Geum.ru

Библиографический указатель литературы на русском языке за 1994-2000 годы

Вид материалаБиблиографический указатель

Содержание


3.6.3. Педагогика литературного образования и читательского развития учащихся средней общеобразовательной школы
4. Социальная поддержка и стимулирование чтения детей и подростков
Подобный материал:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

3.6.3. Педагогика литературного образования и читательского развития учащихся средней общеобразовательной школы



Вахрушев B. C. Уроки мировой литературы в школе: 5–11-е кл.: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1995. — 226 с. — Библиогр.

Зуев Н. Н. Уроки на трудную тему: Лирика в средних классах // Литература в школе. — 1998. — № 5. — С. 117–123.

Изучение русской литературы XX века по новой программе V–VIII классов общеобразовательных учебных заведений. — Южно-Сахалинск: Юж.-Сахал. гос. пед. ин-т, 1997. — 130 с. — (В мире школьной литературы: Пособие для учителей). — Библиогр.

Квятковский Е. В. Литературно-художественное самообразование старшеклассников: [По материалам социол. исслед.] // Педагогика. — 1997. — № 1. — С. 47–52.

Кулаева Г. М. Работа над эстетической функцией cлова в 5–7 классах средней школы: Автореф. дис. канд. пед. наук / Моск. пед. гос. ун-т. — М., 1999. — 17 с.

Кутузов А. Г. Как войти в мир литературы: 7-й кл.: Метод. рек. для учителя / А. Г. Кутузов, Л. В. Колосс. — 3-е изд. — М.: Дрофа, 2000. — 62 c. — (В мире литературы: Метод. пособие).

Лушина Е. А. Педагогическое руководство формированием литературно-художественных умений учащихся 5–6 классов общеобразовательных школ: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Ин-т общ. образования М-ва общ. и проф. образ. РФ. — М., 1998. — 22 с. — Библиогр.

Марисова Н. Д. Гуманитарно-культурологические аспекты литературного образования в старших классах средней общеобразовательной школы: Автореф. дис. канд. пед. наук / Исслед. Центр эстетич. воспитания РАО. — М., 1997. — 23 с.

Московкина И. И. Пути формирования личностного отношения старшеклассников к художественному произведению на уроках литературы: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Ин-т общ. образования М-ва общ. и проф. образования РФ. — М., 1998. — 16 с. — Библиогр.

Мосунова Л. А. Методика обучения словесному рисованию на уроках литературы в V–VII классах: Автореф. дис. канд. пед. наук / МПГУ им. В. И. Ленина. — М., 1997. — 16 с.

Мосунова Л. А. Методика обучения словесному рисованию на уроках литературы в V–VII классах: Учеб.- метод. пособие / Вят. гос. пед. ун-т. — Киров, 1999. — 88 с. — Библиогр.

Оценка качества подготовки выпускников основной школы по литературе: [5–9-й кл.: Сборник] / М-во образования РФ; Сост. Э. А. Красновский. — М.: Дрофа, 2000. — 61 с.

Петрунина О. А. Формирование литературоведческой грамотности учащихся V и VII классов как основа их читательской самостоятельности: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Ин-т общ. и проф. образования РФ. — М., 1998.

Рябова А. Ю. Путешествие по стране Поэтического перевода: Учеб. пособие для 5-х кл. В 3 т. — Владимир: ВГПУ, 1999. — Ч. I. — 1999. — 85 с.: ил.

Сизова М. Б. Выявление специфики восприятия художественных текстов учащимися старших классов // Методология и методика педагогического исследования: Материалы V Межрегион. науч.- практ. конф. аспирантов и соискателей. 9–10 февр. 1999 г. Санкт-Петербург. гос. ун-т пед. мастерства. — СПб., 2000. — С. 176–179.

Троицкий В. На путях к духовным источникам: созидающее чтение: [Проблемы преподавания лит. в сред. шк.] // Воспитание школьников. — 1998. — № 6. — С. 20–25.

