Развернутый публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №11 им. П. М. Камозина» г. Брянска

Вид материала

Средняя наполняемость классов - 24 учащихся.
Направление работы кружков
2.8. Мотивация учащихся к учебной деятельности.
1-ые классы
5-ые классы
10-ые классы
3.1. Принципы управления ОУ.
3.2. Цель управления.
Общешкольная конференция
Российская федерация
Приказ № 211
3.6. Характеристика органов педагогического и ученического самоуправления.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

2.4. Средняя наполняемость классов - 24 учащихся.

2.5. Группы продленного дня.

Количество групп продленного дня – 4,

в том числе для обучающихся 1-4 классов – 4

число обучающихся в ГПД – 105

2.7. Занятость учащихся вo внеурочное время.

В 2010 – 2011 учебном году в школе работали более 29 кружков и секций различной направленности.

Направление работы кружков	2010-2011 Кол-во кружков/кол-во детей
Научно-техническое	2/35
Спортивно-техническое	-
Декоративно-прикладное	1/16
Художественное	4/90
Туристско-краеведческое	2/32
Эколого-биологическое	-
Военно-прикладное	3/45
Физкультурно-спортивное	8/140
Предметное	9/135

В кружках и секциях работали 16 учителей школы, а так же преподаватели Спортивного клуба «Дзион» (1 чел), «Косики-каратэ» (1 чел.) представители ДСЮШ «Торпедо» (3 чел.), ДСЮШ им. Самотёсова (2 чел.). Школа активно сотрудничала с ЦДТ Г. Брянска, Школой искусств им. Т. Николаевой, Центром туризма г. Брянска. Не было охвачено спортивно-техническое и эколого-биологическое направление работы кружков.

Кружковой деятельностью было охвачено около 400 учащихся, что составляет 48% учащихся школы.

2.8. Мотивация учащихся к учебной деятельности.

Мониторинг мотивации учебной деятельности проводится психологом в параллелях 1-х, 5-х,10-х классов

Ниже приведены данные мониторинга за 2010-2011 учебный год в сравнении с результатами мониторинга 2009-2010 учебного года.

1-ые классы:

2009-2010 учебный год		2010-2011 учебный год
Высокая школьная мотивация - Положительное отношение к школе по внешней мотивации - Положительное отношение к школе с преобладанием игровой мотивации - Низкая мотивация -	44% 38% 15% 4%	Высокая школьная мотивация - Положительное отношение к школе по внешней мотивации - Положительное отношение к школе с преобладанием игровой мотивации - Низкая мотивация -	36% 61% 1% 1%

5-ые классы:

2009-2010 учебный год		2010-2011 учебный год
5 уровень (Максимально высокий уровень школьной мотивации) - 4 уровень (Хорошая школьная мотивация) - 3 уровень (Средний уровень школьной мотивации) - 2 уровень (Низкая школьная мотивация) - 1 уровень (Негативное отношение к школе, дезадаптация) -	9% 16% 31% 37% 6%	5 уровень (Максимально высокий уровень школьной мотивации) - 4 уровень (Хорошая школьная мотивация) - 3 уровень (Средний уровень школьной мотивации) - 2 уровень (Низкая школьная мотивация) - 1 уровень (Негативное отношение к школе, дезадаптация) -	11% 11% 30% 44% 7%

10-ые классы

2009-2010 учебный год		2010-2011 учебный год
1 уровень (очень высокий) - 2 уровень (высокий) - 3 уровень (средний) - 4 уровень (сниженный) - 5 уровень (низкий) - 0%	7% 65% 28% 0% 0%	1 уровень (очень высокий) - 2 уровень (высокий) - 3 уровень (средний) - 4 уровень (сниженный) - 5 уровень (низкий) -	4% 59% 37% 0% 0%

3. Структура управления ОУ, его органов самоуправления

3.1. Принципы управления ОУ.

- Принцип оптимального соотношения централизации и децентрализации в организации управленческой деятельности;

- Принцип оптимального соотношения единоначалия и коллегиальности в управлении;

- Принцип рационального сочетания обязанностей, прав и ответственности в управлении.

