Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Книжный фонд школьной библиотеки
| Книжный фонд библиотеки, всего: | 4614 |
| Из них книг: | 3492 |
| В том числе: | |
| Учебников | 1127 |
| Методической литературы | 730 |
| Художественной литературы | 1635 |
Два рабочих места в учительской оснащены современными компьютерами с выходом в локальную сеть.
Локальная сеть соединяет учительскую и кабинет директора.
Учащиеся и педагоги пользовались информационными ресурсами всемирной сети, вели переписку. Через Интернет учителя школы имеют возможность познакомиться с новыми педагогическими технологиями, материалами, предлагаемыми коллегами, институтами повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, условиями Всероссийских конкурсов и олимпиад и принять в них участие.
Создан сайт школы. Ведется работа по созданию информационного центра школы на базе кабинета информатики. Это помещение оборудовано мультимедийным проектором, экраном, интерактивной доской. Он используется учителями-предметниками для проведения уроков и внеклассных мероприятий, а также для индивидуальной работы учащихся и преподавателей.
Большинство педагогов школы прошли курсы компьютерной грамотности. Из 13 педагогов только 1 не имеет навыков работы на компьютере. Почти все педагоги имеют домашний компьютер и выход в Интернет.
Сформирован фонд школьной медиатеки из 50 компакт-дисков (в том числе
лицензионных с программным обеспечением, обучающими программами).
Условия для занятий физкультурой и спортом
Для проведения уроков физической культуры, ОБЖ, организации физкультурно-оздоровительных мероприятий и работы спортивной секции школа располагает спортивным залом и оборудованной открытой спортивной площадкой, которые используется в соответствии с утвержденным расписанием занятий и графиком работы спортивной секции.
Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования
Для организации коллективных творческих дел школьников, праздничных и познавательных мероприятий, проведения занятий творческого объединения используются школьная библиотека, школьный музей, кабинет информатики, оснащенный мультимедийным оборудованием, учебные мастерские, спортивный зал. Школа тесно сотрудничает с сельским центром культуры и досуга, сельской библиотекой.
Организация летнего отдыха
В 2011 году на базе школы работал лагерь дневного пребывания «Солнышко». Его целью было создание условий для укрепления здоровья детей, развития их интеллектуальных способностей, гигиенической и физической культуры; реализация медико-профилактических, спортивных, образовательных, культурно-досуговых программ и услуг, обеспечивающих восстановление сил, нравственное, гражданское, патриотическое, экологическое воспитание детей. В программе оздоровления приняли участие 25 детей преимущественно из малообеспеченных семей.
Организация питания, медицинского обслуживания
Горячее питание школьников осуществляет школьная столовая на 50 посадочных мест, оборудованная пищеблоком. Приготовление блюд осуществлялось штатным работником школы – поваром.
В школе организовано сбалансированное горячее питание обучающихся на средства муниципального бюджета и за родительскую плату.
Охват питанием
- проектная мощность 100%;
- реальная обеспеченность горячим питанием:
1 – 4 классы - 100%
5 – 11 классы - 34% .
Стоимость питания:
1 – 4 классы – 13,62 руб. бюджетные средства + 5 руб. родительские средства, 5 – 11 классы – 20 руб. родительские средства.
Качество приготовления блюд соответствует требованиям к школьному питанию.
Также учащиеся 1 – 7 классов 3 раза в неделю получали молоко по губернаторской программе «Школьное молоко».
В целях оказания медицинской помощи учащимся и работникам школы был заключен договор с МУЗ «Хохольская ЦБ». Регулярное наблюдение за состоянием здоровья участников учебного процесса осуществляла медсестра Яблоченского ФП, расположенного в здании школы и оснащенного необходимым медицинским оборудованием.
Обеспечение безопасности
Приоритетным направлением в области организации условий безопасности школа считает систему мероприятий образовательного, просветительского, административно – хозяйственного и охранного характера и обеспечивает их выполнение.
В 2010 – 2011 учебном году:
Образовательная система включила:
| № п/п | Мероприятия | Сроки |
| 1 | Уроки ОБЖ в 1 – 11 классах (1 час) | Еженедельно |
| 2 | Вводный и первичный (повторный, целевой) инструктаж для работников и обучающихся по охране труда | - в начале года - два раз в год - по мере необходимости |
| 3 | Тренировочные эвакуации на случай чрезвычайной ситуации | Ежемесячно |
| 4 | Обучение и подготовка работников к действиям в чрезвычайных ситуациях | Ежегодно |
| 5 | Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе | Систематически |
| 5 | Учебные сборы для юношей 10-ых классов | Ежегодно |
Просветительская система:
| № п/п | Мероприятия | Сроки |
| 1 | Лекторий для обучающихся на тему личной безопасности в школе, дома, на улице, в транспорте, на отдыхе | Систематически |
| 2 | Месячник безопасности движения | Ежегодно |
| 3 | Встречи школьников с медработниками, работниками милиции | Ежеквартально |
| 4 | День защиты детей | Ежегодно |
| 5 | Анкетирование со специалистами центра медико-педагогического и социального сопровождения | Ежегодно |
Административно – хозяйственная система:
| № п/п | Мероприятия | Сроки |
| 1 | Косметический ремонт помещения | Ежегодно |
| 2 | Техническое обслуживание энергоснабжения, отопления, вентиляции, тревожной кнопки | Ежегодно (обслуживание по графику) |
| 3 | Испытание спортивного инвентаря | Ежегодно |
| 4 | Выполнение правил пожарной и антитеррористической безопасности, правил внутреннего трудового распорядка, инструкций по охране труда, приказов и распоряжений | Ежедневно |
| 5 | Выполнение правил поведения учащихся, инструкций по охране труда | Ежедневно |
| 6 | Работа комиссии по охране труда | Систематически |
| 7 | Плановый медицинский осмотр для работников и периодический для обучающихся | Ежегодно |
| 8 | Содержание в доступных местах средств пожаротушения | Ежедневно |
| 9 | Обеспечение оптимального санитарно – гигиенического состояния помещения | Ежедневно |
| 10 | Проверка состояния запасных выходов из здания | Ежедневно |
| 11 | Проверка рабочего состояния гидрантов | Ежемесячно |
Интенсификация системы безопасности обеспечивается в школе следующими направлениями деятельности:
- «Формирование здорового образа жизни»;
- «Профилактика курения, наркомании и токсикомании».
Результаты работы за 2010 – 2011 г.
| 1 | Травматизм среди учащихся в школе | Нет |
| 2 | План работы по охране труда | Выполнен |
| 3 | Применение наркотических и токсических средств | Не установлено |
Система безопасности школы функционирует бесперебойно, находится в развитии, подвергается контролю органов государственного и общественного управления.
Кадровый состав
В современных условиях, когда происходит обновление содержания образования, принципиальную роль играют кадры. В школе много творчески работающих педагогов, внедряющих современные образовательные технологии, душой и сердцем преданные детям.
Школа полностью укомплектована кадрами. Образовательный процесс осуществляют 13 педагогов.
Кадровое обеспечение по уровню образования
| Учебный предмет | Всего педагогов | Из них имеют образование | ||
| Высшее | Среднее специальное | |||
| Начальные классы | 2 | 1 | 1 | |
| Русский язык и литература | 2 | 2 | - | |
| Английский язык | 1 | 1 | - | |
| История, Обществознание | 1 | 1 | - | |
| Математика, Информатика и ИКТ | 2 | 2 | - | |
| Физика | 1 | 1 | - | |
| Химия, Биология | 1 | 1 | - | |
| География | 1 | 1 | - | |
| Технология | 2 | 2 | - | |
| Физическая культура | 1 | 1 | - | |
| Музыка | 1 | 1 | - | |
| Изобразительное искусство | 1 | - | 1 | |
Образовательный ценз педагогических работников школы достаточно высок - 92% имеют высшее образование; 8% педагогических работников имеют среднее специальное образование.
По квалификационным категориям
| Всего педагогов | Из них имеют квалификационную категорию | |||
| Высшая | Первая | Вторая | Не аттестованы | |
| 13 | 1 | 4 | 5 | 3 |
По стажу работы
| 1-3 года | 4-5 лет | 6 -10 лет | 11-15 лет | 16-20 лет | 21-25 лет | 26 и более |
| - | 1 | - | 2 | 1 | 4 | 5 |
Имеют награды:
| Почетный работник общего образования | Почетная Грамота МО и Н РФ | Почетная Грамота Департамента по образованию, науке и молодежной политике Воронежской области | Почетная грамота отдела по образованию, молодежной политике, культуре и спорту |
| - | 2 | 6 | 13 |
Реализуемые формы научно-методической работы
- тематические педагогические советы;
- методические объединения;
- научно-методические семинары;
- методические дни;
- открытые уроки, их анализ;
- предметные недели;
- экспериментальная и исследовательская работа;
- индивидуальное самообразование;
- обобщение передового педагогического опыта;
- научно-практические конференции.