Шамина Г. И. Взрослый и подросток: Восхождение к классике (размышления учителя словесности) // Детское чтение: Феномен и традиция в конце XX столетия: Материалы Междунар. конференции. Санкт-Петербург, 12–14 мая 1999 г. Ч. I. — СПб., 1999. — С. 171–175.

Щипулина Л. И. Синхронизированный курс преподавания литературы, истории, истории мировой художественной культуры в 6–8 классах средней школы // Учитель — ученик: проблемы, поиски, находки: — Сб. № 4 / Юго-Западное окр. упр. Департамента образования г. Москвы. — М., 1995. — С. 48–51.

Каталог «Российский учебник 2000. Литература» // Школьная библиотека. — 2000. — № 1. — С. 63–85. — В содерж.: Программы для общеобразовательных учреждений 5–11 кл., программы факультативных курсов; учебники, пособия и дополнительная литература, рекомендованная Министерством образования России: Списки. Перечень электронных изданий на CD-ROM, включающих материалы в поддержку школьного курса «Литература».

4. СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА И СТИМУЛИРОВАНИЕ ЧТЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ




4.1. Правовые основы и реализация права ребенка на информацию и культурное развитие


Закон о защите детства: (Законодательство Российской Федерации о защите прав ребенка: Сб.- справочник) / Авт.- сост. Рыбинский Е. М., Иванова Н. А. — М., 1999. — Содерж.: Разд. III: Права детей в области воспитания, образования, приобщения к культуре. — С. 91–126.

Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации: Справочник. — М.: НИИ семьи, 1998. — 215 с.

Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 3 июля 1998 года // Вестник образования. — 1999. — Авг. — С. 15–31.

Права ребенка: Сб. международных и российских законодательных актов. — М.: Новая волна, 1999. — 127 с.

Борисова Н. Е. и др. Конституционно-правовой статус ребенка в Российской Федерации. — М.: Манускрипт, 1998. — 107 с. — Библиогр.

Щеглова С. Н. Права детей и Детям о правах: (Социологический анализ). — М.: Социум, 1998. — 85 с.: ил. — Библиогр.

Библиотека и закон: Справочник. — М.: Либерея, 1996–2000. — (Прилож. к журн. «Библиотека»). — Т. 1–8.

Библиотеки России в новой правовой среде: (Обзорно-аналитические материалы) / Рос. нац. б-ка. — СПб., 1996. — Из содерж.: Права особых групп пользователей: [Дети в библиотеке]. — С. 31–34.

Бубекина Н. В., Чудинова В. П. Государственная библиотечная политика и дети // Библиотековедение. — 1996. — № 2. — С. 3–14.

Корен М. Ребенок должен знать свои права: [Статья известного в мире специалиста по правам человека, члена Ассоциации публичных библиотек Нидерландов] / Пер. с англ. О. Мяэотс // Библиотека. — 2000. — № 6. — С. 45–47. — В содерж.: О путях реализации права ребенка на информацию.

Мяэотс О. Н. Право на информацию. Что дети и взрослые хотят и имеют право знать друг о друге? // Детское чтение: Феномен и традиция в конце XX столетия: Материалы Междунар. конференции. Санкт-Петербург, 12–14 мая 1999 г. Ч. I. — СПб., 1999. — С. 72–80.

Стыдно, господа!: Материалы Российской государственной детской библиотеки к ежегодному докладу «О положении детей в Российской Федерации». 1999 г. // Книжное обозрение. — 2000. — 1 мая. — С. 5. — В содерж.: Статистические данные.

Томашева Е. Н. Права детей в информационном обществе // Детское чтение: Феномен и традиция в конце XX столетия: Материалы Междунар. конференции. Санкт-Петебруг, 12–14 мая 1999 г. Ч. I. — СПб., 1999. — С. 64–72.