3.2. Цель управления.

- Обеспечить организованность совместной деятельности учащихся, педагогов, обслуживающего персонала и ее направленность на достижение образовательных целей и целей развития школы.

Структура управления (схема и ее описание).

Общешкольная конференция = Д = Совет школы

Большой педагогический совет = И = Общественные организации

Научно-методический совет = Р = Административно-

Методические объединения = Е хозяйственная часть

учителей-предметников, К = Социально-

классных руководителей = Т психологическая служба

Временные творческие группы = О = Органы ученического

Зам. директора по УВР и ВР = Р сомоуправления

Органы государственно- общественного управления и соуправления:

- Общешкольная конференция;

- Совет школы.

- Общешкольный родительский комитет.

- Совет отцов.

- Детское школьное правительство «Исток».

Распределение между представителями администрации функций управления ОУ.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.БРЯНСКА

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №11 ИМ. П.М.КАМОЗИНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ (ЛИЦЕНЗИЯ А № 031917)

Приказ № 211

от « 06 » сентября 2010г.

« О распределении обязанностей

между членами администрации».

В целях совершенствования УВП и координации деятельности заместителей директора школы, -

ПРИКАЗЫВАЮ:

Распределить между ними обязанности следующим образом:

Заместитель директора по УВР Ананьина И.Д.

- Осуществляет разработку перспективных и текущих планов деятельности школы;

- Организует и контролирует обучение учащихся на дому по индивидуальным учебным планам;

- Отслеживает освоение учащимися образовательных стандартов по математике, физике, экономике, химии, ОБЖ; проводит инструктажи по курируемым предметам;

- Проводит административные контрольные и проверочные работы по курируемым предметам;

- Контролирует организацию УВП; посещаемость, успеваемость и поведение учащихся в 5 – 8 классах, следит за классной документацией;

- Разрабатывает и реализует КЦП «Адаптация – 5»;

- Контролирует организацию индивидуальной работы с неуспевающими;

- Участвует в работе аттестационной комиссии;

- Готовит проекты приказов и распоряжений по школе в соответствии со своими должностными обязанностями;

- Участвует в составлении тарификации педагогических работников и комплектовании классов;

- Осуществляет внутришкольный контроль;

- Руководит деятельностью по анализу образовательной ситуации в школе;

- Составляет расписание учебных занятий в средней и старшей школе; замену, в случае отсутствия работника по болезни, по причине участия в методических мероприятиях различных уровней.

Заместитель директора по УВР Иванов И.А.

- Является первым заместителем директора школы, исполняет обязанности директора при его отсутствии (если нет специального приказа);

- Руководит методической работой педагогического коллектива;

- Руководит методическим советом и осуществляет координацию его деятельности и деятельности руководителей структурных подразделений методической службы;

- Выявляет, изучает и распространяет педагогический опыт, оказывает методическую помощь учителям в разработке, корректировке учебных программ, календарных тематических планов и графиков;

- Осуществляет разработку перспективных и текущих планов деятельности школы;

- Отвечает за организацию и проведение ЕГЭ;

- Составляет План работы по профильному и предпрофильному обучению и контролирует его выполнение;

- Устанавливает и осуществляет связь с научно – педагогическими учреждениями и научно – методическими центрами;

- Осуществляет связь с Томским государственным Университетом и курирует организацию УВП на уроках информатики в информационно – технологических группах; контролирует использование ИНТЕРНЕТ ресурсов строго в учебных целях, осуществляет контроль над наличием средств фильтрации на компьютерах, работой электронной почты;

- Составляет План совместной работы школы с БГУ и осуществляет его выполнение;

- Разрабатывает и реализует КЦП «Педагогические кадры»;

- Организует методическую помощь молодым специалистам;

- Организует работу по аттестации членов педагогического коллектива на II квалификационную категорию;

- Является членом Совета школы;

- Отслеживает освоение учащимися образовательных стандартов по русскому языку, литературе, музыке, изо, черчению, информатике, технологии; проводит инструктаж по курируемым предметам;

- Проводит административные контрольные и проверочные работы по курируемым предметам;

- Контролирует организацию УВП; посещаемость, успеваемость и поведение учащихся в 9 – 11 –х классах, следит за классной документацией;

- Контролирует организацию индивидуальной работы с неуспевающими;

- Участвует в работе школьной аттестационной комиссии;

- Готовит проекты приказов и распоряжений по школе в соответствии со своими должностными обязанностями;

- Участвует в составлении тарификации педагогических работников и комплектовании классов;

- Осуществляет внутришкольный контроль;

- Руководит деятельностью по анализу образовательной ситуации в школе;

-Является начальником штаба ГО школы.

