Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Результативность участия учителей нашей школы
в конкурсах, фестивалях за 2009-2010 учебный год
| Название конкурса | Уровень | Ф.И.О. учителя | Результат | Ф.И.О. Руководителя |
| Районная НПК Фаниса Яруллина | Район | Рахманкулова Р.М. | Благодарственное письмо | Хасанова И.А. |
| I городская НПК им. Д. В. Вилькеева | Город | Калмыкова О.А. | Сертификат | Родионова О.Г. |
| Республиканская НПК Фатиха Амирхана | РТ | Закирова Л.М. | Сертификат | Хасанова И.А. |
| Республиканская НПК Фатиха Амирхана | РТ | Файзутдинова Г.Г. | Сертификат | Хасанова И.А. |
| VII республиканская НПК «Литературоведение и эстетика в XXI веке», посвящённая памяти Т.А.Геллер | РТ | Уреева Д.М. | Сертификат | Уреева Д.М. |
| Конкурс «Использование ИКТ в УВП» | Район | Родионова О.Г. | 3 место | Егорчева С.В. |
| Конкурс «Использование ИКТ в УВП» | Район | Замалтдинова А.М. | 2 место | Егорчева С.В. |
| Конкурс «Использование ИКТ в УВП» | Район | Рыжов А.В. | 2 место | Егорчева С.В. |
| Конкурс «Использование ИКТ в УВП» | Район | Гатиатуллина Л.К. | 3 место | Егорчева С.В. |
Вывод: Профессиональная подготовка и компетентность педагогических кадров находится на достаточно высоком уровне. Учителя школы стараются идти в ногу со временем, осваивают информационно-коммуникативные технологии, участвуют в профессиональных творческих конкурсах и проектах.
Финансовое обеспечение функционирования и развития школы
Имущество Школы находится в муниципальной собственности. Школа владеет и распоряжается закрепленным за ней Учредителем на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности.
Деятельность Школы финансируется органами управления образованием.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
- собственные средства Учредителя;
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;
- средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление учащимся дополнительных платных образовательных услуг;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
Средства, выделенные Муниципальным бюджетом в 2009-2010 г. в сумме 14772152,18 руб. расходуются целенаправленно: на коммунальные услуги, ремонт оборудования, продукты питания, оплату труда. Внебюджетные средства в сумме 135050 руб. (работа кружков) расходуются на приобретение канцтоваров и оборудования. В школе создан Родительский Благотворительный фонд, который вносит неоценимый вклад в развитие и укрепление материально-технической базы школы. Средства благотворительного фонда в сумме 47777,35руб. направлены на установку видеонаблюдения, для осуществления безопасности учащихся. Также школе оказывается спонсорская благотворительная помощь, которая направляется на поощрение учащихся и проведение внеклассных мероприятий. Все приобретенное оборудование своевременно приходуется в ЦБ УО.
Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности
В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2. 3 1178-02), зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 года, регистрационный номер 3997, в 1 классе введена пятидневная учебная неделя, 6-дневная учебная неделя – 2-11 классы. Учебный процесс организован в 1 смену.
Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II-IV классы - 34 учебные недели. Продолжительность урока для I класса - 35 минут, для II-IV классов - 45 минут. Для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год. 10-11 классы ориентированы на 2-хлетнее обучение. Продолжительность урока - 45 минут.
В школу принимаются дети с 6,5-7 лет из микрорайона на основе положения о приеме в школу. В 10 класс принимаются учащиеся по результатам государственной итоговой аттестации в зависимости от профиля класса: по математике или гуманитарным предметам.
Школьная столовая оборудована В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2. 3 1178-02), на 240 посадочных мест, укомплектована квалифицированными работниками. Для организации горячего питания в школе утвержден список учащихся, относящихся к категории малообеспеченных, в количестве 106 человек, что составляет 29% от общего числа уч-ся. Льготное питание предоставляется на основании заявлений родителей и подтверждается актами обследования материально-бытовых условий. Охват горячим питанием по школе составляет 75%. Муниципальное унитарное предприятие «Департамент продовольствия и социального питания г. Казани» составляет для учащихся двухнедельное меню, сбалансированное по содержанию основных питательных веществ.
Вопросам «О состоянии безопасности учащихся и мерах, принятых по ее обеспечению» в нашей школе придается особое значение. Администрация школы строго руководствуется соответствующими нормативными актами, программами Министерства образования и науки РФ и РТ, постановлениями, а также реализует требования федеральных и региональных программ по защите объектов школы, жизни и здоровья обучающихся и воспитывающихся детей и сотрудников, работающих в данной школе.
Для профилактической работы по предупреждению учащихся от ЧС в школе работает программа «Чрезвычайные ситуации», разработаны памятки по поведению учащихся во время пожара, осторожное обращение с электрическими приборами. На первом этаже оформлен стенд, посвященный ЧС. В школе установлена противопожарная система, предупреждающая возникновение пожара и срабатывающая автоматически. С персоналом школы проведено учение, как срабатывает данная система, закреплены участки за каждым педагогом и выданы ключи от сигнальной системы. Пропускной режим школьников осуществляется силами ЧОП на договорной основе.
Систематически два раза в четверть проводим общешкольные линейки о правилах поведения в ЧС с записью в дневниках.
По данной теме в каждом классе запланированы тематические классные часы, оформлены классные стенды, организовываются встречи с представителями ГАИ, пожарной инспекции. Наши учащиеся неоднократно являлись победителями конкурса рисунков по здоровому образу жизни.
По инициативе школы сотрудниками ГИБДД на отрезке, прилегающем к территории школы (ул. Адоратского и Гаврилова) установлены светофоры для безопасного передвижения учащихся вблизи школы.
По плану проходят тренировочные занятия по выводу учащихся из помещения школы в случае возникновения пожара. Во время вывода учащихся из школы каждый ученик имеет повязку, учитель - журнал. Каждый класс сдает рапорт учителю ОБЖ Туруновской Э.А. о наличии учащихся, затем ребята расходятся на мероприятия, где отрабатывают практические навыки по надеванию противогазов, по оказанию первой медицинской помощи, по использованию огнетушителей. Проводятся викторины об истории создания ГО, спортивные состязания, а также песенный конкурс на патриотическую тему. Несмотря на определенные позитивные результаты, школа еще не обладает всеми необходимыми качествами обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности, поэтому мы планируем установку камер видеонаблюдения.
Учебный план школы. Дополнительные образовательные услуги
Учебный план для Муниципального общеобразовательного учреждения
разработан на основе приказов Министерства образования и науки РТ:
- от 14 апреля 2008 года № 1096/08 «Об утверждении Регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы общего образования, с изменениями и дополнениями в 2008-2009 учебном году» (в редакции приказа МО и Н РТ от 22 августа 2008 года № 1702/08);
- от 5 июня 2008 года № 1422/08 «Об утверждении Примерного учебного плана на 2008/2009 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы дошкольного и общего образования и сотрудничающих с НОУ «Центр развития образования»;
- от 27 июня 2008 года № 1540/08 «Об утверждении примерного учебного плана для образовательных учреждений Республики Татарстан с углубленным изучением отдельных предметов».
Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.
Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год. При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (II-IX классы), «Технологии» (V-IX классы), а также по «Информатике и ИКТ», «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек. В учебном предмете «Математика» предмет «Геометрия» вводится с 7 класса. С 7-9 класса на изучение предмета отведено 2 часа, в 5-6 классе – предмет «Математика», в 10-11 классах – предмет «Математика».
В целях реализации статуса школы углубленное изучение отдельных предметов осуществляется за счет компонента образовательного учреждения и осуществляется
по следующим направлениям:
1) усиление теоретичности излагаемого материала, которое предполагает обогащение и уточнение понятийного аппарата, увеличение количества рассматриваемых законов и закономерностей, повышение системности излагаемого материала за счет показа состава, структуры, характера изучаемых научных теорий, взаимосвязей между их элементами;
2) раскрытие методологических, науковедческих знаний: рассмотрение научных методов, не разрешенных в науке проблем, влияния научной парадигмы на развитие науки, ценностных аспектов научного знания (необходимость включения такого материала определяется интересом учеников к истокам возникновения проблемы, способам ее решения, задачей формирования ценностного отношения к науке);
3) включение в содержание учебного материала заданий, требующих исследовательской деятельности учащихся (постановки экспериментов, объяснения и прогнозирования явлений, выдвижения гипотез и их проверки, проведения целостных микроисследований, конструкторских работ и т.д.); заданий, направленных на развитие специальных способностей учащихся.
