Справка по итогам самообследования учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Иркутска средней общеобразовательной школы №21 за 2009-2011 г г

Вид материала

Документы

Содержание Кравчук Марина Валентиновна Лиференко Ирина Игоревна

Подобный материал:

• Целевая программа «Модернизация системы образования Муниципального бюджетного общеобразовательного, 566.82kb.
• Анализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 53.75kb.
• Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного, 2867.17kb.
• Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
• Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
• Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
• Муниципальное задание №907 / 19. 17. / 1 муниципального бюджетного общеобразовательного, 281.06kb.
• Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.
• План работы на 2011-2012 учебный год муниципального автономного общеобразовательного, 1769.48kb.

Учебно-материальные условия организации учебного процесса удовлетворительные. В школе имеется 2 кабинета истории и лаборантская.

Технические средства обучения: телевизор, видео - магнитофон, аудио – магнитофон. В полном объёме имеются очень старые исторические картины, карты, 2 комплекта плакатов по обществознанию и по новой истории. Имеется учебно - методическая литература, дидактический материал.

Для объективной оценки профессионализма учителей и качества обученности учащихся, проводится внутреннее инспектирование, в ходе которого проводится промежуточный и итоговый контроль УУД учащихся, выявляются пробелы в знаниях учащихся и даются рекомендации по их устранению.

Проведены срезы по истории и обществознанию в период самоаттестации. Результаты проверки представлены в таблице.


Выполнение контрольных срезов по предмету: обществознание

2011-2012 учебный год (самоаттестация)

Ф.И.О.	класс	Количество учащихся		Оценки				% Успев.	% Качеств.	Средний балл
		По списку	Писали работу	5	4	3	2
Крылова Т.В.	9а	26	23	-	12	10	1	96	52	3,5
	9б	28	20	2	8	10		100	50	3,6
	9в	26	23		7	15	1	96	30,4	3,1
Итого:		80	66	2	27	35	2	97	44	3,4
Харченко О.В	10а	25	20	-	16	3	1	98	80	3,8
	10б	29	20	2	8	10	-	100	50	3,6
Итого:		53	40	2	34	13	1	99	65	3,7
Крылова Т.В.	11а	22	16	1	14	-	1	94	94	3,9
	11б	21	15	-	10	5	-	100	68	3,7
Итого:		43	31	1	24	5	1	97	81	3,8
По предмету		137	109	5	75	53	4	98	70	3,6

Выполнение контрольных срезов по предмету: история

2011-2012 учебный год (самоаттестация)

Ф.И.О. учителя	класс	Количество чащихся		Оценки				% Успев.	% качеств.	Средний Балл.
		По списку	Писали работу	5	4	3	2
Крылова Т.В.	5а	21	18	3	12	1	2	89	83	3,7
	5б	27	25	10	11	4	-	100	88	4,4
	5в	24	22	4	10	6	2	91	64	3,7
	5г	26	22	2	16	2	2	91	82	3,8
	5д	23	20	-	13	6	1	95	65	3,1
Итого		121	87	19	63	19	9	93	76	3.7
Харченко О.В.	6а	26	24	3	13	6	2	95	67	3,3
	6б	24	21	5	9	5	2	95	66	3,1
	6в	20	19	-	2	17	-	100	11	3,1
Итого		64	54	8	24	28	4	97	48	3.2
Саматова Р.К	7а	27	17	1	9	3	4	80	58	3,3
	7б	27	25	-	15	7	2	88	60	3,4
	7в	26	25	-	4	16	5	80	16	3,0
Итого		80	67	1	28	26	11	83	45	3.2
Саматова Р.К.	8а	26	14	1	7	1	5	79	33	3,1
	8б	27	23	1	7	10	5	78	34	3,1
	8в	26	15	-	6	5	4	73	40	3,1
	8г	23	19	-	2	12	5	74	11	3,0
Итого		102	71	2	22	28	19	76	30	3.1
Крылова Т.В.	9а	26	17	-	8	9	1	100	47	3,6
	9б	28	19	-	10	9	-	100	53	3,5
	9в	22	23	-	7	16	1	100	30	3,4
Итого		76	59		25	34	2	99	43	3,5
Крылова Т.В.	11а	22	18	2	12	3	1	94	79	3,8
	11б	21	16	-	8	8	-	100	50	3,5
Итого		43	34	2	20	11	1	97	64.5	3.7

Задания срезов, проведенных в классах, составлены учителями и согласованы с председателем МО и администрацией школы. Контроль качества проверки работ учащихся показал, что учителя истории тщательно проверяют работы учащихся, анализируют, оценивают объективно.

