Geum.ru

Развернутый публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №11 им. П. М. Камозина» г. Брянска

Вид материалаДоклад
Используемые инновационные образовательные технологии.
Пояснительная записка к учебному плану
Учебный план
Учебные предметы
Пятидневная неделя
Учебный план
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15



4.3. Используемые инновационные образовательные технологии.

Широкое использование как в образовательной деятельности, так и в воспитательной работе:

- Информационно-коммуникативных технологий;

- Метод проектов;

-Поисково-исследовательская деятельность учащихся;

- Игровые технологии;

- Индивидуальный и дифференцированный подход к обучению;

- Технологии личностно-ориентированного подхода.

Выявленные проблемы.

Несмотря на наличие факторов успешности деятельности педагогического коллектива, остаются проблемы:

- Недостаточное использование новых педагогических и ИТ в УВП,

- Неумение видеть в учениках и их родителях равноправных участников УВП.

- Не всегда реализуются в полной мере потенциальные возможности педагогов (по объективным и субъективным причинам).

- Недостаточная мотивация учащихся к обучению.

- Недостаточное внимание родителей к учебно-воспитательному процессу.

Направления для дальнейшей работе по совершенствованию учебно-воспитательного процесса – повышению профессионального уровня учителей, мотивации учащихся к обучению, повышению качества образованности школьников, предотвращению неспешности учащихся:

- Совершенствование работы методических объединений во время проведения предметных недель, как один из способов формирования мотивации учащихся к обучению.

- Совершенствование методической работы по вопросам и направлениям в системе повышения квалификации, по совершенствованию педагогического мастерства по овладению методикой системного анализа результатов УВП, по вовлечению педагогических кадров в инновационную деятельность.

- Совершенствование работы по использованию информационных технологий в предметном обучении,

- Работа по усилению мотивации учителей на освоение новых педагогических технологий обучения и воспитания, современных методов обучения, учитывающих возрастные и индивидуальные особенности школьников и способствующие мотивации к самоподготовке и самообразованию учащихся.

- В условиях перехода на независимую форму проведения итоговой аттестации изменить подходы к организации внутришкольного контроля.

- Формирование активной педагогической позиции родителей.

Направления воспитательной работы школы:

- Гражданско-патриотическое воспитание учащихся. Воспитание гражданской ответственности, формирование правового сознания учащихся.

- Формирование навыков безопасного поведения в школе, дома, в общественных местах, на дороге, профилактике вредных привычек.

- Воспитание морально-волевых качеств, формирование потребности к самообразованию и саморазвитию.

- Создание условий для раскрытия и максимального развития потенциальных талантов, способностей каждого ребенка.

- Формирование эстетического отношения детей к окружающей среде, и труду как источнику радости и творчества людей.


5. Учебный план ОУ. Режим обучения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

муниципального образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 11 г. Брянска

на I полугодие 2010 – 2011 учебного года

Учебный план МОУ СОШ № 11 г. Брянска составлен на основе базисного учебного плана образовательных учреждений Брянской области на 2010-2011 учебный год(приказ Департамента общего и профессионального образования Брянской области №435 от 22.03.10), разработанного согласно Федеральному базисному учебному плану, утверждённому Приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09 марта 2004г. «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки РФ №241 от 20.08.2008 года; инструктивного письма департамента государственной политики в образовании №03-113 от 1 марта 2010 года:
  • Начальное общее образование (Приложение №1)
  • Основное общее образование (Приложение №2)
  • Среднее (полное) общее образование (Приложение №3)

Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Учебный план школы направлен на решение следующих задач:
  • обеспечение базового образования для каждого школьника;
  • интегративное изучение отдельных дисциплин;
  • осуществление индивидуального подхода к учащимся, создание адаптивной образовательной среды;
  • содействие развитию творческих способностей учащихся.

Школа №11 является общеобразовательной, работает в режиме пятидневной (1-2 классы) и шестидневной (3-11 классы) учебной недели.

Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования – четыре года, основного общего – пять лет, полного общего – два года. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса – 33 учебные недели, для 2 – 11 классов – 34 учебных недели.

Продолжительность урока для учащихся 1 – 11 классов – 40 минут (пп.2.9.1, 2.9.3. – 2.9.5. СанПиН 2.4.2. 1178 – 02), а на время адаптационного периода в 1 классах – 35 минут. Число уроков в день для учеников 1 классов в сентябре – октябре - 3, в последующие месяцы не более 4 – х.

В соответствии с пунктом 2.9.1. СанПиН 2.4.2. №1178-02 при 40-минутной продолжительности уроков во 2-4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 22 часа.

Учебный план состоит из базового и школьного компонентов.

Особенности образования на I ступени обучения

В учебные планы начальной школы региональным компонентом введены такие предметы, как основы православной культуры (3а,3б,4а,4б классы), математическая логика (3а,3б,4а,4б классы).

Компонентом ОУ вводится литературное чтение. В связи с тем, что в базовой инвариантной части учебного плана преподавание литературного чтения в 3 и 4 классах сокращено до трех часов в неделю, а в своей работе учителя используют авторские программы УМК «2100» и «Школа России», где распределение материала 4 часов в неделю, на Методическом Совете школы было принято решение об увеличении количества часов данного предмета на 1 час.

