Geum.ru

Библиографический указатель литературы на русском языке за 1994-2000 годы

Вид материалаБиблиографический указатель

Содержание


3.5.3. Библиотечное обслуживание детей с особыми нуждами (дети с трудностями развития, одаренные дети и др.)
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23

3.5.3. Библиотечное обслуживание детей с особыми нуждами (дети с трудностями развития, одаренные дети и др.)



Адаптация детей с проблемами через творчество: Выступления участников семинара / Архангельская обл. дет. б-ка им. А. П. Гайдара; Ин-т «Открытое общество». — Архангельск, 1999. — В содерж.: Разд. Открытый мир чтения: Использование библиотечных ресурсов в реабилитации детей с особенностями развития: Кабачек О. Психологические основы библиотерапии: (Эссе); Куликова Л. Г. Библиотерапевтические ресурсы детского чтения; Дроздова И. Н. Из опыта работы. — С. 2–7.

Архипова И. Ребенку помогает «говорящая» книга: [Специфика обслуживания детей-инвалидов] // Библиотека. — 1998. — № 3. — С. 94–95.

Белецкая М. Не отгораживаясь от мира: [Опыт обслуживания детей в Алтайской кр. б-ке для слепых] // Библиотека. — 1995. — № 7. — С. 22–23.

Библиотеки для слепых и дети-инвалиды: Сб. ст. / Рос. гос. б-ка для слепых; Сост. Г. П. Коваленко. — М.: Логос, 1998. — 95 с.

Голубева Е. И. Библиотеки и дети-инвалиды: [Всерос. совещание «Библиотеки и дети-инвалиды», организованное РГДБ и РГБС. 1996г. Март] // Библиография. — 1996. — № 4. — С. 123–124.

Данилова Е. А. Россия — территория тревоги: О деятельности ЦДБ ЦБС Московского района г. Н. Новгорода по проблеме «Профилактика и предупреждение преступности среди детей и подростков» // Детская библиотека. — Н.Новгород. 1999. — № 3. — С. 97–104.

Диянская Г. П. Библиотечное обслуживание инвалидов — на новый уровень: [Реализация программы «Библиотечное обслуживание инвалидов в Российской Федерации»] // Библиотековедение. — 1995. — № 4/5. — С. 20–23.

Елкина М. Мы должны быть милосердными: [Опыт Мурманской областной детской библиотеки по обслуживанию инвалидов] // Библиотека. — 1997. — № 6. — С. 67–68.

Ефремова Н. Читальный зал борется с криминалом: [Опыт РГЮБ] // Библиотека. — 1998. — № 7. — С. 47–48.

Захарова Л. Анекдот вместо таблетки: [Опыт работы Курганской детской библиотеки им. Коли Мяготина с больными детьми] // Библиотека. — 1997. — № 7. — С. 46–47.

Кабачек О. Л. Библиотерапия в публичных библиотеках // Социолог и психолог в детской и юношеской библиотеке: Сб. материалов Всерос. рабочей встречи 27–28 апр. 1999 г.: Ч. I. — М., 1999. — С. 76–77.

Кабачек О. Л. Работа массовых детских библиотек с детьми ограниченных физических и умственных возможностей // Мир библиотек сегодня: Науч.- информ. сб. Вып. 4. — М., 1996. — С. 16–29. — Библиогр.

Кабачек О. Л. Роль библиотек в реабилитации и образовании детей с особенностями развития // Проблемы образования детей с особенностями развития и инвалидностью. Вып. I: Средства и методы реабилитации детей с особенностями развития и инвалидностью: Материалы III Всерос. науч.- практ. конф. / Ин-т пед. инноваций РАО. — М., 1998. — С. 150–159.

Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками в условиях массовой библиотеки / Рос. гос. дет. б-ка; Авт. О. Л. Кабачек и др. — М., 1996. — 80 с.

Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками в условиях детской библиотеки. Вып. 2 / Рос. гос. дет. б-ка; Рос. гос. дет. б-ка для слепых; Сост. О. Л. Кабачек. — М., 1999. — 154 с.

Красновский Л. Прислушайтесь к сердцу мальчишки: [Роль библиотек в профилактике подростковой преступности] // Библиотека. — 1993. — № 2. — С. 21–24. — Продолжение обсуждения темы. — См.: Библиотека. — 1994. — № 8. — С. 42–44; 2000. — № 4. — С. 46–49.

Кукатова Г. В чём специфика работы с инвалидами [в т.ч. с детьми] // Библиотека. — 1998. — № 11. — С. 91–92.

Овчинникова Ю. В. Международный проблемный семинар «Библиотека как среда развития и терапевтического воздействия: библиотерапия в детской библиотеке» [17 нояб. 1999 г. Москва. Рос. гос. дет. б-ка] // Юношеские библиотеки России: Информ. вестник. Вып. 4 (11). — М., 2000. — С. 105–108.

Орлова Л. И. Из опыта совместной коррекционной работы логопедического детского сада и библиотеки // Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками в условиях массовой библиотеки. — М., 1996. — С. 15–28.

Самохина Е. О. Библиотечная работа с детьми трудной судьбы // Человек и духовные ценности: Тез. Респ. науч. конф. молодых ученых. — М.: МГУК, 1996. — С. 76–77.

Самохина Е. О. Работа детской библиотеки с неблагополучными читателями — младшими школьниками // Человек в мире искусства: Информационные аспекты: Тез. междунар. науч. конф. — Краснодар, 1994. — С. 292–293.

Семёнова А., Карпова О. Удивись сам и удиви других: [Опыт сотрудничества дет. б-ки № 13 г. Волгодонска Ростовской обл. с классами коррекции нач. школы № 28] // Библиотека. — 1998. — № 11. — С. 54–55.

Слайковская Н. В. Вернем улыбку этим детям: [Всерос. совещание «Библиотеки и дети-инвалиды», организованное РГДБ и РГБС. 1996 г. Март] // Библиотековедение. — 1996. — № 1. — С. 110–114.

Слайковская Н. «Соучастие в судьбе»: Помощь библиотек детям-инвалидам // Витрина. — 1996. — № 9. — С. 46.

Тамбовская А. И «немой» подросток может заговорить…: Помощь библиотекарей потенциально «трудным» детям в Липецкой обл. дет. б-ке // Детская библиотека. — Н.Новгород. 1999. — № 3. — С. 89–96.

Тушевская И. А. Коррекционно-развивающая работа с детьми, страдающими мозговыми нарушениями в условиях библиотеки: Информационно-технологический аспект // Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками в условиях массовой библиотеки. — М., 1996. — С. 71–80.

Беспалов В. М. Деятельность библиотеки в помощь развитию творческих способностей личности: Учеб. пособие / Моск. гос. ун-т культуры. — М.: МГУК, 1997. — 61 с. — Библиогр.: С. 56–57.

Сафонова Н. К. «Я открыла для себя целый мир…»: (Элитарный читатель и его чтение) // Дети. Книга. Библиотека: поиски и обретения 90-х годов: Сб. ст. — Челябинск, 1999. — С. 28. — Библиогр.