Контроль проводился в режиме уроков в форме письменной работы, в которой предусматривались задания среднего уровня сложности в соответствии с государственным образовательным стандартом. Задания содержали работу над понятиями, знанием фактического материала, предполагали раскрытие причинно-следственных связей, сравнительный анализ и умение делать выводы, давать оценочные суждения.

Анализ проведенных срезов знаний показал, что успеваемость классов составляет в среднем 81%

Учащиеся справились с предложенными заданиями и показали положительные результаты.

Анализ ошибок показал, что учащиеся недостаточно знают исторические факты, слабо владеют терминологией.


Методическая работа учителей направлена на воспитание и активизацию познавательного интереса к предмету, на организацию самостоятельной деятельности учащихся при обучении истории, на внедрение в преподавание истории развивающих методов обучения: ролевые игры « Труд и подросток», «Форма политического участия - референдум»; работы с историческим источниками: « Личности эпохи»; повторительно-обобщающие уроки: «Киевская Русь»; уроки – дискуссии: «Татаро-монгольское нашествие или междоусобная война?» проектная деятельность на уроке: проект «Три звезды» к уроку «Культура зарубежных стран»; проект «Школа: вчера, сегодня и завтра» к уроку «Наука и образование» и дифференцированного подхода к обучению.

В школе ежегодно проводятся неделя истории, исторические конкурсы, интеллектуальные марафоны, игровые состязания.

Методическое объединение учителей истории уделяет большое внимание патриотическому и гражданскому воспитанию через просмотр фильмов и их обсуждение, проведение викторин с предварительной подготовкой или последующим обсуждением результатов.

Традиционными стали устные журналы, посвящённые героическому прошлому страны, классные часы, внеклассные мероприятия в виде викторин. Реализуя программу развития «Школа гражданского становления», даются уроки и внеклассные мероприятия, способствующие формированию чувства любви к своей Родине, родному краю, активной жизненной позиции: «Гражданин, государство, право», «Экзамен гражданина России» - урок-игра, «Референдум о частной собственности на землю» - ролевая игра, «Была та славная пора, когда Россия молодая мужала с гением Петра» внеклассное мероприятие (игра по истории), «Ах война, что ты подлая сделала!» литературно-исторический журнал, посвящённый событиям Великой Отечественной войны, «Ода Байкалу» - конкурс ораторского искусства и многие другие мероприятия.

Учащиеся занимаются исследовательской работой, принимают участие в конференциях, конкурсах

Дата	Класс	Название	Награды	Учитель
2008-2009гг.	7 «А» Дугаржапова Д.	Всероссийская игра «Золотое Руно»	4 место по региону	Харченко О.В
	6«Б» Непокойчицкая Д.	Всероссийская игра «Золотое Руно»	4 место по региону	Крылова Т.В.
	8 «А» Курашова Е.	Всероссийская игра «Золотое Руно»	4 место по региону	Крылова Т.В.
	7 «Б» Истомина Р.	Городская конференция «Мой город»	1 место	Харченко О.В
	10 «А» Дорохин Д. Лаврентьева В Оверина Я. Глушков И. Полетаев М.	Районный конкурс агитбригад по избирательному праву	4 место	Харченко О.В
	10 «А» в том же составе	Районная интеллектуальная игра по избирательному праву	1 место	Харченко О.В
2009-2010 гг.	Аверьянов Ж. Елисеев Ю. Наумова Ю. Носаль Д Редникова Т..	Районный конкурс «Код города»	1 место	Крылова Т.В.
2010-2011 гг.	5 «А» Барабаш А.	Всероссийский конкурс «Золотое Руно»	1 место по России	Харченко О.В
	8 «В» Гиесов Т	Всероссийский конкурс «Золотое Руно»	1 место по России	Крылова Т.В.
	11 «А» Мамедов Р.	«Эврика»	участник	Саматова Р.К.
	9 «А» Шерстова Н.	«Шаг в будущее»	участник	Харченко О.В.

