Окунева Александра Олеговича «Итоги 2008-2009 учебного года» зато северск 2009 г. Публичный доклад

Вид материала

Содержание

Проектно-исследовательская деятельность учащихся
Анализ оснащенности школы компьютерной техникой
Итоги успеваемости учащихся за 2008/2009 учебный год.
Развитие профессиональной компетентности педагогов, как ресурс инновационной деятельности образовательного учреждения
ФИО педагогов

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Проектно-исследовательская деятельность учащихся

Уже в седьмой раз на базе нашей школы 24 апреля прошла конференция ученических работ «Наука. Творчество. Исследование».

В конференции участвовало 283 учащихся (207 работ) из 27 образовательных учреждений ЗАТО Северск, Томска и Томской области:

Калтайская СОШ;
Нелюбинская СОШ;
Кисловская СОШ;
Зырянская СОШ №2;
Колпашевкая СОШ №2;
Школы г. Томска: № 4, 26, 40, 44, 67;
Гимназия «Пеленг»;
Гимназия «Томь»
Академический лицей;
Лицей №7;
Школы ЗАТО Северск: № 78; 81; 83; 84; 86; 87;88; 89; 90; 196; 198;
Северский общеобразовательный лицей;
Северский физико-математический лицей.

Учащимися нашей школы было подготовлено 40 работ.

Итоги участия в конференции следующие:

Семёнова Н.П. – лучшая работа в секции «Филологическая» (Колмыков Александр, 5 А кл.);
Поспелова М.А., Рыбина Т.Н. – лучшая работа в секции «Математика» (Антипина Александра, Юферова Анастасия, Шилин Евгений, Леонов Роман, Решетников Алексей, Ермаков Сергей, Коваленко Ирина, 7А кл.);
Михеева Л.А. – лучшая работа в секции «Историческая» (Колобова Кристина, 10 К кл.);
Косолапова Т.В., Афанасьева О.В. - лучшая работа в секции «Гуманитарная» (Корнилова Юлия, Свичкорёва Юлия, Фролова Ксения, Лапаева Ольга, Панова Анастасия, Котова Анастасия, 8 кл.);
Новосёлова Т.А.- лучшая работа в секции «Биология экология» (Каменских Екатерина , 8А класс)
Михеева Л.А. - диплом в номинации «Актуальная тема» (Жирова Александра, 10К класс)
Михеева Л.А., Ярушин Д.Б. – диплом в номинации «Оригинальная работа» (Пилецкий Александр, Пленников Илья, 7А класс)
Михеева Л.А. – диплом в номинации Актуальная тема» (Скрябина Анастасия, 10К)
Рыбина Т.Н., Чаусова Т.Ф. – диплом в номинации «Актуальная тема» (Емелина Екатерина, Заговалко Екатерина, 8А класс)
Ипатова О.В. – диплом в номинации «Практическая значимость работы» (Павлова Марина, Гришаева Виктория, Геращенко Алина, Букин Родион, 4А класс)
Потапова О.А. – диплом в номинации «Актуальная тема» (группа уч-ся 1Б класса)
Стрельникова В.А. – диплом в номинации «Актуальная тема» (Епифанов Константин, Шерстобитова Марина, 2А класс)
Нетаева Н.А. – диплом в номинации «Лучшая презентация» (Свергун Вероника, 3Б класс)
Базарова Г.Ф. – диплом в номинации «Оригинальная работа» (Группа учащихся 4Б класса)
Русакова Э.В. – диплом в номинации «Актуальная тема» (Ерёмина Екатерина, 10А)
Русакова Э.В. – диплом в номинации «Лучшее исследование» ( Худякова Алина, Перунова Ольга, Шлеверда Юлия)
Кошеутова Л.Д. – диплом в номинации «Практическая значимость работы» (Грасмик Екатерина, 9А)
Сухорукова Н.И. – диплом в номинации «Практическая значимость работы» (Солдатенкова Екатерина, 7К)
Смирнова М.В. – диплом в номинации «Практическая значимость» (Богатырёва Ирина, 6Б)

Анализ оснащенности школы компьютерной техникой

Вид техники	2007-2008	2008-2009
Наличие компьютерного класса	2	2
Количество компьютеров	24	38
Количество рабочих мест учителя	12	22

Многие учебные кабинеты оборудованы современной техникой. В школе есть интерактивные доски (кол-во 2), документ-камера (кол-во 2);

электронные микроскопы (кол-во 12); ), мультимедиа проекторы (кол-во 5); ноутбук (количествово 8 ), сканеры, принтеры, телевизоры, DVD, видеомагнитофоны, магнитофоны и другая техника ,которые используются учителями в учебном процессе. Все это позволяет активно использовать информационные технологии и активизировать учебную деятельность учащихся.

Под постоянным контролем администрации школы была работа по обеспечению учебниками, учебно-методической литературой. В течении учебного года обновлялся библиотечный фонд школы. Обеспечение учебниками в начальной школе составляет 95%. Из-за недостаточного финансирования не были приобретены учебники русского языка (Рамзаева, 2 класс).

В основной школе по черчению 90%, обществознанию 90%, истории России 90%, ОБЖ 80%, литература - 90% , английский язык – 90%, география – 70%, история России – 70%, технология – 50%. А по всем остальным предметам 90%.

В старшей школе по иностранному языку – 70%, по физике – 50%, по литературе – 50%. По остальным предметам - 100%.

Более 27 наименований изданий учебно-методической литературы поступает в школьную библиотеку по подписке для педагогов:

«Методист»,
«Классный руководитель»;
«Воспитание школьников»;
«Управление современной школой. Завуч»;
«Управление современной школой. Завуч начальной школы»;
«Народное образование»;
«Современный урок»;
«Школьное планирование» и другие.

В 2008-2009 учебном году работу педагогического коллектива можно назвать успешной. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива, выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы, в конкурсах педагогического мастерства. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях школы, требующих определенного интеллектуального уровня, а также победителей предметных олимпиад и творческих конкурсов различного уровня.

В основном поставленные задачи методической работы выполнены.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе педагогического коллектива имеются серьезные недостатки:

плохо ведется работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
низок уровень навыков самоанализа у учителей и самоконтроля у учащихся;
не по всем предметам проводились предметные недели.

РЕКОМЕНДАЦИИ

на 2009-2010 учебный год:

Спланировать и организовать систему работы над методической темой (ответственный – зам. директора по УР)
Отслеживать работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта, оформить методическую копилку (ответственные – руководители МО).

Провести методические семинары, учебу, круглые столы, отражающие основные проблемы педагогического коллектива (ответственные - зам. директора по УР, руководители МО).
В работе МО по повышению профессионального мастерства обратить внимание на следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий и их элементов (ответственные - зам. директора по УР, руководители МО).
Спланировать цикл открытых уроков по МО, более тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков (ответственные – руководители МО).
Спланировать и провести предметные недели (ответственный - зам. директора по УР, руководители МО).
Практиковать рейтинговые опросы учащихся об уровне проведения различных мероприятий (ответственные - руководители МО).

Итоги успеваемости учащихся за 2008/2009 учебный год.

класс	Обучалось на конец года	переведено		Оставлено на 2-й год
класс	Обучалось на конец года	чел	%	чел	%
1а	23	23	100%
1б	21	21	100%
2а	26	26	100%
3а	26	26	100%
3б	26	26	100%
4а	24	24	100%
4б	23	23	100%
1-4	169	169	100%	--	--
5а	27	26	96%	1	4%
5б	27	27	100%
6а	26	26	100%
6б	22	22	100%
7а	27	27	100%
7б	26	25	96%	1	4%
7к	17	17	100%
8а	26	26	100%
8б	23	21	87%	2	9%
8к	16	16	96%
9а	23	23	96%
9б	24	24	100%
9к	18	18	100%
5-9	302	298	99%	4	1%
10а	21	21	100%
10к	21	21	100%
11а	26	26	100%
11б	19	19	100%
11в	16	16	100%
10-11	103	103	100%
итого	574	570	99%	4	0,7%

Проанализировав итоги успеваемости учащихся за 2008/2009 учебный год, следует сделать вывод о невысоком уровне успеваемости учащихся: всего по школе оставлено на повторное обучение 4 учащихся. В начальной школе переведены 100% учащихся. Если сравнивать с прошедшим 2007/2008 учебным годом, то надо отметить значительные успехи в работе педагогов, так как в прошлом году на повторное обучение было оставлено 4 учащихся.

В школе № 197 в 2008 – 2009уч. году функционировало 7 классов начальной школы. Число учащихся, обучающихся в начальной школе, составило 169 человека.

В МО учителей начальных классов в 2008 – 2009 уч.году работало 8 человек

(в том числе учитель - логопед школы Пичугина В.Е.). Руководитель МО – Ипатова О.В.

В этом учебном году МО учителей начальных классов работало по теме школы:

« Развитие профессиональной компетентности педагогов, как ресурс инновационной деятельности образовательного учреждения».

Тема МО: «Повышение профессиональной компетентности педагогов через инновационную деятельность».

Цели и задачи на 2008-2009 уч. год

Цель: создание условий для развития уровня профессионально - педагогической компетентности педагогов и успешной социализации личности младшего школьника.

На 2008 – 2009 уч.год перед МО учителей начальных классов ставились следующие задачи:

Повышение качества обучения и преподавания в начальной школе через:

реализацию УМК «Школа России», «Школа 2000. Школа 2100»;
взаимопосещение уроков, посещение теоретических семинаров, творческих отчётов, участие в конкурсах и фестивалях различного уровня;
использование интерактивных форм обучения;
совершенствование проектно-исследовательской деятельности педагогов и учащихся начальной школы.

Качественное введение учебного плана РБУП-2004 в 1-3 классах, реализация новых предметов регионального компонента: «Литературное наследие Сибири», «Шахматы-школе», иностранный язык во 2-х классах.
Повышение мотивации учащихся к обучению через:

проведение предметных декад, посещение предметных кружков;
участие в конкурсах разного уровня, конференциях.

Общее количество учащихся на начало года составило 171 человек, на конец года-169 человека. В течение года выбыли 5 человек, а прибыло 3 человека.

Три класса (2А, 4А, 4Б) работали по программе «Школа 2000. Школа 2100». Предмет «Математика» (автор Л.Г.Петерсон), «Русский язык» (авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева), «Природоведение» (автор А.А.Плешаков), «Литературное чтение» (авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева), «История» (автор Д.Д.Данилов).

Четыре класса(1А, 1Б, 3А, 3Б) работали по следующим учебникам. Предмет «Математика» (автор М.И. Моро, М.А. Бантова), «Русский язык» (автор Т.Г.Рамзаева), «Литературное чтение» (автор В.Г. Горецкий, Г.М.Грехнёва, К.Е.Корепова), «Природоведение» (автор А.А. Плешаков), «История» (автор Н.И.Ворожейкина, Н.Ф.Виноградова).

Платные образовательные услуги не предлагались.

Программный материал выполнен в полном объёме во всех классах.

Обеспеченность школьными учебниками в начальной школе выглядит так: учебниками по русскому языку (1 - 4 кл.), чтению (1 - 4 кл.), природоведению (1 - 4 кл.), истории (4Б) дети обеспечены из фонда школьной библиотеки.

Остальной комплект учебников-тетрадей на печатной основе, тесты, дидактический материал, тетради для проверочных работ, справочники приобретаются за счёт родителей.

Учитывая данные в соотношении кадрового состава учителей начальной школы в зависимости от стажа и квалификационной категории, была спланирована и проводилась методическая работа.

В 2008 – 2009 учебном году курсы повышения квалификации прошли следующие педагоги.

ФИО педагогов	Тема курсов	Место проведения курсов	Количество часов
Базарова Галина Федоровна	«Современные интерактивные технологии в рамках проблемно-эврестического обучения как основа образовательного результата обучающихся»	ТОИПКРО	108 часов (27.10.08-28.11.08)
Ипатова Оксана Валерьевна	«Совершенствование профессионального уровня учителя начальных классов в условиях реализации КПМО»	ТОИПКРО	72 часа (25.03.09- 03.04.09)

В течение учебного года каждый учитель работал над темой по самообразованию, утвержденной на первом заседании МО. Итогом работы стали открытые уроки, выступления на заседаниях МО, МС, участие в школьных семинарах, городской конференции.

Учителя начальных классов посещали городские мероприятия: семинары, открытые уроки, творческие отчёты педагогов города.

Следует отметить, что в городских мероприятиях наиболее активны были Стрельникова В.А., Ипатова О.В.

Традиционно с октября по май в школе работал «Центр по подготовке ребенка к школе (ЦПРШ). В «ЦПРШ» работало 5 педагогов:

Ипатова О.В.– учитель будущих первоклассников;
Базарова Г.Ф. – учитель будущих первоклассников;
Пичугина В.Е. – логопед школы;
Грищенко Н.С. – учитель информатики;
Епифанова И.А. – учитель биологии, химии.

Каждый педагог работал по своей программе, утвержденной на первом заседании ЦПРШ.

ЦПРШ традиционно закончил свою работу празднично–игровым занятием. Каждый ребенок получил свидетельство об успешном окончании курсов по подготовке к школе, памятный сувенир и сладкий подарок.

Подводя итоги работы «ЦПРШ» на итоговом заседании МО, было отмечено, что в связи с самоотводом руководителя центра Пичугиной В.Е. деятельность «ЦПРШ» была дестабилизирована. С января 2009 года работа велась без руководителя, что несомненно сказалось на результативности работы «ЦПРШ» и на плановом наборе в 1-е классы.

На протяжении нескольких лет осуществляется тесное сотрудничество с МДОУ « Детский сад № 17» , МДОУ « Детский сад № 14», МДОУ «Детский сад № 47».

Учителя (Ипатова О.В., Пичугина В.Е) присутствовали на педсоветах с этими детскими учреждениями, на родительских собраниях.

В ходе работы были намечены пути дальнейшей совместной работы.

Продолжается традиция посещения воспитанниками МДОУ школьной библиотеки, участие в "Дне Знаний" 1 сентября, в «Дне Здоровья и спорта» с первоклассниками.

В новом учебном году следует продолжать активное сотрудничество с дошкольными учреждениями (объединенные МДОУ № 14, № 17, № 23; № 47).

Система работы по преемственности со средней школой была построена в сотрудничестве. Были запланированы и проведены педконсилиумы в 5А и в 5Б классах, с целью выявления проблем адаптации и выработке мер по преодолению трудностей в учебе и поведении.

Одна из задач, стоящих перед школой – развитие творческих способностей каждого ребенка. В школе целесообразно проводить эту работу через организацию:

кружковой работы;
предметных олимпиад;
участие в конкурсах различного уровня, конференциях, в международных играх.

Для сплочения детского коллектива использовались формы игры и праздника, проводимые в школе. Особенно запоминающимися стали:

«Посвящение в первоклассники»(1А, 1Б)
«Новогодняя сказка» (1 – 4кл)
«Новогодняя мозаика» смотр-конкурс украшений класса к Новому году
«Прощание с азбукой» (1А, 1Б)
«Прощание с начальной школой»(4А, 4Б)
Математическая игра «Веселый математический поезд»
Праздник «Ума, добра и красоты» (1- 4кл)
Конкурс чтецов, посвященный 64 годовщине Победы в Вов. (1 – 4кл)
«Веселые старты» ко Дню Здоровья, к 23 февраля, (1-4кл.)
Легкоатлетический кросс, посвященный дню рождения В.И.Ленина
Праздник «День матери»

Система работы в начальных классах построена таким образом, что все мероприятия готовятся совместно: учитель - воспитатель – родители – дети, и это помогает сплачивать детские коллективы. Кроме того, воспитатели ГПД и учителя начальных классов вели предметные кружки дополнительного образования:

Кроме школьных кружков, учащиеся начальных классов посещают кружки дополнительного образования в МОУ ДОД «Центр «Поиск»:

«Вокальная студия» (1Б, 2А, 3Б);
«Краеведение» (1Б, 2А, 4А);

«Дорожная азбука» (1Б, 2А, 4А);

«Магия нити» (2А, 3А, 3Б);

«Соломка» (2А, 3А, 3Б).

Также учащиеся активно посещают по плану занятия в ЦДБ, активно участвуют в мероприятиях различного уровня, проводимых библиотекой.

Традиционно все классы начальной школы посещали спектакли Северского театра для детей и юношества, Северского музыкального театра; продолжалось сотрудничество с кукольным театром «Карусель», молодежным театром «Наш мир», кинотеатром «Мир»; организовывались выходы на цирковые представления. Стоит отметить активную работу библиотекаря школы Воробьевой С.В., которая проводила библиотечные часы в каждом классе по памятным датам, занятия по правилам работы с переодикой и картотекой.

К сожалению, школьный музей не функционировал, не было проведено ни одного мероприятия.

Неотъемлемой частью учебного процесса является работа с родителями. Родительские собрания проходят во всех классах. Тематика родительских собраний выбирается каждым классным руководителем, в зависимости от проблем, назревших в классном коллективе. Все учителя начальных классов проводили консультации с родителями, такая работа приносит свои плоды. Традиционно в школе проводились Дни открытых дверей «Школа для вас, родители!».

Учащиеся начальной школы принимали участие в городских и областных творческих конкурсах:

интеллектуально-экологическая игра «Умка», посвященная 60-летию Северска (сборная команда 4 классов). Команда заняла III место;
конкурс рисунков, агитационных плакатов «Дети за безопасность на дорогах» (2А, 4А). Победителем стала:

Бахарева Анастасия (4А) – II место

соревнование по плаванию на Приз Деда Мороза (учащиеся 2А). Получили сертификаты;
областной фестиваль – конкурс «Палитра талантов» Кондрашина Юлия (2А) – сертификат;
интеллектуально – личностный марафон «Умники и умницы- 2009». Сертификаты участников получили 16 человек (1А, 1Б, 2А, 3Б, 4А, 4Б);
«О Северске с любовью»- литературный час, посвященный 60-летию Северска. Учащиеся 4А класса получили благодарственное письмо и памятные сувениры;
«Веселые старты» для младших школьников, сборная 4классов дошла до полуфинала;
II интеллектуальный марафон «Хочу всё знать»:

Олейник Анастасия (3А) – I место;

27 человек (3Б, 3А, 4А, 4Б) получили сертификаты участников;

городской смотр-конкурс «Телефон спасения 01».

Сборная команда 2-4 классов - заняли I место;

городской пробег «Спорт против наркотиков». Учащиеся 2А класса, получили сертификаты;
V городской Фестиваль детских коллективов по программе «Разговор о правильном питании». Учащиеся 2А и 4А классов – благодарность УО Администрации ЗАТО Северск;
городской конкурс «Служба города – 02». Учащиеся всех классов приняли в нем участие;
VII областная конференция «Наука. Творчество. Исследование». Учащиеся начальной школы приняли участие в работе конференции.

Следует отметить, что в этом учебном году в VII областной творческой конференции «Наука. Творчество. Исследование», было представлено 13 работ учеников начальной школы. Руководителями работ стали все учителя начальных классов. На суд экспертов и зрителей были представлены коллективные и индивидуальные работы.

Участие учащихся начальной школы в творческой конференции следует продолжать и в дальнейшем. Именно в таких работах можно раскрыть потенциал ребенка, а дети могут рассказать и продемонстрировать свои увлечения, интересы, идеи.

Кроме того, школьники начальных классов приняли участие в предметных неделях, школьных олимпиадах по филологии, по математике, в городской олимпиаде младших школьников; участвовали в международной игре – конкурсе «Русский медвежонок –2008», математическом конкурсе – игре «Кенгуру – 2009».

Помимо этого, 18 человек из 4А и 4Б классов приняли участие в областном мониторинге по математике для учащихся 4-ых классов «Кенгуру – выпускникам».

В разделе «Программные знания и умения» средний показатель по школе составил от 56% до 93%, по России - от 47% до 75%. В разделе «Общее развитие» средний показатель по школе составил от 29% до 90%, по России - от 38% до 71%.

Blog

Окунева Александра Олеговича «Итоги 2008-2009 учебного года» зато северск 2009 г. Публичный доклад

Содержание