Сборник эффективных медиапроектов и медиатехнлогий, применяемых учебными заведениями профессионального образования с целью информирования о ходе реализации проектов модернизации профессионального образования в регионах и иной сопутствующей деятельности
Вид материала | Документы |
- 1 Настоящий Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального, 369.58kb.
- Образцы программ профессионального образования, 4317.69kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 324.64kb.
- Программа мониторинга реализации комплексных проектов модернизации образования, 412kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 299.29kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 344.1kb.
- Мониторинг реализации комплексных проектов модернизации образования, 346.92kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 930.94kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 422.13kb.
- Рецензент: Румынина Г. И. кандидат педагогических наук, доцент, 1701.37kb.
4. Механизм и поэтапный план реализации проекта;
ВУЗ является не только и не столько школой изучения предметов, сколько школой настоящей жизни (то есть жизни, опирающейся на познание, профессионализм, гражданственность, инициативу). Именно такой подход имеет ключевое значение: мы хотим добиться, чтобы выпускники смогли после окончания университета стать «победителями в жизни», подниматься от высоты к высоте - а для этого недостаточно быть просто знающим специалистом, для этого нужно обладать целым комплексом качеств. И эти качества мы должны помочь выпускникам сформировать в студенческий период.
Поэтому мы не боимся активности студентов, а поощряем ее во всех формах. Одним из приоритетов деятельности профсоюзной организации является формирование социальной компетентности молодежи.
Для совершенствования работы студенческой биржи труда в 2010-2011 учебном году планируется создание электронного банка данных студентов, желающих временно трудоустроиться в свободное от учебы время. Уже имеется договоренность с деканом факультета «Кибернетика» НИ РХТУ о том, что создание электронной базы данных будет дипломным проектом одного из студентов.
Кроме этого в результате развития студенческой биржи труда возможно изменение структуры профкома (рисунок 1):
На данный момент профсоюзная организация ведет работу по семи направлениям, каждым из которых занимается отдельная комиссия профкома студентов и наиболее активные студенты ВУЗа:
- Социально-финансовая комиссия.
- Культурно-досуговая комиссия.
- Комиссия по трудоустройству и организации отдыха студентов.
- Комиссия по работе со средствами массовой информации.
- Учебная комиссия.
- Комиссия по спортивно-массовой работе.
- Комиссия по работе со студенческими общежитиями.
Таким образом, студенческая биржа труда остается в ведении комиссии по трудоустройству и отдыху, но из-за увеличения объемов работы выделяется в отдельное направление, включая в себя педагогический отряд «ДЖЭМ».
В связи с тем, что учет членов профсоюза ведёт социально-финансовая комиссия, а на каждом факультете профорги, то имеется связь между базой данных биржи труда и базой профсоюза.
Новшеством студенческой биржи труда станет помощь в подготовке активу профсоюза, активным участникам биржи труда, членам НСО, а так же всем желающим портфолио, в котором фиксируются все достижения и этапы формирования личности студента.
В данном случае портфолио это подход, позволяющий более целостно представлять результаты обучения, охватывающий все виды деятельности и компетентностей студента. Целесообразность создания портфолио обусловлена тем, что оно позволяет:
- наиболее полно отразить результаты деятельности студента по предметам и курсам, пройденным в ходе освоения профессиональных компетенций, а также практик, проектной и научно-исследовательской деятельности и т.п.;
- служить дополнением к диплому об окончании университета при трудоустройстве, в частности при собеседовании, поскольку наиболее полно покрывает тот дефицит информации о выпускнике, который неизбежен при любой процедуре приема на работу;
- иметь к моменту окончания вуза в своем багаже, помимо диплома с оценками, отзывы, грамоты и т.п.
Проблема «вторичной» занятости студенческой молодежи имеет в Новомосковске особое значение. Растет количество студентов, желающих трудоустроиться в свободное от учебы время. Поэтому спрос на студенческую биржа труда имеется как у студентов, так и у работодателей.
Основная задача биржи - оказать профессиональную помощь в подборе работы. При этом реализуется комплекс мероприятий, позволяющий снизить уровень безработицы среди молодежи. К ним можно отнести и упреждающую информацию о состоянии рынка труда, о перспективах его развития, о требованиях работодателей к будущим кадрам, обеспечение многих желающих конкретными предложениями о свободных рабочих местах.
Совершенствование биржи труда в настоящий момент необходимо потому, что студентам и выпускникам достаточно сложно трудоустроиться, особенно за неимением опыта работы.
Студенческая биржа труда занимается в основном трудоустройством студентов, а крупные кадровые агентства не видят перспективы целенаправленно работать с подобного рода заказами, так как для них это неприбыльно в силу невысоких зарплат для студентов, поэтому конкуренция минимальна.
Для подбора подходящей работы для молодежи ведется сотрудничество с городским центром занятости населения и использование их банка вакансий, который регулярно обновляется.
Уже сейчас работодатели для подбора необходимых рабочих кадров обращаются непосредственно на нашу студенческую биржу. Кроме того, сотрудники биржи регулярно посещают различные предприятия и организации города в целях получения информации о вакансиях для студентов. Подбор специалистов производится с учетом индивидуальных запросов заказчика, специфики предприятия и требований его руководителя.
Многие работодатели, ранее отдававшие предпочтение кандидатам с опытом работы, теперь стали делать ставку на молодых специалистов, отмечая их коммуникабельность, хорошую профессиональную подготовку, напористость и честолюбие, желание учиться, а не останавливаться на достигнутом.
Из практики и анализа публикаций по данной теме видно, что студенты могут рассчитывать чаще всего на неквалифицированную работу. Студентов приглашают торговые, строительные, отделочные предприятия, текстильное и швейное производства. Работодатели предлагают работу на выборах, труд мерчандайзера; юношам - работу грузчиком, строительно-отделочные работы, работу продавцов. Девушки могут устроиться продавщицами, официантками, промоутерами. Любимый возраст работодателя - 20 лет. Как поясняют специалисты, постоянное упоминание данного возраста в вакансиях объясняется тем, что работодатель считает, что именно с него идет отсчет времени, когда молодежь начинает серьезнее подходить к работе. И это на самом деле так - только каждому пятому, обратившемуся на студенческую биржу, реально нужна работа.
Кроме этого, по данным Центра занятости населения молодежь привлекается к выполнению общественных работ.
Общественные работы будут организованы для выполнения подсобных, вспомогательных и других, как правило, неквалифицированных работ по следующим направлениям:
- косметический ремонт зданий и цехов;
- подсобные работы на кирпичном заводе;
- уборка территории промышленных предприятий;
- работа вахтером, сторожем;
- малярные и штукатурные работы;
- производство кирпича;
- благоустройство, устройство тротуаров и проездных путей;
- очистка дорожных покрытий от грязи и снега в местах, недоступных для дорожной техники;
- подсобные работы при строительстве и ремонте дорог;
- окашивание травы и вырубка кустарников на обочинах;
- лоточная торговля;
- мытье посуды;
- ремонт и изготовление тары;
- уборка помещений, детских садов;
- упаковка готовой продукции;
- работа по подготовке к отопительному сезону;
- обслуживание аттракционов;
- организация досуга детей в детских садах;
- оформление документов, работа на компьютере в паспортно-визовой службе УВД;
- технические работы;
- санитарные работы.
В рамках районной программы «Развитие общественных работ» в 2009 году ЦЗН заключил 27 договоров о совместной деятельности по предоставлению государственной услуги по организации общественных работ на 521 рабочее место.