В школе ежегодно проводятся олимпиады, победители которых принимают участие в окружных олимпиадах.

Учебный год	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады	учитель
2009-2010	Черных Елена 8 класс – 3 место	Харченко О.В.
2010-2011	Литкевич Мария – 1 место; Чекан Михаил – 2 место;	Саматова Р.К.
	Сергеев Сергей 10 класс – 1 место	Крылова Т.В.

Во время самоаттестации установлено, что работа ведётся по плану, прослеживается системность и продуманность этапов, уделяется место мониторингу успеваемости и качества знаний учащихся.

Мониторинг успеваемости по предмету: история

классы	2008-2009 учебный год			2009-2010 учебный год			2010-2011 учебный год
	%успев	%кач	Ср.балл	%успев	%кач	Ср.балл	%успев	%кач	Ср.балл
5	100	55	3,5	100	71	3.9	100	63	3.6
6	100	58	3,7	100	56	3.7	100	72	3.8
7	100	53	3,5	100	78,6	4,1	100	51	3,5
8	99	46	3,5	100	50	3,6	100	45	3,5
9	100	53	3,6	100	38	3.8	100	40	3,5
10	100	49	3,7	100	48	3,5	100	77	4.0
11	100	40	3.5	100	61	4.0	100	87	4,0
По школе	98	51	3.5	100	58	3.8	10	62	3.7 3.2

Мониторинг успеваемости по обществознанию

классы	2008-2009 учебный год			2009-2010 учебный год			2010-2011 учебный год
	% успев	% кач.	Ср.балл	% успев	% кач.	Ср.балл	% успев	% кач.	Ср.балл
6	100	56	3.7	100	58	3.7.	100	72	4
7	100	56	3.7	100	58	3.8	100	64	3.8
8	99	56	3.6	100	46	4.0	97	45	3.6
9	100	60	3.6	100	47	3.7	100	40	3.4
10	100	58	3.7	100	71	3.8	100	77	4
11	100	73	4.2	100	65	3.5	100	90	4,1
По школе	99	59	3.7	100	57	3.7	100	64	3.8

Удовлетворительные результаты итоговой аттестации учащихся 9 классов

Результаты итоговой аттестации по предмету история и обществознание

Количество учащихся. сдававших экзамен по истории	2008-2009		2009-2010		2010-2011
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Сдавших на «5»	-	-	3	50	1	33.4
Сдавших на «4»	-	-	1	17	1	33.4
Сдавших на «3»	-	-	2	33	1	33.4
Сдавших на «2»	-	-	-	-	-	-
успевающих	-	-	6	100	3	100
Качество обученности	-	-	4	66	2	75

Обществознание

Количество учащихся. сдававших экзамен по обществознанию	2008-2009		2009-2010		2010-2011
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Сдавших на «5»	1	12	9	35	14	36.9
Сдавших на «4»	4	50	9	35	10	26.4
Сдавших на «3»	3	38	8	30	14	36.9
Сдавших на «2»	0	0
успевающих	8	9	26	100	38	100
Качество обученности	5	7	18	69	24	63.2

Итоговая аттестация за курс полной средней школы

История:

2008-2009 гг

Всего сдавало: 21 уч.; сдали:21 – 95% средний балл: 55

2009-2010 гг

Всего сдавало:5уч ;сдали :4 -80% средний балл: 51

2010-2011 гг.

Всего сдавало: 10 уч ;учащихся сдали: 7-70% средний балл: 29.8


Обществознание:

2008-2009 гг

Всего сдавало: 21 учащ.; сдали:21-95,5% средний балл: 55

2009-2010 гг.

Всего: 33 сдали:32-90.9% средний балл:51

2010-2011 гг.

Всего: 33 сдали 32-96,9% средний балл 52,5


В ходе самоаттестации выявлено следующее:

Положительное

1. Преподавание истории и обществознания ведётся квалифицированными кадрами

2. Преподавателями используются инновационные методы преподавания.

3. Для повышения интереса к предмету проводятся разнообразные формы внеклассной работы

Отрицательное

1. Наблюдается снижение качества обученности учащихся

2. Снизилось качество результатов олимпиад.

3. Недостаточно проводится уроков с использованием ИКТ

Пути решения

1. Активизировать работу с одарёнными детьми

2. Ставить перед администрацией вопрос о приобретении интерактивных средств обучения

3. Для лучшей адаптации к предмету «история» просить администрацию о выделении часов для пропедевтического курса в начальной школе


Вывод: Преподавание предметов «История» и «Обществознание» находится на допустимом уровне

География


Предмет «география» входит в образовательную область «Обществознание»

Учителя географии входит в состав МО учителей общественных наук, руководитель МО - Харченко О.В.

Методическая тема МО: «Ученик – предметно- информационная среда – учитель». согласуется с методической темой школы: активизация деятельности педагогического коллектива по внедрению современных технологий в системе обучения и воспитания.

Учебно - материальные условия образовательного процесса: новые карты( политическая и физическая мира, политическая карта Европы, физическая карта России), 5 глобусов(физических и звездного неба), видеофильмы, 4 компаса, портреты путешественников, телевизор, DVD- проигрыватель. Весь методический материал систематизирован по классам и темам. Кабинет оформлен эстетично, наличие живых цветов, хорошо освещен. Условия для занятий учащихся хорошие.

Кравчук Марина Валентиновна, учитель географии, имеет высшее образование: окончила ИГПИ в 1989г., по специальности география и биология; присвоена квалификация учитель географии и биологии.

Общий трудовой стаж: 22 года; стаж педагогической работы:22 года; в данной должности:22 года. Стаж работы в данном учебном учреждении: 7 лет. Имеет первую квалификационную категорию; год прохождения аттестации 2010.

Имеет почетные грамоты за многолетний труд, успехи в обучении и воспитании: грамота от ДО г. Иркутска 2011 год, благодарственное письмо МОУ ДПО ЦИМПО 2011 год, а также три грамоты от администрации школы.

Учитель географии периодически повышает свой профессиональный уровень, обучается на курсах повышения в ИПКРО, участвует в работе городских и областных семинаров:

1)2009 год, ИПКРО, «Экономическое образование в школе. Организация платных услуг в образовании»(144 часа), свидетельство №4777.

2)2009 год, ИПКРО, «Интеграционно - деятельностный подход к преподаванию географии»(192 часа), свидетельство №4619.

3)2010 год, ИПКРО, «Инновационные процессы в современной системе образования: образовательные стандарты, образовательные технологии»(144 часа),свидетельство №6627.

4)2010 год, ИПКРО, «Преподавание географии в условиях перехода к стандартам второго поколения»(144 часа), свидетельство №7724.

5)2010 год, ИПКРО, «Введение в ИКТ - технологии»(12 часов), имеется сертификат.

6)2008 год, прошла обучение по авторской программе элективного курса «Я в мире экономики» при Байкальском Гуманитарном Институте, имеется сертификат.

7)2009 год, ИПКРО, приняла участие в региональном семинаре «Содержание и методика преподавания истории и географии в основной и старшей школе», имеется диплом участника.

8)2009 год, Байкальский центр экономического Образования и Предпринимательства, приняла участие в семинаре «Специфика экономического развития субъектов малого и среднего предпринимательства Иркутской области в 2009-2010 годах», выдан сертификат.

9)2010 год, выступала с докладом «элементы исследовательского подхода на уроках географии» в рамках городского методического семинара учителей географии «Основы пространственного анализа в обучении школьников работе с географической картой».

10)2009 год, принимала участие в городском семинаре учителей по теме «Обеспечение доступности качественного образования при условии эффективного использования ресурсов», имеется сертификат.

Учитель географии Кравчук М.В. входит в состав МО учителей истории и географии, руководитель МО Харченко О.В.

За предыдущие три учебных года (2008-2011г.) Кравчук М.В. принимала активное участие, делилась педагогическим опытом с коллегами, проводила открытые уроки для учителей школы, а также для родителей в рамках «открытых дверей»:

- урок- суд «Погода»;

- урок- конференция «Народные промыслы России»;

- урок- путешествие «Бразилия»;

- урок- семинар «Федеративная республика Германия».

На уроках применяет элементы разноуровневой дифференциации: проблемные ситуации, ИКТ, лекционно - зачетные работы, игровое обучение, групповую работу, практические работы с картой. По теме самообразования «Групповая работа на уроках географии» изучила и обобщила методический материал, выступала с докладом на городском МО. Для формирования постоянного интереса к предмету, применяет следующие методы обучения: урок- лекция, урок- семинар, урок- диалог, урок- конференция, урок- практикум, урок- зачет, урок- игра, групповая работа.

Внеклассная работа. Учащиеся участвуют в мероприятиях различного уровня: олимпиадах, конкурсах, различных играх по предмету.

Дорохин Денис(10 кл.)- городская олимпиада, 2 место, 2009 год.

Лузгин Виктор(9 кл.)- городская олимпиада, 3 место, 2010 год.

Полетаев Михаил(11 кл.)- городская олимпиада, 4 м., 2010 год.

Лузгин Виктор(10 кл.)- городская олимпиада,5 место,2010 год.

Выступала на педагогических советах школы по теме самообразования, а также по теме«Организация деятельности учащихся по изучению ПДД в школе».

Разработала тестовые задания для учащихся 9 классов, 11 классов по географии, мультимедийные презентации: «Федеративная республика Германия», «Камбоджа», «Япония».

Итоги за предыдущие три года.

Показатели	2008-2009	2009-2010	2010-2011
%успеваемости	100	100	100
% качества	59	61	66
Средний балл	3,7	3,6	3,6

Результаты выпускных экзаменов.

11 класс: 2008-2009 учебный год

Бизимов Евгений 54 балла

Дульдиер Диана 43 балла

Игошина Саша 34 балла


Лиференко Ирина Игоревна, учитель географии, имеет высшее образование, окончила ИГУ, 1988 г., по специальности «география», присвоена квалификация географа, преподавателя.

Общий трудовой стаж: 24 года; стаж педагогической работы 24 года; стаж работы в данном учреждении 24 года.

Имеет высшую квалификационную категорию; год прохождения аттестации 2010 г.

Имеет почётные грамоты за многолетний труд, успехи в обучении и воспитании:

Грамота от ДО города Иркутска, 2008 г.

Благодарственное письмо от ДО города Иркутска за работу в составе ГМС, 2004 г.

Благодарственное письмо ДО за активное участие в городских методических мероприятиях, 2005 г.

Грамота администрации школы, 2009 г.

Грамота администрации школы, 2010 г; а так же благодарности в трудовой книжке от администрации школы.

Учитель географии периодически повышает свой профессиональный уровень, обучается на курсах повышения в ИПКРО, участвует в работе городских и областных семинарах.

1. 2009 год, ИПКРО, «Интеграционно- деятельностный подход к преподаванию географии»,(192 часа), свидетельство № 4628.
   
2. 2010 год, ИПКРО, « Преподавание географии в условиях перехода к стандартам второго поколения», (144 часа), свидетельство № 7726.
   
3. 2010 год, ИПКРО, « Инновационные процессы в современной системе образования: образовательные стандарты, образовательные технологии», (144 часа), свидетельство № 6626 .
   
4. 2010 год, ИПКРО, « Введение в ИКТ – технологии», спецкурс (12 часов), имеется сертификат.
   
5. 2009 год, ИПКРО, участие в региональном семинаре « Содержание и методика, преподавания истории и географии в основной и старшей школе», выдан диплом.
   
6. 2009 год, выступала с докладом « Современный учитель. Образ профессии» в рамках городского методического семинара учителей географии, имеется сертификат.
   
7. 2010 год, выступала с докладом « Требования к учителю в условия модернизации современной школы», в рамках городского методического семинара учителей, имеет сертификат.
   

С 2000 года является членом городской аттестационной комиссии учителей географии города Иркутска; с 2011 года член областной аттестационной комиссии.


За предыдущие три учебных года (2008 – 2011 г.) Лиференко И. И. принимала активное участие в работе МО, делилась педагогическим опытом с коллегами, проводила открытые уроки для учителей школы и города:

КВН «Россия – Родина моя»

Урок – конференция « Экология воды»

Урок – путешествие «Южные материки»

Урок – зачёт «Население мира»

Урок – конференция « Микрогосударство»

Урок – путешествие «Река Волга»

На уроках применяет элементы технологий разноуровневой дифференциации: проблемные ситуации, ИКТ, интегрирования, лекционно– зачётные работы, взаимообучения.

По теме самообразования «Творчество как средство обучения географии» обобщала опыт на уровне школы, выступала с докладом на городском МО.

Для формирования интереса к предмету применяет следующие методы обучения: урок семинар, урок лекция, урок– конференция, урок– путешествие, ролевые игры, урок взаимообучения, урок– практикум, работа с географическими картами.


Внеклассная работа. Ребята участвуют в различных мероприятиях, конкурсах, олимпиадах:

2008-2009 уч. год Жувак Владимир (7кл.) – 5 место в округе

Кузнецова Алина (9 кл.) – 4 место в округе

2009-2010 уч. год Максимова Дарья (8 кл.) – 4 место в округе

Зверев Олег (10 кл.) – 4 место в округе

2010-2011 уч. год Горбунова Любовь (7 кл.) – 1 место в округе,

1 место в городе

Мануйлова Настя (9 кл.) – 9 место в округе

Москалёва Анна (11 кл.) – 5 место в округе


Лиференко И. И. выступала на педсоветах школы:

«Современный учитель. Образ профессии. Развитие познавательного интереса на уроках географии».

2008-2011 уч.год разработала тестовые разноуровневые задания по географии(6-11 кл.); мультимедийные презентации (6-11 кл.):

6 класс: «Ветер», «Волны в океане», «Землетрясения», «Х.Колумб», «Озёра», «Реки», «Основные зоны вулканизма на Земле».

7 класс: «Австралия», «Африка», «Мексика», «Евразия», «Атлантический океан», «Индийский океан», «Океания», «Природные зоны мира».

8 класс: «Как люди считают время», «Кавказ», «Внутренние воды и водные ресурсы», «Восточно – Европейская равнина», «Камчатка», «Пещеры Урала».

9 класс: «Лесной комплекс России», «Символы российского государства», «Республика Бурятия», «Солнечная энергетика».

10 класс: «Религия Африки».

11 класс: «Бразилия», «Австралия», «Андорра», «Индия», «Рим», «КНР».


Итоги за предыдущие три года.

Показатели	2008-2009г.	2009-2010г.	2010-2011г.
% успеваемости	100	100	100
% качества	57,6	48,4	51,1
Средний бал	3,6	3,6	3,6

Результаты выпускных экзаменов.

11 класс. (2010-2011г.) – ЕГЭ, Степанова Екатерина, средний балл 34.


РЕЗУЛЬТАТЫ СРЕЗА ЗНАНИЙ (самообследование)

Предмет: география. Учитель: Кравчук М.В.

Сроки проведения: 14-26 ноября 2011 г.

Класс	7А	7Б	7В	ИТОГО	9А	9Б	9В	ИТОГО	11А	11Б	ИТОГО
Количество уч-ся	25	27	26	78
Писали работу	18	22	23	63	24	21	25	70	18	15	33
На «5»	2	4	1	7	1	0	0	1	0	0	0
На «4»	8	8	9	25	9	10	8	27	8	7	15
На «3»	7	7	9	23	11	9	14	34	9	8	17
На «2»	1	3	3	7	3	2	3	8	1	0	1
% успеваемости	94	86	87	89	87	90	87	88	94	100	97
% качества	55	54	43	50	41	47	32	40	44	47	45
Средний балл	3,4	3,5	3,3	3,4	3,4	3,4	3,3	3,4	3,4	3,4	3,4

ИТОГО: % успеваемости-91, % качества-45, Средний балл-3,4


РЕЗУЛЬТАТЫ СРЕЗА ЗНАНИЙ (самообследование)

Предмет: география. Учитель: Лиференко И.И.

Сроки проведения:14-26 ноября 2011 г.

Класс	6А	6Б	6В	ИТОГО	8А	8Б	8В	8Г	ИТОГО	10А	10Б	ИТОГО
Количество уч-ся	23	24	21	68	26	26	26	22	100	25	26	51
Писали работу	22	21	15	58	23	21	14	20	78	21	20	41
На «5»	7	7	1	15	6	2	0	0	8	2	0	2
На «4»	10	9	6	25	6	7	4	5	22	8	9	17
На «3»	6	5	7	18	8	11	9	13	41	9	9	18
На «2»	0	0	1	1	3	1	2	2	8	2	2	4
% успеваемости	100	100	95	98,3	87	95	85	85	88	90,5	90	90,3
% качества	74	76	46	65,3	52	43	29	20	36	47	35	41
Средний балл	4	4,1	3,5	3,9	3,7	3,5	3,4	3,2	3,5	3,5	3,5	3,5