Это направление связано с задачей развития творческого мышления учеников профильных классов, их специальных способностей, формирования ценностного отношения к процессу познания.
В 10-11 классах учебные планы составлены с учетом профильного обучения, где сохранены принципы построения, основанные на идее двухуровневого (базового и профильного) государственного стандарта, а также трехкомпонентности (федеральной, национально-региональной и школьной) структуры самого учебного плана. По этому принципу сформированы учебные планы социально-гуманитарного профиля 10б класса, оборонно-спортивного 11м класса и филологического 11а класса. Введены элективные курсы «Деловой английский язык» в 11а классе, в 10а, 10б и 11м классах элективные учебные предметы «Физика», «Химия», «Математика», «Русский язык», «Информатика» по подготовке к ЕГЭ. Национально-региональный компонент включает обязательные учебные предметы базового уровня, что обусловливает выполнение Закона РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан».
При реализации программы общего образования используются учебники, допущенные Министерством образования Российской Федерации.
Имея лицензию на право образовательной деятельности, основываясь на сборник нормативно-правовых документов Министерства образования и науки Республики Татарстан по осуществлению внебюджетной деятельности, оказанию платных образовательных услуг, на положение об оказании платных образовательных услуг МОУ школы № 113, принятое решением педагогического Совета школы от 2007 года в соответствии с Уставом школы на основании заключения договоров с родителями и сотрудниками, в школе с 2008 года организованы и проводятся дополнительные платные занятия с учащимися по следующим направлениям:
- «Школа будущего первоклассника»;
- специализированные курсы для учащихся с 1 по 8 классы;
- курсы по подготовке учащихся 9-11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
В целях создания благоприятных условий для подготовки детей к школе, на базе нашей школы организованы занятия для детей 5-6 лет. Для проведения занятий комплектуется группа, ориентированная на всестороннее развитие детей (занятия проводятся по математике, моторике, обучению грамоте, окружающему миру, технологии, английскому языку), а также на выбор дифференцированных педагогических условий, необходимых для развития ребенка и его подготовки к школе. Занятия чередуются с играми и другими нерегламентированными видами деятельности (рисование, подвижные игры). Работа с детьми сопровождается работой с родителями. Проводится цикл бесед, позволяющих подготовить родителей к оказанию помощи ребенку в решении возникающих у него проблем при подготовке к школе и на начальном этапе обучения в первом классе.
Курсы по подготовке учащихся 9-11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ предназначены для систематической и комплексной реализации подготовки учащихся к сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ на высоком уровне качества. Эти курсы являются площадкой для целенаправленной работы по разработке, апробированию и внедрению методик и технологий ЕГЭ в условиях школы и формированию психологической готовности выпускников к новой форме аттестации. Учебные планы данных курсов разрабатываются методическими объединениями школы совместно с заместителем директора школы по УВР.
Приоритетные цели и задачи развития школы
Основной целью образовательной деятельности школы является создание условий для обеспечения фундаментальности знаний учащихся, углубленного изучения предметов в избранном профиле, развития познавательных и созидательных способностей, формирования опыта самостоятельной деятельности, самопознания и самоопределения личности.
Педагогический коллектив школы работает над методической темой «Повышение качества образования посредством внедрения инновационных технологий, обеспечивающих ключевые компетенции ученика и учителя». На педагогическом совете школы были рассмотрены, обсуждены и приняты к исполнению следующие задачи:
- Направить работу педагогического коллектива на повышение качества образования путем внедрения инновационных технологий, обеспечивающих ключевые компетенции учителя и ученика. В связи с этим стать для учащихся школой гражданской зрелости и стартовой площадкой для конкурентоспособной, креативной и толерантной личности.
- Направить работу педколлектива на гармоническое развитие духовных и физических сил, способностей, дарований детской личности, на формирование ее внутренней интеллектуально-нравственной свободы. Сформировать творческую личность ученика, личность, свободно адаптирующуюся в современном развивающемся обществе, её интеллектуальный, нравственно-духовный потенциал.
- Создать профильную (социально-правовую) школу, содействующую целостному развитию, позитивной самореализации и здоровому образу жизни. В связи с чем создать благоприятные условия для формирования готовности школьника к учебно-познавательной, исследовательской деятельности, для осуществления его творческих замыслов, реализации его творческого потенциала, воспитания духовно и физически здорового человека.
