Библиографический указатель литературы на русском языке за 1994-2000 годы
Вид материала | Библиографический указатель |
Содержание1.4. Социокультурный контекст чтения детей и подростков в конце XX столетия 1.4.1. Детская и подростковая субкультура |
- Библиографический указатель 5 корпус, комната 221, 392.54kb.
- Библиографический указатель. Москва 2000, 767.92kb.
- Научная библиотека, 420.65kb.
- Научная библиотека, 1418.69kb.
- Научная библиотека, 509.82kb.
- Библиографический указатель советской литературы за 1917-1965, 3481.62kb.
- Библиографический указатель 5 корпус, комната 221, 505.95kb.
- Библиографический указатель Составитель: Елисеева, 346.68kb.
- Научная библиотека, 677.01kb.
- Государственная символика: история и современность, 93.75kb.
1.4. Социокультурный контекст чтения детей и подростков в конце XX столетия
Базилевич О., Ведерникова Л. Определить приоритеты: [Результат 1-го этапа исследования Пермской обл. б-ки им. A. M. Горького «Библиотека и общество» // Библиотека. — 1995. — № 2. — С. 15–17. — В содерж.: О чтении подростков.
Бубекина Н. В. Дети и культура: Тенденции и прогноз // Читатель начинается с детства: Детская библиотека вчера, сегодня, завтра: Материалы научно-практической конференции / Комитет по культуре и искусству Администрации Мурманска. — Мурманск, 1999. — С. 5–16.
Бутенко И. А., Голубева Е. И., Чудинова В. П. Социокультурный контекст детского чтения // Чтение детей и подростков в конце XX века: По материалам региональных исследований библиотек / Рос. гос. дет. б-ка. — М., 1999. — С. 5–12.
Виноградова Г. Г. Культурная среда пользователей детских библиотек г. Белгорода: [Исследование чтения школьников 11–I5 лет гос. дет. б-ки им. А. Гайдара в I995–I996 г.г.] // Чтение детей и подростков в конце XX века: По материалам региональных исследований библиотек. — М.: РГДБ, 1999. — С. 31–36.
Голубева Е. И. Библиотека и общество: [О Всероссийском семинаре-совещании директоров респ., краевых, обл. науч. и дет. б-к, ЦБС «Библиотека и город: Екатеринбурский вариант». 15–20 нояб. 1993] // Библиография. — 1994. — № 2. — С. 28–31.
Дрошнева Н. «Ребенок и его чтение в культуре XX века», «Дети и взрослые в современном информационном пространстве», «Взрослые — мир и культура: взгляд из детства»: Международная конференция в Петербурге // Первое сентября. — 1999. — 21 сент. — С. 5.
Дьяконова В. Ключ к взаимопониманию, или школа информационного комфорта: [Детская библиотека в жизни тамбовских детей: Результаты анкетирования] // Библиотека. — 1999. — № 10. — С. 55–56.
Елисеева Ю. А. Коммуникативный универсум детского чтения: Дис. канд. философ. наук / Мордов. гос. ун-т — Саранск, 1998. — 167 с. — Библиогр.: 197 назв. — В содерж.: Исследование культурологических оснований феномена детского чтения в контексте общения возрастных миров в пространственно-временном континууме культуры. Определена роль дет. чтения в структуре миромодулирующей деятельности ребенка.
Зорина Л. Г. Библиотека + читатель?: [Анализ анкетного опроса о месте библиотеки в детской культурной жизни] // Проблемы научно-исследовательской работы библиотек Алтая-96: Сб. статей / Алтайск. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я. Шишкова; Ред.- сост. Н. А. Жеребятьева, Н. Т. Ткаченко. — Барнаул, 1997. — С. 17–18.
Олейников А. А. Подросток в пространстве современной культуры // Психолог в детской библиотеке / Рос. гос. дет. б-ка; Сост. В. Б. Крюкова. — М., 2000. — С. 25–35.
Олейников А. А. Подросток в пространстве современной культуры: [Исследование психологической службы Централизованной системы дет. б-к г.Ярославля отношения к культуре и к учреждениям культуры] // Юношеские библиотеки России: Информ. вестник. Вып.4(11). — М., 2000. — С. 23–34. — Гистограммы. — В содерж.: Популярность источников информации среди подростков: девочек и мальчиков. Популярность учреждений культуры среди подростков. Подростковая субкультура.
Тимофеева Н. А. Библиотека и чтение в жизни городских и сельских подростков: [Потребности школьников 12–15 лет (7–9 кл.) в чтении и библиотеке в рамках комплексного исследования «Библиотека и общество» Пермской обл. универсальной б-ки им. A. M. Горького в I993–I995 г.г.] // Чтение детей и подростков в конце XX века: По материалам региональных исследований библиотек. — М.: РГДБ, 1999. — С. 37–44.
1.4.1. Детская и подростковая субкультура
Абраменкова В. В. Дети-пророки: Социогенетический анализ представлений об опасности в детской субкультуре // Магистр. — 1997. — № 3. — С. 86–95.
Абраменкова В. В. Сорадование и сострадание в детской картине Мира. — М.: ЭКО, 1999. — 224 с.
Акимова А. Н. Мировая детская литература и субкультура детства // Детское чтение: Феномен и традиция в конце XX столетия: Материалы Междунар. конференции. Санкт-Петербург, 12–14 мая 1999 г. Ч. I. — СПб., 1999. — С. 46–49.