Среди официально зарегистрированных безработных 30% - молодежь в возрасте от 16 до 29 лет. Поэтому центр занятости населения уделяет особое внимание содействию занятости молодежи, а общественные работы позволяют достаточно эффективно адаптировать их к трудовой деятельности. Молодые люди приобретают опыт трудовой деятельности на общественных работах. Они работают на промышленных предприятиях. 126 человек из числа молодежи приняли участие в общественных работах. Общее количество официально зарегистрированных безработных граждан в возрасте от 16 до 29 лет 435 чел.
О какой работе мечтает молодежь? Портрет идеального рабочего места выглядит следующим образом: место в офисе на 2-3 часа в день с компьютером, с возможностью использовать иностранный язык, с обучением. При этом заработная плата должна составлять не менее 6000 рублей...
Помимо помощи в поиске работы, на бирже постараются помочь найти место и для практики по специальности. Много денег это вряд ли принесет, зато студент сможет подкрепить свои теоретические знания на практике.
Активное взаимодействие с ГУ «Центр занятости населения г. Новомосковска» выражается в содействии реализации постановления Администрации Тульской области от 14 января 2010 г. N 27 «Об утверждении программы дополнительных мер по снижению напряженности на рынке труда Тульской области в 2010 году». При вручении дипломов 2 июля выпускникам будет озвучено предложение пройти оплачиваемую стажировку на предприятиях и организациях города, в целях приобретения ими опыта работы.
В рамках программы для приобретения опыта работы 500 выпускникам образовательных учреждений в 2010 году ЦЗН Тульской области планирует предоставить 500 временных рабочих мест (таблица 1). Кроме того, оплатить труд 170 наставников при прохождении выпускниками стажировки.
Немаловажное значение в развитии управленческих навыков студентов и их адаптации к послевузовской среде является открытие в НИ РХТУ третей площадки проекта «Кадровый резерв - профессиональная команда страны». Региональный координатор проекта Татьяна Федорова, «ум, честь и советь», человек, который всегда готов поделиться со студентами полезной информацией по вопросам оценки, интеллектуальной собственности, хозяйственного и гражданского права. Две Натальи - Пашина и Фатеева - работают в Новомосковском институте РХТУ им. Д.И. Менделеева и с удовольствием помогают студентам изучать информационное моделирование, управление персоналом и деловой карьерой, технологии продаж. Есть ещё много «резервистов» из разных организаций, которые стали тульскими лауреатами проекта и решили перенести свой опыт в стены Новомосковского института.
Структура проекта «Профессиональная компетентность»:
Первая ступень - рассказать - «Открытый университет». Его задача - сориентировать старшекурсников в возможной практической области применения собственных знаний. Формат - открытые мастер-классы на базе вузов области.
Вторая ступень - научить - «Тренинг-центр». Его задача - предоставить студентам возможность повысить свою коммуникативную компетентность. Формат - тренинговые программы на базе вузов области.
Третья ступень - попробовать себя - «Стажировка». Систематизация опыта взаимодействия вузов с предприятиями и организациями по организации стажировок для студенческой молодежи, организация стажировок.
