«Гимназия №6»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 550.9kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 363.77kb.
- Моу «Гимназия №1» г. Салехарда, 2917.91kb.
- Доклад директора моу «Гимназия №155 с татарским языком обучения», 1264.76kb.
- Доклад директора моу «Гимназия №5», 1277.5kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Юридическая гимназия имени, 665.88kb.
- Диплом по психологии Оценка социальной компетентности гимназистов в социальных практиках, 173.64kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 431.18kb.
- Г. Х. Моу «Новоибрайкинская гимназия» Моу «Новоибрайкинская гимназия» Протокол №, 455.18kb.
- Наличие Программы развития: Программа развития моу гимназия №105 на 2006-2011 гг утверждена, 802.26kb.
Материально-техническая база.
Материально-техническая база гимназии соответствует требованиям, предъявляемым к современной школе. В гимназии имеется 29 предметных кабинетов (в том числе мультимедийный кабинет и 2 компьютерных класса) для проведения теоретических и практических занятий, оборудованных необходимыми современными средствами обучения, лингафонный кабинет, мастерские (швейная мастерская и технического труда). В гимназии имеется библиотека, полностью обеспечивающая учащихся не только учебной, но и художественной литературой. Медиатека гимназии обеспечивает медиапродуктами все учебные предметы. Новейшие программные продукты могут использоваться как на уроках, так и при индивидуальных занятиях учащихся. С этой целью читальный зал гимназии оборудован техническими средствами, позволяющими учащимся работать с компьютерным видео- и аудиоматериалом.
Библиотечный фонд
| Библиотечный фонд | Всего | Обеспеченность учебниками | ||
| | | 1-ая ступень | 2-ая ступень | 3-я ступень |
| Книжный фонд (экз.) в том числе: - учебники -учебно-методическая литература - художественная литература - периодические издания | 28046 18009 1270 8767 78 | 100% | 100% | 100% |
Для обеспечения физического развития учащихся в гимназии имеется оборудованный спортивный зал, стадион, волейбольная площадка. Медицинский и прививочный кабинеты, а так же комната психологической разгрузки способствуют сохранению здоровья учащихся гимназии. Для проведения общегимназических внеклассных мероприятий имеется актовый зал на 60 мест, столовая на 100 мест. В школе имеется класс ритмики, студия художественно-эстетического развития «Восход», пришкольный участок. Материально-техническая база школы позволяет реализовать общеобразовательные программы и опытно-экспериментальные проекты. Оборудование кабинетов и других учебных помещений позволяет в полной мере обеспечивать занятия дополнительного образования. За последние 3 года также были:
- дооборудованы мультимедийный, компьютерный кабинеты, библиотека, медиатека, медиачитальный зал, кабинеты технологии, химии, физики;
- лингафонный кабинет
- получены учебные программные материалы, которые способствуют лучшему восприятию учащимися предмета;
- создана административная компьютерная сеть гимназии.
Победа гимназии в Приоритетном национальном проекте «Образование» позволила привлечь дополнительные средства в размере 1 миллион рублей на развитие материально-технической базы школы в 2006 году. Была закуплена школьная мебель, оргтехника, учебно-лабораторное оборудование. Материально-техническая база является важнейшим ресурсом успешного дальнейшего развития гимназии. Увеличение единиц компьютерной и медиатехники, интенсивное использование ее в медиакабинете приводит к необходимости создания информационно-методической службы с постоянным присутствием лаборанта. Интенсивное развитие компьютерных технологий, активное внедрение их в образовательный процесс требуют постоянных материальных вложений на приобретение и обновление учебных программных продуктов по мере их появления на рынке образования, на обновление технической базы, позволяющей использовать новый продукт, на обучение учителей работе с новыми программами и новой техникой. Развитие интернет-технологий предполагает увеличение точек выхода в сеть интернет. Все преобразования требуют значительных материальных затрат.
