Развернутый публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №11 им. П. М. Камозина» г. Брянска

Вид материалаДоклад
Охват учащихся горячим питанием в 2010 – 2011 уч.году.
Количество учащихся
Режим питания учащихся
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Охват учащихся горячим питанием в 2010 – 2011 уч.году.







Информация по организации питания школьников

в МОУ СОШ №11

им. П.М. Камозина





Количество учащихся

Количество обучающихся, охваченных питанием (на компенсацию, с родительской долей, льготно)

всего

в т.ч. из малоимущих семей

1-4 кл.

313

313

100

97

31

5-9 кл.

363

357




89

25

10-11 кл.

129

125

97

8

6

Итого

805

795

8

194

24


Количество учащихся, получающих льготное питание составляло-194 человек. Что составляет 24,4 % соответственно от общего числа питающихся.


РЕЖИМ ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

НА 2010- 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД


1 ПЕРЕМЕНА (завтрак)09.10-09.30

1 А 1 Б 1 В 1 Г



1 ПЕРЕМЕНА 09.10-09.20

Дотация:

9 Г 9 В 10 А 11 А 11 Б

2 ПЕРЕМЕНА (завтрак)10.10-10.30

2 А 2 В 3 А 4 А

2 Б 2 Г 3 Б 4 В

2 В 3 В 4 В

Дотация 1-4 классы

3 ПЕРЕМЕНА (завтрак) 11.10-11.30

5 А 6 А 7 А 8 А

5 Б 6 Б 7 Б 8 Б

5 В 6 В 7 В 9 Г

5 Г




4 ПЕРЕМЕНА (завтрак) 12.10-12.30


9 А 10А 11 А

9 Б 10 Б 11 Б

9 В 10 В 11 В


Дотация 5 – 11 классы.





ПИТАНИЕ В ГПД 13.00 – 14.00 (обед)






ПИТАНИЕ ПО СУББОТАМ


2 ПЕРЕМЕНА 10.10-10.30 3 ПЕРЕМЕНА 11.10 -11.30

Дотация 4-7 классы Дотация 8-11 классы







9. Основные направления ближайшего развития ОУ


9.1. Характеристика новых направлений развития ОУ.

Во внеурочной деятельности:

- Внедрение новой формы внеурочной занятости учащихся через проект «Школьная академия».

В воспитательной работе:

- Разработка КЦП «Трудный подросток».

В методической работе:

- Внедрение новых педагогических технологий.

9.2.. Задачи на следующий год.


В условиях нового этапа реформирования образования обеспечить развитие образовательного учреждения и решение стратегически важных проблем:


1. Поддерживать и развивать достигнутый уровень обучения, способствовать индивидуальному развитию учащихся, через качественное выполнение образовательной программы ОУ, предпрофильную и прфильную подкотовку учащихся, КЦП «Одаренные дети».


2. Проводить комплексную воспитательную работу с учащимися через внедрение новых форм внеурочной занятости на базе школы, обеспечив ее единство с обучением.


3. Продолжить поиск и практическое внедрение новых форм и методов, условий организации учебно-воспитательного процесса в ОУ, способствующих сохранению и укреплению здоровья учащихся, как в урочной, так и внеурочной занятости.


4. Активизировать методическую работу, разработать комплекс мероприятий по сохранению и приумножению творческого потенциала педагогических кадров школы.


5. Оптимизировать управление ОУ, предусматривая социальное партнерство с государственными и общественными структурами, заинтересованными в развитии школы.


6. Обеспечить функционирование и развитие ОУ в условиях дефицита материально-технических и бюджетных финансовых ресурсов.

.