Компонент образовательного учреждения выделяется на изучение:


Литературное чтение , с целью совершенствования навыка чтения, ормирования читательской компетентности младшего школьника


УЧЕБНЫЙ ПЛАН


МОУ СОШ №11 г. Брянска на 2010 – 2011 учебный год

Начальное образование


№
Учебные

предметы
1а,б

В,г
2б,в

г
2а

2100
3а

2100
3б
4а
4б



1
Русский язык
5
5
5
5
5
5
5



2
Литературное чтение
4
4
4
3
3
3
3



3
Иностранный язык
0
2
2
2
2
2
2



4
Математика
4
4
4
4
4
4
4



5
Окружающий мир
2
2
2
2
2
2
2



6
Искусство

(Музыка и ИЗО)
2
2
2
2
2
2
2



7
Технология

(Труд)
1
1
1
2
2
2
2



8
Физическая культура
2
2
2
2
2
2
2



итого
20
22
22
22
22
22
22






Пятидневная неделя
Шестидневная неделя



Региональный компонент



Основы православной культуры
0
0
0
1
1
1
1

Математическая логика
0
0
0
1
1
1
1

итого
0
0
0



2
2
2
2

Компонент ОУ



Литературное чтение
0
0
0
1
1
1
1

























ИТОГО
20
22
22
25
25
25
25



Особенности образования на II ступени обучения

С целью соблюдения преемственности добавлены часы регионального компонента на преподавание:
  • 5 классы:

- граждановедение (1 час в неделю);

- основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) (1 час в неделю);

  • 6 классы:

- география изучается в 6-х классах, согласно БУПу, по одному часу в неделю. В связи с тем, что программа по географии для 6 классов рассчитана на два часа, для краеведческой направленности и для проведения практических работ, вводится дополнительный час по географии;

- биология изучается в 6 классах, согласно БУПу, по одному часу в неделю. В связи с тем, что программа изучения предмета рассчитана на два часа, для изучения местной флоры и фауны, дополнительный час по биологии;

- основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) (1 час в неделю);


  • 7 классы:

- введён курс «Валеология» (0,5 часа в неделю)

- информатика и ИКТ (0,5 часа в неделю)- в целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

- основы безопасности жизнедеятельности (1 час в неделю);

- русский язык (1 час в неделю)- с целью соблюдения преемственности

  • 8 классы:

- химия (1 час в неделю)- в связи с необходимостью подготовки учащихся к итоговой аттестации в новой форме,

- технология (1 час в неделю),

- история Брянского края (1 час в неделю)- с целью изучения краеведческого материала;

  • 9 классы:

- в связи с трудностями, возникающими у учащихся при изучении математики и русского языка, необходимостью подготовки выпускников средней школы к сдаче итоговой аттестации в новой форме в девятых классах вводится по одному дополнительному часу - математика, русский;

- курс «Самоопределение», черчение для организации предпрофильной подготовки – по одному часу в неделю;


Компонент образовательного учреждения выделяется на изучение:

- математики , с целью расширения знания учебного предмета, входящего в базисный учебный план

5-8 классы – 1 час в неделю,

- экологии , с целью изучения экологической обстановки в регионе, знакомства со способами применения знаний по предметам на практике

5 классы – 1 час в неделю;

- физкультуры,с целью увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся

5-7 классы – 1 час в неделю,

- черчение , с целью расширения знания учебного предмета

8 классы – 1 час в неделю;

- история Брянского края ,с целью комплексного изучения региональных особенностей, традиций культуры, быта Брянской области и в связи с необходимостью завершения программы курса начатого в 8 классе.

9 классы – 1 час в неделю на электив

- предпрофильные элективные курсы:

9 классы – 1 час в неделю на каждый класс (4 часа)


№

п/п
Название курса
Кол-во часов в неделю

1
Решение заданий с параметрами
0,25

2
Геометрия треугольника
0,25

3
Подготовка к ГИА (часть А и В)
0,25

4
Подготовка к ГИА (часть С)
0,25

5
Подготовка к ГИА (часть С)
0,25

6
Подготовка к ГИА (часть С)
0,25

7
Дружеские встречи с английским артиклем
0,25

8
Решение нестандартных задач по физике
0,25

9
Химические основы питания
0,25

10
Тайны живой природы
0,25

11
Экология Брянска
0,25

12
Семейное право
0,25

13
Конституционное право
0,25

14
Спрос и предложение
0,25

15
Графическая подготовка
0,25

16
Познай себя
0,25



- элективные курсы проводятся для групп, набираемых из числа желающих всех классов параллели, что не позволяет проводить занятия в учебное время. Они проводятся в послеурочное время с часовым интервалом между обязательными занятиями и элективными курсами. Каждый учащийся обязан выбрать и освоить программу четырех курсов, что по объему составит 1 час. Для каждого учащегося создается индивидуальный учебный план, подписываемый родителями и утверждаемый директором школы.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН