Развернутый публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №11 им. П. М. Камозина» г. Брянска
Вид материала | Доклад |
Административная группа Диденко Л.Д. Ляличева О.Ю. Ларина Н.А. Ноздрова М.В. Коробанова Е.П. Школьная библиотека 4.2. Обеспеченность учебного процесса кадрами |
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
- Доклад моу «деменевская средняя общеобразовательная школа», 545.64kb.
- Публичный доклад моу сарсинская средняя общеобразовательная школа, 460.78kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Ликино-Дулевская средняя общеобразовательная школа, 75.95kb.
- Моу «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Бийска Публичный доклад моу «Средняя, 159.7kb.
- Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
АДМИНИСТРАТИВНАЯ ГРУППА
Сергеева Т.А.
Кузовова В.В.
Ананьина И.Д.
ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ШКОЛЫ
№ | МО | предметы | председатель | заместитель |
1. | Филолого-эстетических наук | Русский, литература, музыка | Диденко Л.Д. | Борисова Л.А. |
2. | Естественных наук | Биология, физика, химия, география | Стаканова С.И. | Ляличева О.Ю. |
3. | Общественных наук и иностранного языка | История, экономика, иностранный язык | Ларина Н.А. | Андреева Н.В. |
4. | Математики | Математика, информатика | Прохоренко С.В. | Сергеева Т.С. |
5. | Начальных классов и ГПД | Начальная школа, воспитатели | Ноздрова М.В. | Клюзина Л.И. |
6. | Спортивно-технологических наук и ОБЖ | Технология, физкультура, ОБЖ, ИЗО, черчение | Коробанова Е.П. | Борзыкина Е.В. |
Работа объединений была в основном направлена на решение текущих задач обучения и воспитания, самообразование, совершенствование методического мастерства, организацию и проведение мероприятий методических декад.
В рамках реализации плана методической работы было запланировано и проведено 6 интегрированных декад:
в октябре – «По шумным мостовым гуляет листопад…»,
в ноябре – «Науки юношей питают…»,
в январе - «И мир снегами обновлен, озвучен и расцвечен …»,
в феврале – «Всюду родимую Русь узнаю...»,
в марте – «О женщина – великое начало…»,
в апреле – «Миг творчества – великая наука…».
Среди недостатков декад следует отметить повторяемость большинства мероприятий, не очень высокую посещаемость уроков в рамках апрельской декады, хотя количество уроков было достаточным, тематика интересна и актуальна.
Открытые уроки предложили коллегам:
МО Филолого-эстетических наук: Сердюкова С.А., Диденко Л.Д.
МО Естественных наук: Ляличева О.Ю., Степченко К.В.
МО Общественных наук и иностранного языка: Андреева Н.В., Галушко Н.И.
МО Математики: Угарова Л.Е., Потерянова И.А., Зубцова В.Н.
МО Начальных классов и ГПД: Прудникова А.И., Акимушкина Г.Е.,
Пучкова Т.А.
МО Спортивно-технологических наук и ОБЖ: Коробанова Е.П., Лебедева Н.И., Иванов В.А.
Все уроки получили лестные отзывы и были проведены на действительно высоком уровне. Семь из них проводились в кабинетах информационных технологий или кабинетах информатики, еще на двух уроках были использованы элементы ИКТ.
В следующем году следует предусмотреть освещение хода и результатов методических мероприятий не только декады открытых уроков, но и отдельных мероприятий других методических декад. Следует активно сообщать через сайт школы о предстоящих мероприятиях и также выкладывать краткий анализ состоявшегося.
В ходе деятельности особое внимание уделялось работе с успешными (талантливыми) учениками.
Удалось успешно выступить в ряде городских олимпиад и областной по ОБЖ, получить грамоту за выступление в Ломоносовском турнире и принять участие в интеллектуальном марафоне «Олимп - 2011».
Следует обратить особое внимание на работу с талантливыми детьми, начав с разработки, согласно решению педагогического совета, КЦП «Талантливые дети», с включения успешных в учебной деятельности учащихся в активный познавательный процесс. Необходимо изменить сроки проведения школьных предметных олимпиад в соответствии с изменениями, произошедшими в сроках городских олимпиад.
Разработать и утвердить Положение о научном обществе «Школьная Академия» и План мероприятий научного общества «Школьная Академия». Организовать систему научно-исследовательской деятельности учащихся в рамках научного общества «Школьная Академия» и активно вовлекать учащихся в работу научного общества.
Одной из ключевых проблем года стала работа над самообразованием учителей школы. Этой деятельности, как видно из обозначенных ранее тем, были посвящены и заседания предметных объединений учителей, но, прежде всего работа многих конкретных учителей.
Необходимо считать теоретическую сторону вопроса самообразования в школе рассмотренной, а потому в дальнейшей работе, начиная с 1 сентября, педагогам необходимо составить индивидуальные программы самообразования, продолжив работу над выбранной ранее темой или темой, определенной в новом учебном году в соответствии с общешкольной методической проблемой.
В истекшем учебном году активно велась работа с молодыми и вновь прибывшими учителями. С ними проводились психологические тренинги, велись индивидуальные беседы. Посещались уроки молодых коллег, как членами администрации школы, так и председателями МО, учителями-предметниками. Не раз обращалось внимание на необходимость активизации деятельности молодых педагогов в вопросе обогащения методическим опытом, на необходимость посещения уроков коллег, более активного обращения за консультациями.
В методических объединениях работа с молодыми и вновь прибывшими учителями проводилась согласно планам работы МО.
