«Гимназия №6»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 550.9kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 363.77kb.
- Моу «Гимназия №1» г. Салехарда, 2917.91kb.
- Доклад директора моу «Гимназия №155 с татарским языком обучения», 1264.76kb.
- Доклад директора моу «Гимназия №5», 1277.5kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Юридическая гимназия имени, 665.88kb.
- Диплом по психологии Оценка социальной компетентности гимназистов в социальных практиках, 173.64kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 431.18kb.
- Г. Х. Моу «Новоибрайкинская гимназия» Моу «Новоибрайкинская гимназия» Протокол №, 455.18kb.
- Наличие Программы развития: Программа развития моу гимназия №105 на 2006-2011 гг утверждена, 802.26kb.
по математике: Виноградова Мария (2а), Новиков Владимир (3в), Белый Григорий (3д), Галактионова Вика (4в);
по окружающему миру: Ускова Полина (2а), Исаев Кади (3б), Волегова Мария (4в).
В городской олимпиаде победителями стали 6 учеников:
Окружающий мир – Исаев Кади (3б, 3-е место)
Шмырёв Степан (4а, 2- место)
Русский язык – Валеева Наталья (3а, 2-е место)
Ильина Виктория (4в, 2- место)
Чиченёва Екатерина (4а, 3-е место)
Математика – Галактионова Виктория (4в, 2-е место).
Приоритетным направлением в работе начальной школы в этом учебном году была проектная деятельность. На школьный тур было представлено 5 работ, и все они участвовали в городском туре. Победителями и призёрами стали:
1. Минченков Егор (4в)
2. Петросян Роберт (3в)
3. Николаев Антон (3а)
4. Новиков Владимир (3в)
5. Алексеев Николай (3в)
Ежегодно наши учащиеся участвуют в конкурсах «Кенгурёнок» и «Медвежонок», « Британский бульдог». В этом учебном году в конкурсе «Кенгуру – 10» победителями по школе стали: Лямкина Анна (3а), Чиченёва Екатерина (4а), Завражнов Юрий (4в).
Работа с одаренными детьми учителей русского языка.
Одним из направлений работы кафедры является работа с одаренными детьми.
В этом направлении работают все учителя русского языка и литературы, истории и права. Учителя успешно освоили и творчески используют в своей педагогической деятельности современные инновационные технологии, адаптируя их к задаче – работа с одаренными детьми - это «Проектная деятельность на уроке», «Портфолио», «Педагогическая мастерская», «Уроки-презентации», «Модульный урок», «Метод погружения», «Виртуальная экскурсия по литературным местам». Учителя кафедры в своей работе широко используют различные электронные материалы, Интернет-ресурсы. Так Бросалина В.А. использует методику проведения виртуальной экскурсии по литературным местам. Чуб О.М. на заседании кафедры поделилась опытом «Использование технологии « Дебаты» на уроках русского языка и литературы», представила свои разработки к урокам русского языка и литературы с использованием этих технологий. Стрельцова Е.Н. привлекает одаренных учеников к подготовке уроков-презентаций, проводит среди старшеклассников конкурс на лучшую презентацию по теме. Цветкова Н.И. проводит ежегодные «Литературные гостиные», в подготовке которых выявляются юные поэты. Другие педагоги используют элементы различных технологий (проектная деятельность, портфолио и т.п.). Каждый из инновационных уроков направлен на развитие учащихся, в том числе и одаренных детей.
В школьной олимпиаде по русскому языку участвовало 102 ученика. Победители:
-
Ф.И. ученика
Класс
Ф.И.О. учителя
1
Дафнев Никита
5в
Ефремова Е.М.
2
Буянова Ирина
6а
Толчкова И.А
3
Батракова Ксения
7в
Чуб О. М.
4
Буркина Ольга
8в
Чуб О. М.
5
Митрюхин Александр
9б
Мосолкова Н. А.
6
Махрова Маргарита
11а
Чуб О. М.
В школьной олимпиаде по литературе участвовало 65 учащихся. Победители:
-
Ф.И. ученика
Класс
Ф.И.О. учителя
1
Грабенко Светлана
5в
Ефремова Е.М.
2
Никитин Роман
6а
Толчкова И.А
3
Польгуев Антон
7к
Срельцова Е.Н
4
Хасанова Аделина
8в
Чуб О. М.