Заместитель директора по УВР Кузовова В.В.

- Разрабатывает и реализует КЦП «Здоровье»;

- Контролирует организацию УВП, посещаемость и поведение учащихся 1 – 4-х классов, следит за классной документацией;

- Составляет расписание занятий, замену уроков в 1 – 4-х классах;

- Организует методическую работу с учителями начальной школы;

- Изучает и распространяет педагогический опыт, оказывает методическую помощь учителям в разработке, корректировке учебных программ, календарных тематических планов и графиков;

- Контролирует посещаемость, успеваемость и поведение учащихся начальной школы, следит за документацией;

- Контролирует соблюдение ОТ, правил внутреннего распорядка и ТБ в начальной школе;

- Отвечает за организацию работы групп продленного дня, контролирует документацию;

- Организует перепись учащихся дошкольного возраста в микрорайоне школы;

- Отвечает за предоставление документов на учащихся, направляемых на ПМПК;

- Анализирует, планирует, контролирует УВП в начальной школе;

- Контролирует организацию УВП в СКК IV вида;

-Отслеживает освоение учащимися образовательных стандартов по иностранному языку, истории, обществознанию, географии, проводит инструктаж по курируемому предмету;

-Отвечает за рациональную организацию и учет рабочего времени членов педагогического коллектива, ведет табель пропущенных и замещенных уроков;

-Отвечает за организацию питания учащихся;

-Контролирует работу библиотеки;

-Поддерживает связь с травматологической службой города;

-Отвечает за предоставление документов на учащихся, направляемых на ПМПК;

-Контролирует организацию индивидуальной работы с неуспевающими;

-Участвует в работе школьной аттестационной комиссии;

-Разрабатывает и реализует КЦП «Адаптация – 1»;

-Участвует в составлении тарификации педагогических работников и комплектовании классов;

-Осуществляет внутришкольный контроль;

-Руководит деятельностью по анализу образовательной ситуации в школе;

- Является оператором системы электронного мониторинга школы;

-Осуществляет разработку перспективных и текущих планов деятельности школы;

-Готовит проекты приказов и распоряжений по школе в соответствии со своими должностными обязанностями.

Заместитель директора по ВР Лукашенко Г.В.

- Анализирует, планирует и контролирует воспитательную работу;

-Курирует деятельность Демократической республики «Исток»;

-Организует работу методических семинаров с классными руководителями по вопросам воспитания;

-Знакомит классных руководителей с нормативными документами; контролирует деятельность классных руководителей;

-Организует и контролирует дежурство учащихся по школе;

-Организует работу лектория для родителей;

-Осуществляет связь с местными органами и комиссиями содействия семье и школе;

-Контролирует, координирует деятельность социально-педагогической службы;

-Контролирует работу школьного музея;

-Осуществляет контроль над работой кружков и спортивных секций;

-Ведет работу с педагогически запущенными и социально-проблемными учащимися;

-Разрабатывает программу работы по профилактике правонарушений, контролирует ее выполнение;

-Отвечает за профилактику детского дорожно-транспортного травматизма;

-Отвечает за работу летнего оздоровительного лагеря, организует работу трудовых бригад и проведение трудового десанта;

-Разрабатывает и реализует План воспитательной работы школы;

-Готовит проекты приказов и распоряжений по школе в соответствии со своими должностными обязанностями;

-Является заместителем руководителя ГО школы по эвакуации;

-Осуществляет контроль над охраной труда в школе и ведении документации по ТБ.