Таблица 1 – Стажировки в целях приобретения опыта работы выпускников образовательных учреждений в организациях Тульской области в 2010 году (в ред. Постановления администрации Тульской области от 26.04.2010 N 375)
Наименование муниципальных образований | Наименование организаций | Вид экономической деятельности (ОКВЭД) | Профессии | Численность выпускников, чел. | Численность наставников, чел. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
город Новомосковск | Закрытое акционерное общество "ГОТЭК-Центр" | 21.21 | техник-лаборант | 3 | 1 |
Открытое акционерное общество Новомосковская акционерная компания "Азот" | 24.15 | аппаратчик | 5 | 1 | |
слесарь | 4 | 1 | |||
Открытое акционерное общество "Новомосковский авторемонтный завод" | 50.20.2 | слесарь по ремонту автомобилей | 3 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Новомосковский Пластик" | 25.21 | электрогазосварщик | 2 | 1 | |
машинист автоматической линии | 4 | 1 | |||
электромонтер, машинист экструдера | 4 | 1 | |||
Общество с ограниченной ответственностью "Центр управления строительством Новомосковскхимстроя" | 45.0 | инженер | 2 | 1 | |
монтажник внутренних санитарно-технических систем | 3 | 1 | |||
Общество с ограниченной ответственностью "Келли Сервисес СиАйЭс" Обособленное подразделение" | 74.50 | укладчик-упаковщик | 2 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Мэнпауэр СиАйЭс" | 74.50 | укладчик-упаковщик | 4 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Аэрозоль Новомосковск" | 24.52 | инженер-химик | 3 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Кнауф Гипс Новомосковск" | 26.62 | электромонтер | 3 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Контур-Н" | 75.22 | специалист | 10 | 2 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Завод Автокузовов" | 34.20 | слесарь по ремонту автомобилей | 2 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Тихий Дон" | 15.84.2 | бухгалтер, менеджер | 3 | 1 | |
Общество с ограниченной ответственностью "Дом Строй" | 32.30.9 | менеджер | 1 | 1 |
5. Источники финансирования
На данный момент финансирование проекта производится из средств Новомосковского института РХТУ им. Д.И. Менделеева и профсоюзной организации студентов и аспирантов НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева. Кроме этого активно привлекаются спонсорские средства.
6. Описание основных позитивных изменений, которые произошли по итогам реализации проекта (количественные и качественные показатели);
Платформой реализации проекта является Первичная профсоюзная организация студентов и аспирантов Новомосковского института РХТУ им.Д.И.Менделеева, которая возобновила свою работу в ноябре 2001 года решением конференции.
В своей деятельности профком руководствуется принципами инициативности, самостоятельности, независимости, демократичности и партнерских взаимоотношений с администрацией и профессорско-преподавательским составом института.
Студент нашего вуза потенциально является участником самоуправления: в образовательном - через студсоветы факультетов, в научном процессе - через совет научного студенческого общества; в сфере быта, досуга и отдыха - через советы общежитий, спортклуб, другие клубы по интересам, конкурсы художественных и поэтических работ; в сфере информации - через студенческие информационные центры, подготовку стенных газет и газеты «Новомосковский Менделеевец», фотоконкурсов, конкурсов плакатов и рисунков.
Студенческий профком занимается организацией и проведением внутриинститутских и общегородских культурно-массовых мероприятий, совместно с ЦОВР и комитетом по молодежной политике МО Новомосковский район. В этих акциях студенты учатся организовывать свой труд и труд других людей, и общаться с коллегами, со старшими наставниками, начальством, преодолевать возникающие трудности.
Для фиксирования участия студентов в акциях и культурно-массовых мероприятиях члены актива оформили «Личные книжки волонтёра».
Служит она для учета волонтёрской деятельности и содержит сведения о трудовом стаже волонтёра, его поощрениях и дополнительной подготовке.
Чтобы ее получить, необходимо зарегистрироваться на сайте point.ru.
Волонтерство является одним из факторов развития социальной компетентности молодежи. В большинстве случаев акции социальной взаимопомощи в основном инициированы «взрослыми» и только поддерживаются молодежью, хотя наибольшее значение для развития социальной компетентности имеют целиком добровольческие проекты, осуществляемые по инициативе самих студентов.
Немаловажна роль «Студенческой биржи труда» в профилактике асоциальных явлений в молодежной среде (в том числе путем организации досуга студентов, поскольку именно отсутствие возможности цивилизованного времени препровождении является благодатной почвой для распространения алкоголизма, наркомании и т.п.).
Всего с января 2008 г. более 150 человек были временно трудоустроены или работали за разовые заработки (подработка на предприятиях и фирмах, рекламные акции от магазина «Восход», «Эльдорадо», Ширинского Хлебокомбината, Билайн, МТС, работа в сотрудничестве с кадровыми агентствами Manpower C.I.S., Kelly Services, Ascendant, агитационная работа и работа наблюдателями на выборах, и многое другое).