- Реализация национально-регионального компонента образования и воспитания на основе нестандартных, уникальных и неповторимых особенностей и специфики культурно-образовательной среды республики Татарстан. Использование потенциала этнокультуры русского и татарского народов в нравственном, духовном и социальном становлении личности.
- Создать условия для удовлетворения образовательных запросов обучающихся и их родителей через повышение вариативности образования, сохранение единого образовательного пространства и расширение возможностей получения образования повышенного уровня.
Основные учебные результаты учащихся и выпускников
Специфической особенностью образования является ориентация учащихся на научно – исследовательскую деятельность. Такое образование развивает творческое мышление у учащихся, позволяет выявить одаренность детей и способствовать ее развитию.
Результативность участия учащихся школы
в олимпиадах, конкурсах, фестивалях за 2008-2009 учебный год
| Название конкурса | Уровень | Ф.И.О. учащегося | Класс | Результат | Ф.И.О. учителя |
| Олимпиада по татарскому языку | Район | Варламова Александра | 9Р | Победитель | Галеева Д.Х. |
| Олимпиада по физкультуре | Район | Закирова Арина | 8А | Победитель | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Район | Моряшов Александр | 9Р | Победитель | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Район | Яруллин Разиль | 10М | Победитель | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Район | Осамнова Гульназ | 10М | Призер | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Район | Коц Константин | 9А | Призер | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Район | Обухова Мария | 9А | Призер | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по английскому языку | Район | Малиновская Кира | 10А | Призер | Галеева Г.К. |
| Олимпиада по технологии | Район | Дементьев Всеволод | 11А | Призер | Серегин В.А. |
| Конкурс сочинений «Моя семья» | Район | Варламова Александра | 9 Р | 1 место | Денисова Ю.В. |
| Конкурс сочинений «Моя семья» | Район | Денисова Катя | 7 В | 3 место | Уреева Д.М. |
| Веселые старты | Район | Команда | 6-7 кл. | 2 место | Рыжов А.В. |
| Веселые старты | Район | Команда | 3-4 кл. | 7 место | Титова Т.Л. |
| Осенний кросс | Район | Команда юношей | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Осенний кросс | Район | Команда девушек | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Баскетбол | Район | Команда юношей | 9-11 | 4 место | Рыжов А.В. |
| Баскетбол | Район | Команда девушек | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Лыжные гонки | Район | Команда юношей | 9-11 | 3 место | Рыжов А.В. |
| Лыжные гонки | Район | Команда девушек | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Легкоатлетическая эстафета | Район | Команда девушек | 9-11 | 2 место | Рыжов А.В. |
| Легкоатлетическая эстафета | Район | Команда юношей | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Спартакиада | Район | Команда девушек | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Спартакиада | Район | Команда юношей | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Комплексная спартакиада | Район | Команда | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Конкурс чтецов, посвященный Г.Тукаю. | Район | Бикмухаметова Гульназ | 4 А | 1 место | Шатунова Е.Ю. Габдрахманова Г.Х. |
| Конкурс экскурсоводов «Казань Гостеприимная» | Район | Комкова Настя Тихонов Илья | 9 А | Грамота | Батталова Ф.А. |
| Олимпиада по физкультуре | Город | Закирова Арина | 8А | 1 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Город | Моряшов Александр | 9Р | 1 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Город | Яруллин Разиль | 10М | 1 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Город | Обухова Мария | 9А | 2 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Город | Османова Гульнур | 10М | 2 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | Город | Коц Константин | 9А | 2 место | Рыжов А.В. |
| Осенний кросс | Город | Юноши | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Баскетбол | Город | Девушки | 9-11 | 1 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по татарскому языку | Город | Варламова Александра | 9Р | 7 место | Галеева Д.Х. |
| Олимпиада русскому языку | Город | Малиновская Кира | 10А | 11 место | Шуварова В.Н. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Малиновская Кира | 10А | 30 место | Галеева Г.К. |
| Интеллектуальный марафон | Город | Потапов Андрей | 6 Р | 2 место | Кузьмина С.В. |
| Олимпиада по географии | Город | Потапов Андрей | 6 Р | 3 место | Родионова О.Г. |
| Олимпиада по географии | Город | Романова Анна | 9 Р | 3 место | Родионова О.Г. |
| Олимпиада по окружающему миру | Город | Хлебникова Полина | 5 Р | 1 место | Маркарян Л.В. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Халикова Карина | 9 Р | 2 место | Галева Г.К. |
| Олимпиада по русскому языку | Город | Куприянов Александр | 5 Р | 3 место | Уреева Д.М. |
| Олимпиада по русскому языку | Город | Хисамутдинова Лилия | 6 Р | 2 место | Денисова Ю.В. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Варламова Саша | 9 Р | 3 место | Галеева Г.К. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Сафина Марина | 4 Р | 3 место | Галеева Г.К. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Бутылина Анжелика | 6 Р | 3 место | Кузьмина С.В. |
| Олимпиада по математике | Город | Хлебникова Полина | 5 Р | 3 место | Болонина Л.А. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Шайхиев Булат | 6 Р | 3 место | Кузьмина С.В. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Балыкова Маша | 5 Р | 1 место | Афзалова И.Ф. |
| Олимпиада по английскому языку | Город | Хлебникова Полина | 5 Р | 3 место | Афзалова И.Ф. |
| Олимпиада по окружающему миру | Город | Куприянов Александр | 5 Р | 3 место | Маркарян Л.В. |
| Олимпиада по математике | Город | Потапов Андрей | 6 Р | 2 место | Трифонова В.А. |
| Олимпиада по математике | Город | Хисамутдинова Лилия | 6 Р | 3 место | Трифонова В.А. |
| Военно-патриотическое соревнование «Равнение на Победу» | Город | Команда школы | 6-11-ые классы | Диплом 3 степени | Иванова И.А. |
| Военно-патриотическое соревнование «Равнение на Победу» - эстафета | Город | Команда школы | 6-11-ые классы | 1 место | Иванова И.А. |
| III городская научно-исследовательская конференция школьников, посвященная памяти татарского ученого-просветителя И. Хальфина | Город | Денисова Екатерина | 7 В | Грамота | Уреева Д.М. |
| Третья ежегодная филологическая научно-исследовательская конференция школьников имени Д.С.Лихачева | Город | Мустафин Булат | 7 В | Диплом 1 степени | Дьяченко Н.В. |
| II городская научно-исследовательская конференция школьников имени К.Д. Ушинского | Город | Ахтариев Ильфат Файзутдинова Алина | 8А 8Б | Сертификат участника | Родионова О.Г. |
| II городская научно-исследовательская конференция школьников имени К.Д. Ушинского | Город | Мустафин Булат Чернышевский Павел | 7В | Диплом 3 степени | Дьяченко Н.В. |
| XIII научно-практическая конференция имени Ломоносова «Проблемы, поиски, находки в исследованиях школьников» | Город | Малиновская Кира | 10А | Сертификат участника | Дьяченко Н.В. |
| Городской конкурс «Звездный танец» | Город | Фазлиева Диана | 4 А | 1 место | Тибаева Р.И. |
| Игровой конкурс «Британский бульдог» | РТ | Малиновская Кира | 10А | 4 место в регионе | Галеева Г.К. |
| Республиканский конкурс «Трансформер-2009» | РТ | Малиновская Кира Янковская Эллина | 10А | Диплом финалиста | Дьяченко Н.В. |
| Олимпиада по физкультуре | РТ | Моряшов Александр | 9 Р | 2 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | РТ | Яруллин Разиль | 10 М | 2 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | РТ | Закирова Арина | 8 А | 2 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | РТ | Обухова Мария | 9 А | 2 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по физкультуре | РТ | Османова Гульнур | 10 М | 8 место | Рыжов А.В. |
| Олимпиада по татарскому языку | РТ | Варламова Саша | 9 Р | 13 место | Галева Д.Х. |
| Конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» | РТ | Денисова Катя | 7 В | Диплом победителя | Уреева Д.М. |
| Республиканский комплексный конкурс поисково-исследовательских работ учащихся – «Отечество», посвященного году семьи; номинация «Земляки» | РТ | Комкова Настя Миронов Виктор | 9 А | 3 место | Баталова Ф.А. |
| Конкурс следопытов «Растим патриотов России» | РТ | Комкова Настя Богомолов Сергей Фаткуллина Алина | 9А | 3 место | Батталова Ф.А. |
Победители и призеры муниципального тура
Всероссийской олимпиады школьников
в 2009-2010 учебном году по школе №113
| Предмет | Победители | Класс | Призеры | Класс |
| География | Ахтариев Ильфат | 9А | - | |
| Русский язык | Бочкарева Светлана Варламова Александра | 9Б 10Б | Малиновская Кира Романова Анна Денисова Катя | 11А 10Б 8В |
| Английский язык | - | | Малиновская Кира Варламова Александра Халикова Карина | 11А 10Б 10Б |
| Физическая культура | Моряшов Александр Закирова Арина Османова Гульнур | 10Б 9А 11М | Яруллин Разиль Корсакова Александра Абайдуллина Эльвира | 11М 9Б 10Б |
| Обществознание | - | | Низамиев Рустам | 11М |
| Татарский язык (тат. группа) | - | - | Романов Руслан | 11М |
| Итого | 6 | | 11 | 17 |
Призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
| Предмет | Призёры | Класс |
| Физическая культура | Моряшов Александр Закирова Арина Яруллин Разиль | 10Б 9А 11М |
Результативность участия учащихся школы
в конкурсах и конференциях за 2009-2010 учебный год
| Название конкурса | Уровень | Ф.И.О. учащегося | Класс | Результат | Ф.И.О. учителя |
| I городская НПК уч-ся им. Д.В. Вилькеева | Город | Зильберштейн Дина | 6Б | Сертификат | Калмыкова О.А. |
| Республиканская НПК им. Фатиха Амирхана | РТ | Садыков Ильнур | 9А | Диплом | Закирова Л.М |
| Республиканская НПК им. Фатиха Амирхана | РТ | Садыков Ильнур | 9А | Сертификат участника | Закирова Л.М. |
| Республиканская НПК им. Фатиха Амирхана | РТ | Файзутдинова Алина | 9Б | Диплом 2 степени | Файзутдинова Г.Г. |
| Республиканская НПК им. Фатиха Амирхана | РТ | Файзутдинова Алина | 9Б | Сертификат участника | Файзутдинова Г.Г. |
| VII республиканская НПК «Литературоведение и эстетика в XXI веке», посвященная памяти Т.А.Геллер | РТ | Денисова Катя | 8В | Сертификат | Уреева Д.М. |
| Районный конкурс сочинений «Моя малая Родина» | Район | Милаков Андрей | 6А | Грамота | Уреева Д.М. |
| Районный конкурс сочинений «Моя малая Родина» | Район | Ахтариев Ильфат | 9А | Грамота | Денисова Ю.В. |
| Районный конкурс сочинений «Моя малая Родина» | Район | Родионов Владимир | 8В | Грамота | Уреева Д.М. |
| Районный конкурс сочинений «Моя малая Родина» | Район | Варламова Александра | 10Б | Грамота | Денисова Ю.В. |
| Районный конкурс песни на английском языке | Район | Данилова Дина | 9Б | 3 место | Кузьмина С.В. |
| Районный конкурс фотографий «Мой маленький друг» | Район | Богданова Ралина | 2А | 3 место | Шатунова Е.Ю. |
| Районная НПК им. Фаниса Яруллина «Творчество Ф. Яруллина: вчера, сегодня, завтра» | Район | Галиева Алия | 8В | Диплом 2 степени | Рахманкулова Р.М. |
| Городской конкурс проектов по информационным технологиям | Город | Загидуллин Рамиль | 10Б | Диплом 1 степени | Мухаметдинова З.Ф. |
| Районный конкурс «Татар кызы» | Район | Файзутдинова Алина | 9Б | Грамота | Файзутдинова Г.Г. |
| Городская НПК «Юный исследователь» | Город | Потапов Андрей | 7Р | | Родионова О.Г. |
| Городская НПК «Юный исследователь» | Город | | 4Р | | Чиганаева О.В. |
Итоги окончания учебного года с 2003 по 2009 год
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год |
| На «5» | 44 чел./ 8 % | 49 чел./ 9,5 % | 39 чел./ 7,5 % |
| На «4» и «5» | 270 чел./ 50 % | 257 чел./ 50,2 % | 223 чел./ 50 % |
| С одной «3» | 23 чел./ 4 % | 5 чел./ 0,9 % | 2 чел./ 0,4 % |
| Качество | 50 % | 50,2 % | 50 % |
| Успеваемость | 100 % | 100 % | 100 % |