5
Квардицкая Анастасия
9б
Мосолкова Н. А.
6
Чуб Алена
11а
Чуб О. М.
В городской олимпиаде по литературе победителем стала Чуб Алена (11а).
Басов Олег (9в) – призёр открытой региональной олимпиады по русскому языку (Московский государственный областной университет).
Научно – исследовательская деятельность учащихся по предмету (рефераты)
-
Тема,учащиеся
Учитель - руководитель
«В мире К.Паустовского»
Матвеева Анастасия, Герасимова Екатерина, 8а кл.
Максимова О.Н.
«Языковые особенности рекламных объявлений в г.Ивантеевке»
Тарасевич Вероника, 8 в
Чуб О.М.
Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Победы:
1. Газизов Тимур – 7б
2. Петросян Лилит – 7б
3. Ракина Анна – 7в
Регулярно учащиеся школы принимают участие в конкурсах сочинений, лучшие работы отправлены на городской конкурс.
Победители конкурсных сочинений:
1.Чуб Алена 11а - сочинение, посвященное Дню учителя.
2.Мышев Артем 8а - сочинение « Моя будущая профессия».
Работа с одаренными детьми учителей истории
Учителя истории работе с одаренными детьми уделяют особое внимание.
Для развития интереса к предмету учащиеся привлекались к различного рода мероприятиям, дополнительно решали задания по разработанным тестам, готовили сообщения по заданным темам и т.д. Проводились конкурсы исследовательских работ, презентаций по краеведению. В старших классах (9,11) учащиеся готовили рефераты, проекты, презентации по заданным темам.
В течение года ученики участвовали в школьных олимпиадах, которые выявили следующих победителей:
| Ф.И. ученика | Класс | Ф.И.О. учителя |
| Морозов Никита | 5б | Свитлык А.М. |
| Лукашова Анна | 6б | Свитлык А.М. |
| Митина Елизавета | 7а | Свитлык А.М. |
| Амосов Никита | 7к | Свитлык А.М. |
| Зиновьев Михаил | 8а | Гуськова Э.Г. |
| Данилова Анна | 8а | Гуськова Э.Г. |
| Ильина Анна | 9б | Гуськова Э.Г. |
| Басов Олег | 9в | Тулиева В.Н. |
| Махрова М. | 11а | Гуськова Э.Г. |
| Топунов Артём | 11б | Гуськова Э.Г. |
Олимпиады по истории, обществознанию, праву:
- в школьном туре - победители и призёры – 37 человек, среди них по истории -17; по
обществознанию – 13; по праву – 7.
- в городском туре – победители и призёры – 3 учащихся:
Махрова Маргарита, 11а – первое место по обществознанию;
Топунов Артём, 11б – второе место по обществознанию;
(учитель Гуськова Э.Г.)
Басов Олег, 9в – первое место по обществознанию.
Победители: Махрова М. и Басов О. принимали участие в областном туре олимпиады по обществознанию.
В этом году 39 учащихся приняли участие в Международном игровом конкурсе «Золотое руно». Первое место по школе заняли 8 человек, по городу – 4 человека:
Чертилин Андрей (7в), Сажина Анастасия (7а), Бжихатлов Ислам (7в) и Каторгина Софья (4в).
Приняли участие в реферативных чтениях. Были подготовлены следующие рефераты:
1) Шульга Ольга – 9в класс. «Улицы родного города»;
2) Котырева Анна – 9в «Глобальные проблемы человечества»;
3) Басов Олег – 9в «Режимы правления»
Учитель: Тулиева В.Н.
4) Махрова Маргарита, Чутчева Ольга – 11а «Столыпин П.А.- реформатор, политический деятель» (руководитель Свитлык А.М.)
Тулиева В.Н. вела кружок в 9 классе « Культура России в XIX-XX вв.», где учащиеся более подробно рассматривали вопросы, связанные с этой темой.
Работа с одаренными детьми учителей иностранного языка
В каждом классе есть учащиеся, обладающие особыми способностями в изучении иностранных языков. С этими детьми проводится целенаправленная работа. Работа с одарёнными детьми в нашей гимназии носит индивидуальный и групповой характер: научно-исследовательская деятельность, мастер-классы, олимпиады различного уровня, конкурсы, проектная деятельность. Учителя используют разноуровневые задания, индивидуальные формы работы, направленные на повышение мотивации к изучению иностранных языков. Учителями разработаны тесты по страноведению, грамматике, аудированию. Учащиеся привлекаются к разработке и проведению интеллектуальных марафонов. Проводятся индивидуальные занятия с одаренными детьми, им даются домашние задания повышенной трудности с использованием внепрограммного материала по интересам, особенно при подготовке учащихся к школьным и городским олимпиадам, конкурсам.