Алексеев В. А. Развитие самосознания на рубеже подросткового и юношеского возрастов // Мир психологии и психология в Мире. — 1995. — № 3.
Андреева О. В. [«Захватывающее» в детской книге, кино, музыке: Материалы 33-й конф. Междунар. ин-та дет. и юнош. лит. и исслед. чтения. Вена. 25-30 авг. 1997 г.] // Калейдоскоп. Вып. 2(16) / Рос. гос. дет. б-ка. — М., 1997. — С. 1–29.
Антропова А. С. Ребенок и слово: Проблемы культуры речи в современном информационном обществе // Детское чтение: Феномен и традиция в конце XX столетия: Материалы Междунар. конференции. Санкт-Петербург, 12–14 мая 1999 г. Ч. I. — СПб., 1999. — С. 99–104.
Буданова Г. Свободное время: за и против подростков // Воспитание школьников. — 1996. — № I. — С. 17.
Головин В. В. Детская литература, детская субкультура, детская мифология. (К постановке проблемы взаимосвязи) // Детское чтение: Феномен и традиция в конце XX столетия: Материалы Междунар. конференции. Санкт-Петербург, 12–14 мая 1999 г. Ч. I. — СПб., 1999. — С. 7–17.
Гончарук А. Международный форум «Детская культура»: [Орг. ЮНЕСКО Дания] // Искусство в школе. — 1997. — № 1. — С. 68–69.
Григорьев Д. В. Социокультурное самоопределение подростка // Педагогика. — 2000. — № 7. — С.42–47. — Библиогр.
Иващенко Г. М. Современный городской подросток: Новые ориентиры (опыт социологического исследования) // Молодежь и общество на рубеже веков. — М.: Социум, 1998. — С. 45–48.
Кабачек О. Л. «Фея, дай денег»: [«Счастье это…»: Опрос младших школьников] // Учительская газета. — 1996. — №20. — С. 17.
Кудрявцев В., Алиева Т. Еще раз о природе детской субкультуры // Дошкольное воспитание. — 1997. — № 3. — С.87–91; № 4. — С. 64–68.
Лебедева А.Э. О ценности международного сотрудничества в сфере культуры детства // Библиотечное дело на пороге XXI века: Тез. докл. и сообщ. междунар.конф. — М., 1998. — Ч. I. — С. 115–116.
Линник Ю. Космос детства. — Петрозаводск: Святой остров, 1994. — 176 с. — (Фонд культуры Карелии. Музей космических искусств им. Н. К. Рериха). — В содерж.: Разд.: Мир ребенка (Детский романтизм. Мифотворчество. Волшебство…). Культура и детство.
Мещерякова М. И. Дети — душа нации: [Что же происходит с культурой детства и юности сегодня?] // Педагогика. — 1995. — № 5. — С. 3–11.
Мошкин С. В., Руденко В. Н. Детский политический анекдот: [Материалы исследования, проведенного в детских садах Екатеринбурга] // Социологические исследования. — 1995. — № 7. — С. 133–137.
Мошкин С. В., Руденко В. Н. За кулисами свободы: Ориентиры нового поколения // Социологические исследования. — 1994. — № 11. — С. 102–104.
Мусаэлян К. Групповой портрет: Подросток конца 90-х: Коммунизм не предлагать // Учительская газета. — 1996. — № 16. — Вкл. — С. 3.
Никитин А. Осторожно: виртуальная реальность школьника // Народное образование. — 1997. — № 5. — С. 67–70.
Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2000. — 277 с.
Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности / Пер. с нем. Г.Лойдиной. — М.: Мир, 1994. — 319 с.
Савельева Т. К. Алиса в стране взрослых: О ценностных ориентациях, поведенческих установках и сексуальной социализации девочек-подростков в городском полиэтническом обществе / Рос. акад. наук; Ин-т востоковедения; Т. К. Савельева — М.: ИВ, 1999. — 379 с.: граф. — Библиогр. — С. 367–377.
Фохт-Бабушкин Ю. У. Школьник и искусство: (По материалам социологического исследования Гос. ин-та искусствознания в 1993–1995 г.г.) // Содружество школы и учреждений культуры в художественном воспитании учащихся: Сб. науч. работ. — М., 1998. — С. 5–33. — В содерж.: О чтении.
Хлобоустов О. Кумиры и девизы российских школьников: [По результатам социологического исследования] // Независимая газета. — 1999. — 21 мая. — С. 9, 14.
Цымбаленко С., Щеглова С. Какие они, подростки девяностых? // Воспитание школьников. — 1996. — № 3. — С. 2–4.
Цымбаленко С. Б., Щеглова С. Н. Кто они, подростки 90-х?: [Социологический портрет современного детства]. — М.: Юнпресс, 1997. — 49 с.: ил, табл.
Шестилетние дети: Проблемы и исследования: Межвуз. Сб. науч. тр. — Н.Новгород: ННГПУ, 1998. — 214 с.: ил. — Библиогр.
Шишова Т. Поколение без героев: [Дети в России] // Воспитание школьников. — 1999. — № 4. — С. 45–47.
Щеглова С. Н. Детская субкультура как предмет социологического исследования // Социологический сб. № 2. — М.: Институт молодежи, 1995.