Успешно действует лучший в Тульской области по итогам 2009 г. педагогический отряд «ДЖЭМ». Ребята работают вожатыми на черноморском побережье в детских оздоровительных лагерях в ДОЛ «Поленово», ездят на слеты студенческих отрядов в г. Велегож, г. Казань, г. Екатеринбург, г. Москва.
Это трудовое направление реализуется в подготовке смены вожатых для оздоровительных детских лагерей и весьма привлекательна для студентов не только потому, что есть возможность заработать денег (хотя это немаловажно), но и потому, что можно ощутить свою значимость в процессе труда, проверить себя в общении с людьми настоящего трудового коллектива, где между людьми более серьезные взаимоотношения, чем в студенческой среде. Там молодежь понимает, что член коллектива обязан исходить не столько из своих желаний, сколько из интересов коллектива, ибо как коллектив зависит от тебя, так ты - от него. В состав отряда вошли студенты, различных специальностей. Часть теоретических знаний студенты получают в процессе изучения таких дисциплин, как «Социология», «Психология». В течение учебного года студенты посещают Школу вожатского мастерства. При этом активно используется методическая база, занятия проводят члены педагогического отряда, которые неоднократно работали в ДОЛ, приглашаются профессиональные психологи, проводятся тренинги. Но это все - теория, которую студенты затем реализуют на практике, что ещё раз подтверждает, что внеучебная работа непосредственно помогает в подготовке профессионала
С января 2009г. более 30 человек работали в составе педагогического отряда «ДЖЭМ», было организовано более 7 экскурсий по историческим местам Тульской, Калужской и Рязанской области.
Можно работать в «Центре по оказанию шефской помощи школам города», в средствах массовой информации (газета «Новомосковский Менделеевец», городское телевидение), «Штабе студенческих отрядов» и студенческой службе поддержания общественного порядка. Так же комиссия принимает участие в проведении ярмарки вакансий в НИ РХТУ.
Хорошая правовая подготовка в условиях современного рынка труда является необходимой характеристикой для специалиста, выпускника вуза. Организация производственной практики, помощь студентам для временного трудоустройства в период обучения или в каникулярный период, привлечение студентов к выполнению хозяйственных договоров и т. п. дают хороший повод для ознакомления студентов с основами гражданского, трудового и других отраслей права.
На данный момент профсоюзная организация студентов активно сотрудничает со Службой занятости НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева, которая была организована весной 2004 года.
Основной задачей «Службы занятости» (СЗ) является помощь в трудоустройстве выпускников института. Работа ведется по нескольким направлениям:
- ответ на разовые заявки предприятий, которые приходят в «Службу занятости» (письма или звонки). СЗ готовит объявления на выпускающие кафедры и в деканаты, которые вывешиваются на досках объявлений, делаются объявления в потоках. Кроме того, информация размещается на страничке «Службы занятости» на сайте института.
- если в заявке указаны 3 или более вакансий для одной кафедры, то работники СЗ предлагают организовать встречу с выпускниками. Так, проводились встречи выпускников с представителями предприятий: «Щекиноазот», НЗКМ, «Химволокно» (Щекино), «Снегиревские огнеупоры», «Керама Мараззи» (Московская область) и др.
- предприятиям рекомендуется проводить свои презентации (обычно, если им требуются выпускники нескольких специальностей). Регулярно проводят презентации: «Проктер энд Гэмбл - Новомосковск» (2-3 раза в год), американская компания «Каргилл», НАК «Азот» (в последнее время 1-2 раза в год).