3.5. Характеристика членов администрации учреждения по возрасту, стажу, квалификационным категориям, званиям и имеющимся наградам.

Администрация школы:

Ф.И.О.	Должность	Стаж	Категория Звание
Сергеева Т.А.	директор	17 - -	Высшая
Иванов И.А.	зам.дир. по УВР	16 - 15	Высшая «Отличник Просвещения»
Ананьина И.Д.	зам.дир. по УВР	27 - 4	Высшая Министерская грамота
Кузовова В.В.	зам.дир. по УВР	28 - 19	Высшая Министерская грамота
Лукашенко Г.В.	зам.дир. по УВР	27 - -	Высшая
Мурченко Т.Н.	зам.дир. по АХЧ	6 - -	Высшая

3.6. Характеристика органов педагогического и ученического самоуправления.

Органами самоуправления в школе являются:

- общешкольное собрание (конференция) трудового коллектива, учащихся, родителей (законных представителей);

- Собрание коллектива;

- Совет (Управляющий совет) школы;

- Педагогический совет;

- Школьная республика «Исток»;

- Родительский комитет.

Основными формами самоуправления являются общешкольное собрание (конференция), собрание коллектива, Совет школы, Управляющий совет, Попечительский совет, Педагогический совет, Родительский совет.

Общее руководство Школой осуществляется Совет школы, избираемый на два года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников школы. Представители с правом решающего голоса избираются в Совет школы открытым голосованием на собрании обучающихся, Педагогическом Совете, родительском собрании на равной квоте 5 человек от каждой из перечисленных категорий.

Совет школы избирает руководителя, который проводит его заседания и подписывает решения. Совет собирается не реже 3 раз в год и по мере надобности.

Общешкольное собрание (конференция) собирается по мере надобности не реже одного раза в два года. К компетенции Конференции относятся:

- рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Школы;

- рассмотрение и обсуждение проектов локальных актов Школы;

- образование органа самоуправления – Совета школы.

Собрание коллектива собирается по мере необходимости не реже одного раза в год. К компетенции собрания относится:

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка;

- рассмотрение и одобрение Правил поведения учащихся по представлению директора школы;

- выдвижение коллективных требований и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективных споров,

- принятие решений об объявлении забастовки.

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей, действует Педагогический Совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический совет под председательством директора школы:

- организует работу по повышению квалификации работников;

- принимает решения о проведении итоговой и промежуточной аттестации в форме экзаменов и зачетов;

- принимает решения о развитии учебно – воспитательного процесса;

- принимает решения о переводе учащихся, о выпуске, об оставлении на повторный курс;

- обсуждает вопросы содержания учебных программ;

- делегирует представителей в Совет школы. Педагогический Совет собирается директором не реже 3 раз в год. Процедура голосования определяется Педагогическим Советом. Решения реализуются приказами директора школы.

В МОУ СОШ № 11 им П.М. Камозина действует детская общественная организация школьная республика «Исток». Детская общественная организация работает по отдельному уставу, разработанному на основании Конвенции о правах ребенка. Утвержден флаг демократической республики «Исток» и гимн. Школьная республика имеет: Устав, законы, судебную систему, собственное название, герб, структуру государственных органов власти. Исполнение работы контролирует президент школы, в этом ему помогают министерства.

Утверждены следующие министерства: труда, образования, досуга и культуры, здравоохранения и спорта, права и порядка. Каждое министерство имеет план работы на учебный год, распределены обязанности министерств.

В каждом классе избирается президент класса, а так же министры различных школьных министерств. Каждый месяц проводятся собрания министерств, где решаются основные школьные вопросы, заполняется рейтинговая таблица активности классов в конкурсе «Класс года», заслушиваются отчеты классных коллективов об итогах дежурства и лучших делах класса, подводятся итоги рейда уголков класса, дневников учащихся. После каждого собрания президент школы составляет протокол собрания.

Итоги работы классных коллективов регулярно отражаются на стенде «Класс года», в конце учебного года проводится традиционный праздник награждения лучших коллективов и учеников по итогам учебного года.

Blog

Развернутый публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №11 им. П. М. Камозина» г. Брянска

Предметное