредит и бухгалтерский учет» (протокол № __ от __.__.200_ г.)


Заведующий кафедрой

«Менеджмент, финансы и кредит и бухгалтерский учет»


___________________ М.В.Шубин


“____”_____________ 200__ г.


СОГЛАСОВАНО

Начальник Учебно–методического управления ___________________ Ю.Д. Соколова “____”_____________ 200__ г.

Декан социально-экономического факультета ___________________ В.Н. Тябин “____”_____________ 200__ г.

1. Цели и задачи дисциплины.


Целью преподавания дисциплины «История экономики» для студентов специальности «Менеджмент организации» является развитие умений объективно оценивать происходящие экономические явления и процессы с учетом особенностей их исторического развития.

Задачи преподавания:

• ознакомить студентов с историей развития экономических отношений;
  
• сформировать навыки анализа экономических явлений и процессов с учетом закономерностей их развития.
  

Место в подготовке специалиста по данному направлению и специальности

Преподавание данной дисциплины для студентов позволяет им лучше ориентироваться в происходящих социально-экономических явлениях; осмысливать и анализировать тенденции экономического развития современного общества.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: основные этапы развития экономических отношений общества

уметь: оценивать экономические явления и процессы с учетом закономерностей их развития

иметь навыки: анализа экономических явлений или процессов с учетом используемых методов научного познания и их места в истории развития экономики


3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции

Дидактическая единица: - первобытное хозяйство; - стадии развития первобытного хозяйства; - особенности развития первобытного хозяйства.

Раздел1. Экономика первобытного хозяйства – 2ч.

1. Этапы развития первобытного хозяйства.
   
2. Особенности первобытного хозяйства.
   

История экономики: Учебник/ ред. О.Д.Кузнецова, ред. И.Н. Шапкин.

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран.


Раздел 2. Модели хозяйственного развития стран Древнего Востока и античных государств – 4ч.

Дидактическая единица: - азиатский способ производства; - античное государство; - особенности экономики античных государств.

2.1. Экономическое развитие стран Древнего Востока.

2.2. Особенности азиатского способа производства

2.3. Экономическое развитие античных государств.

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран.


Раздел 3. Становление и развитие феодальной экономики - 6ч.

Дидактическая единица: - экономическое развитие стран Западной Европы; - особенности хозяйственного развития государства Западной Европы.

3.1. Хозяйственные отношения государств Западной Европы.

3.2. Экономика Византийского государства.

3.3. Экономика феодальной России.

3.4. Экономика феодальной Индии

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран.


Раздел 4. Становление и развитие индустриальной экономики - 4ч.

Дидактическая единица: - индустриальная экономика; - предпосылки формирования индустриальной экономики; - особенности формирования промышленного капитализма в странах в индустриально развитых странах: - Франция; - Германия; - США; - Япония.

4.1. Предпосылки формирования индустриальной экономики.

4.2. Формирование и развитие промышленного капитализма: Франция, Германия, США, Япония.

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран.


Раздел 5. Развитие капитализма во второй половине XIX – начале XX в – 4ч..

Дидактическая единица: - монополистический капитализм; - накопление капитала; - особенности формирования монополистического капитализма в странах: - Великобритания, Германия, Франция, США; - особенности экономического развития России.

5.1. Развитие монополистического капитализма: Великобритания, Германия, Франция, США, Япония.

5.2. Особенности экономического развития России.

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран.


Раздел 6. Развитие экономики после первой мировой войны – 4ч..

Дидактическая единица: - состояние мировой экономики в начале XX-го века; - экономическое положение стран-участниц первой мировой войны; - формирование и развитие государственного социализма в СССР.

6.1. Последствия первой мировой войны для мировой экономики.

6.2. Становление государственного социализма в СССР.

История экономики: Учебник/ ред. О.Д.Кузнецова, ред. И.Н. Шапкин.

Гусейнов Р.А. История экономики России. – Новосибирск.


Раздел 7. Становление и развитие постиндустриальной экономики – 6ч.

Дидактическая единица:

7.1. Последствия второй мировой войны для мировой экономики.

7.2. Особенности послевоенного экономического развития США.

7.3. Особенности послевоенного экономического развития Европы.

7.4. Особенности развития экономики Латинской Америки и Юго - Восточной Азии..

История экономики: Учебник/ ред. О.Д.Кузнецова, ред. И.Н. Шапкин.