В течение года ученики участвовали в школьных и городских олимпиадах. В школьном этапе Всероссийской олимпиады приняло участие 57 учащихся.
Итоги школьной олимпиады по английскому языку, прошедшей 16 октября 2010г.
В олимпиаде приняли участие 32 учащихся. Из них по параллелям:
-
Класс
Количество учащихся
6
1
7
4
8
13
9
8
11
6
Победителями олимпиады стали:
| Класс | Место | Фамилия, имя ученика | ФИО учителя |
| 6в | 1 | Щеглова Юлия | Велитченко Т.В. |
| 7б | 1 | Петросян Лилит | Свитлык С.А. |
| 8к | 1 | Пасечко Ярослав | Свитлык С.А. |
| 9б | 1 | Митрюхин Александр | Велитченко Т.В. |
| 11а | 1 | Чуб Алёна | Свитлык С.А. |
Призеры олимпиады :
| 7б | 2 | Гусева Елизавета | Свитлык С.А. |
| 8в | 2 | Хамзина Алина | Велитченко Т.В. |
| 9а | 2 | Галкина Екатерина | Аброськина Н.Н. |
| 11а | 2 | Рубель Евгений | Свитлык С.А. |
| 8к | 3 | Рустамова Лала | Свитлык С.А. |
| 7б | 3 | Барабошкина Анастасия | Свитлык С.А. |
| 9в | 3 | Мирзоян Карина | Мартынова Е.М. |
| 11а | 3 | Измайлов Алексей | Свитлык С.А. |
В городской олимпиаде по английскому языку участвовало 6 учащихся 9-11 классов, из них:
Чуб Алёна, 11а – победитель городской и участница областной олимпиады по английскому языку.
Митрюхин Александр, 9б – 2 место в городской олимпиаде.
Итоги школьной олимпиады по немецкому языку, 2010г.
В олимпиаде приняли участие 25 учащихся 6-9 классов, из них 5 победителей:
Федорова Юлия, 6а
Алаторцева Валерия, 7в
Ермолов Михаил, 8в
Митрюхин Александр, 9б
Победитель городской олимпиады – Мушанкова Дарья, 9а (участница областной олимпиады)
В декабре 2010 года 72 учащихся гимназии приняли участие в интеллектуальном конкурсе-игре «Британский бульдог», где Которгина Софья, 4в класс, заняла первое место по области и в России.
Количество участников конкурса-игры по параллелям
| Класс | 4 кл | 5 кл | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 11 кл. | Всего |
| Число учащихся | 1 | 9 | 12 | 11 | 25 | 7 | 7 | 72 |
1-е место по школе заняли:
5 классы - Дафнев Никита (5в), Новикова Анастасия, Березина Дарья (5а);
6 классы - Андреев Денис, 6а;
7 классы – Капралова Ярославна, 7а;
8 классы – Пасечко Ярослав, 8к;
9 классы – Мушанкова Дарья, 9а;
11 классы – Чуб Алёна, 11а.
Победители школьного конкурса
исследовательских и реферативных работ по иностранному языку
6 апреля 2011
| Ф.И. участника | Класс | Тема | Ф.И.О. руководителя |
| 1. Измайлов Алексей | 11а | Незабываемый Шекспир | Свитлык С.А. |
| 2. Хамзина Алина, Зиновьева Людмила | 8в | История английского чаепития | Велитченко Т.В. |
| 3. Колесник Юлия | 8к | Страна скоттов - Шотландия | Свитлык С.А. |
| 4. Рустамова Лала | 8к | Королева – мать Елизаветы II – представитель цивилизованной монархии | Свитлык С.А. |
| 5. Малофеева Дарья | 9б | Перлы Дрезденской галереи | Михно Н.К. |
Работа с одаренными детьми учителей математики.
В настоящее время уделяется большое внимание работе с одаренными учащимися, способными усваивать материал сверх программы. Таким учащимся предлагается более высокий уровень заданий по каждой теме, задания даются олимпиадного уровня, часто из сборников для поступающих в вузы, Всероссийского тестирования, из демонстрационных материалов ЕГЭ.