В методическом объединении начальных классов и ГПД к работе с молодыми специалистами привлечены наставники Шилина О.Н., Цыпина Г.И., Комарова СР., Белова О.В., а также председатель МО Ноздрова М.В. и заместитель директора по УВР Кузовова В.В. Молодыми специалистами являются: Прудникова А.И. - молодой учитель, стаж работы 1 год, в 2010 году аттестовалась на вторую квалификационную категорию. С декабря 2010 года в начальную школу пришла Ионина Е.В. студентка пятого курса БГУ имени И.Г. Петровского.
Согласно плану работы с молодыми специалистами формами помощи и поддержки являются: собеседование с молодыми специалистами заместителем директора по УВР, оказание помощи в изучении учебных программ, составление графика посещений уроков молодых специалистов, определение уровня овладения методикой преподавания своего предмета, индивидуальные консультации, консультации психолога, персональный контроль, посещение уроков, внеклассных мероприятий – молодого специалиста; посещение уроков, внеклассных мероприятий молодыми учителями в рамках методических и предметных недель у наставников.
Анализ посещения уроков молодых специалистов показал высокий уровень подготовки к занятиям, использование различных средств обучения, (компьютера, магнитофона и другие ТСО). Уроки молодых специалистов насыщены многообразием материала, интересны, методически правильно построены, соответствуют современным требованиям.
В ходе анализа плана работы с молодыми специалистами, методического объединения учителей русского языка, литературы и эстетического цикла – председатель Диденко Л.Д., отмечена своевременная и профессиональная педагогическая помощь учителю Деминой А.С. Опытные педагоги (Борисова Л.А., Сердюкова С.А.) и председатель МО дифференцированно и конкретно предупреждают недочеты в работе молодых учителей, оказывают повседневную помощь, передавая знания, опыт и мастерство наставников молодым специалистам, помогая тем самым стать мастерами педагогического труда.
В методическом объединении учителей истории и иностранного языка – председатель Ларина Н.А., работа с молодыми специалистами ведется постоянно. Согласно плану работы методического объединения один раз в четверть посещаются уроки, поводятся индивидуальные консультации, оказывается организационная помощь по вопросам дисциплины в классах. Согласно плану работы городского информационно-методического центра молодые специалисты посещают предметные семинары.
При анализе проводимой работы методическую работу предметных объединений в плане работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами можно признать продуктивной, своевременной и актуальной в плане получения практического опыта.
Общим недостатком следует считать плохо организованную работу по взаимопосещению учителями школы уроков коллег. Хотя необходимо отметить традиционность такой работы в начальной школе и организацию недели взаимопосещения в группе учителей русского языка и литературы.
При этом необходимо обратить внимание старших коллег и председателей МО на необходимость системы и результативности данной работы, а также наладить работу по обмену опытом между методическими объединениями при планировании форм работы на 2011-2012 учебный год.
На основе вышеперечисленных успехов и неудач в методической работе за 2010-2011 учебный год необходимо рекомендовать следующее:
- Методическому совету продолжить разработку и реализацию системы семинаров и мероприятий, направленных на повышение профессионального уровня учителей школы в области использования в своей деятельности информационно-коммуникационных технологий, формирования и развития навыков саморефлексии;
- Посредством семинарских занятий и через поддержку подготовленных учителей активизировать работу школы в сети Интернет и в вопросе освоения работы с интерактивной доской; в ходе декады открытых уроков продемонстрировать полученные навыки;
- Разработать КЦП «Талантливые дети» и начать ее реализацию;
- Пересмотреть циклограмму методических декад с учетом изменения сроков проведения предметных олимпиад, повысить ответственность за качественное и своевременное проведение декадных мероприятий
- Организовать работу по выбору тем самообразования учителями предметных методических объединений, председателям МО взять под строгий контроль проведение отчетных мероприятий;
- Методическим объединениям учителей математических, исторических, технологических, естественных дисциплин организовать взаимопосещение уроков коллег;
- Продолжить работу с молодыми коллегами с целью скорейшего получения ими необходимого опыта работы для успешной организации учебно-воспитательного процесса;
- Активизировать работу по изучению новых технологий в преподавании;
- С целью обобщения и распространения передового опыта педагогов школы продолжить накопление материалов для методической странички сайта школы;
- Методическую работу в новом учебном году нужно направить на создание условий для перехода на новые стандарты образования в начальной школе и создание интегративного образовательного пространства как основы системы развития талантливых детей.
Школьная библиотека:
Общая площадь-172, 5 кв. м. Из нее: для хранения фондов-55,2 кв. м.; для обслуживания читателей-117,3 кв.м.
Библиотечный фонд составляет 46137 экз. Из них: учебная литература-24702 экз., художественная литература-13680 экз., методическая-214 экз., справочная-248 экз., научно-популярная-7293 экз.; медиатека;
Оборудование библиотеки: компьютер, принтер, ксерокс, телевизор.
Имеется читальный зал, площадью 51 кв.м., оборудованный мебелью, техническими средствами.
В школе имеется дополнительный образовательный аспект:
- 2 кабинета информатики, 3 кабинета информационных технологий
( 2 интерактивных доски);
- актовый и танцевальный залы;
- 3 спортивных зала;
- пришкольная учебно-экологическая площадка;
- спортивный городок;
- оборудование для занятий кружков, секций, клубов, студий.
4.2. Обеспеченность учебного процесса кадрами:
«Отличник Просвещения» - 8 человек;
Министерская грамота -7 человек.
Высшая категория (15 разряд) – 4 человека
Высшая категория (14 разряд) – 25 человек
Первая категория (13 разряд) – 33 человека
Вторая категория (12 разряд) – 9 человек
Без категории -8 человек
Количество педагогических работников прошедших аттестацию за три года
Категория | 2008 | 2009 | 2010 |
Высшая | 13 | 4 | 5 |
Первая | 5 | 6 | 13 |
Вторая | 4 | 3 | 2 |