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран.


Раздел 8. Экономическое развитие СССР 1945 –1991гг. – 4ч.

Дидактическая единица: - последствия Великой Отечественной войны для экономики СССР; - особенности послевоенного экономического развития СССР; - особенности развития экономики в период «застоя»; - предпосылки и последствия распада СССР.

8.1. Послевоенное экономическое развитие СССР.

8.2. Народное хозяйство СССР в 1964-1985гг.

8.3. Перестройка и распад СССР.

Гусейнов Р.А. История экономики России. – Новосибирск.


3.2. Практические и семинарские занятия

Раздел(ы)	Тема практического или семинарского занятия	Литература	Часы
1	Этапы и особенности развития первобытного хозяйства.	3,5,7	2
2	Экономическое развитие стран Древнего Востока: - особенности азиатского способа производства; - экономическое развитие античных государств.	3,7	4
3	Хозяйственные отношения государств Западной Европы. Экономика Византийского государства. Экономика феодальной России. Экономика феодальной Индии	2,5,7	6
4	Предпосылки формирования индустриальной экономики. Формирование и развитие промышленного капитализма: Франция, Германия, США, Япония.	3,5,7	4
5	Развитие монополистического капитализма: Великобритания, Германия, Франция, США, Япония. Особенности экономического развития России.	1,2,5	4
6	Последствия первой мировой войны для мировой экономики. Становление государственного социализма в СССР.	1,5,7	4
7	Последствия второй мировой войны для мировой экономики.	1,2	6
8	Послевоенное экономическое развитие СССР. Народное хозяйство СССР в 1964-1985гг. Перестройка и распад СССР.	1,2	4

3.3. Лабораторный практикум


Не предусмотрено


3.4. Курсовые проекты (работы)


Требования к выполнению и оформлению курсовой работы см. «Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых проектов и работ по профессионально-образовательным программам направления 080500 – “Менеджмент”» - Обнинск, ИАТЭ, 2009г.


Примерные темы курсовых работ

1. И.Т. Посошков – жизнь и экономическое учение.
   
2. Характеристика взглядов Ф. Кенэ и физиократов.
   
3. Экономическая мысль 20-х – 30-х гг. XIX в. (Мальтус, Сэй, Сениор, Кэрри).
   
4. Социалистическая традиция и критика капитализма в работах Сен-Симона, Фурье, Оуэна.
   
5. Конструкции социальных реформ С. Сисмонди и П. Прудона.
   
6. Дж. С. Милль и его «Основы политической экономии». Разграничении экономики как «науки» и как «искусства».
   
7. Экономические взгляды В. Парето. Вклад В. Парето в социологию.
   
8. Работа Э. Чемберлина «Теория монополистической конкуренции».
   
9. Работа Дж. Робинсон «Экономическая теория несовершенной конкуренции».
   
10. Теория олигополии.
    
11. Т. Веблен и его вклад в развитие институционализма.
    
12. Взгляды Дж. Бьюкенена.
    
13. Р. Коуз – теория прав собственности и трансакционные издержки.
    
14. Структура и основные идеи работы Л. Эрхарда «Благосостояние для всех».
    
15. Дж. Гэлбрейт и его концепция техноструктуры.
    
16. Д. Белл и постиндустриальное общество.
    
17. В. Ойкен и ордолиберализм.
    
18. Экономические взгляды российских эсеров и трудовиков.
    
19. Экономические взгляды Г.В. Плеханова и их эволюция.
    
20. Теория империализма В.И. Ленина.
    
21. Дискуссии вокруг коллективизации и индустриализации.
    
22. Теория устойчивости мелкого крестьянского хозяйства А.В. Чаянова.
    
23. Экономические взгляды Ф. фон Хайека.
    
24. Реальный социализм. «Экономика дефицита» Я. Корнаи.
    
25. Экономика современного «третьего мира» и России. Э. де Сото и его работы.
    

3.5. Формы текущего контроля

Раздел(ы)	Форма контроля	Неделя
1-6	Контрольная работа № 1	5
7-10	Контрольная работа № 2	10
11-12	Контрольная работа № 3	15

3.3.Самостоятельная работа

Форма контроля - доклады

Темы самостоятельных работ (доклады)

1. Основные экономические проблемы древневосточных обществ.
   

История экономики: Учебник/ ред. О.Д.Кузнецова, ред. И.Н. Шапкин. сс. 45-63

2. Особенности античной экономики. Античный способ производства.
   

История экономики: Учеб. пособие/ М.Я. Лойберг. сс. 35-68

3. Особенности экономики средневековой Европы. Роль католической церкви в экономике.
   

История экономики: Учеб. пособие/ М.Я. Лойберг. сс. 43-72

4. Развитие феодальных отношений в средневековой Европе.
   

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. сс. 45-75

5. Развитие городов и их экономическая роль. Цеховая организация ремесла
   
6. Особенности хозяйственной практики XVI-XVII вв. Великие географические открытия.
   

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. сс. 35-65

7. Становление и развитие торгового капитализма. Образование мировой колониальной системы.
   

История экономики: Учеб. пособие/ М.Я. Лойберг. сс. 41-75

8. Буржуазные революции Голландии и Англии.
   

История экономики: Учеб. пособие/ М.Я. Лойберг. сс. 35-68

9. Экономические явления с точки зрения представителей торгового капитала.
   

История экономики в вопросах и ответах: Учеб. Пособие для вузов/ Т.Н. Неровня. – Ростов н/Д: Феникс сс. 35-55

10. Эпоха перехода к индустриальному обществу. Формирование товарных рынков, рынков сырья и рабочей силы. Проблема ограниченности ресурсов.
    

История экономики в вопросах и ответах: Учеб. Пособие для вузов/ Т.Н. Неровня. – Ростов н/Д: Феникс сс.25-46

11. Социально-экономическая ситуация в мире на рубеже XIX-XX вв. Развитие монополистического капитализма.
    

История экономики в вопросах и ответах: Учеб. Пособие для вузов/ Т.Н. Неровня. – Ростов н/Д: Феникс сс.65-85

12. Особенности социально-экономической практики второй половины XX в.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. сс. 55-75

13. Октябрьский переворот. Становление советской системы управления.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис.сс. 45-70

14. Экономическое положение Советского Союза в послевоенный период.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. сс.55-75

15. Реформы Н.С. Хрущева.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. сс.55-75

16. Особенности экономического развития в СССР 1964 – 1991гг.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. сс.55-75

17. Перестройка. Реформы 90-х годов.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. сс.55-75

18. Экономическое развитие России в XXI в.
    

Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. сс.55-75


4.1. Рекомендуемая литература


4.1.1. Основная литература

1. Гусейнов Р.А. История экономики России. – Новосибирск,2000. (8 экз.)
   
2. Экономика двоевластия. Беседы об истории рыночных реформ России/ Л.И. Лопатников; ред. О.Р.Лацис. – СПб.: Норма, 2000. (9 экз.)
   
3. История экономики: Учебник/ ред. О.Д.Кузнецова, ред. И.Н. Шапкин. – М.: ИНФРА-М,2000 (8 экз.)
   
4. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М., 2005. (7 экз.)
   
5. История экономики: Учеб. пособие/ М.Я. Лойберг. – М.: ИНФРА-М, 1999. (9 экз.)
   
6. История экономики в вопросах и ответах: Учеб. Пособие для вузов/ Т.Н. Неровня. – Ростов н/Д: Феникс, 1999 (6 экз.).
   
7. История экономики: Учебник/ Ред. О.Д. Кузнецова, ред. И.Н.Шапкин. – М.: ИНФРА-М,2000 (8 экз.)
   

4.1.2. Дополнительная литература

1. Аристотель. Сочинения: В 4-х т. -М.: Мысль, 1983.
   
2. Бем-Баверк Е. Капитал и прибыль. История и критика теорий процента на капитал. - СПб., 1909.
   
3. Шумпетер Й. А. История экономического анализа. // Истоки. Вып.1./ Редколл.: В. Жамин (гл.ред), А Баранов, Я.Кузьминов и др. -М.: Экономика,1989.
   
4. Хикс Дж. Стоимость и капитал. -М.: Издательская группа "Прогресс", 1993.
   
5. Хайек Ф. фон (1944) Дорога к рабству. -М.: Экономика, 1992.
   
6. Гэлбрейт Дж. Как Кейнс пришел в Америку. // Экономика и математические методы.- 1997.- Т.33.- Вып.4.
   
7. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. -М.: Прогресс, 1978.
   
8. История мировой экономики/под ред. А.Н. Марковой, Г.Б. Поляк. – М,2002.
   
9. История народного хозяйства. Словарь справочник/под ред. А.Н. Марковой. – М.,2003.
   
10. Конотопов М.В., Сметанин С.И. Очерки истории экономики. – М.,2003.
    
11. Хромов П.А. Экономическая история СССР: первобытный и феодальные способы производства в России. – М., 1999.
    
12. Т. В. Кашникова, Е. П. Костенко История экономики. – М., 2006.
    
13. Гусейнов Р.А. История мировой экономики: Запад-Восток. – М., 2006.
    
14. Поляк Р.Б. История мировой экономики. – М., 2006.
    

4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Конспект лекций в электронном виде.

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины


«Не предусмотрены».


6. Итоговая форма контроля

Вопросы к зачету

1. 
   Перечислите основные течения в экономической науке.
   
2. Перечислите основные научные школы.
   
3. Что изучает предмет «Методология и история экономических учений»?
   
4. Экономическая мысль в Древнем Риме и Древней Греции.
   
5. Перечислите основные труды и экономические взгляды Ксенофонта Афинского.
   
6. Экономическая мысль Древнего Востока.
   
7. Экономические взгляды Аристотеля.
   
8. Экономические взгляды Фомы Аквинского.
   
9. Экономические взгляды Ивана Посошкова.
   
10. Экономическая мысль России в 18 в.- первой половине 19 в.
    
11. Перечислите рубежи и вехи формирования отечественной науки.
    
12. Что такое меркантилизм и физиократия?
    
13. Дайте общую характеристику меркантилизма.
    
14. Что рекомендовали меркантилисты, чтобы сделать внешнюю торговдю эффективнее?
    
15. Дайте общую характеристику физиократии.
    
16. Кто положил начало формированию классической школы?
    
17. Теория заработной платы Уильяма Петти.
    
18. Экономические взгляды Адама Смита.
    
19. Что относится к основному и оборотному капиталу, по мнению Адама Смита?
    
20. Перечислите принципы рационального собирания налогов, сформулированные Адамом Смитом.
    
21. Экономические взгляды Давида Рикардо.
    
22. Экономические взгляды Жака-Батиста Сэя.
    
23. Экономические взгляды Джона Стюарта Милля.
    
24. Экономические взгляды Томаса Роберта Мальтуса.
    
25. Перечислите основные положения, выдвинутые Фридрихом Листом в «Национальной системе политической экономии»
    
26. Перечислите представителей старой исторической школы.
    
27. Перечислите представителей молодой исторической школы.
    
28. Перечислите представителей классического институционализма.
    
29. Экономические взгляды Сисмонди.
    
30. Экономические взгляды Анри де Сен-Симона
    
31. Экономические взгляды Фурье.
    
32. Экономические взгляды Роберта Оуэна.
    
33. Экономическое учение марксизма.
    
34. «Капитал» Карла Маркса.
    
35. Назовите три этапа повышения производительности труда по Марксу.
    
36. Австрийская школа.
    
37. Перечислите основных представителей австрийской школы.
    
38. Что такое маржинализм?
    
39. Экономические взгляды Фридриха Визера.
    
40. Экономические взгляды Евгения Бем-Баверка.
    
41. Сформулируйте первый закон Госсена.
    
42. Сформулируйте второй закон Госсена.
    
43. Возникновение неоклассической школы.
    
44. Экономические взгляды Альфреда Маршалла.
    
45. Экономические взгляды Кларка.
    
46. Экономические взгляды Артура Пигу.
    
47. Экономические взгляды Леона Вальраса.
    
48. Наличие каких трех условий предполагает модель общего экономического равновесия.
    
49. Модель Вальраса.
    
50. Оптимум Парето.
    
51. Развитие экономической мысли в России (вторая половина 19 в начало 20в).
    
52. Неординарные и альтернативные идеи и школы.
    
53. Й. Шумпетер: инновации как фактор экономического роста.
    
54. Теория экономического развития.
    
55. Экономические теории социал-демократии.
    
56. Экономическая мысль России в 20-30 гг. ХХ столетия.
    
57. Дж.М.Кейнс: теория эффективного спроса.
    
58. Неолиберализм.
    
59. Неокейнсианство и посткейнсианство.
    
60. Неоклассический синтез.
    
61. Монетаризм