Geum.ru

Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

Вид материалаДокументы
Публикации учителей лицея в 2010-2011 учебном году
Обобщение передового педагогического опыта в 2020-2011 учебном году
XVI. Основные сохраняющиеся проблемы МАОУ лицей №6.
XVII. Основные направления ближайшего развития МАОУ лицей №6.
XVIII. Финансовое обеспечение.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

3.Публикации педагогов.


Публикации учителей лицея в 2010-2011 учебном году



№
ФИО учителя
Где опубликовано
Наименование материала
Название статьи, разработки , тезисов.

1
Белоусова Г.А.
Портал www. K- yroky.ru
Методическая разработка
«Интерактивный тест- игра по ПДД для 2-5 классов»

2
Белоусова Г.А.
Портал www. K- yroky.ru
Методическая разработка
Презентация к уроку физики по теме: «Сила трения» 7 класс

3
Белоусова Г.А.
Портал www. K- yroky.ru
Методическая разработка
Разработка занятия физического кружка по теме: «Русский свет» 8 класс

4
Савченко Е.В
Сайт учебно- методического материала «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой- pedsovet.su» №244
Разработка урока
Урок- игра «Крестики- нолики» 5 класс

5
Савченко Е.В
Сайт учебно- методического материала «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой- pedsovet.su» №244
Разработка урока
«Путешествие в страну сказок»

6
Новикова Е.В.
ИРОРБ Всероссийская заочная научно- практическая конференция «Личность. Образование. Общество» 25.12- 25.01.11г.
Статья
Статья «Использование методов арт- терапии в работе с детьми школьного возраста»

7.
АксеноваЛ.Г.
ИРОРБ, 25.12.10-25.01.2011 год. Материалы Всероссийской научно- практической конференции, часть-2
Статья
«Работа лицея с семьями, оказавшимися в сложной жизненной ситуации»

8
Бердина В.Г
на сайте pedsovet.su ; k-uroku.ru
Методическая разработка
Публикация учебно-методического материала по русскому языку

9
Тазетдинова Анастасия Николаевна
http: // pedsovet.su/ load/136-1-0419
Разработка урока
Разработка урока «Сокращение дробей»

10
Тазетдинова Анастасия Николаевна
«Учитель башкирии», №11, 2010
Статья
«О здоровом образе жизни на уроках математики»

11
Гагарина Ирина Викиоровна
www.openclass.ru,ноябрь 2010 года
Методическое руководство
Методическое руководство «Мир расчетных задач»

12
Чехова Елена Николаевна
Сборник материалов Всероссийского заочного форума «Педагогический олимп», 2010 год
статья
Статья «Стихи, сказки, игры как средство активизации учебно- речевой деятельности учащихся на уроках английского языка»

13
Мухаметдинова Айгуль Денисламовна
газета «Йаншишма», №12 за 2010
статья
Статья «Шежере байрам в нашем лицее»

14
Гагина Антонина Вячеславовна
Всероссийский Фестиваль педагогический идей «Открытый урок», февраль 2011
Разработка урока, Диплом, сертификат №228-256-256-077/ оу-8
Разработка урока русского языка в начальной школе «Нречие»

15
Швыркова Татьяна Юрьевна
Российская заочная конфернция, г. Тверь, октябрь 2010 год
Статья
Статья «Исследовательская работа в начальной школе»

16
Никитина С.М.
на сайте pedsovet.su ; k-uroku.ru
Методические разработки
Методические разработки

17
Синицина Г.Р.
НПК в рамках образовательного форума «Образование. Наука. Карьера», секция «ИКТ в современной системе образования: опыт и перспектива»
тезисы
«ИКТ на уроках английского языка как способ повышения мотивации обучающихся»


Обобщение передового педагогического опыта в 2020-2011 учебном году:

Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта является одним из самых трудоемких и сложных направлений в педагогической деятельности. В 2010-2011 учебном году 19 учителей лицея обобщили опыт работы, что составляет 23,75% от общего числа сотрудников и на 7,5 % меньше 2009-2010 учебного года, когда был обобщен опыт работы 25 учителей. Учителя лицея использовали разные формы обобщения: три учителя разместили свои методические материалы на сайте Всероссийский фестиваль открытый урок (Тазетдинова А.Н., Савченко Е.В, Гагина А.В.), опыт работы Новикова Е.В опубликован в материалах Всероссийской заочной научно- практической конференции «Личность. Образование. Общество». Творческая мастерская для учителей английского языка Октябрьского района, была проведена Назаровой И.М. Обобщался опыт работы Белышевой Л.М. на республиканском семинаре учителей истории и обществознания. Провели открытые уроки на городском практический семинар для учителей начальных классов Габделисламова Е.А, Гагина А.В., Масалимова Р.К., Тетерюк А.Ю. ,Ибрагимова А.С.


XVI. Основные сохраняющиеся проблемы МАОУ лицей №6.

Основные проблемы, связанные с повышением качества образования:
-     создание и реализация индивидуальных образовательных программ;
-     развитие преемственности общего и дополнительного образования;
-     повышение уровня информационно-коммуникационной культуры участников образовательного процесса.
Проблемы, связанные с управлением образовательным процессом:
-    организация системы менеджмента  качества образования;
-    государственно-общественный характер управления лицеем и обеспечение информационной открытости деятельности лицея за счет развития лицейского сайта;
-    совершенствование безопасных и комфортных условий осуществления образовательного процесса;
-    активизация работы по здоровьесбережению;
-    совершенствование системы внутришкольного контроля;
-    обеспечение качества локальных документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждении;
-    совершенствование системы воспитательной работы и дополнительного образования;

XVII. Основные направления ближайшего развития МАОУ лицей №6.

В качестве перспективных направлений в работе лицея определились следующие:
-    информатизация образовательного процесса;
-    повышение качества воспитания и дополнительного образования;
-    преемственность общего и дополнительного образования;
-    корректировка нормативно- локальной базы деятельности  лицея;
-    освоение технологий компетентностного подхода;
-    соорганизация ресурсов социальных партнеров по здоровьесбережению и охране безопасности жизнедеятельности
-    экспериментальная деятельность;
-    экспериментальная деятельность в статусе городской площадки «Управление качнством образования при переходе на предпрофильную подготовку и профильное обучение»;
-    построение целостной системы мониторинга качества образования в лицее;
-    дальнейшее развитие профильного обучения и предпрофильной подготовки;
-    выделение в качестве приоритетных направлений деятельности лицея научно-исследовательской и проектной работы;
-    повышение профессионального мастерства педагогов;
-    расширение сотрудничества лицея с другими образовательными учреждениями, укрепление взаимодействия с родителями

XVIII. Финансовое обеспечение.

Источниками формирования финансовых ресурсов учреждения являются бюджетные поступления в виде субсидий и субвенций из городского бюджета, а так же внебюджетные средства в виде доходов от оказания платных дополнительных образовательных услуг и добровольных пожертвований родителей.

Основные статьи расходов бюджетных средств:
  • Зарплата;
  • Вознаграждение за классное руководство;
  • Содержание имущества (коммунальные услуги, техническое обслуживание автоматической пожарной, тревожной сигнализации, приборов учета тепла, вывоз ТБО и др.);
  • Услуга общего образования (льготное питание учащихся, услуги связи, выплата компенсации за методическую литературу);
  • Приобретение учебных пособий и художественной литературы;
  • Расходы на технические средства (оборудование);
  • Хозяйственные нужды и расходные материалы.

Внебюджетные средства учреждения расходуются на основании Решения, принимаемого Управляющим советом и утвержденного директором лицея. Вышеуказанные средства направлены на развитие материально-технической базы – необходимого условия функционирования и развития образовательного учреждения, включающего в себя обеспечение современным учебным и спортивным оборудованием, информационно-техническими средствами, соответствующими современным требованиям.


«_______»______________2011 г.


Директор_____________________________ Ф.Г.Надыршина

подпись Ф.И.О.