Обеспечение условий безопасности
В гимназии разработана программа комплексной безопасности, а также созданы необходимые комиссии по охране труда, технике безопасности, имеющие комплекты документов, планы работы и т.д. Концепция комплексной системы безопасности гимназии включает в себя следующие направления:
- обеспечение безопасности участников учебного процесса на территории и в здании образовательного учреждения;
- безопасность жизнедеятельности и здоровья сотрудников и учащихся;
- охрана имущества образовательного учреждения;
- обеспечение пожарной безопасности;
- создание безопасных условий труда;
- психологическая безопасность участников образовательного процесса;
- обеспечение информационной безопасности;
- обеспечение экологической, общественной, техногенной, социальной, правовой, финансовой безопасности.
Для обеспечения безопасных условий в гимназии имеются следующие материально-технические средства:
- противопожарная сигнализация
- тревожная кнопка
- огнетушители (порошковые)
- аптечки в кабинетах химии, физики, спортзале, кабинетах начальных классов, учительских;
- комната психологической разгрузки;
- медицинский кабинет;
- прививочный кабинет;
- уголок безопасности
- уголок по правилам дорожного движения
- учебные пособия по основам безопасности жизнедеятельности.
Финансовое обеспечение.
Основным источником финансирования гимназии являются бюджетные средства. В условиях рынка бюджетное финансирование образования дополняется средствами, поступающими из других источников (внебюджетные средства). Источниками внебюджетного финансирования гимназии являются:
- спонсорские средства;
- перечисления из внебюджетных фондов;
- участие в конкурсном движении;
- добровольные пожертвования родителей;
- фандрайзинг.
Неоценимую помощь в оснащении гимназии оказывают родители учащихся, заинтересованные в качестве образования и развития своих детей. Именно на их средства, вложенные в благотворительный фонд гимназии, школа имеет возможность приобретать значительную часть необходимого оборудования, создавать комфортные условия для обучения и отдыха детей.
Средства, привлеченные Советом гимназии для развития образовательного учреждения
| 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2010-2011 |
| 235 000 руб. | 260 000 руб. | 295 000 руб. | 280 000 руб. | 200 000 руб. |
Гимназия имеет развитую систему социального партнерства для организации внеурочной деятельности и дополнительного образования.
ПАРТНЕРЫ ГИМНАЗИИ –
ООО «Роберт»
ОАО «Ивантеевский элеватормельмаш»
ЗАО «Совокрим»
ООО «ДИС»
ООО «Салмо-инвест» («Рыбалов–сервис»)
ООО «Таня»
Управляющая система гимназии развивается как многоуровневая система с включением в аппарат школьного управления коллективных органов управления, в которые входят учителя, учащиеся и родители и где достижение поставленных целей обеспечивается эффективным взаимодействием всех субъектов управления по вертикали и горизонтали. Управленческие кадры гимназии представлены квалифицированными специалистами высшей квалификационной категории, большинство из которых работают в данном образовательном учреждении с момента его открытия. В последние годы все большую значимость приобретает деятельность органов самоуправления гимназии. Они представлены Советом гимназии, Педагогическим советом, родительским комитетом, Попечительским Советом, Научным обществом гимназистов. Деятельность указанных форм самоуправления регламентируется Положениями о них.
5. Ближайшие перспективы развития гимназии.
В качестве основной цели педагогический коллектив гимназии определяет развитие школы как центра интеллектуальных, творческих и физических способностей школьников и обеспечение возможностей для удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого ученика.
Основные направления развития гимназии:
- Коррекция образовательной программы школы в соответствии с государственными образовательными стандартами, коррекция учебного плана гимназии в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами, в том числе с профильным обучением и идеологией школы.
- Управление качеством образования, то есть обеспечение проектирования, достижения и стабилизации качества условий образовательного процесса, качества осуществления образовательного процесса и качества его результатов.
- Совершенствование системы дополнительного образования для перспективного развития каждого ребенка, исходя из его интересов, склонностей и способностей.
- Дальнейшая информатизация гимназии: создание информационно-методической службы гимназии с целью повышения и роста профессионализма учителя.
- Модернизация материально-технической базы гимназии.