В течение учебного года учителя математики реализовывали основную программу, при этом обучение проходило по основным комплектам учебных пособий. С целью более углубленного познания предметов и развития интереса к математике учителя решали с детьми задания, отмеченные в учебных пособиях как задания олимпиадного типа, повышенной трудности. Также в работе использовались карточки заданий, которые брались как дополнительный материал из источников (помимо учебных), направленных на более серьезное познание предмета.
В течение года ученики участвовали в школьных и городских олимпиадах. В школьном этапе Всероссийской олимпиады приняли участие 117 учащихся.
Победители на школьном уровне:
| Ф.И. ученика | Класс | Занятое место | Ф.И.О. учителя |
| Могильный Тимофей | 5а | 1 место | Сбитнева И. И. |
| Баранов Евгений | 5б | 1 место | Варыгина Е. А. |
| Никитин Роман | 6а | 1 место | Антонова Т.А. |
| Сидоров Даниил | 6а | 2 место | Антонова Т.А. |
| Буянова Ирина | 6а | 3 место | Антонова Т.А. |
| Бжихатлов Ислам | 7в | 1 место | Антонова Т.А. |
| Польгуев Антон | 7к | 2 место | Варыгина Е. А. |
| Митрюхин Александр | 9б | 1 место | Селезнева Н.В. |
| Мушанкова Дарья | 9а | 2 место | Андреева Ю. А. |
| Чегодаева Анастасия | 9а | 3 место | Андреева Ю. А. |
| Тарасевич Александр | 11а | 1 место | Сажина М.В. |
| Деревянко Андрей | 11а | 2место | Сажина М.В. |
На городском уровне трое учащихся стали призерами. Это - Сидоров Даниил (6а класс) и Безуменко Дмитрий (8в класс), учитель Антонова Т.А.; Тарасевич Александр (11а класс)- учитель Сажина М. В.
В этом учебном году 99 учащихся приняли участие в Международном математическом конкурс – игре «Кенгуру». Никитин Роман из 6а класса занял 69 место в регионе и получил специальный приз.
Антонова Т. А. вела в 6 классе кружок «Решение логических задач», посещали его 12 человек. Дети решали задачи он-лайн олимпиады «Сократ», решали задания конкурса «Познания и творчества».
В конце октября – начале ноября кафедрой была проведена неделя математики. За это время учителями кафедры были проведены следующие мероприятия. Учащиеся 6-го класса проводили урок-игру с учениками 5-ых классов по теме: «Как возникли цифры. Системы счета». Учителя, работающие в 6-ых классах, провели игровой урок по теме: «Такая совсем не страшная математика. Делимость чисел». Урок проводился как повторение ранее изученного материала с применением презентации. В 7 классе прошла игра «Звездный час», на которой собрались команды по 6 человек от класса. Тема игры «Линейная функция». Это тема была выбрана, как повторение материала по только что изученной главе, урок проводился с применением презентации. В 8-ых классах на уроках были рассмотрены различные интересные задачи, решали кроссворды, способствующие повышению интереса к математике. Все классы, с 5 по 9, выпустили газеты математического содержания.
Работа с одаренными детьми учителями кафедры естественно-научного цикла.
В прошедшем году учителя данной кафедры провели большую работу с детьми по разным направлениям. В течение учебного года учителя давали дополнительный материал по предметам не только на уроках, но и во внеурочное время для подготовки к олимпиадам и реферативным чтениям. Были разработаны программы по предметам, направленные на расширение и углубление знаний учащихся. Созданы материалы в виде карточек, тестов и брошюр для проверки знаний по предметам, в которых даны задания на углублённые знания. Это помогло выявить детей, которые увлечены физикой, химией, географией или биологией.
В предметных олимпиадах приняло участие 198 детей:
| Предмет | Число участников | Победители | Призёры | лауреаты |
| Биология | 74 | 7 | 13 | 11 |
| География | 43 | 5 | 8 | 10 |
| Физика | 12 | 3 | 3 | |
| Химия | 38 | 3 | 6 | 5 |
| Астрономия | 31 | 5 | 6 | 3 |
| Итого: | 198 | 23 | 36 | 29 |
Победители школьной олимпиады:
по физике – Тарасевич Александр (11а), Митрюхин Александр (9б) и Антонов Александр (8в);
по географии – Махрова Маргарита (11а), Агапов Антон (11а) и Букур Вадим (9в);
В этом учебном году результаты городской олимпиады следующие (победители):
По биологии - Махрова Маргарита (11а), Бжихатлов Ислам (7в), Сорочкин Дмитрий (8в)
По географии - Бжихатлов Ислам (7в), Букур Вадим (9в), Агапов Антон (11а)
По астрономии - Бжихатлов Ислам (7в).
Впервые учащиеся 11-х классов приняли участие в Интернет-олимпиаде по физике, второй год принимали участие в дистанционной олимпиаде МГТУ им. Баумана и МИФИ.
В прошедшем году многие ребята приняли участие в олимпиаде по астрономии. Этот предмет вызвал большой интерес у детей. Занятия проводились после уроков. Был собран дополнительный видеоматериал по нашей Вселенной. Особенно понравилось учащимся 5-6 классов, ими были сделаны макеты планет, фонтанов и часов.
Во внеурочных мероприятиях особое внимание уделялось детям, увлекающимся предметами естественного цикла:
- принимали участие в Интернет-олимпиадах по географии;
- приняли участие в Интернет-олимпиаде по физике
- участвовали в исследовательских проектах по географии (например, «Мониторинг качества окружающей среды в г.Ивантеевке»);
- участвовали во Всероссийской олимпиаде по географии.
- Агапов Антон (11а) – призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии (Диплом II степени)
- Райков Константин (7к) – призёр открытой региональной олимпиады по биологии (Московский государственный областной университет)
- Сурина Татьяна (7в) – 1 место в географической олимпиаде (п/л «Орлёнок»), призёр открытой региональной олимпиады по биологии (Московский государственный областной университет), финалист Всероссийской научно-практической эколого-биологической олимпиады
- Пылаева Кристина (11а) – призёр открытой региональной олимпиады по биологии (Московский государственный областной университет)
В течение 2010-2011 учебного года проведена следующая работа:
- разработан план работы с одаренными учащимися на 2010-2011 учебный год;
- созданы команды для участия в Международной олимпиаде «Эрудиты планеты - 2011» и проведены игры (всего 30 уч-ся):
Команда «Алые паруса» 5а класс, классный руководитель Чернякова С.В.
Команда «Адреналин» 6а класс, классный руководитель Антонова Т.А.
Команда «Умки» 7в класс, классный руководитель Чуб О.М.
Команда «Неугомоны» 7к класс, классный руководитель Варыгина Е.А.
Команда «Искатели» 8в класс, классный руководитель Басиева Т.Б.
Команда «Адреналин» 6а класса (кл. рук. Антонова Т.А.) заняла 3-е место по России.
- организовано торжественное вручение похвальных грамот всем победителям и призерам предметных олимпиад и конкурсов на линейках по параллелям;
- создана команда для участия в городской игре «Что? Где? Когда?», занявшая призовое место.
- проведены школьные олимпиады по всем предметам (результаты выше, по кафедрам):
№
Предмет
Число участников
Число победителей
Число
призёров
Число
лауреатов
1
Литература
65
6
12
11
2
Русский язык
102
6
12
44
3
Биология
74
7
13
11
4
Математика
117
7
7
10
5
Химия
38
3
6
5
6
Право
20
3
5
0
7
История
62
6
12
5
8
Обществознание
43
5
9
12
9
Физика
12
3
3
0
10
Английский язык
32
5
8
6
11
Французский язык
3
3
0
0
12
Немецкий язык
30
4
6
2
13
География
43
5
8
10
14
Информатика
28
1
3
0
15
Астрономия
31
5
6
3
16
Физкультура
49
4
8
0
17
Технология
34
3
3
4
18
ОБЖ
12
3
5
0
Итого:
795
79
116
123
- учащиеся 6 – 11 классов приняли участие в городском туре Всероссийской олимпиады школьников:
Всего участников
Число победителей
Число призёров
122
15
12
- приняли участие в Международных интеллектуальных играх-конкурсах:
Название игры-конкурса
Число уч-ся, принявших участие
Число призовых мест в районе
Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»
160
нет
«Золотое руно»
39
4
Кенгуру выпускникам
4 кл. – 82
9 кл. – 54
11 кл. – 34
Математический конкурс-игра «Кенгуру»
151
5
«Британский Бульдог»
72
1 место в России Которгина Софья, 4в класс
«КИТ»
113
6
Общее количество учащихся
705
16
- созданы команды для участия во Втором Открытом Чемпионате России по универсальному марафону среди образовательных учреждений (всего 48 человек):
Группа №1 (7 – 10 лет) – 2 чел. (4в и 5а классы);
Группа №2 (11 – 13 лет) – 25 чел. (5а, 7в, 7к и 8в классы);
Группа №3 (14 – 16 лет) – 12 чел. (8в класс);
Учителя:
Группа №5 (до 30 лет):
- Бахтояров В.В.
Группа №6 (до 45 лет) Группа №7 (старше 45 лет)
- Андреева Ю.А. 1. Антонова Т.А.
- Чернякова С.В. 2. Варыгина Е.А.
- Чуб О.М. 3. Басиева Т.Б.
4. Шатохина А.В. 4. Унгвицкий И.И.
- созданы команды для участия во Втором интеллектуальном чемпионате среди образовательных учреждений регионов России «Кубок Подмосковья – 2011» (всего 79 уч.):
Команда «Барбарики» 4в класс, руководитель Селезнёва Н.В.
Команда «Алые паруса» 5а класс, классный руководитель Чернякова С.В.
Команда «Адреналин» 6а класс, классный руководитель Антонова Т.А.
Команда «Умки» 7в класс, классный руководитель Чуб О.М.
Команда «Неугомоны» 7к класс, классный руководитель Варыгина Е.А.
Команда «Искатели» 8в класс, классный руководитель Басиева Т.Б.
Команда «Барбарики» 4в класса заняла 1-е место в Подмосковье. Мамыкина Наталья заняла 3-е место в Подмосковье. Все наши команды вошли в десятку лучших команд Подмосковья.
- организован и проведен школьный конкурс исследовательских и реферативных работ;
- учащиеся 3 – 9 классов приняли участие в городском Конкурсе исследовательских работ. Заняли:
1-е место – 6 учеников: Петросян Роберт (3в); Минченков Егор (4в); Артёмова Вероника (5б) и Дафнев Никита (5в); Тарасевич Вероника (8в); Ильина Анна (9б)
2-е место – 3 ученика: Новиков Владимир (3в); Алексеев Николай (3в), Толоконникова Мария (6г)
3-е место – 3 ученика: Николаев Антон (3а); Гусева Мария и Думилин Глеб (5б)
- в октябре – декабре 2010 года в гимназии проходил I тур интеллектуального турнира «Эрудит-2010» среди учащихся 5-9 классов. В этой игре победили команды 5а и 5б, 6а и 6г, 7в и 7к, 8а и 8к, 9б и 9в классов.
- В марте был проведён II тур интеллектуального турнира «Своя игра», где встретились команды 5а и 5б, 6а и 6г, 7в и 7к, 8а и 8к, 9б и 9в классов. Победителями стали команды учащихся 5а, 6а и 6г, 7в, 8к, 9в классов.
- В апреле организована и проведена интеллектуальная игра «Самый умный».
-
Классы
Число участников
Победитель
5 – 7 классы
18
Левченко Дмитрий (6г)
8 – 9 классы
16
Безуменко Дмитрий (8в)
Результаты работы с одаренными детьми
| | 2007 – 2008 уч. год | 2008 – 2009 уч. год | 2010 – 2011 уч. год |
| Кол-во призовых мест | 43 | 26 | 27 |
| % качества знаний | 52% | 50% | 50,5% |
| % обученности | 99,4% | 99,6% | 99,5% |
На протяжении многих лет гимназия занимает призовые места на городских олимпиадах, Конкурсе исследовательских работ, есть победители и призёры международных конкурсов, призеры зональных олимпиад и даже международных. Эти дети составляют гордость нашей гимназии.
Формы и методы внеурочной работы позволяют выявлять и развивать одаренных учащихся через кружки, конкурсы, олимпиады, а также через систему воспитательной работы. Большая работа по развитию творческих способностей учащихся ведется во время проведения внеклассных мероприятий, особенно во время проведения интеллектуальных марафонов, предметных недель. Особого внимания заслуживают такие формы внеклассной работы, как игры «Что? Где? Когда?», предметные викторины, конкурсы.
Безусловно, в гимназии существуют определенные проблемы в работе с одаренными детьми, которые требуют незамедлительного решения. Это и усиление подготовки учащихся к городским олимпиадам и конференциям, и привлечение более пристального внимания родителей к проблеме развития умственной одаренности детей, и проблемы более эффективной и ранней диагностики детской одаренности (и здесь нужна помощь психолога), активизация работы НОУ, изыскание возможностей для открытия дополнительных кружков и секций от ДДТ, участие в Интернет-проектах и олимпиадах и др.
Проблемы работы с одаренными детьми должны быть приоритетными в системе методической работы учителей гимназии. Условием успешной работы в этом направлении являются:
- осознание важности работы каждым членом коллектива гимназии и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению;
- создание и постоянное совершенствование методической системы и предметных подсистем работы с одаренными учащимися.
В следующем учебном году должна быть продолжена работа по развитию интеллектуальных способностей учащихся через творческую форму организации учебного процесса. Главная цель этой работы - активизировать обучение, придав ему исследовательский, творческий характер, и таким образом передать учащимся инициативу в организации своей познавательной деятельности. Дети, как многократно отмечали многие ученые, уже по природе своей исследователи.
Гимназией недостаточно используется реализация способностей детей через участие в Интернет-проектах. Необходимо активизировать педагогов, заинтересовать их заняться этим видом работы. Условия для этого созданы. В школе оборудован лингафонный кабинет, компьютерные классы подключены к сети Интернет, в библиотеке имеется ПК, имеющий выход в Интернет и т.д.
В 2010- 2011 учебном году необходимо привлекать учителей и учащихся школы к работе на страницах школьного сайта., школьной газеты.
Традиции сильны, успехи налицо, работа продолжается.
Работа с одаренными детьми в гимназии ведётся на всех ступенях.
Начальная школа (1-4 классы) с гимназическим компонентом: всестороннее развитие личности ребенка в школе с продленным днем, где наряду с общеобразовательными предметами изучаются иностранные языки, ИКТ, черчение, риторика, проводятся занятия в различных кружках и студиях по вокалу, хореографии, изобразительному искусству, шахматам, в спортивных секциях.
Ступень основного общего образования (5-9 классы), обучение в которых призвано выявлять одаренных детей, их таланты, способности, подготовить учащихся к выбору профиля дальнейшего обучения.
Ступень среднего общего (основного) образования (10-11 профильные классы), обучение в которых призвано развивать индивидуальность личности одаренных детей в соответствии с данными психолого-педагогических исследований в классах и подготовить их к дальнейшему обучению в ВУЗах.
Для реализации познавательных возможностей учащихся предусматривается обновление содержания образования и использование инновационных технологий, предоставляющих возможности развития одаренности, преподаются спецкурсы и элективные курсы, работают кружки и секции.
Мы стараемся создать условия для оптимального развития одарённых детей, чья одарённость на данный момент может быть ещё не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьёзная надежда на качественный скачок в развитии их способностей.
В течение многих лет одаренность учащихся выявляется и оценивается на олимпиадах, турнирах, конкурсах, в научных обществах учащихся, конференциях, выставках, что способствует повышению социального статуса знаний.
Учащиеся гимназии круглый год участвуют в гимназических, городских, областных, Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах, конференциях школьников.
Отмечается положительная динамика участия детей в международных играх-конкурсах. Основная цель конкурсов – развитие познавательного интереса к математике, русскому и английскому языку, истории, географии, МХК и информатике у самого широкого круга школьников, активизация внеклассной и внешкольной работы, мониторинг подготовленности и качества образования по разным предметам, предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки региона.
| Название интеллектуальной игры | Всего учащихся, принявших участие 2007/2008 | Всего учащихся, принявших участие 2008/2009 | Всего учащихся, принявших участие 2010/2011 |
| Международная игра-конкурс «Русский медвежонок» | 230 | 219 | 160 |
| «Золотое руно» | 58 | 36 | 39 |
| Математический конкурс-игра «Кенгуру» «Кенгуру выпускникам» | 140 45 | 203 81 | 151 170 |
| «Британский Бульдог» | 44 | 62 | 72 |
| «КИТ» | 0 | 60 | 113 |
| Инфознайка | 0 | 131 | 168 |
| Всего | 517 | 661 | 873 |