- совместно также проводятся «Ярмарки вакансий». Первая была проведена через 2 месяца после организации СЗ (в 2004 году). На ней присутствовали представители 16 предприятий и организаций. В последующие годы количество участвующих предприятий росло: в 2008 году участвовало 36 (еще 8 просили сделать объявления о вакансиях). География участников достаточно обширна: новомосковские предприятия, тульские и из области, из других областей (Московская, Рязанская, Калужская, Липецкая, Орловская, Курская, Волгоградская, Новгородская). Студенты всегда с удовольствием участвовали в «Ярмарках»: для них вешались объявления на кафедрах, в деканатах, в фойе каждого из корпусов, делались объявления в потоках.
Информация о проведенных «Ярмарках» представлялась на институтской фотовитрине, на всех ярмарках были представители ТВ, что позволяло донести информацию о мероприятии до большого количества заинтересованных лиц (студенты, предприятия).
В 2009 году «Ярмарку» не проводили, т.к. пожелали участвовать только НАК «Азот» и «Проктер энд Гэмбл - Новомосковск», и то без предложения вакансий выпускникам.
Также сотрудники службы занятости обращаются с запросами на заинтересовавшие их предприятия (например, писали городскому голове г. Калуга, на калужский «Тайфун»), нашу СЗ стали «находить» по отзывам предприятий.
Кроме того организуется знакомство старшекурсников с предприятиями (возможность прохождения практик и дальнейшего трудоустройства). Так, были организованы экскурсии на НАК «Азот» (участвовали все технологи, механики, энергетики, автоматчики 3 курса), «Щекиноазот», НЗКМ и на «Проктер энд Гэмбл - Новомосковск».
Уже несколько лет в НИ РХТУ институте работает колледж «Проктер энд Гэмбл - Новомосковск», в котором проходят дополнительное обучение наши студенты, начиная с 3 курса. Уже практически была договоренность о создании аналогичной структуры с НАК «Азот», но в последний момент вопрос был заморожен.
В институте имеются стенды НАК «Азот» и «Щекиноазот».
Выпускников факультета «Промышленная энергетика» ежегодно приглашают на День открытых дверей в Новомосковские электрические сети.
Поддерживается тесное сотрудничество с Новомосковским городским центром занятости населения (НГЦЗН), который предоставляет данные о количестве выпускников, состоящих на учете в НГЦЗН. Центр через Службу занятости института доводит до сведения выпускников и старшекурсников информацию в области занятости населения, участвует во всех «Ярмарках вакансий». В июне выпускники были ознакомлены с информацией о возможности бесплатно переучиться в НГЦЗН по государственной антикризисной программе. Воспользовались этим (по данным на конец сентября) 12 выпускников, еще 9 ждали очередь.
В Службе занятости имеется база данных предприятий (более 100).
Потребности в выпускниках НИ РХТУ до кризиса были достаточно высоки. Так по информации от участников «Ярмарки вакансий» в 2008 году НАК «Азот» хотел ежегодно трудоустраивать 40-60 выпускников, «Проктер энд Гэмбл - Новомосковск» - 30, «Кнауф Гипс - Новомосковск» - 10. Другие предприятия также предполагали пополнять свои вакансии молодыми специалистами НИ РХТУ.
Данные о трудоустройстве выпускников в 2004-2009 годах (по состоянию на 1 сентября) приведены в таблицах 2 и 3. Как видно из таблиц, количество трудоустроенных выпускников («направленных на работу») было достаточно высоко (до кризиса приближалось к 90%). Несколько выше среднего по стране было и количество работающих по специальности. Следует также отметить высокий процент работающих в Тульской области. Стабильно высокой популярностью у работодателей пользуются технологи, механики, автоматчики, энергетики.
Ежегодно в конце мая СЗ готовит объявления об имеющихся вакансиях для каждой специальности, передает их на кафедры, в деканаты и делает большое общее объявление для всех.
В Службе занятости и на кафедрах имеются базы данных выпускников (по первому месту работы), начиная с 2005 года.
На странице Службы занятости сайта НИ РХТУ можно ознакомиться с резюме выпускников Новомосковского института для работодателей.