Педагогический коллектив школы характеризуется как достаточно профессиональный, обладающий соответствующими: профессиональными, коммуникативными и информационными компетенциями, обеспечивающий адекватное решение профессионально значимых задач.
Курсы повышения квалификации по специальности в 2010-2011 учебном году прошли 5 педагогов, курсы по ИКТ компетентности – 2 учителя.
Вспомогательный персонал
| Должность | Количество штатных единиц |
| гл. бухгалтер | 0,5 |
| Рабочий по комплексному обслуживанию зданий | 2 |
| Повар | 1 |
| Сторож | 2 |
| Машинист отопительных котлов | 5 |
Кадровый состав школы обеспечивает возможность реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Средняя наполняемость классов
Средняя наполняемость классов составляет 5 учащихся, в том числе:
на I ступени – 5 чел.;
на II ступени – 4 чел.;
на III ступени – 6 чел.
Обеспечение транспортной доступности
100% учеников проживают в микрорайоне школы на расстоянии менее 3 км от места обучения.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
Школа ведет мониторинг качества обученности по предметам, что дает возможность получить объективную оценку результатов, определить пробелы в знаниях учащихся, спланировать последующие этапы учебного процесса и построить коррекционную работу.
Уровень и качество обучения выпускников по ступеням начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования соответствуют требованиям федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта.
Результаты ЕГЭ
Русский язык
| Учебный год | Количество участников | Минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл |
| 2010 - 2011 | 4 | 36 | 37 | 71 | 58 |
Математика
| Учебный год | Количество участников | Минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл |
| 2010 - 2011 | 4 | 24 | 45 | 60 | 53 |
Биология
| Учебный год | Количество участников | Минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл |
| 2010 - 2011 | 1 | 36 | 42 | 42 | 42 |
Физика
| Учебный год | Количество участников | Минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл |
| 2010 - 2011 | 2 | 33 | 42 | 49 | 46 |
Обществознание
| Учебный год | Количество участников | Минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл |
| 2010 - 2011 | 1 | 39 | 57 | 57 | 57 |
Государственную (итоговую) аттестацию выдержали все допущенные в 2010-2011 учебном году выпускники 11-х классов.
Медалисты:
2010 – 2011 учебный год – 1 золотая медаль.
Результаты ГИА в 9-ом классе
| Предмет | Оценка | Успеваемость | Качество знаний | Средний бал | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| Математика | - | 2 | - | - | 100% | 100% | 4,0 |
| Русский язык | - | 1 | 1 | - | 100% | 50% | 3,5 |
| Химия | - | - | 2 | - | 100% | 0% | 3,0 |
| Обществознание | - | - | 2 | - | 100% | 0% | 3,0 |
Результаты внутришкольной оценки качества образования
в 2010 – 2011 учебном году
| Класс | К-во уч-ся | Кол-во отл. | Обучаются на | Успева- емость % | Кач-во знаний,% | Средний балл | |||
| 4 | 3 | 2 | н/а | ||||||
| 2 | 5 | - | 3 | 2 | - | - | 100 | 60 | 4,5 |
| 3 | 6 | - | 3 | 3 | - | - | 100 | 50 | 4,3 |
| 4 | 5 | - | 3 | 2 | - | - | 100 | 60 | 4,4 |
| 5 | 2 | - | 2 | - | - | - | 100 | 100 | 4,5 |
| 6 | 3 | - | 2 | 1 | - | - | 100 | 66 | 4,4 |
| 7 | 6 | - | 2 | 4 | - | - | 100 | 33 | 3,7 |
| 8 | 11 | - | 4 | 7 | - | | 100 | 36 | 3,9 |
| 9 | 2 | - | - | 2 | - | - | 100 | 0 | 3,7 |
| 10 | 8 | - | 5 | 3 | - | - | 100 | 55 | 4,4 |
| 11 | 4 | 2 | - | 2 | | | 100 | 50 | 3,8 |
Динамика успеваемости по школе
| Ступени обучения | 2008– 2009 учебный год | 2009 – 2010 учебный год | 2010 – 2011 учебный год | |||
| Доля уч-ся, освоивших общеобразов. программы, % | Доля уч-ся, успевающих на «4» и «5», % | Доля уч-ся, освоивших общеобразов. программы, % | Доля уч-ся, успевающих на «4» и «5», % | Доля уч-ся, освоивших общеобразов. программы, % | Доля уч-ся, успевающих на «4» и «5», % | |
| Начальная школа | 100 | 75 | 100 | 58 | 100 | 56 |
| Основная школа | 100 | 39 | 100 | 45 | 100 | 42 |
| Старшая школа | 100 | 67 | 100 | 67 | 100 | 58 |
| Итого по школе | 100 | 46 | 100 | 51 | 100 | 50 |
Достижения учащихся в олимпиадах
В прошедшем учебном году ученица 11 класса заняла 3-е место в районной олимпиаде по русскому языку.
Данные о состоянии здоровья обучающихся
Результаты мониторинга здоровья обучающихся школы свидетельствуют о том, что в первую группу здоровья входят дети, у которых отсутствуют хронические заболевания (не болеющие, либо редко болеющие и имеющие нормальное, соответствующее возрасту, физическое и нервно-психическое развитие. Во вторую группу входят дети, не страдающие хроническими заболеваниями, но имеющие некоторые функциональные и морфологические отклонения. Третью группу составляют дети, имеющие хронические заболевания или врожденную патологию в состоянии компенсации, с редкими и тяжело протекающими обострениями хронического заболевания, без выраженного нарушения общего состояния и самочувствия.
Распределение учащихся по группам здоровья, человек
| Первая группа здоровья | Вторая группа здоровья | Третья группа здоровья | |||
| 2009-2010 | 2010-2011 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 43 | 44 | 7 | 7 | 4 | 4 |
Педагогический коллектив наряду с повышение качества обучения и
воспитания учащихся выдвигает задачу сохранения и укрепления их здоровья.
Основная цель деятельности школьной администрации и педагогического коллектива заключается в создании мер психолого-медико-педагогической защиты, оздоровления и развития обучающихся, сохранении и укреплении здоровья, формировании навыков здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды.
Основные направления здоровьясберегающей деятельности:
- профилактическо-коррекционное, предусматривающее предупреждение и своевременное выявление отклонений в развитии и состоянии здоровья обучающихся;
- информационно-просветительское включает деятельность по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся, их родителей и педагогов;
- организационно-лекционная деятельность осуществляется совместно со специалистами «Центра медико-ппсихологической службы» и направлена на формирование потребности в сохранении и укреплении здоровья, ценностного отношения к здоровому образу жизни.
В школе целенаправленно претворяется в жизнь программа по здоровьесбережению:
- В школе благоприятный микроклимат, созданы комфортные условия.
- Санитарное состояние всех классных и санитарно-бытовых помещений поддерживается на должном уровне.
- Соблюдается температурный и световой режим.
♦ Практически во всех классах устаревшие светильники заменены на современные.
♦ На должном уровне осуществляются меры по поддержанию противопожарного
состояния гимназии.
♦ Растет компетенция педагогов в вопросах формирования здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий.
♦ Традиционными стали Дни здоровья, соревнования, кроссы и экскурсии.
Достижения обучающихся и их коллективов
| № п/п | Мероприятие | Количество участников | Победители и призёры |
| 1 | Конкурс социальной рекламы «Телефон доверия» | 1 | I место (район) Лауреат областного конкурса |
| 2 | «Край Воронежской – край православный» | 2 | - |
| 4 | «Возрождение патриотизма - возрождение России» (научно-практическая конференция) | 1 | Грамота за активное участие |
| 5 | Всероссийский молодёжный чемпионат по обществознанию | 1 | - |
| 6 | «Что я знаю о войне» (сочинение младших школьников) | 3 | I место, I место, III место (район) |
| 6 | «Зачем ты война у мальчишек их детство украла» (сочинения 5,6 класс) | 1 | II место (район) |
| 7 | «Далёкому мужеству верность храня» (викторина 7-11 класс) | 3 | II место III место |
| 8 | «Шаг во вселенную!» | 5 | I, III место (реферат) I, II место (рисунки) (район) |
| 9 | «Летопись Воронежских деревень» Краеведческая конференция | 3 | II место, III место (район) III место (зональные) |
| 10 | Районная спартакиада школьников по мини-футболу | 6 | I место |
| 11 | Районная спартакиада школьников по баскетболу | 6 | II место |
| 12 | Районная спартакиада школьников по волейболу | 12 | I место - девушки, III место - юноши |
| | Районная спартакиада школьников по легкой атлетике | 10 | Активное участие |
| 13 | Зональные соревнования школьников по волейболу | 6 | III место - девушки |
| 14 | Районный фестиваль театрального детского творчества «Синяя птица» | 7 | Активное участие |
| 15 | Районный конкурс детского и юношеского творчества «Восходящие звезды» | 3 | Активное участие |
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
В целях изучения мнения родителей и общественности о школе используется методика «Сотрудничество семьи и школы». Результаты изучения общественного мнения свидетельствуют о том, что 94 % опрошенных считают, что у детей с учителями складываются доброжелательные отношения, родители удовлетворены работой классных руководителей. Большинство родителей (96,5%) считают, что школа заботится о физическом развитии и здоровье ребенка, способствует формированию правильного поведения, готовит ребенка к самостоятельной жизни. 94% родителей считают, что педагоги школы формируют глубокие и прочные знания, справедливо оценивают достижения обучающихся. По мнению большинства родителей, дети в школе чувствуют себя уверенно, в школе трудится профессиональная команда педагогов, созданы условия для получения качественного образования.
5.Социальная активность и внешние связи
учреждения
С целью развития системы непрерывного педагогического образования, организации научно – исследовательской работы с учащимися, обеспечения методической помощи педагогам школы, повышения уровня и качества образования учащихся и педагогических кадров, расширения сферы образовательных услуг, создания системы нравственно–патриотического, краеведческого и интеллектуально - познавательного просвещения, повышения уровня социальной активности и безопасности детей и подростков школа активно сотрудничает с организациями и учреждениями.
Нашими партнерами являются: ВОИПК и ПРО, Центр информации, инновации и мониторинга качества образования Хохольского района, районный психолого-медико-педагогический центр «Доверие», учебные заведения среднего профессионального и высшего образования, администрация Яблоченского сельского поселения, КФХ «Палихов», ООО «Аркада – Агро», Яблоченский сельский центр культуры и досуга, сельская библиотека.
Наиболее яркими мероприятиями прошедшего года, проведенными в интересах и с участием местного сообщества стали: Осенний бал, Новогодний маскарад, Масленица, Марш парков, детская площадка, спартакиада среди сельских поселений, районные спартакиады среди педагогов и учащихся. О школе печатается информация в районной газете
«Народное слово».
Наши основные спонсоры – КФХ ««Палихов» и ООО «Аркада – Агро». Они помогают школе в приобретении новогодних подарков для учащихся. КФХ ««Палихов» выделяет транспорт, оказывает содействие в текущем ремонте.
Школой поддерживаются тесные связи с другими школами района.
Расширение вариативности взаимодействия с партнерами делает систему образования в школе более открытой, а значит, создает предпосылки к обеспечению качества образования.
6.Финансово-экономическая деятельность
Основными источниками финансирование школы являются федеральный и муниципальный бюджеты.
Предпринимательской и иной приносящей доход деятельностью школа не занимается. Платные услуги не предоставляет.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
По итогам обсуждения публичного доклада МОУ «Яблоченская СОШ» установлено, что:
- уровень реализуемых общеобразовательных программ соответствует федеральным государственным образовательным стандартам;
- направленность реализуемых общеобразовательных программ соответствует федеральным государственным образовательным стандартам;
- качество подготовки выпускников соответствует федеральным государственным образовательным стандартам;
- учебный план школы соответствует запросам потребителей образовательных услуг;
- качество дополнительного образования соответствует запросам потребителей образовательных услуг;
- кадровое обеспечение, информационно-техническое оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Всеми членами Управляющего совета деятельность школы в 2010 – 2011 учебном году признана удовлетворительной.
8. Заключение. Перспективы и планы развития
В школе разработана и в настоящее время реализуется Программа развития на 2010 – 2015 годы. Реализация Программы развития позволяет осуществлять всесторонний анализ деятельности общеобразовательного учреждения: выявить существующие проблемы, обоснованно и системно спланировать нововведения, отследить качество выполнения действий, провести в случае необходимости их корректировку.
Задачи реализации программы развития школы на следующий год:
| Направления деятельности |
| Повышение качества школьного образования |
|
| Дополнительное образование и сохранение здоровья школьников |
|
| Обеспечение личностного развития каждого школьника |
|
| Психолого-педагогическое сопровождение развития образовательного процесса |
|
| Создание системы психологической поддержки учителя, ориентированной на усиление его роли в современной образовательной среде |
- совершенствование психолого-педагогической компетентности; - стимулирование активности педагога при освоении новых образовательных технологий, форм и методов образовательного процесса; - организация информационно-консультативной помощи педагогу по профессиональным и психологическим проблемам. |
Доклад слушали и обсудили на заседании педагогического совета школы протокол № 10 от 28 июня 2011 года; на заседании Управляющего совета школы протокол № 7 от 30 июня 2011 года.
Директор школы: Е.И. Кобзева.
Председатель Управляющего совета: С.П. Мачула.
(Приложение 1)
Учебный план на 2010-2011 учебный год